第七单元 学业质量测评卷-【步步为赢·全程无忧小学单元学业测评卷】2025-2026学年六年级上册语文（统编版）

二、（一） 1.放肆、舔这些词语赋予了洪水人的行为和动 作，生动地写出了洪水肆无忌惮、来势汹汹的样 子，说明了形势的危急，从侧面衬托出老汉的沉 着镇静 2.A 3.【示例】我想到了那些冒着生命危险穿梭在火海 中的消防战士们，他们以血肉之躯与烈火斗争， 不顾自己的生命安危从火场救出被困群众，哪怕 是付出生命的代价也在所不惜。 (二) 1.老板找给“我”的钱多了 “我”发现了他少秤的事 2.“我”翻来覆去睡不着3.惊讶羞愧4.A 5.“我”是个诚实、不贪小便宜的人，从“我”退还米 店老板多找给“我”的钱可以看出来。米店老板 是个经营不诚信但心存善念的人，从他坦承自己 少了秤，并退钱给“我”可以看出来。 6.D 7.第⑤段写到雨，心情是极不舒服的，因为雨扎在 身上，微痛。第⑩段写到雨，心情是舒畅的，因为 “我”用自己的诚信换来了米店老板的诚信。 三、作文略 期中学业质量检测卷 一、1.干燥花蕾抡起困难颓废隆重政治 磁铁 2.y9四9999 3.【示例】(1)道(2)表达(3)介绍（4)畅谈 4.B 5.(1)屹立(2)挺立(3)矗立(4)伫立 6.D【解析】本题考查修改病句。A项的病因是语 意重复，即“过去”和“往”重复；B项的病因是前 后矛盾，即“肯定”和“大概”矛盾：C项的病因是 搭配不当，“愉快的笑脸”不能和“听到”搭配，故 选D。 7.A 8.D 9.(1)【示例】小狗跑到哪里都像给雪地画了许多 梅花。 (2)老师对我说，让我下课后把作业收一下，送到 他的办公室。 (3)得把他们抱来，同死人待在一起是不行的。 (4)【示例】中秋的月光是那么宁静，那么明朗。 10.(1)万紫千红总是春 (2)清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年 乡村月夜 (3)视死忽如归位卑未敢忘忧国要热爱祖 国，为祖国的繁荣发展贡献自己的力量 (4)高尔基阿廖沙粗野自私暴躁慈 祥善良 二、（一） 1.比喻格外妩媚 2.C 3.因为雨中的丁香朦胧绰约，线条模糊，颜色柔和， 犹如一幅柔和婉约的画作，着了水滴的丁香格外 妩媚，十分动人，因此让人觉得和微雨连在一起 更能显示出丁香独特的美。 4.生活不可能是一帆风顺的，人生中的问题就像解 不完的“结”，正是因为有了这些“结”，我们的人 生才充满乐趣，不至于太平淡。因此我们在遇到 困难和挫折的时候，应该正视它们，以豁达的心 胸来面对这些“结”。 (二) 1.张思德抢着尝野草，中毒后不忘告诉其他同志 2.（1)军队的干粮吃完了，面临着严峻的考验 (2)受到党组织的号召，被党员无私奉献的精神 和带头尝草的勇气所感动 3.C 4.从这个故事中，我感受到了张思德舍己为人、处 处为他人着想的品质。 三、作文略 第五单元学业质量测评卷 一、1.(1)草坪甘蔗瀑布苔藓 (2)嘴唇嚷道袖子 2.B3.A4.C5.C 6.B【示例】人生最难的是战胜和超越自己。 7.C 8.C【解析】本题考查对课文内容与作者情况的掌 握。《夏天里的成长》的作者是梁容若，《盼》的作 者是铁凝，可知C项说法错误，故选C。 9.D10.(1)×(2)V(3)V 二、萝卜的味道比黄鸭梨还好鸭梨又新鲜又便宜 三、1.，：“ 2.(1)煮饭、洗衣、打扫房间，样样活儿都干得挺 利索 (2)女主人对小保姆的测试 (3)女主人捡钱被小保姆看到，中了小保姆的计； (5)南朝四百八十寺杜牧《江南春》 女主人为自己不尊重、不信任别人而感到羞 二、【示例】行人绕道，花草含笑。 愧和无地自容 三、（一） 3.女主人分别用一元钱、五元钱、十元钱对小保姆 1.地球很美丽，但也很眇小。2.B 的诚实进行了三次测试；小保姆反过来用女主人 3.列数字 的十元钱对女主人进行测试。 4.是人类共同的家园，没有地球就没有人类 4.C 5.【示例】温室效应使冬季变温暖，夏季更热；工业 5.题目“试”一是指女主人和小保姆之间的金钱测 废气使雾霾天气越来越多；随意排放污水造成河 试，二是指女主人和小保姆对彼此品德的测试。 水不再清澈。 四、作文略 (二) 第六单元学业质量测评卷 1.【示例】一位母亲与家长会 一、1.晶莹裹着慷慨贡献 2.文中讲述了一位母亲用自己的智慧编造美丽的 2.B【解析】本题考查读音。B项中“参差不齐”的 谎言来鼓励自己的孩子走向成功的故事。 “参”在此处读“cn”,故选B。 3.她鼻子一酸，差点流下泪来。 3.C【解析】本题考查句子的朗读节奏。C项的句 4.为了维护孩子的自尊心，给孩子以信心。 子正确的朗读节奏是：一水/护田/将绿绕，故 5.这是一位伟大的母亲，正是她对儿子的不放弃， 选C。 坚定地相信儿子，给予儿子以信心，儿子才能考 4.C5.C 上好的大学，鼓励与信心对一个人是如此的 6.B【解析】本题考查对诗句的了解。句①体现的 重要。 时间是重阳节，即农历九月初九；句②描写的是 四、作文略 春季；句③描写的是夏季；句④描写的是冬季，据 第七单元学业质量测评卷 此可排序。 一、1.(1)弦衔(2)涌咏 7.(1)反问(2)比喻(3)夸张(4)拟人 2.D【解析】本题考查读音及汉字。D项中的 8.A9.B10.(1)V(2)V(3)×(4)V “券”的正确读音是“qun”,“绿草如荫”的正确 二、1.利用化学能发电利用重力势能发电利用热 写法是“绿草如菌”，故选D。 能发电 3.A4.B5.D6.B 2.效率低大量热能被浪费污染严重 7.(1)V 3.举例子利用人体重力势能进行发电的形式 (2)X【解析】本题考查对课文知识的理解。在 4.A 课文中牧童指出了杜处士所拥有的书画中的 5.因为人体每天都在活动，活动过程中所产生的能 错误，并无提及牧童喜欢斗牛，故该题说法 量也就一直存在。 错误。 6.【示例】节能N次方，地球更健康。 (3)V(4)×(5)V(6)V 三、作文略 8.(1)楷书行书草书 阶段性学业水平检测卷（二） (2)【示例】你这样说是不对的。汉字书法是我们 -、1.B 中华民族的传统文化，在紧张的学习之余练 2.瓜棚慷慨黄莺缩小草坪谚语 习书法，既可以提高书写能力，又可以培养性 目睹贡献 情，传承中华文化，一举多得，何乐而不为？ 3.D4.D5.A6.C7.D8.C9.B 你们说对吗？ 10.(1)盼下雨盼雨留到明天下又下起了雨 二、（一） (2)稻麦稷 1.珍藏耐人寻味 (3)九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯 2.丰子恺画的人真怪，有的没有五官，有的脸上只 (4)一水护田将绿绕两山排闼送青来 有两条横线 茅檐长扫净无苔花木成畦手自栽 3.CB4.②③5.精益求精 72 (二) 1.(1)从容不迫(2)步履蹒跚 2.中国音乐家杨鸿年耳朵失聪了，但他依然用他那 双刚劲而又灵巧的手牵引出激情洋溢的歌声。 3.只有一颗颗亮晶晶的汗珠…在他的眼眶里闪 烁… 从这句话中，我体会到了杨鸿年的辛苦与感动， 他的付出得到了许多人的支持与鼓励。 