语文园地1-【拔尖特训】2025-2026学年新教材二年级上册语文（统编版2024 广东专版）

第一单元 语文园地一 讲拍 频改 二年级(1)班举行“语文知识闯关”活动，请大家为闯关做好准备！ 任务一：发现汉字的秘密 一、【汉字结构】按要求给下面的汉字分分类。 海 别 都 作 左窄右宽： 左宽右窄： 二、【汉字音形】小语画了近三天的天气预报图，请你按要求帮他完善。 0℃ 杭州 -6℃ 杭州 -2℃ 杭州 (摄氏度) 01/10周五 (摄氏度) 01/11周六 (摄氏度) 01/12周日 阴zhuan 晴 雨jia 雪 雷阵雨zhuǎn 晴 大雾黄色预警 注意霜冻 注意霜冻 -3℃~2℃ -8℃~-1℃ -5℃~-1℃ 北风2级 西北风3级 北风2级 1.绘图时，有几个加，点字小语不认识，请你教教他，给下面几个字注音。 雾( ) 冻( 雷( 阵( 2.小语有三个字不会写，请你根据拼音帮他写上。 任务二：感受词句的奇妙 三、【动词辨析】给句子选择正确的动词。（填序号） ①迎 ②追 ③摇 ④披 1.妈妈( )上外套，跑出去( )弟弟，给他递上落下的雨伞。 2.小狗听到门铃声，立刻( )着尾巴到门口( )接主人。 采蜜角·--一 我国第一部系统分析字形和考究字源的字书是( 拔尖特训语文（广东专用）二年级上 四、【记录美景】请你读读小语记录的美景，照样子，用上加点词语写一写。 1.天空中的云，有时候像游动的小鱼，有时候像奔跑的骏马。 月亮有时候 ,有时候 2.小鸟在巢里睡觉，在枝头唱歌，在空中飞翔，在草地上捉虫子吃。 在 ,在 ,在 ,在 任务三：分享动物的有趣 五、【介绍动物】“有趣的动物”选拔大赛开始啦，选一种你喜欢的小动物完 成自我介绍并在方框中画一画它吧。 我是小蜗牛，我有我的小房子，我喜欢背着它到处旅游。 我是 ,我有 任务四：享受阅读的快乐 六、【经典诵读】请大家先补全古诗，再按要求完成练习。 1.这首诗的作者是 代的 梅花 2.读完古诗，梅花给你留下了什么印象？请 墙角 枝梅，凌寒独自开。 写一写。 遥知 暗香来。 )的梅花 ( )的梅花 七、【揭示秘密】阅读《企鹅寄冰》，完成下图，给狮子解惑。 非洲天气 冰化成了 冰 但是 很冷， 就冻成了冰。 居住地 居住地 ) (非洲) 国学经典 10 万里悲秋常作客，百年多病独登台。一—[唐]杜甫《登高》（上一页答案：《说文解字》）2.示例：洁白清香 七、从左往右：南极水热水南极水 讲拍 快乐读书吧：读读童话故事 频改 一、1.小鲤鱼跳龙门2.金近 3.①解析：这是一本讲述小鲤鱼们想要 跳过龙门变成龙，但遭遇了各种困难和危险 的童话故事书。 4.②解析：书名是《小鲤鱼跳龙门》，封面 图片中小鲤鱼们都朝着“龙门”的方向奋力 游跃，由此可猜测小鲤鱼跳过了“龙门”。 二米 三、1.X解析：在书籍上随意画画、写字 会让页面乱糟糟的，反而不美观，不是爱护 图书的行为。 2.√ 四、示例一只想飞的猫129910 915猫真的能一下子逮住十三只耗子 吗？3060916921这只猫有 了什么样的变化？ 五、1.②(2分)解析：结合第②自然段句 子“小螃蟹去救他，用大钳子钳住小鸟龟，用 力地拉他”可知，被小螃蟹救下来的是小 乌龟。 2.他觉得自己这副怪样子，没脸见人了。 (2分) 3.②③①（每空1分）解析：结合第①自 然段句子“他现在只剩下一只大钳子”和 第②自然段句子“可是，小螃蟹的一只大钳 子却断了”可知，小螃蟹失去了自己的大钳 子；结合第③自然段句子“很痛很痛啊！小 螃蟹跑回了自己的洞里”可知，小螃蟹很痛 很痛；结合第③自然段句子“可是，小螃蟹用 背堵住洞口，就是不让他们进来。他觉得自 己这副怪样子，没脸见人了”可知，小螃蟹不 愿意见人。因此依次填入②③①。 讲拍 文体补充阅读 解照 视批 频玫 1.74(每空1分) 2.③(2分)解析：“无精打采”形容精神不 振，提不起劲头。图①中的花草是被风吹倒 的，不属于无精打采；图②中的花草鲜艳，还 有蝴蝶飞舞，充满生机；图③中的花草低垂， 叶片也显得没有活力，呈现出萎靡的状态， 符合“无精打采”的表现。 3.①②（每空2分）解析：结合第二至 四自然段的首句可知，作者先后去了大街、 山坡、花园。 4.飘抚摸示例：轻柔①②（每空 1分)5.(1)②③①⑤（每空1分） (2)五颜六色彩虹（每空1分）6.示例 一：碧绿的稻田绿色（每空2分）示例 二：碧绿的瓜田绿色（每空2分）