19 雾在哪里-【拔尖特训】2025-2026学年新教材二年级上册语文（统编版2024 江苏专版）

碎麦米饭平抹在盘子上，鹤的尖嘴无法啄起 食物，而狐狸的舌头却可以轻松舔食。 2.狐狸开始围着罐打转。她一会儿绕着罐 走，一会儿舔舔罐，一会儿又闻闻罐。(1分) 狐狸很想吃到罐子里的冷杂拌汤，却毫无办 法(2分) 3.③(2分)解析：根据短文可知，瓶颈细 长的罐让狐狸无法伸进脑袋喝汤，只能眼睁 睁看着鹤享用。 4.(1)冷杂拌汤(2)盘子(3)鹤把汤全 部喝光，狐狸什么也没有吃着（每空1分） 5.告吹了不替对方着想（每空1分） 6.③(2分)解析：选项①，文中未提“狐狸 以为鹤喜欢吃碎麦米饭”。选项②，鹤用的 是“瓶颈细长的罐”，不是“好看的瓶子”。选 项④，友谊结束是因双方不体谅对方的饮食 习惯。 第七单元 讲拍 18古诗二首 频改 一、寒cāng zhou独钓si zong绝 二、1.①解析：“万径人踪灭”意思是所有 的道路都不见人的踪迹，“径”在这里指小路。 2.②解析：“敕勒川”指的是敕勒族居住 的地方，“川”在该语境中意为平川、平原。 3.①解析：“天似穹庐”指天空好像圆顶 大帐篷，“似”是“好像”的意思。 三、示例：蔚蓝一望无际风儿一群群 肥壮的牛羊 四、1.(1)飞花(2)榆堤(3)船(4)云 (每空1分) 2.②(2分)解析：诗中描写了两岸飞花、 百里榆堤等景象，还提到“半日风”，说明船 行轻快。结合这些美好的景物和船行的轻 快感受，可以推测出诗人在船上的心情是轻 松愉快的。 3.示例：这天天气晴朗，诗人躺在船上，只 见两岸落花缤纷，随风飞舞，连船只也仿佛 染上了淡淡的红色。船帆乘风，一路轻扬， 沿着长满榆树的绿色大堤，半日工夫就到了 百里以外的地方。(5分)（评分建议：结合 诗句内容，想象合理得4分，语言通顺得 1分。) 五、③ ① ④② 讲拍 19 雾在娜里 解照 视批 频改 一、1.jiēyou liangàn2.周散步 论同时 二、1.①解析：“霎时，四周变暗了”描述 的是一个瞬间变化，因此“霎时”指“极短 时间”。 2.①解析：句子“他是个淘气的孩子”中 “淘气”用来形容孩子顽皮、调皮，生闲气或 惹气与句意不符。 6 三、示例：会魔法的精灵遮盖得严严实实 神奇的魔术师变没了 四、1.(1)海岸、城市(2)一切都露出来 了（每空1分） 2.①(2分)解析：雾把一切都藏起来，这 是雾淘气的行为，所以雾说话时的语气是开 心、调皮的。 3.示例：森林森林森林树木昆虫 鸟儿（每空1分）》 五、1.(1)②(2)①（每空1分）2.(1)大 礼堂(2)平房(3)慢慢变小，最后不见 了（每空1分） 3.①(2分)解析：读短文，从文中“忽然， 吹来一阵风。咦？云房子慢慢变小，最后不 见了”可知，一阵风吹来后，云房子不见了， 所以云房子是被风吹散了。 4.示例：大大的花篮美丽的热气球长 长的火车（每空1分） 六、①②解析：结合平日积累的知识或查 阅相关资料，可知天色变暗和地壳活动并不 会导致雾气的形成。 讲拍 20雪孩子 解照 视批 频改 一、伙伴汽空地谁Iinhún chai zhong 二、1.①2.②解析：连忙：赶紧。结合 句子中的“老奶奶一上车”“让座”，可知是日 常生活的小事，心里并不会因这事着急，因 此填写“连忙”。急忙：指因为着急而行动加 快。结合句子中的“楼房着火了”，这是非常 紧急的事情，心里会很着急，就会赶紧拨打 火警电话。因此填写“急忙”。 三、示例：1.有趣的2.可爱的 四、1.④②③①（每空1分） 2.②④（每空1分）解析：雪孩子看到小 白兔家着火了，他不顾自己的安危，毫不犹 豫地冲进屋里救出小白兔，这体现了他的善 良和勇敢。“勤劳”和“诚实”在片段中没有 体现。 方法归纳 分析人物形象的方法 1.通过分析事件，观察人物特点。 2.通过人物描写的方法，体会人物 内在的思想感情。 3.通过分析作者对人物的直接评 价，分析人物形象。 4.通过分析环境、情景，理解人物 形象。 5.通过和他人的对比，衬托人物的 形象特征。 3.(2)√(3分)解析：第(1)题，小白兔会 感激雪孩子的救命之恩，而不是指责雪孩子拔尖特训语文（江苏专用）二年级上 雾在哪里 讲拍 解照 周末清晨，大雾笼罩街道，明明、乐乐和小猫遇见会说话的雾精灵。