4.尽管耳朵失聪了，但只要有一颗热爱音乐的心， 依然可以在舞台上实现自己的价值。 5.【示例】用心儿歌唱 6.【示例】杨鸿年是如何战胜失聪的困境的？他凭 借着什么站上音乐指挥台并获得观众的热烈 掌声？ 三、作文略 第八单元学业质量测评卷 一、1.(1)伶俐(2)投掷萍漾 (3)厨房刺猬 2.D【解析】本题考查读音。A项中“藻”的正确 读音是“z0”;B项中的“圆”的正确读音是 “hú”；C项中“硼”的正确读音是“peng”,故 选D。 3.C4.D5.C6.B7.C 8.(1)V(2)×(3)V(4)V 二、（一） 1.D 2.因为鲁迅先生对时间抓得很紧，善于在繁忙中挤 出时间，很少休息。 3.【示例】时间，就像手中的细沙，握得再紧，也总会 流逝。 4.【示例】我们要像鲁迅先生那样珍惜时间，勤奋学 习，不浪费每一分每一秒，不虚度时光，不让自己 的人生留有遗憾。 (二) 1.c 2.重点描写了一个秃顶的老人、一个十三四岁的女 孩子、一群小学生、一个杂志社的工友、一个盲 人、两个穿和服的太太。 【示例】那群小学生给我留下的印象最深。因为 老人曾经说过这样的话：“救救孩子！”这是对社 会的呼唤，这是对未来的期望，而这群孩子正好 代表了这一切。 3.鲁迅先生鲁迅深受当时民众的敬重、热爱 73 4.人们的形象、国籍、职业、信仰等不同悲戚的表 情相同（失去老人后人们悲痛的心情相同） 5.C 6.【示例】鲁迅先生是民族的脊梁，他的文章唤醒了 许多民众，让他们站起来为祖国的命运而奋斗， 所以受到广大人民的尊敬和爱戴，他的葬礼也因 此如此隆重。 三、作文略 专项一字词句 -、e99qi9 g ny suo wei gy zh9n ni out yan 二、1.V992.b°sb°3.qiang qiang 4.e9o 三、稍微律师草坪花蕾爆发旗帜沙哑 咆哮喜鹊恍然因素伶俐退缩橡皮 厨房荡漾 四、lan氵②不加选择不加节制 jué纟 ①断绝 pǔ 主 ②记录音乐、棋局等的符号或图形 五、律绿虑率淋嶙鳞临熄稀吸 析御遇寓喻 六、陈钙湾窃酒每寥堂悟嗖栏 稻 七、1.围绕2.缭绕3.习惯4.超越 八、流轻曼黄吕开眼如焚口呆如色 不安忍不助威采烈言语气壮昂胸 身骨。罗布盆大朋馥郁涛涌 1.呐喊助威2.倾盆大雨3.波涛汹涌 4.高山流水 九、1.无可奈何2.别具一格3.怡然自得 4.千钧一发5.壮烈豪迈 十、1.人才济济文质彬彬仪表堂堂 2.四面八方横七竖八千军万马 3.轻手轻脚手舞足蹈捶胸顿足 4.喜笑颜开大惊失色神采飞扬 5.察言观色轻描淡写高瞻远瞩 6.高山流水余音绕梁栩栩如生 7.窃窃私语侃侃而谈能言善辩 8.横刀跃马赴汤蹈火顶天立地 9.绿意盎然翠色欲流苍翠欲滴 十一、1.不但…而且…2.宁可…也不…。 有限精心保护地球，保护地球的生态环境 3.虽然…但是…4.无论…都… 4.春秋相互理解、相互欣赏 十二、（一） 5.牧童指出画中错误善于观察、敢于向权威挑战 1.万里长城是奇迹。 6.与环境作斗争的不屈精神和绿化家园、保护环境 2.天空中挂着圆月。 的奉献精神 （二) 7.拟人、对偶绿意盎然、生机勃勃 1.想到再也见不到伯父的面了，我很伤心。 8.竹节人玩具的制作过程喜爱乐趣 2.这山中的一切，都是我的朋友 9.抗日战争时期五壮士为掩护群众和主力部队转 (三) 移而英勇跳崖坚强不屈、视死如归的大无畏 1.伯牙说，子期死了，没有了知音，他以后都不会 与侵略者血战到底 再弹琴了。 三、1.×2.V3.×4.V5.V6.×7.× 2.