精品解析：2024-2025学年山东省菏泽市郓城县教科版四年级下册期末考试科学试卷

2024—2025 学年第二学期期末学业水平测试 四年级科学 一、选择题。（每题2分，共10分） 1. 不通过灯泡，用导线直接连接电源的正负极会造成（ ）。 A. 断路 B. 短路 C. 闭路 2. 有一块不知名矿物：用肉眼观察到是片状，表面颜色为浅灰色、黑色和白色相间，用手电筒照射，反光程度类似于玻璃；用小刀、铜钥匙、指甲都能刻画出痕迹；在无釉瓷板上留下的粉末颜色是白色。 （1）有关矿物的特征，说法正确的是（ ）。 A. 将矿物碎片的边缘放在文字上，能看到模糊不清的文字，该矿物的透明度为半透明 B. 辨别这块矿物更可靠的颜色是黑色 C. 这块矿物的硬度为硬 （2）根据矿物特征卡，可以推测这块矿物最有可能是（ ）。 石膏 长石 云母 颜色 白色、浅灰色等 白色、黑色等 黑色、白色等 硬度 软 硬 软 光泽度 丝绢光泽 玻璃光泽 玻璃光泽 条痕 白色 白色 白色 A. 石膏 B. 长石 C. 云母 3. 下列说法错误的是（ ）。 A. 在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是海洋 B. 小科把潮湿的沙和粘土分别团成小球，他发现沙团成的小球先平摊在纸上 C. 岩石是由矿物组成的，岩石和矿物都是可再生资源，我们可以随意开采 4. 尽管桃子、西瓜等水果果实大小、颜色和形状不同，但它们都是由（ ）两部分组成。 A. 果皮和种子 B. 种皮和果皮 C. 种皮和种子 二、判断题。（每题2分， 共10分） 5. 模拟安装照明电路时，可以不用设计照明电路图，直接组装电路（ ） 6. 电线外面包裹着塑料，主要是为了防止金属部分生锈。（ ） 7. 南瓜雄花不能结果，为了防止养料浪费，一旦发现应该立即摘掉。（ ） 8. 人类必须依赖土壤才能生存，因此要珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。（ ） 9. 在制作岩石标本时，可以查阅资料来完善岩石信息。（ ） 三、实践探究。（共10分） 10. 小华取出一套电学器材，和同学们一起开展了家庭探索实验。 （1）小华取出电池、小灯泡、导线，尝试点亮小灯泡。请你在图中画出能使小灯泡亮的连接方式。 （2）小华分别将干木片、塑料尺子、铁钉三种物体连入题（1）让小灯泡亮起来的电路中，通过实验，她发现接入_______后，小灯泡会发光，由此说明该物体属于_______。 （3）在让小灯泡亮起来电路中增加一个开关，并将小灯泡安装在灯座上。关于开关的说法，错误的是（ ）。 A. 开关可以控制电路的通与断 B 开关闭合，电流断开 C. 我们可以用木板、回形针和图钉做一个自制开关 （4）小华找到一个接线盒，接线盒的内部连接情况如图所示，她用电路检测器检测连接线盒不可能出现的情况是 （ ）。 A. 接1、2， 灯泡亮 B. 接2、3， 灯泡亮 C. 接1、3， 灯泡不亮 11. 小明想研究怎样的土壤适合凤仙花的生长，他找来了三种不同的土壤，开展系列研究。 （1）他把其中一种土壤倒入装水的杯中，发现有气泡冒出，这说明土壤中有_______。 （2）他用搅拌棒搅拌后静置，看到土壤有分层现象，示意图如下，请在括号里填写正确的序号。 沙砾：_______；沙：_______ 粉沙：_______ 粘土：_______。 （3）查阅资料后，小明知道凤仙花喜欢疏松、有营养，有一定排水能力的土壤，他便开始比较研究三种土壤的渗水性，如下图所示。上述实验中，要保持相同的条件有（ ）。 A. 土壤的多少 B. 土壤的种类 C. 倒入的水量 D. 渗出的水量 E. 倒水的速度 （4）根据上边图中的实验结果，你会选择_______号土壤种植凤仙花。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025 学年第二学期期末学业水平测试 四年级科学 一、选择题。（每题2分，共10分） 1. 不通过灯泡，用导线直接连接电源的正负极会造成（ ）。 A. 断路 B. 短路 C. 闭路 【答案】B 【解析】 【详解】当用导线直接连接电源正负极时，电流不经过用电器（如灯泡），导致电路中电流过大，这种现象称为短路。短路会损坏电源甚至引发危险。 A．断路指电路断开，无电流通过，与题意不符。 B．短路符合直接连接电源的情况，正确。 C．闭路指正常闭合电路，电流经过用电器，与题意不符。 故选B。 2. 有一块不知名矿物：用肉眼观察到是片状，表面颜色为浅灰色、黑色和白色相间，用手电筒照射，反光程度类似于玻璃；用小刀、铜钥匙、指甲都能刻画出痕迹；在无釉瓷板上留下的粉末颜色是白色。 （1）有关矿物的特征，说法正确的是（ ）。 A. 将矿物碎片的边缘放在文字上，能看到模糊不清的文字，该矿物的透明度为半透明 B. 辨别这块矿物更可靠的颜色是黑色 C. 这块矿物的硬度为硬 （2）根据矿物特征卡，可以推测这块矿物最有可能是（ ）。 石膏 长石 云母 颜色 白色、浅灰色等 白色、黑色等 黑色、白色等 硬度 软 硬 软 光泽度 丝绢光泽 玻璃光泽 玻璃光泽 条痕 白色 白色 白色 A. 石膏 B. 长石 C. 云母 【答案】（1）A （2）C 【解析】 【2题详解】 A．判断矿物透明度方法：把矿物碎片的边缘放在文字上，通过观察文字的清晰度来判断。如果能看到模糊不清的文字，说明矿物的透明度是半透明。 B．辨别矿物颜色的更可靠的是条痕颜色，条痕颜色可以消除杂质和其它外界因素的影响。这块矿物在无釉瓷板上留下的粉末颜色为白色，这块矿物更可靠的颜色是白色。 C．题目材料提到用小刀、铜钥匙、指甲能刻出划痕，说明硬度为软，不硬。 故选A。 【3题详解】 根据材料可知：矿物表面颜色有浅灰色、黑色和白色相间，条痕颜色为白色，硬度软，光泽度类似玻璃。 A．石膏的光泽度与材料不符合。 B．长石的硬度与该矿物“软”的特征不符合。 C．云母的颜色、硬度、光泽度和条痕颜色与材料相符。 故选C。 3. 下列说法错误的是（ ）。 A. 在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是海洋 B. 小科把潮湿的沙和粘土分别团成小球，他发现沙团成的小球先平摊在纸上 C. 岩石是由矿物组成的，岩石和矿物都是可再生资源，我们可以随意开采 【答案】C 【解析】 【详解】A．菊石是古代海洋生物，其化石出现在高山地区，说明该地区曾经历地壳运动由海洋变为陆地。A选项正确。 B．沙的颗粒较大、黏性弱，潮湿时不易成团，因此沙球会比黏土球更快散开。B选项正确。 C．岩石和矿物属于不可再生资源，需要合理利用和保护，不可随意开采C选项错误。 故选C。 4. 尽管桃子、西瓜等水果的果实大小、颜色和形状不同，但它们都是由（ ）两部分组成。 A. 果皮和种子 B. 种皮和果皮 C. 种皮和种子 【答案】A 【解析】 【详解】植物的果实虽然多种多样，但结构具有共同点：都有果皮和种子；不同果实种子的数量、大小和形状是不同的。故选A。 二、判断题。（每题2分， 共10分） 5. 模拟安装照明电路时，可以不用设计照明电路图，直接组装电路。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】模拟安装照明电路之前，可以先画一画电路设计图，先标出电灯、开关的位置，再画导线如何连接。我们要按照电路图组装电路。 6. 电线外面包裹着塑料，主要是为了防止金属部分生锈。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】电线外层的塑料主要作用是绝缘，防止电流外泄导致触电或短路。金属生锈通常与氧化有关，而塑料包裹并不能有效隔绝氧气和水，防锈更多依赖金属材质或表面处理（如镀层）。铜作为常用导体，本身抗腐蚀性较强，因此题干描述不正确。 7. 南瓜的雄花不能结果，为了防止养料浪费，一旦发现应该立即摘掉。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】一朵花主要是由萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊组成，雌蕊和雄蕊是花的主要部分。植物要想结出果实必须经过传粉和受精两个过程，只有雄花无法长出果实。虽然雄花是不结果的，但是在雄蕊的花药里有花粉，可以完成传份，因此不能提前摘掉，所以题干中说法是错误的。 8. 人类必须依赖土壤才能生存，因此要珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。保护土壤，我们要积极参加植树造林活动，可以修建梯田、退耕还林还牧、修挡土坝等。 9. 在制作岩石标本时，可以查阅资料来完善岩石信息。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】制作岩石和矿物标本的步骤：①准备需要的材料；②给采集到的岩石和矿物编号；③观察每一块已编号的岩石和矿物，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本；④为岩石和矿物添加标签；⑤将岩石和矿物按照编号顺序放置在小盒的格内，标签对应放好；⑥展示制作完成的标本并交流。