4.10.2 捍卫国家利益（PPT课件）-【学海风暴】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治同步备课（统编版2024）

第四单元 维护国家利益 八年级道德与法治人教版·上册 10.2 捍卫国家利益 授课人：武教师 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示，请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时，内容与教材同步 学海风暴®系列 教学目标 核心素养目标： 素养目标 重点难点 1.政治认同：理解捍卫国家利益是每个中华儿女的神圣职责，认同"国家利益高于一切”的价值观，增强对国家的归属感和认同感。 2.法治观念：了解维护国家利益是公民的法定义务，知道违反国家利益相关法律的后果，增强法治意识，自觉遵守法律法规。 3.责任意识：明确青少年在捍卫国家利益中的责任，能够将爱国情感转化为具体行动，主动承担维护国家安全、荣誉和利益的责任。 重点：理解国家利益的重要性，明晰国家利益与个人利益的关系。 难点：掌握捍卫国家利益的实践路径。 新课引入 思考：这些人物身上体现了怎样的精神品质？ 与国家利益有何关系？ 分享你所知道的类似人物事迹。 共和国勋章获得者 讲授新课 自学导航-问题指引 我们应如何捍卫国家利益? 01 怎样处理国家利益与个人利益的关系? 02 维护国家利益，如何发扬斗争精神？ 03 讲授新课 思考：你如何评价陆家三代人守卫祖国边疆的事迹？ 【故事议学】——故事呈案例，快乐好学习 议题一：我们应如何捍卫国家利益？ 一家三代、为国守疆四十余年。坚守尖峰岭国防民兵哨所的陆兰军一束，捍卫着祖国神圣的领土，树起了一面守疆国防的旗帜。 1979年，坐落在广西大山深处的尖峰岭国防民兵哨所诞生，陆之方临危受命、成为哨所第一任哨长。1982年，陆兰廷接过父亲手中的枪，成为第二任哨长。1996年，陆兰廷工作调动、陆兰军接替哥哥任第三任哨长。2003年，陆兰军的侄子陆永兴来到哨所、成为陆家的第三代哨兵。 在接受记者采访时，陆兰军深情地说：“是祖国养育了我，那么为地奉献一生又算得了什么呢？哪怕有一天我会老死在自己的岗哨上，我问问自己的心，它会说这是值得的。” 知识小结 1 牢固树立国家利益至上观念 捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责，我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。 捍卫国家利益的要求： 探究与分享 因为她深知国旗是国家的象征，代表着国家的尊严和民族的荣誉。她作为中国的代表，有责任在国际场合中维护国家形象，表达对祖国的热爱与尊重。她的行为体现了强烈的爱国主义精神和高度的责任感。她合法有序地表达爱国情感，维护国家利益，值得我们学习和赞扬。 该中学生为什么一再坚持升起中国国旗？请你评价她的行为。 应联合国儿童基金会邀请，一名中国中学生(北京市某中学学生梁帆)参加在荷兰举办的“世界儿童为和平、为未来”见面活动。在活动开始前,工作人员在广场升起了50多个国家的国旗。这名中学生挨个寻找，就是找不到中国国旗。她立即找到组委会负责人，急切而有礼貌地说：“一定要升起中国国旗！因为我是来自中国的代表。”组委会负责人告诉她：“我很理解你的心情，可是由于某些原因，一时没能找到中国国旗。”在该中学生的再三坚持下，组委会几经周折，终于找到一面五星红旗。望着鲜艳的五星红旗在会场上空迎风飘扬，她露出了笑容。 探究与分享 爱国不是将拳头砸向自己的同胞，而是努力在各方面将我们的国家建设得更好。 围堵和打砸行为扰乱了社会秩序，损害了他人和社会利益，应当受到法律处罚。 爱国热情值得肯定，但在中国经济与世界经济联系日益密切的今天，简单抵制并非良策。 生活中，有的人以爱国为由，拉横幅围堵外资企业，砸某国品牌汽车甚至打伤车主，在网上联名抵制某一国家的商品。对此，同学们纷纷发表评论。 思考：评价以上观点，并就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法。 坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。同时，我们要用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 知识小结 2 增强维护国家利益的责任感和使命感 原因：国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇、努力学习、提高素质，增强维护国家利益的本领。 做法：对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻保持警惕、学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 探究与分享 思考：结合以上案例，说说钱伟长是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的。 当个人利益与国家需要发生矛盾时，我们应该怎么办？ 钱伟长在美国加州理工学院喷气推进研究所取得卓越的学术成就，且收入颇丰。就在事业如日中天的时候,传来了抗日战争胜利的消息,他当即决定回国,到母校清华大学任教。1948年，当他有机会重返美国工作时,面对签证申请表上的“若中美交战，你是否忠于美国”一栏，他毫不犹豫地填上“否”,放弃了赴美机会。 探究与分享 结合以上案例，说说钱伟长是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的。 钱伟长弃文从理，抗战胜利后，在美国获得学位后回国,后来放弃赴美机会。