第一单元 学业质量测评卷-【步步为赢·全程无忧小学单元学业测评卷】2025-2026学年五年级上册语文（统编版）

全程无忧·测评卷 五年级语文·部编·上 步步为赢 第一单元学业质量测评卷 -BUBUWEIYING- 测试时间：90分钟满分：100分 题号 三 四 总分 得分 基础竞技场 时 一、积累与运用。(45分) 密 1.(源于课本)下列各组词语中加点字的读音完全正确的是( )(4分) A.白鹭(Iù) 雏鸟(chù) 货柜(gui) 榨菜(zhà) B.粉黛(dài) 镶嵌(qidn) 箩筐(luó) 陪伴(pi) C.幽静(you) 垂蔓(wan) 享受(xiǎng) 木匣(xi) D.朱红(zhū) 嫌弃(jian) 嗜好(shi) 矮小(i) 2.看拼音，写词语。（12分) 封 lan hua jiao shui liang ting yùn wei ting dong xian miù 注意事项 3.(经典好题)下列加点词语运用不正确的是( )(4分) ①请写好班 线 级、姓名 A.珍珠鸟羽色艳丽，活泼娇小，性情温顺，美中不足的是它太胆小了。 考号。 ②请看清题 B.他是一位出色的画家，他的作品可谓是神气十足。 意后再仔细 C.白鹭站在水田中央，不动声色地盯着一条黑色的小鱼。 做题。 ③请书写工 D.秋天，漫山遍野的桂花开了，那香气真是香飘十里啊。 整，字迹清 4.下列句子中没有使用对比手法来描写事物的一项是( )(4分) 楚，卷面整 洁。 A.或许对人类来说，地球是庞然大物，但是对茫茫宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其 微的。 B.月亮的光芒是柔和的，它不像太阳那般耀眼夺目、热情四射，但它的宁静之美深深地 吸引着我。 C.正值深秋，一阵凉风吹来，树叶飘飘洒洒，告别树的怀抱，安然地躺在大地上。 D.这种花虽然不如牡丹富贵，不如玫瑰浓艳，不如百合芬芳，但它有自己的淡雅清新，也 颇受人们青睐。 5.（郑州市)下列关于课文内容说法有误的一项是()(4分) A.《落花生》一文使用了借物喻人的写作方法，揭示了花生默默奉献，不图虚名的品格。 B.《桂花雨》一文通过对童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”的回忆，表达了作者对家乡的 思念和对童年生活的怀念。 C.“色素的配合、身段的大小，一切都很适宜。”这句话中“适宜”强调了白鹭的色彩搭配、 身段大小都很合适。 D.白鹤、朱鹭和苍鹭都是体形比较大的鸟，《白鹭》的作者认为越小巧越可爱。 6.按要求完成句子练习。(9分) (1)母亲看到天上布满阴云。母亲知道要来台风了。（用关联词语合并句子） (2)(原创)体面：①光荣，光彩，面子上好看。②（相貌或样子）好看，美丽。 (根据词语在不同语境中的意思写句子) (3)通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。（修改病句） 7.根据所学内容填空。（8分) (1)虞世南在《蝉》中借蝉表明品格高洁者不需借助外力，声名自能远播的诗句是： (2)(经典好题)在《珍珠鸟》一文中，从珍珠鸟在“我”肩头睡觉这一情节，可以体会到小 珍珠鸟对“我”的 以及“我”对它的 。 由此可知，创造 美好的境界需要彼此之间的 (3)“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里 的。”