内容正文:
拔尖特训
语文(广东专用)二年级上
第六单元拔尖测评
◎满分:100分◎时间:60分钟
姓名:
得分:
【卷首语】二年级(1)班开展了“追寻红色足迹,传承伟人精神”主
题活动,邀请你一起来参加!
活动一:追忆峥嵘岁月
一、小语在活动中进行了演讲,一起读一读吧。(31分)
学习完这个单元,我们认识了寒冬腊(nàIà)月,夜幕降临时仍在八角
lou
ren min
nan
工作的毛主席;百忙之中和傣族
度(dù
du6)过
wang
po
zhànshi
的
水节的周总理;拿着扁(bǎn
bin)担和
们
一起挑粮的朱总司令;宁死不屈的刘胡兰(nnIn)。
1.用“√”给加,点字选择正确的读音。(12分)
2.看拼音,写字词。(16分)
3.“寒冬腊月”对应图
,“夜幕降临”对应图
。(填序号)(3分)
①
②
③
aMMh
二、字族大联欢,选字填空。(18分)
泡
、情
披
跑
包抱
清青晴
波皮坡
有水把茶(
),有日天气(
),有水起(
)浪。
有足快快(
),有水江河(
),有手把衣(
)。
有手轻轻(
),有心寻友(
),有土堆成(
)。
三、帮助同学们解决活动中的难题,选择正确的答案。(填序号)(8分)
1.“度”字在“一年一度”中的意思是
()
①计算长短的单位。
②事物达到的程度。
③次。
④法度,规范。
2.下列说法有误的一项是
()
①朱德同志在井冈山时经常和战士们一起去山下挑粮食。
②周总理和全国人民一起度过了1961年的泼水节。
③刘胡兰面对敌人的恐吓,毫不畏惧。
④毛主席在八角楼上忘我工作。
四、活动过程中小语积累了几个句子,请你照样子,写句子。(6分)
1.例:多么令人难忘啊,1961年的泼水节!(4分)
多么
2.例:他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起粮食,跟大家一块儿爬山。(用连续
的动词仿写句子)(2分)
五、根据课文内容填空。(12分)
1.老师告诉我们:“
存
’,我们应怀有高远的志向。”
2.“
者事竟成”,有决心、有毅力的人,做事终究会成功。
3.“穷且益坚,不坠
”的意思是遇到困难时,要更加坚定,
不要放弃自己的志向。
活动二:传承红色精神
六、阅读小英雄王璞的故事,完成练习。(15分)
抗日小英雄王璞
①王璞生于1929年,牺牲于1943年,是河北省完县人。他住在
太行山下的河北省完县野场村,11岁时被大家推选为儿童团团长,栖
牲时只有14岁。王璞出生在村里一户贫苦农民的家庭里。在他开始
懂事的时候,日本发动了七七事变(卢沟桥事变),侵占华北,战争的火
焰烧到了他的家乡太行山。日寇烧杀抢掠的凶残行为,让王璞的心中
燃起民族仇恨的烈火。
②有一次,野场村的乡亲们全被日寇抓起来,王璞也在其中,日寇
拿着一份由汉奸提供的村干部和抗日军属名单,叫汉奸翻译,把他们一
个一个拉出来。汉奸龇牙咧嘴地问王璞:“你就是野场村的儿童团团长
王璞吧?”王璞理都不理这个汉奸。“你一定知道八路军的粮食、弹药藏
在哪里,说出来就放你回家。”“不知道!就是知道也不会告诉鬼子和你
这个汉奸!”王璞面不改色地回答。日寇猛地抽出了指挥刀,指着王璞
的胸口,狂叫道:“你的,小八路,快快说,不说就杀了你!”
③王璞面对日本鬼子的刺刀,想起了自己领着儿童团团员宣下的
誓言:“头可断,血可流,秋密不可泄!”于是他把牙一咬,昂首挺胸,面对
死亡毫不畏惧,大声高呼:“打倒日本鬼子!打倒汉奸!”
④就这样,王璞英勇地献出了年轻的生命。
思维导图阅读短文,梳理王璞的经历,将思维导图补充完整。(3分)
日本发动
经历的事件
汉奸询问
日寇威胁
卢沟桥事变
王璞的态度
2.文中加点的“面不改色”的意思是(填序号)(3分)
①神情紧张
②害怕恐慌
③欣喜若狂
④从容镇静,神态自若
3.语文要素文中的王璞具有的品质是(填序号)(3分)
()》
①爱国、勇敢②热心、善良③天真、可爱
④大方、自信
4.
链接教材对比本文和《刘胡兰》的异同,完成下表。(3分)
篇目
不同点
相同点
《抗日小英雄王璞》
(1)
(3)
《刘胡兰》
(2)
5.创意表达如果你来到王璞烈士纪念碑前,你想对王璞说些什么呢?