这说明钱伟长能正确处理国家利益与个人利益之间的关系，坚持国家利益至上，始终捍卫国家利益。 他的事迹启示我们应该怎样捍卫国家利益？ 无论何时何地，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 提示： 探究与分享 正确处理国家利益与个人利益的关系 国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。 1 有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。 2 为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 3 知识小结 3 正确处理国家利益与个人利益的关系 无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 启思导行 ①加强国防建设:提升军事实力,增强对领土主权的保障能力。 ②完善法律体系:通过立法手段明确国家主权和领土完整，为维护国家利益提供法律依据。 ③加强国际合作:在国际事务中坚持和平共处、互利共赢，同时坚决捍卫国家核心利益。 ④增强公民意识:引导公民增强国家认同感和责任感，共同维护国家利益。 我国坚定维护国家利益，同一切危害国家主权和领土完整的行为进行坚决斗争，不断强化在南海、东海、台海捍卫国家主权的能力，在南海岛胶进行基础设施建设、部署必要的防御性力量，在东海钓鱼岛海域进行常态化巡航，坚决反对“台独”分裂行径，有力反击外部势力干涉台湾事务的挑衅活动。 ◆以小组为单位，查阅相关资料，结合实例，讨论我们应该如何更好地维护国家利益，并在全班交流分享。 探究与分享 2025年4月，我国国家安全机关经缜密侦查，成功摧毁菲律宾间谍情报机关在华布建的情报网络，依法逮捕三名菲律宾籍间谍嫌疑人——大卫·斯皮内斯、阿尔伯特·恩丹西亚和娜塔莉·普利萨多。自2021年起，菲律宾军事情报机关间谍里奇·赫雷拉以金钱为诱饵，招募这三人为特工，利用他们长期在华工作生活的便利条件，搜集我国军事部署等敏感信息。这三名间谍接受专业培训后，多次抵近军事设施偷拍涉密影像，甚至企图扩大情报网络，物色更多在华菲籍人员参与间谍活动。国家安全机关通过长期监控，发现他们多次在军事禁区周边活动，形迹可疑。在掌握确凿证据后，干警在其窃密行动中当场实施抓捕。审查发现，三人长期向菲方提供大量涉军资料，严重危害我国安全利益。 案例 思考：从这个案例中,我们看到国家机关是如何发扬斗争精神捍卫国家利益的?如果发现类似危害国家安全的行为，我们应该怎么做? 知识小结 4 发扬斗争精神 当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。 课后作业 活动：设计勋章 时代各有不同，青春一脉相承。新时代的广大青年要用青春的能动力和创造力激荡起民族复兴的澎湃春潮，用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国。请你执青春之笔，设计一枚守护勋章，并说明设计理念。 板书设计 10.2 捍卫国家利益 牢固树立国家利益至上观念 增强维护国家利益的责任感和使命感 正确处理国家利益与个人利益的关系 发扬斗争精神 达标测试 1.面对美国的挑衅和打压，中方敦促美方尊重市场经济规律和公平竞争原则。中国也将通过加强出口管制等措施，维护国家安全和利益。在坚持国家利益至上问题上，选出说法不正确的项（ ） A.坚持国家利益至上就必须完全牺牲个人利益 B.坚持国家利益至上需要树立维护国家利益意识 C.坚持国家利益至上就要始终把国家利益放在第一位 D.坚持国家利益至上就需要坚决同一切损害国家利益的行为作斗争 A 达标测试 2.巴克利奖（国际凝聚态物理领域的最高奖）获得者薛其坤，在国外工作期间，始终惦念着回来报效祖国。作为量子追梦人，回国后，他秉持“科学就是科学，来不得半点儿马虎”的理念，坚定方向，在50岁时攻克了量子世界难题。他用行动诠释了（ ） ①只要确立梦想，就一定会成功     ②厚植爱国情怀，坚定报国之志 ③国家利益至上，勇于承担责任     ④笃定奋斗方向，敢于迎难而上 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 达标测试 3.在某校普法讲座中，有这样一则案例：陈某意外发现赵某向境外售卖国家涉密文件，赵某知道后用金钱诱惑陈某，未果后威胁陈某及其家人安全。但陈某还是选择举报，最终赵某被绳之以法。向陈某学习，我们应该（   ） ①坚持做正确的事，做符合道义的事 ②维护国家和社会公共利益，弘扬社会正气 ③面对个人利益选择时，将道义置于优先位置 ④厚植爱国情怀，尽心尽力报效国家 A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④ B 达标测试 4.八年级（1班）学生小辉收集了三条信息，请你阅读并回答问题。 从捍卫国家利益的角度，说出上述三条信息给我们中学生的启示。 ①牢固树立国家利益至上观念，坚决维护国家的尊 严、荣誉和利益。 ②增强维护国家利益的责任感和使命感。 ③正确处理国家利益与个人利益的关系。 ④发扬斗争精神。 信息一 信息二 信息三 热爱祖国，热爱人民，是邓小平一生最深厚的情感寄托和精神动力。他曾经写道：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。” “感动中国年度人物”张雨霏说：“在我心中，如果只为了自己的梦想，它挺微不足道的；如果把国家的责任扛在肩上，就只有一个字‘做’！” 神舟航天员李广苏，读中学时就立志成为一名空军飞行员。在谈及首次飞天之路时，他说：“能够为祖国出征太空是我莫大的幸福。” $