这句话描写了桂花的 ,其中“”字十分传神，生动形象 地写出了 2 二、（经典好题）综合实践。(5分) 班里的同学制定了一份班级公约，现在正讨论该删除或修改哪些不合理或重复的部 分。请谈谈你的看法，把理由写具体。 班级公约 1.按时上学，迟到的在走廊罚站一节课。 2.上课专心听讲，同桌相互监督。谁在课堂上违反纪律，同桌也要受罚。 3.按时完成作业，欠交作业或抄作业的同学要通知家长。 4.要独立完成作业，不能拖拉或抄作业。 5.值日的同学要认真负责，完成后把工具摆放整齐。 阅读赏析阁 三、阅读理解。（20分) 一株辣椒的生长 ①往院子里那片图章般大小的花坛里埋过芒果核、李子核、樱桃籽，殷勤浇水，再把两 只小眼凝聚成X光，也没照出个结果来。但这粒比芝麻大不了多少的辣椒籽，不知道在什 么时间，以怎样的方式遗落，经过日晒、风吹、雨淋、掩埋，又有幸躲过麻雀的喙啄，历经风险 和黑暗，用了毕生的精力，拱出泥土，长出了一株枝叶还算葱郁的辣椒“树”。 ②就是这小如图章的花坛，还内植一棵木瓜树。这株辣椒，在木瓜树下，悄无声息、怯 头怯脑地探出头来观察，发现根本就没人注意它，便咧开两瓣嘴唇，安心地笑，又安全地过 了些时日，它壮了壮胆子，把嫩芽舒展成叶，茎秆也结实了许多。 ③它乖巧地安静地待在一隅，少有言语，弱小到无须用力，伸手就可以拔掉它。可在闪 念间，我把伸出的手缩回，并随便为它浇了浇水，偶尔施些肥，当成一抹绿色养。成群的麻 雀在头顶的木瓜树冠上讨三论四，辣椒怯生生地听着，麻雀谈论的话题五花八门，可没有一 次提到过它的名字。辣椒做了个深呼吸，伸了伸胳膊腿，个子就蹿出好高一截。 3 ④它给我的第一个意外就是它开了花，三朵，那么好看的花，却谦逊地低了头，娇娇的、 小小的、纯纯的白色，有些许的青涩，些许的恬淡，些许的苦味，每一片花瓣都很精致，看得 出它的用心和负责。 ⑤另一个大惊喜是它结了果！这样的一株小苗，这样一株自生自长被木瓜树遮住阳 光、遮挡雨水的小辣椒苗，居然结了辣椒果！那果，翘着细长的身子，昂扬着脸，不可一世的 神态，我知道它不是炫耀，它只是为自己骄傲！ ⑥为什么不骄傲☐开花结果☐是一株植物的责任☐它为了这责任☐尽了全 老师点评 力 ⑦秋天来了，辣椒果由青转红，像个幸福的新嫁娘，除了娇羞，还是娇羞，谁也没看出它 的任性和泼辣！ 密 ⑧我们长期被它的乖巧迷惑了。茄子、豆角等蔬菜，在菜地，在菜市场，在菜盘里，都是 辣椒的邻居，性子却平和中庸，不知怎么和辣椒成为好姐妹的。辣椒太辣，又不会审时度 势，它才不管你是鸡鸭鱼肉还是青菜萝卜，是贵族还是平民，是总统还是百姓，它总是一个 态度、一副品性！越是小的辣椒，辣性越大，让你一交手就记住它，记牢它，一辈子忘不 掉它！ ⑨再坚强的人，也有被辣椒辣得掉泪的时刻，可辣椒，自己再辣，都忍受着，从来不哭。 这很像某些女人，不被留意不被娇宠，却磨炼出泼辣、顽强的个性，可能这就是辣椒讨人喜 封 欢的原因吧。 1.在文中第⑥段的“”里填入恰当的标点。(5分) 家长点评 2.品读第②段中画线的句子，说说作者这样表达妙在何处。(5分) 3.文章开头写了辣椒籽的同时，还写了芒果核、李子核、樱桃籽，这里运用的写作手法是 这样写的目的是突出辣椒的 。（4分)》 线 4.你从本文中读到的辣椒是一个具有怎样性格的形象？试分析本文包含了作者怎样的思 想感情。(6分) 习作展示厅 四、（苏州市）习作。(30分) 每个人都有自己特别心爱的东西，如玩具、学习用品、动物、植物…请你以“我最心 爱的 ”为题，写一篇习作，把它的特点写出来，并表达你对它的喜爱之情。450 字左右。 4第一单元学业质量测评卷 一、1.B【解析】本题考查汉字读音。A项中“雏鸟” 的“雏”应读“chú”；C项中“垂蔓”的“蔓”应读 “mdn”;D项中“嫌弃”的“嫌”应读“xidn”,故 选B。 2.兰花浇水凉亭韵味听懂羡慕 3.B【解析】本题考查成语运用。B项中“神气十 足”形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样 子，因此“神气十足”修饰画作不正确，故选B。 4.C 5.D 6.(1)母亲一看到天上布满阴云，就知道要来台 风了。 (2)【示例】①听到别人夸奖他的儿子，他觉得很 体面。 ②邻居家的一个妹妹长得很体面。 (3)汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越 发珍惜纸质时代的美好。 7.(1)居高声自远非是藉秋风 (2)信赖喜爱信赖 (3)香气浸桂花的香气浓郁 二、【示例】我认为第1条要修改，让迟到的同学在走廊 罚站会伤害到他的尊严，可改为“迟到的同学要写 检讨”；第2条也要改，同学违反纪律不该罚同桌， 这样不公平；第3条与第4条有重复，应当合并为 一条。 三、1.？，， 2.这里运用拟人的修辞手法，将辣椒人格化了，生 动形象地写出了辣椒初长茎叶时那怯生生的模 样，读起来亲切动人。 3.对比生命力顽强 4.文中的辣椒具有如下性格：顽强、谦虚、默默无 闻、负责、泼辣。作者借辣椒表达了自己对辣椒 那顽强的生命力，谦逊、默默无闻又不失泼辣的 品质的赞美。 四、作文略 第二单元学业质量测评卷 -、1.D 2.宫殿罪犯火箭喷气侵略堡垒 69 五年级语文 3.B4.B5.A6.D 7.(1)理直气壮(2)不计其数(3)无价之宝 8.(1)冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力 地打击了敌人。 (2)说起地道战，不得不说简直是个奇迹。 (3)乘坐高铁去旅行，速度绝对是够快的。 9.(1)不饱食以终日 (2)莫等闲白了少年头空悲切 (3)盛年不重来及时当勉励 二、【示例】《小兵张嘎》张嘎《小兵张嘎》讲述了张 嘎在老钟叔等人的引导下，成长为一名八路军战士 的故事。张嘎是一个勇敢机智、吃苦耐劳、敢于 斗争的孩子。他的这种精神激励着我在生活和学 习中不怕困难、不怕挫折、勇于挑战。我要以张嘎 为榜样，发奋学习，将来为祖国的繁荣昌盛贡献自 己的力量。 三、1.老师帮“我”擤鼻涕；老师为说“我”是见习生一事 上门道歉；老师宣布“我”不是见习生了，“我”叫 她“姨姨”，她没恼“我”；老师夸“我”进步快，为 “我”唱歌；老师调走了，“我们”都哭了。 2.因为老师在班上说“我”是见习生，同学们嘲笑 “我”，导致“我”跟同学打架。她是一位负责任， 关爱孩子，敢于认错的老师。 3.(1)×(2)×(3)V(4)V 【解析】本题考查对文章内容的理解。题(1)中老 师都围着“我”笑，是善意的笑，而不是嘲笑。题 (2)中“老师脸红红的，就笑了”是指老师羞涩的 笑。因此(1)和(2)错误。 四、作文略 阶段性学业水平检测卷（一） 一、1.仙鹤嫌弃吩咐平衡奉献侵略 2.99hykP9心9⊙ 3.B【解析】本题考查汉字读音。A项中“抵御” 的“御”读音为yù：C项中“削弱”的“削”读音为 ue,“绰绰”的“绰”读音为chuò；D项中“鸡冠” 的“冠”读音为gu0n,故选B。 4.A 5.C A D B 6.(1)【示例】柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌 好像也要晒化了。 册参考答案 (2)声音传播的速度大约是1050千米每小时。 3.C【解析】本题考查汉字书写。C项中“亲蜜”的 (3)蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。 “蜜”字错误，应是“密”字，故选C。 7.(1)桂花香摇花乐亲人美好生活 4.C (2)抗日战争样式结构特点无穷智慧和 5.C【解析】本题考查课文内容理解。从课文中 顽强的斗志 “牛郎并不觉得奇怪，像是听惯了它说话似的，就 (3)唐虞世南居高声自远非是藉秋风 转过身去听”可知牛郎并不是本来就知道老牛一 (4)精巧的诗色素的配合身段的大小嫌生 定会和他说话的，而是在牛郎心里，老牛是他多 硬粉红的朱鹭灰色的苍鹭大了一些 年的朋友，所以老牛会说话他并没有太意外，故 太不寻常它的常见忘却了它的美 选C。 (5)完璧归赵渑池之会负荆请罪蔺相如 6.(1)相依为命(2)震天动地(3)美中不足 有勇有谋，机智过人，以国家利益为重，不计 (4)日久天长 前嫌，宽容大方，以德服人，是个君子 7.(1)海力布想，要救乡亲们，不得不牺牲自己。 二、【示例】学习：课前准备好学习用品，课时要保持安 (2)【示例】只要我们坚持到底，就一定能完成这 静，专心听讲，大胆举手发言。 件事。 纪律：上课按时不迟到，有病有事要请假，放学按时 (3)他的家乡是河南洛阳。 回家。 8.(1)口头在讲述中方便记忆能加深听众印象 卫生：自觉保持班级卫生，不乱扔垃圾。 (2)美好生活乐于助人(3)七夕节 三、（一） 二、【示例】我国民间故事是经过几千年积淀而成的，是 1.容易协调如果落脚 中华民族智慧的结晶，它教给我们真善美，把勇敢 2.文中指人们过桥时动作平缓有序。 和智慧传递给我们，把欢乐和爱注入我们的心中。 文中形容人们走搭石时候的画面显得有趣，姿态 我们应该认同并传承中华民族的优秀文化，多看我 优美。 国的民间故事。 3.比喻走搭石的声音轻快的音乐 三、1.清明寒食 4.C 2.(1)C(2)B(3)D(4)A (二) 3.A4.B 1.初春的一天公共汽车上 5.【示例】清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。清 2.他年近七旬，军帽下露出如雪的鬓发。在鲜艳夺 明前后，种瓜点豆。 具的帽徽领章的衬托下他显示出了军人的 四、作文略 威严 第四单元学业质量测评卷 3.我感到那站立的滋味实在难受，就迟疑着没有 一、1.C【解析】本题考查汉字读音。A项中“胎”的 让座 正确读音是“ti”,“炊”的正确读音是“chu”;B 4.人们争着为抱娃娃的妇女让座 项中“履”的正确读音是“ǚ”；D项中“剔”的正确 5.老军人的一只脚是假肢，他是残疾人 读音是“t”,故选C。 6.短文赞扬了老军人关爱他人、为人奉献的崇高 2.杭州宏伟潜心试验毁灭估量 精神。 3.A 四、作文略 4.C【解析】本题考查成语的含义。A项中“民不 第三单元学业质量测评卷 聊生”的意思是老百姓无以为生，没有办法生活 -、1.C 下去；B项中“多事之秋”多指动荡不安的政局；D 2.牛郎爹娘兄嫂叮嘱谎话后悔 项中“忘恩负义”指忘掉别人对自己的恩情，做出 70