制作过程中可以查阅资料来完善岩石信息。 三、实践探究。（共10分） 10. 小华取出一套电学器材，和同学们一起开展了家庭探索实验。 （1）小华取出电池、小灯泡、导线，尝试点亮小灯泡。请你在图中画出能使小灯泡亮的连接方式。 （2）小华分别将干木片、塑料尺子、铁钉三种物体连入题（1）让小灯泡亮起来的电路中，通过实验，她发现接入_______后，小灯泡会发光，由此说明该物体属于_______。 （3）在让小灯泡亮起来的电路中增加一个开关，并将小灯泡安装在灯座上。关于开关的说法，错误的是（ ）。 A. 开关可以控制电路的通与断 B. 开关闭合，电流断开 C. 我们可以用木板、回形针和图钉做一个自制开关 （4）小华找到一个接线盒，接线盒的内部连接情况如图所示，她用电路检测器检测连接线盒不可能出现的情况是 （ ）。 A. 接1、2， 灯泡亮 B. 接2、3， 灯泡亮 C. 接1、3， 灯泡不亮 【答案】（1） 或 如上图所示。 （2） ①. 铁钉 ②. 导体 （3）B （4）A 【解析】 小问1详解】 要使小灯泡亮，需要形成闭合电路，即电流从电池正极流出，经过导线，小灯泡，再流回电池负极。用画线代替导线，如图所示。 【小问2详解】 干木片和塑料尺子都绝缘体，接入电路无法使电流通过，小灯泡不亮。铁钉是导体，接入电路后电流通过，小灯泡发光。 【小问3详解】 题目要求选出错误选项。 A．这是开关的作用，可以控制电路的通与断，说法正确。 B．开关闭合，电流可以通过，而不是断开。 C．木板可以作为底座，将图钉钉在木板，钉帽向上，把回形针一端搭在钉帽上，另一端可以活动，图钉和回形针就构成了开关的两个触点。所以可以制作成一个简单的自制开关。说法正确。 故选B。 【小问4详解】 连接线盒内部连接图中，2和3是连通的，3和4是连通的，题目问不可能出现的情况。 A．1和2时不连通的，电路处于断路状态，所以接1、2时，灯泡亮不可能出现。 B．接2、3时，电路是通路，电流可以通过灯泡，灯泡亮。 C．接1、3时，电路是断路状态，灯泡不亮。 故选A。 11. 小明想研究怎样的土壤适合凤仙花的生长，他找来了三种不同的土壤，开展系列研究。 （1）他把其中一种土壤倒入装水的杯中，发现有气泡冒出，这说明土壤中有_______。 （2）他用搅拌棒搅拌后静置，看到土壤有分层现象，示意图如下，请在括号里填写正确的序号。 沙砾：_______；沙：_______ 粉沙：_______ 粘土：_______。 （3）查阅资料后，小明知道凤仙花喜欢疏松、有营养，有一定排水能力的土壤，他便开始比较研究三种土壤的渗水性，如下图所示。上述实验中，要保持相同的条件有（ ）。 A. 土壤的多少 B. 土壤的种类 C. 倒入的水量 D. 渗出的水量 E. 倒水的速度 （4）根据上边图中的实验结果，你会选择_______号土壤种植凤仙花。 【答案】（1）空气 （2） ①. 粘土 ②. 粉沙 ③. 沙 ④. 沙砾 （3）ACE （4）① 【解析】 【小问1详解】 当把土壤倒入装水的杯中，有气泡冒出，这是因为土壤中存在空气，空气从土壤中逸出形成气泡。所以答案是空气。 【小问2详解】 土壤中的沙砾颗粒最大，会沉降在最底层；沙的颗粒比沙砾小一些；粉沙颗粒更细；粘土颗粒最细。在静置分层后，从下往上（或从粗到细），沙砾对应最下层的④，沙对应③，粉沙对应②，粘土对应最上层的①。 【小问3详解】 A.需保持相同。若土壤量不同，土壤总体积、颗粒间空隙总量会有差异，会直接影响渗水速度和最终渗水量，导致无法公平比较不同土壤的渗水性。 B.无需保持相同。这是本实验的“研究变量”，目的就是通过对比三种不同土壤的渗水性得出结论，因此需设置不同种类的土壤。 C.需保持相同。若倒入的水量不同，可渗透的总水量有差异，即使土壤渗水性相同，最终渗出的水量也会不同，无法准确判断土壤本身的渗水性差异。 D.无需保持相同。这是实验最终观察和记录的“结果”，而非需要提前控制的条件，不同土壤的渗水性差异会直接体现在渗出水量上。 E.需保持相同。若倒水速度不同，单位时间内进入土壤的水量有差异，会干扰土壤自然渗水过程，导致实验结果不准确，无法反映土壤真实的渗水性。 故选ACE。 【小问4详解】 凤仙花喜欢疏松、有营养且有一定排水能力的土壤，排水能力强意味着渗水性好。在渗水性实验中，①号土壤渗出的水量最多，说明其渗水性最好，最符合凤仙花生长对土壤排水能力的要求。所以会选择①号土壤种植凤仙花。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $