第2单元拔尖测评-【拔尖特训】2025-2026学年新教材二年级上册语文（统编版2024 广东专版）

拔尖特训语文（广东专用）二年级上 第二单元拔尖测评 醒 ◎满分：100分◎时间：60分钟 姓名： 得分： 【卷首语】亲爱的同学们，“语文小能手争霸赛”即将拉开帷幕，让 我们共赴一场精彩纷呈的文化盛宴吧！ 活动一：厚积薄发 一、争当“书写小能手”，请将下面的句子规范、美观地抄写一遍。(4分) 早起勤耕作，归来戴月光。 二、争当“朗读小能手”，用“√”给加点字选择正确的读音。(8分) 1.一场(chang chǎng)雨后，太阳出来了，妈妈带我去电影院看了一 场(changchang)童话主题电影。 2.傍晚，看到一行(xing hang)大雁排成整齐队列往南飞，我不禁加 快了行(xing hang)走的步伐，想要跟上它们迁徙的节奏。 三、争当“拼写小能手”，结合情境看拼音，写字词。(22分) jTn gur xing 秋天来啦！秋天是 飘香的季节，是银 叶变黄的季 nong shi hong ling jin 节，是 繁忙的季节。让我们戴着鲜艳的 peng you gun 和 们成 结队，来一场快乐的秋游活动吧！ 四、争当“选择小能手”，选择正确的答案。（填序号）(12分) 1.带有“住”的字意思一般和( )有关。 ①树木 ②美好 ③鸟类 ④时间 2.下列量词短语搭配不当的一项是 ①一群飞鸟 ②一丛翠竹 ③一块石桥 ④一把铜号 3.下列农事活动中，在夏天进行的是 ( ①插秧 ②种麦 ③打谷 ④收割稻子 4.俗话说：（ )。小树成为大树需要很长的时间，而培养一个人才 需要更多的时间，是长久之计，并且十分不容易。 ①树高百尺，叶落归根。 ②十年树木，百年树人。 ③树无根不长，人无志不立。 五、争当“字典小能手”，看植物信息卡，完成练习。（10分) 在游玩时，小语看到这个牌子，他根据 11111111111 名称：红叶石楠 形声字的特点，猜测“楠”的读音是 习性：常绿小乔木，耐寒， 字义可能和 有关。我们要用 春秋两季嫩叶鲜红，色彩 艳丽且持久。 查字法查“楠”来验证推测，应先查 +十十十十十十十十十十大 部首“ ”,除去部首再查 画。 活动二：出口成章 六、争当“国学小能手”，根据课文内容填空。(18分) 1.《树之歌》告诉我们树木各具特点： 高，榕树 树叶像手掌。 秋天叶儿红， 四季披绿装。 2.秋天，农民伯伯辛勤地收割着稻谷，但是他们心里很快乐，这真是 虽 ,心里喜洋洋”。 3.过了冬至，天气越来越冷，这让我想到了《数九歌》中的“ 冰上走”，真希望快点过春节呀！ 七、争当“阅读小能手”，读短文，按要求回答问题。(16分)》 拍手歌 你拍一，我拍一，几只小鸡叫叽叽。你拍二，我拍二，屋檐底下有燕儿。 你拍三，我拍三，孔雀开屏真好看。你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。 你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。你拍六，我拍六，树上很多小斑鸠。 你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。你拍八，我拍八，青蛙捉虫顶呱呱。 你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。你拍十，我拍十，保护动物人人知。 1.这首儿歌一共写了()种具体的小动物。（填序号）(2分) ①6 ②7 ③8 ④9 2.根据儿歌内容，连一连。（4分) 游泳 捉虫 开屏 采蜜 3.语文要素照样子，从文中找出相同偏旁的字。(3分) 我知道这些字都是虫字旁， 蜘 蜻 2) 它们都和(3) 有关。 4.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“X”。(3分) (1)小燕子的窝搭在屋檐底下。 (2)“树上很多小斑鸠”是作者美好的愿望，他希望斑鸠可以多到落 满整棵树。 (3)蜻蜓飞行的样子像一架小飞机。 () 5.如果你的朋友想捉青蛙，你会怎么劝说他？试着把下面的对话补充 完整。(4分) 青蛙的叫声真响亮，咱们捉几只玩好吗？ 青蛙能 ,是 的好朋友，请你不要伤害它。 活动三：笔下生花 八、争当“写作小能手”，认真看图，发挥想象，写几句连贯的话。(10分) 图中发生了什么事？都有哪些小动物？它们是怎么做的？想一 想，用通顺连贯的话写下来。