姑娘对哥哥说，别难过，她不过随便说说罢了。 8.V （四) 9.×【解析】本题考查对课文内容的了解。《开国 【示例】 大典》依次描写了“会场情况、典礼开始、阅兵盛 1.“多美啊！”我看着广场上的各色花灯，赞叹道。 况、群众游行”这四个壮观的场面，故该题说法 2.幽静的小路蜿蜒曲折，两旁竹林掩映，林中时 错误。 而传来一两声婉转的鸟鸣，让人感觉很舒服。 10.×【解析】本题考查对课文内容的了解。文中 (五) 皮鞋匠所联想到的画面是随着乐曲由平静到激 1.我爱读的书有《水浒传》《中国青年报》《论 昂的过程而变化的，由文中第九自然段中的“他 语》等。【解析】本题考查修改病句。本题病 好像面对着大海，…月亮越升越高，…忽 因是概念不清，即“《中国青年报》”不是书，而 然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪”可知，他联 是报刊，所以将“《中国青年报》”删去即可。 想到的画面的先后顺序应该是：面向大海一 月亮升起—刮起大风—卷起巨浪。故该题 我 2.在老师的教育下明白了学习的意义。 说法错误。 【解析】本题考查修改病句。本题病因是成分 四、1.C2.C3.B4.C5.B 残缺，即该句子缺少主语，在“明白”前加上主 五、1.黑云翻墨未遮山—一白雨跳珠乱入船—苏轼 语“我”或“同学们”即可。 移舟泊烟渚—日暮客愁新—孟浩然 十三、1.拟人2.比喻3.双关4.反复 千里莺啼绿映红一—水村山郭酒旗风—杜牧 十四、31245 茅檐长扫净无苔—花木成畦手自栽—一王 专项二课文内容与积累运用 安石 一、1.一会儿又下来无边的绿毯绣上了白色的大花 2.A.走的人多了，也便成了路 只用绿色渲染勾勒的中国画翠色欲流 B.看谷秀C.不热不大D.俯首甘为孺子牛 2.万水千山只等闲乌蒙磅礴走泥丸 (1)A(2)C(3)B(4)D 大渡桥横铁索寒三军过后尽开颜 六、1.【示例】豫剧：《花木兰》；越调：《收姜维》。 3.锺子期听之巍巍乎若太山少选之间而志在 2.B.代表正直、无私、刚直不阿D.代表凶诈E 流水汤汤乎若流水 专项三综合性学习与课内阅读 4.水天相接的地方洒满了银光轻纱似的微云 一、【示例】 刮起了大风卷起了巨浪 1.妈妈，日记是一个人的隐私，是不能被别人随意 5.明月别枝惊鹊 翻看的。您要是想了解我，可以与我多多沟通， 6.南朝四百八十寺 我非常愿意和您交流的。每个人都有属于自己 二、1.人生中的问题也是解不完的 的隐私，如果随意翻看他人的隐私，这也是对他 2.红军不怕远征难，万水千山只等闲 人的不尊重，您说对吗？ 3.说明地球渺小且不会再长大地球自然资源 2.我演讲的题目是“做一个有教养的人”。什么是 14全程无忧·测评卷 六年级语文·部编·上 步步为赢 第七单元学业质量测评卷 -BUBUWEIYING- 测试时间：90分钟 满分：100分 题号 三 总分 得分 基础竞技场 一、积累与运用。(39分) 的 密 1.读拼音，在括号里填上合适的同音字。(8分) (1)[xin]古琴上琴( )与琴面( )接的地方叫承露。 (2)[yǒng]汹( )的波涛拍击着海岸，仿佛是大海在吟( )气势磅礴的诗歌。 2.(经典好题)下列读音、书写有误的一项是( )(2分) A.巍峨(wei) 恬静(tian) 谱写 锦上添花 B.丝缕(Iǚ) 盲目(mang) 蓬莱 一曝十寒 封 C.琴键(jiàn) 纯真(chun) 茅屋 千丝万缕 D.陶瓷(to) 奖券(juan) 钢琴 绿草如荫 3.下列词语填入横线处最恰当的是( )(2分) 我漫步在玉兰花盛开的小路上，让我 的 是它的洁白无 瑕，还有它的 淡雅。 A.陶醉不仅清幽 B.沉迷不仅幽静 注意事项 C.陶醉虽然清幽 D.陶醉不仅幽静 ①请写好班 线 4.下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )(2分) 级、姓名 考号。 A姑姑是方圆十里有名的园艺师，但她并非科班出身。 ②请看清题 B.由于事先安排周详，会议进行得行云流水，秩序井然。 意后再仔细 做题。 C.工作要讲实效，不要做表面文章，摆花架子。 ③请书写工 D.每当我犯错时，爸爸妈妈便会一个唱白脸，一个唱红脸，颇有些软硬兼施的味道。 整，字迹清 楚，卷面整 5.下列句子中没有语病的一项是( )(2分) 洁。 A.博物馆展出了一批两千多年前新出土的文物。 B.通过我们的努力，使我们班级被评为优秀集体。 C.小亮的肩头被沉重的货物压得喘不过气来。 D.小明意识到自己的骄傲自满有多么愚蠢。 37 6.依次填入语段中横线上的词语，最恰当的一项是()(2分) 竹，其叶四季常青，清丽俊逸；其茎虚中有节，挺拔凌云；其形千姿百态，情趣盎然。 漫步于青青翠竹之下，便觉神清气爽，心旷神怡。竹 美化了人的生活，又陶冶 了人的情操，在我国 的文化史上具有重要的影响。隐逸之土携它唱和清风明 月， 功名利禄：谦谦君子学它不向权贵折腰，不为世俗所屈。 A.既 博大精深 淡薄 B.既 源远流长 淡泊 C.即 博大精深 淡泊 D.即 源远流长 淡薄 7.判断下列说法的正误，对的打“V”,错的打“×”。（12分) (1)伯牙、锺子期相传为春秋时期的人。 () (2)《书戴嵩画牛》中杜处士十分喜好书画，而牧童十分喜欢斗牛。 (3)“处士笑而然之”的意思是：杜处士笑了笑，认为牧童说得对。 () (4)(西安市)“伯牙/破琴绝/弦，终身不复/鼓琴，以为/世/无足复为/鼓琴者。”该句朗 读节奏划分无误。 ( (5)人们把真正了解自己的人叫作“知音”。 ( (6)《京剧趣谈》中亮相的艺术形式可以极大地突显人物的英雄气概。 () 8.(核心素养)综合实践。（9分) “墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”的活动之一。为弘扬中 华传统文化，学校开展了“走进墨香书法”活动，请你参与并完成任务。 (1)【书法辨识】观察下面三幅书法作品，分别写出它们的书体。(6分) 旃养為真送 檀舍文空茧 之朴質法如 型 和3 圍玉以落巖 繞之戒等靈 石 ) 夫光忍以悟 张之湖 作总 發輝荔定净 1寻( 行等刚慧真 宝香 情之 颜真卿《多宝塔碑》 王羲之《兰亭集序》 怀素《自叙帖》 (2)【观点交流】根据设置的情境，完成对话。(3分) 王明：马上就要期末考试了，哪有时间练习书法？还不如多背几个英语单词。 李华： 张亮：李华说得对！时间只要愿意挤总还是有的，我们应该参加这项有益身心的 活动。 38 阅读赏析阁 二、阅读理解。(31分)》 (-) (12分) ①我父亲被称为一代漫画大师，在艺术上，他早已有很高的造诣。他的漫画往往寥寥 几笔，就能使人物栩栩如生。尽管如此，他还是精益求精，坚持不懈，努力提高自己的艺术 水平。 ②父亲作画哪怕有一点儿小缺点，例如图章的位置不对，稍微影响画面的平衡，他就宁 可重新再画。我常常趁他不在，偷偷把这些宝贵的“废画”从纸篓里拣出来（储藏珍藏） 着，久而久之也藏了不少。 ③那时我家住在嘉兴。有一天父亲带着我到烟雨楼去玩。