4 田家四季歌-【拔尖特训】2025-2026学年新教材二年级上册语文（统编版2024 江苏专版）

方法归纳》 仿写句子 一、仿写句子的基本要求 内容要协调一致，前后呼应；句式要 统一；修辞要一致；字数要相等或大致相 等；用词要避免重复。 仿写句子前，先要把握例句的特点： 1.分析例句的修辞手法。 2.把握例句的句式特点，看句式是 整句还是散句，是长句还是短句，有没有 使用关联词等。 3.分析例句的语境特点，看句子的 感情色彩和前后文表意特点，做到内容 前后兼顾。 二、仿写句子的原则 1.修辞“照葫芦画瓢”。 2.结构“循规蹈矩”。 3.内容“前后兼顾”。 四、示例：宣传有关保护动物的知识。 不 干扰动物的正常生活。 讲拍 4 田家四季歌 频改 -、1.mai gin gui chang2.四季 肥辛谷辛苦 二、②④③① 解析：①播种：指将 种子撒播到土地中，以便种子发芽生长成作 物的过程。②插秧：指将水稻的秧苗移植 到水田中的过程，是水稻种植的一个重要步 骤。③耕田：指用犁等农具翻松土地，为播 种或插秧做准备。④割麦：指收割成熟的 麦子，通常在麦子成熟时进行。第一幅图片 中的人在弯腰插秧种水稻，即插秧；第二幅 图片中的人正在拿着镰刀收割小麦，即割 麦；第三幅图片中的人在利用牛耕地，即耕 田；第四幅图片中的人正在把种子撒在田 里，即播种。 三、1技桂（每空1分）2.关 (每处1分)3.春季：⑥夏季：①⑦⑧ 秋季：②④冬季：③⑤（每空2分）4.春 示例：迎春花杏花（每空1分） 四、④①③②⑤解析：根据“春 风吹”可知是春天，并与下文“秋季里”对应， 所以第一空选④；“蝴蝶”搭配“莺歌燕舞”， 所以第二空选①；秋季是收获的时节，所以 第三空选③；“彩装”与“五谷丰登”中谷物的 颜色搭配，所以第四空选②；“心里”与“喜洋 洋”搭配，所以第五空选⑤。 讲拍 语文园地二 解照 视批 频 -、3214 二、1.②2.六33.9ù示例： 富贵 三、1.2.63.hèn4.示例：仇恨 5.饣6.27.ji8.示例：饥饿9.拔尖特训语文（江苏专用）二年级上 田家四季歌 讲拍 视 课文基础进阶 夯实基础体味语言文字的丰富内涵 一、读语段，按要求完成练习。 si fei 流转，春天，万物复苏；夏天，麦(mài mà)） 苗壮， xin gu 农民 勤(gin qing)劳作，早出晚归(gut gui)。秋天，稻 场(chang chǎng),迎来丰收的喜悦。冬天，雪花飘落，回忆一年的 xin ku 期待新的开始。 1.用“√”给加，点字选择正确的读音。 2.看拼音，写字词。 二、农事活动我了解。仔细看图，选一选。（填序号） ①播种 ②插秧 ③耕田 ④割麦 【d阅读素养攀升 理解感悟发现、感受文学之美 三、阅读课外儿歌，完成练习。(17分) 儿童四季歌 春季里，春光美， 柳枝儿正翠。 五彩风筝空中飞。 夏季里，知了唱， 桃花儿多艳， 碧波荡漾游泳忙。 22 儿对女，子对孙，药圃(p心)对花村。一《声律启蒙》 (上一页答案：曹植) 第二单元 早起勤学习， 心里喜洋洋。 傍晚看霞光。 冬季里，雪初晴， 秋季里，桂花香， 滑雪溜冰兴趣浓。 郊游采摘心花放。 瑞雪兆丰年， 笑看丰收景， 新年又来到。 1.语文要素照样子，从儿歌中找出木字旁的汉字填入方框。(2分) 桃 柳 2.四季的景色有什么特点？请你根据儿歌内容连一连。(4分) 春季里 夏季里 秋季里 冬季里 雪初晴 桂花香 柳枝翠 知了唱 3.思维导图一年四季里，小朋友在做些什么？请你根据儿歌内容，选一选， 填一填。（填序号）(8分) 春季： 夏季： ①游泳 ②采摘 ③滑雪 ④郊游 儿童四季歌 ⑤溜冰 ⑥放风筝 秋季： 冬季： ⑦看霞光 ⑧勤学习 4. 生活实践桃花是在 季开放的，这个季节里开放的花儿还有 等。(3分) 』综合探究拓展 乐于探索养成积极思考的习惯 四、选择合适的词语把儿歌补充完整。（填序号） ①莺歌燕舞 ②五谷丰登 ③割稻香 ④春季里 ⑤喜洋洋 ,春风吹， 蝴蝶飞。岸边柳树真绿，湖中鱼儿渐肥。 秋季里， 披彩装。田间景色美，心里 采蜜角 “但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指的是( 23