语文园地八-【拔尖特训】2025-2026学年新教材二年级上册语文（统编版2024 江苏专版）

拔尖特训语文（江苏专用）二年级上 语文园地八 讲拍 解照 同学们，“动物王国大探险”主题活动开始啦！让我们一起来参加吧！ 一、小探险家们，动物们迷路啦！快帮它们找到自己的家吧！（填序号） ①猩猩 ②狮子 ③鸽子 ④虾 ⑤白鹤 ⑥狼 1.天上飞的动物有 2.地上跑的动物有 3.水里游的动物有 二、魔法门挡住去路，答对问题才能打开哟！（填序号） 1.下列词语中，加，点字的读音正确的一项是 ①蚯蚓(ying) ②春蚕(chan) ③骆驼(nuò)》 ④猩猩(xing) 2.下列生字中，左右两边宽窄大致相等的是 ( ①领 朗 ②烟 识 ③峰 她 ④信 都 3.(连云港真题)《狐假虎威》中，老虎没有吃掉狐狸是因为 ( ①狐狸奉老天爷之命管理百兽，老虎不敢违抗天命吃掉他。 ②森林里的百兽都惧怕狐狸的威风，老虎也奈何不得。 ③老虎听信了孤狸的谎话，轻信了他的诡计，自认为狐狸更厉害。 ④狐狸真实的能力本就在老虎之上，所以老虎不敢轻举妄动。 三、嘘！竖起耳朵听，这些声音是谁发出来的？（填序号，不重复） ①叭 ②吱呀 ③嘟嘟嘟 ④叽叽喳喳 1.突然，客厅里传来 的电话铃声。 2.大清早，树上的鸟儿就 地唱起歌来。 3 的一声，树枝被沉重的积雪压折了。 4.水车 作响，把渠水不断地引进地里。 国学经典 104 将军百战死，壮士十年归。一《木兰诗》 （上一页答案：孙武) 第八单元 四、动物成语变变变！填对才能解开咒语！先补充词语，再完成练习。 ①( )吞( )咽 ②惊弓之( ③胆小如( ④( )鸣( )吠 ⑤漏网之( ) ⑥害群之( 1.下面的图片分别可以用哪个成语来形容？选一选。（填序号） 22 o 2.我还能写一个带有动物名称的成语： 五、班级讨论会开始啦！快来分享你知道的名言。 1.“ ,勿施 。”这句话的意思是“自己不愿承受的事情， 也不要强加在别人身上”。 2.我们玩游戏前，要先讲好规则，这让我想起了“ ,不能 成方圆”。 3.做人要讲诚信，正如《论语》中所说“与朋友交， 六、看图讲故事，你就是小导演！ d① 5③ ④ 提示：仔细看图，图中都有谁？发生了什么？最后一幅图中老奶奶会对 小女孩说些什么呢？请你发挥想象，用几句通顺的话写一写图中的故事。 (不会写的字可以用拼音代替)（不少于80字）》 采蜜角 )是我国第一大河流。 105三、示例：1.跳了起来2.直喝水 四、1.左边：②③右边：④①（每空 1分) 2.②(2分)解析：纸船和风筝是松鼠与小 熊传递信息的媒介，松鼠看到风筝就知道小 熊也想和好，所以他高兴得哭了。选项①③ ④均不是松鼠哭的原因。 方法归纳》 分析人物行为表现的原因 第一步：根据人物所处的情境，理解 人物的行为表现。 第二步：结合人物身上发生的事情， 思考原因。 第三步：捕捉人物的情绪及心理变 化，推断原因。 第四步：分析人物行为的目的，辨明 原因。 3.示例：及时沟通，相互理解(2分)（评分建 议：答出“沟通”即可得分。) 五、1.纟戎（每空1分） 2.①(2分)解析：结尾提到“冬天的第一 朵雪花”，说明此时刚入冬；结合熊先生和小 松鼠互相准备过冬物品（苹果、被子）的情 节，推断季节是深秋转冬的过渡期。 3.②(2分)解析：从第①自然段可知，熊 先生给小松鼠留纸条的原因是让小松鼠多 准备吃的，选项②正确。