他 们跟随雾气的指引，开启了一段神奇的语文探秘之旅！ 课文基础进阶 夯实基础体味语言文字的丰富内涵 一、雾中出现神秘字迹，明明一行需要写出正确的答案才能看清路。 zhou san bù 末，明明和乐乐带着小猫在街( qie)上 0 他们蹲 lùn tong shi 在槐树下讨 猫咪的习性 掰碎饼干喂它。玩累了，就悠(yOU yong)闲地坐在石阶上，听梁(niang liang)叔叔讲河岸(an ang)对面的趣事。 1.用“√”给加点字选择正确的读音。 2.看拼音，写字词。 二、雾中传来神秘声音，明明一行要破解词义才能继续前进。（填序号） 1.霎时，四周变暗了。() ①极短时间 ②极长时间 2.他是个淘气的孩子。() ①顽皮 ②生闲气；惹气 三、雾精灵在耳边说：“猜猜我是谁？”在你眼里，雾是怎样的呢？根据情景， 把句子补充完整。 雾是个 ,把大地 雾是个 ,把车辆 阅读素养攀升 理解感悟发现、感受文学之美 四、回家后，明明和乐乐回忆雾中奇遇。阅读课文片段，完成练习。(10分) 雾在哪里（节选）》 「俄罗斯]谢尔古年科夫/著 肖晓华/译 ①“现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起 国学经典 86 相看两不厌，只有敬亭山。[唐]李白《独坐敬亭山》 (上一页答案：《诗经》) 第七单元 来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么 都看不见了。 ② ③“我要把自己藏起来。” ④不久，大海连同船只，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥 梁，都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。 ⑤雾呢？消失了，不知到哪里去了。 1.阅读片段，完成填空。(2分) 藏起什么 景色变化 (1) 一切都看不见了 自己 (2) 2.第①自然段中，雾说话时的语气是（填序号）(2分) ①开心、调皮的 ②愤怒的 ③失望的 ④伤心的 3.创意表达想象雾还可能飞到哪里，把什么藏起来。仿照课文写一写。(6分) 有一天，雾飞到 “我要把 藏起来。”于是，他把 藏了起来。无论是 ,还是 ,都看不见了。 五、雾精灵吹了口气，云朵变成故事书里的画面。阅读课外短文，完成练习。(10分) 云房子 ①雨后，太阳匆忙让云儿回家。云儿有的回去了，有的留在了天上。 ②一群小鸟飞过来，他们说：“哇，这么多白云！我们来造云房子。”不一 会儿，云房子造好了，有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，有很低的平房，还 有很大的体育馆。这些云房子，有的像大冬瓜，有的像花儿，还有的像鸟窝。 唐代诗人( )被称为“七绝圣手”。 87 拔尖特训语文（江苏专用）二年级上 小鸟们开心极了，在云房子间飞来飞去。 ③忽然，吹来一阵风。咦？云房子慢慢变小，最后不见了。云房子哪儿 去啦？没有了，没有了，天空像洗过一样千净。（选自《童话王国》，有删改） 1.读下面的句子时，应该读出怎样的语气呢？选一选。（填序号）(2分) ①疑问 ②开心 (1)哇，这么多白云！我们来造云房子。 (2)云房子哪儿去啦？ () 2.小鸟们都造了哪些云房子？后来云房子发生了什么变化？把下面的表格 补充完整。(3分) 云房子 云房子被风吹后的变化 大楼房、(1) 、(2) (3) 体育馆 3.云房子为什么会不见了呢？（填序号）(2分) ①被风吹散了。 ②被小鸟们不小心弄坏了。 ③被太阳晒(shài)化了。 4.语文要素读画“ ”的句子，云房子还像什么呢？发挥想象写一写。(3分) 云房子真漂亮啊！它们有的像 有的像 还有的像 !综合探究拓展 乐于探索养成积极思考的习惯 六、跨学科知识雾精灵眨眨眼说：“想知道我诞生的魔法配方吗？”下列属于 雾气形成原因的有（多选，填序号） ( ①温度下降 ②湿度增大 ③天色变暗 ④地壳活动 国学经典 88 花有艳，竹成文，马燧(SU)对羊欣。一《声律启蒙》 (上一页答案：王昌龄)