(80字左右) ③ 80拔尖测评 第一单元拔尖测评 我 一、孩子海洋数许多知识（每字2分） 二、1.③(5分)解析：教室(jiāo)一教室 (jiào)。 2.④(5分)解析：①②③三项的汉字的结 构都是左窄右宽。 三、1.示例：(1)小溪边钓鱼草原上骑马 海边捡贝壳山顶看星星（每空3分） (2)大海真是变幻莫测波涛汹涌风平 浪静（每空3分）2.知不是雪为有香 来（每空2分） 四、1.④③⑤②①（每空2分） 2.②(4分)解析：结合介绍中的“它的脖 子非常长”可知是长颈鹿，其他三种小动物 都不符合。 五、1.入以（每处2分） 2.②(3分)解析：根据第②自然段小燕子 说的“我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多 虫子”可知答案。 3.(1)√(2)X(每小题3分)解析：第 (2)题，由第⑤自然段的“它们商量好了，约 定第二年春天还在这里相见”可知，本题说 法错误。 2 4.示例：你怎么还在这里啊？冬天会下雪， 这里没有食物，你怎么生活呢？我会在这 附近的一个干燥向阳的洞穴里面过冬。而 且我会提前吃得饱饱的，然后睡一大觉，这 样就不怕冬天没有食物了。（每空3分）（评 分建议：第一空答出问蛇怎么过冬且句式和 选文相似得3分，第二空答出蛇冬眠的生活 习性得3分。) 六、示例：研学活动中，小刚随手把香蕉皮 扔在地上。“啊！”后面的小丽惊呼一声，踩 中香蕉皮滑倒了，手中的水盆飞到了小刚头 上，水全洒在了小刚身上。小丽立刻说：“对 不起，我不是故意的。”小刚很羞愧，他说： “不，是我的错。我不该随手扔香蕉皮，我应 该和你说对不起。”说完，小刚弯腰把地上的 香蕉皮捡起来了。 讲拍 第二单元拔尖测评 解照 视批 频改 一、略(4分) 二、1.changchang2.hang xing(每 空2分) 三、金桂杏农事红领巾朋友群 (每字2分) 四、1.③(3分)解析：“住”，短尾巴的鸟， 故带有“住”的字大多与鸟类有关。 2.③(3分)解析：“一块石桥”中，“块”通 常用于形容固体块状物，而“石桥”是一个整体 结构，应使用“座”作为量词，因此搭配不当。 3.①(3分)解析：结合课文句子“夏季里， 农事忙，采桑养蚕又插秧”可知，插秧是在夏 天进行的农事活动。 4.②(3分)解析：“十年树木，百年树人” 的意思是培植一棵树需要十年，而培养一个 人才需要百年，比喻培养人才很不容易。符 合题干中关于小树成长与人才培养所需时 间，以及强调人才培养的长期性和重要性。 五、ndn树木部首木9（每空2分） 六、1.杨树壮梧桐枫树松柏 2.身体辛苦3.一九二九不出手三九 四九（每空2分） 七、1.④(2分)解析：儿歌中写了小鸡、 燕儿、孔雀、蜘蛛、蜜蜂、斑鸠、蜻蜓、青蛙、鱼 儿，一共9种具体的小动物。 2.入大（每处1分）3.(1)示例：蜂 (2)示例：蛛(3)昆虫（每空1分） 4.(1)√(2)X(3)√（每小题1分） 解析：从“屋檐底下有燕儿”及生活实际，可 知第(1)题的说法是正确的。根据儿歌内 容，可知“树上很多小斑鸠”是真实的情景， 并非作者的美好愿望，因此第(2)题的说法 是错误的。从“蜻蜓像架小飞机”可知第(3) 题的说法是正确的。 2 5.示例：捉害虫农民伯伯（每空2分）（评 分建议：答出青蛙有捉虫的本领得2分，答 出受益人得2分。) 八、示例：一天，小兔看见小猪和小猴在河 对岸跳绳，也想过去玩，但是河上没有桥，小 兔过不去。小猪和小猴灵机一动，找来一块 长木板搭成桥。小兔过了桥，和小猪、小猴 一起跳绳。它们玩得真开心！ 讲拍 第三单元拔尖测评 解照 视批 频改 一、1.tihújiǎ0bikào(每空2分) 2.活动起来秋玩给（每空2分） 二、1.④（⑤分）解析：“围棋”是一种棋类 游戏，通常使用动词“下”来描述这一行为， 即“下围棋”；“泥人”是一种用泥捏成的人形 雕塑，一般使用动词“捏”来描述制作泥人的 行为，即“捏泥人”；“铁环”是一种用铁制成 的环状物，常通过滚动来玩耍，因此使用动 词“滚”，即“滚铁环”；“足球”是一种球类运 动，主要用脚踢，所以使用动词“踢”，即“踢 足球”。 2.③(5分)解析：“冰天雪地”指冰雪漫天 盖地，形容非常寒冷。不适合描写春天景色。 3.①(5分)解析：结合课文“爸爸，您浇花 用的那把水壶呢？如果我提着它，走到桥 上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？您 3