当我剥吃南湖菱的时候，忽 然听到邻座有几位游客提到父亲的名字。我正要说话，父亲立刻示意我不要作声，而他却 聚精会神地去“偷听”他们的议论。其中有个人说：“丰子恺画的人真怪，有的没有五官，有 的脸上只有两条横线，这难道是时髦吗？”其实这叫作“意到笔不到”，可以更含蓄，更（发人 深省耐人寻味)，更给人以遐想的余地。但是父亲还是吸取了那位茶客的意见，从此在 人物的刻画上下更大的功夫，注意通过生动的姿态来表达没有五官的面部神情。 (作者：丰宛音，选文有删改) 1.用“”画出文中括号内使用恰当的词语。(2分) 2.第③段中的“这”指的是 (2分) 3.第②段“父亲”的形象可以概括为( ),第③段“父亲”的形象可以概括为( ）。 (4分) A.战战兢兢 B.虚怀若谷 C.一丝不苟 D.大智若愚 4.下面文字是从文中摘出来的，应该放在第 段和第 段之间。(2分) 父亲还喜欢听取批评意见。在他的《画师日记》里有这样一句话：“赞美的话不足 道，批评的话才可贵。” 5.在文中找一个能概括全文中心的成语作为题目，写在文前横线上。(2分) (二)有一个中国音乐家（节选）(19分) 他的手，最后在空中有力地劈了一下，歌声倏然消失了。曾经被优美深情的歌声打动 过的空间沉寂了片刻，马上爆发出暴风雨般的掌声。这掌声是献给歌手们的，也是献给他 的一是他，用那双神奇的指挥家的手，从容不迫、优雅潇洒地牵引出了激情洋溢的歌声。 歌声陶醉了无数热爱音乐的心灵…然而他什么也听不见了！歌声、掌声、喝彩声，他都听 不见了。他的耳畔一片寂静。只有一颗颗亮晶晶的汗珠，在他布满皱纹的黝黑的脸上滚 动，两点莹莹的泪光，在他的眼眶里闪烁…是的，那双对他来说像生命一样重要的耳朵， 那双音乐家的耳朵，在指挥合唱的中途突然失聪了！他站在指挥台上，面对着近百人的大 39 型合唱团，队员们也在向他鼓掌，他听不见，但他在微笑。这种情况出现过几次，他自己也 记不清楚了。每次总是如有雷电击穿耳膜，然后便是一片死寂，只看见歌手们的嘴在跟着 他的手势一张一翕，一张一翕…这时候，歌的旋律便从他心中升起，在全身的每一根血管 中奔流回旋，并且作用于那双刚劲而又灵巧的手，化成一个又一个连续不断的动作。 指挥没有中断，歌声没有中断，音乐会没有中断…他不是贝多芬，但贝多芬失聪后指 挥乐队的感觉和心情，他却一次又一次亲身体验了…他慢慢地走下指挥台，步履蹒跚，艰 难地向后台走去。他的耳畔一片寂静。 老师点评 有人在台下高声喊他的名字： “杨鸿年！” “杨鸿年！” 密 “再来一个，杨鸿年！” 他又从后台走出来了，依然步履蹒跚，脚跛得厉害。那位年轻秀丽的女报幕员从后台 赶上来，扶着他走向舞台中央，再次登上那小岛般的指挥台。他站在“小岛”上，周围是掌 声和欢呼声组合成的滚滚浪潮 好！再一次举起手来一听不见声音又何妨，只要心儿还会歌唱！ 1.根据意思，在文中找出相应的四字词语。（(4分) (1)非常镇静，不慌不忙的样子。 封 (2)腿脚不灵便，走路缓慢、摇晃的样子。 ( 2.短文的主要内容是什么？请你简要概括。(3分) 家长点评 3.作者生动地描写了音乐家杨鸿年的神态。请用“”画出来，并写一写自己的体会。(3分) 4.“听不见声音又何妨，只要心儿还会歌唱！”你是怎么理解这句话的？请写下来。（3分) 线 5.试着给短文换个题目： (2分) 6.读了这篇短文之后，你还有什么疑问？请写下来。(4分) 习作展示厅 三、（杭州市）习作。(30分) 题目：我最喜欢的 要求：1.补全题目，如一首歌、一幅画、一件工艺品等。 2.从艺术的角度表现自己的欣赏感受。 40