选项①“想让小松 鼠回电话”，原文未体现；选项③“约小松鼠 一起玩”，与原文内容不符；选项④“告诉小 松鼠自己来了”不是主要目的，主要目的是 提醒准备吃的。 4.(1)①(2)④(3)②(4)③（每空 1分)5.示例：谢谢你，我的好朋友。(2分) 六、示例：我们以后都不要吵架了，要做永 远的好朋友。我屋后的花开了，明天我去摘 几朵漂亮的花儿送给你。你想要什么颜色 的呢？ 讲拍 23 快乐的小河 解照 视批 频改 一、真tui咱们zhuàng shuai ca 二、示例：1.唱着曲儿欢快飞翔2.可爱 的小兔子向前跑 三、1.水X(每处1分)2.没有锄头 挖树坑怎么办？没有箩筐运肥料怎么办？ 没有水桶浇水怎么办？（每句1分）3.② ①③（每空1分）4.示例：小野猪、小象 和小袋鼠，你们既聪明又团结，靠着各自的 本领把小树栽好了，太厉害啦！(2分)（评 分建议：符合文章内容且合理即可得2分。) 四、示例：雨水、溪水、江水 讲拍 语文园地八 解照 视批 频改 -、1.③⑤2.①②⑥3.④ 二、1.④解析：选项①，“蚯蚓”的“蚓”应 读yin;选项②，“春蚕”的“蚕”应读cdn;选 项③，“骆驼”的“骆”应读uò。 2.①解析：选项①，“领”“朗”书写时左右 宽窄大致相等。选项②，“烟”“识”书写时左 窄右宽。选项③，“峰”“她”书写时左窄右 宽。选项④，“信”书写时左窄右宽，“都”书 写时左宽右窄。 3.③解析：《狐假虎威》讲的是一只孤狸 借助老虎的威风吓跑森林中百兽的故事。 说明了实际生活中有些人就像狐狸那样，借 助别人的力量吓唬人，其实他们自己根本就 没有什么本事，也启发我们看问题要看实 质。结合课文内容可知，老虎没有吃掉狐狸 是因为老虎听信了狐狸的谎话，轻信了他的 诡计，自认为狐狸更厉害。 三、1.③2.④3.①4.② 四、①狼虎②鸟③鼠④鸡狗 ⑤鱼⑥马1.①⑤④2.示例：如 鱼得水 五、1.己所不欲于人2.不以规矩 3.言而有信 六、示例：小红在回家的路上看见一位老奶 奶拎着一个袋子，袋子里装满了梨。忽然， 袋子破了一个洞，几个梨从袋子里掉了出 来。小红看见了，连忙跑过去，用帽子把梨 装起来说：“老奶奶，您的水果！”“谢谢你，好 孩子。”老奶奶说。小红笑着说：“老奶奶，我 帮您把水果送到您家里吧！”她们一起到了 老奶奶家里，老奶奶请她吃水果。小红说： “不用啦，谢谢您！”说完挥挥手，回家去了。 讲拍 文体补充阅读 解照 视批 频改 一、1.秦王（或：秦始皇）(2分)2.诸侯尽 西来。(2分) 3.威严(2分)解析：“虎视”形容人物的勃 勃雄姿，这个词形象地表现了秦王的威严。 4.①(2分)解析：这首古诗极力渲染了秦 王消灭六国、平定天下的威风，从“虎视” “雄”“挥剑决浮云”等描述中可以感受到秦 王的勃勃雄姿和豪迈气概，字里行间流露出 诗人对秦王的敬佩和赞颂。 二、1.浙江省绍兴市(2分) 2.③(2分)解析：从材料一中我们可以知 道，这三条路线的起，点都是“鲁迅故里东入 口广场”。 3.①②(2分)解析：结合材料一和题千内 容，我们可以知道“3小时游线”和“2小时游 线”中都有“鲁迅笔下风情园”，这与题千中 “看看鲁迅先生笔下描绘的那些关于故乡风 情的场景”的要求相符合。 4.沈园(1分)示例：3小时游线(1分) 3小时游线中的景点最多，可以让我更全面 地游览鲁迅故里。(1分)（评分建议：答出 “沈园”得1分，答出最想游览的路线得 1分，答出理由得1分。)