请写下来。(3分)
活动三:谱写暖心故事
七、看图写话。(10分)
作为新时代的接班人,我们应该拥有良好的品格,仔细观察下面的
四幅图,编写一个小故事。(80字左右)
老爷爷,对不起。
我们应该…
○
80
42.②(4分)解析:①项,只言片语:个别的
词句和片段的话语。②项,自言自语:指自
己对自己说话。③项,不言不语:指不说话,
闷声不响。④项,甜言蜜语:指像蜜糖一样
甜的话,是为了讨人喜欢或哄骗人而说的动
听的话。根据句子语境,那位老人常常坐在
公园的长椅上自己对自己说话,也没人知道
他说的啥。填“自言自语”最合适。
3.③(4分)解析:根据妈妈的话“这本书
家里有”,可以推断出妈妈的意思是家里已
经有了这本书,不需要再买。
四、示例:1.黑黑的长长的2.直流口
水(每空4分)
五、书山有路勤为径老来方知读书迟
一日读书一日功(每空2分)》
六、④①③⑤②(每空2分)
七、1.②①④③(每空2分)2.(1)②
(2)①(每空1分)
3.②(4分)解析:文中通过一系列的羡慕
关系表明,每种老虎都有自己的优势和劣
势,告诉我们每个人都有不如别人的地方,
但我们一定也有值得别人羡慕的地方。
八、示例:小兔子和小猴子想去摘树上的果
子,但是一条小河拦住了它们的去路。突
然,小猴子发现不远处有几根长长的木头,
它们费了好大的力气,才把一根木头放到河
里。小兔子和小猴子小心翼翼地爬上木头,
一开始,木头在水面上晃晃悠悠,它们紧张
得紧紧抓住彼此,不过木头很快就稳住了。
随着木头缓缓向对岸漂去,它们悬着的心也
落了下来,开心地笑了起来。
讲拍
第六单元拔尖测评
解照
视批
频改
一、1.ladùbian lan(每空3分)
2.楼人民难忘泼战士(每字2分)
3.③②(每空1.5分)
二、泡晴波跑清披抱情
坡(每空2分)
三、1.③(4分)解析:“一年一度”指每年
一次。“度”的意思是次。
2.②(4分)解析:周总理是和傣族人民一
起度了1961年的泼水节。
四、示例:1.美好的回忆啊(2分)我们的
儿童节(2分)2.小明拿起篮球,冲出教
室,奔向操场,打起了球。(2分)
五、1.志当高远2.有志3.青云之志
(每空3分)
六、1.仇恨理都不理毫不畏惧(每空1分)
2.④(3分)解析:“面不改色”指脸上的神
色没有改变,很镇定。
3.①(3分)解析:从文中王璞面对日寇的
威胁,坚决不透露八路军的秘密,并且高呼
“打倒日本鬼子!打倒汉奸”可以看出他具
有爱国、勇敢的品质。
6
4.示例:(1)先写事情发生的背景。(2)开
头采用环境描写,突出形势万分危急。
(3)都通过具体事例写出了小英雄热爱祖
国、不怕牺牲的精神。(每空1分)5.示
例:您的勇敢和爱国精神深深打动了我,我
们一定会努力学习,建设祖国,保卫祖国。
(3分)(评分建议:对王璞精神的总结正确
得2分,答出对自己的影响得1分。)
七、示例:奇奇和苗苗打羽毛球时,不小心
把羽毛球打到了一位盲人爷爷身上,苗苗赶
忙上前说对不起。苗苗和奇奇商量他们应
该帮盲人爷爷提东西,并送他回家。两个人
便一起开心地送盲人爷爷回家了。
讲拍
第七单元拔尖测评
频改
一、1.sdnànhúnè(每空2分)
2.伙伴闭猫该独钓(每字2分)
3.一2(每空2分)
二、①云开②天地③云雾④寒
风⑤大雪⑥习习(每字1分)1.⑤
2.⑥3.③①(每空2分)
三、1.(1)已以(2)园圆(3)低
纸(每空1分)》
2.①(4分)解析:②项,《雾在哪里》一文
中,雾把大海、天空、太阳、海岸、城市、自己
藏了起来,课文中并没有说把月亮藏起来;
2
③项,《雪孩子》一文中,雪孩子先变成了水,
再变成水汽,最后变成了一朵白云;④项,
“手可摘星辰”的意思是人在楼上好像一伸
手就可以摘下天上的星星,这是夸张的
手法。
四、示例:1.我要把太阳藏起来(3分)
2.探出了小脑袋,好奇地看着美丽的世界
(3分)3.嫩绿嫩绿的叶子(3分)
五、1.危楼高百尺2.野茫茫风吹草低
见牛羊3.孤舟独钓寒江雪(每空2分)
六、1.示例:格外精美拉链都拉不上(每
空2分)2.(1)像眉毛(2)像小船
(3)像圆盘(每空2分)3.月亮姑娘每天
都在变化,所以她到现在还穿不上合身的衣
裳。(2分)4.示例:裁缝师傅灵机一动,
在布料里融入神奇的智能纤维。当月亮姑
娘穿上衣裳,纤维能随她的身形变化而伸
缩,不管是满月还是月牙,都能贴合得恰到
好处。(3分)(评分建议:想象合理得2分,
语言通顺得1分。)
七、示例:一天晚上,一只小老鼠看到一个
瓶子里有自己爱吃的大米,就钻到瓶子里津
津有味地吃起来。小老鼠吃光了瓶中的大
米后,准备爬出去,可怎么用力都不能从瓶
口钻出来。看着现在像大皮球一样的肚子,
小老鼠真后悔呀!