第5周 作业评价《总也倒不了的老屋》《犟龟》-【步步为赢·无忧小卷周周学业水平测试卷】2025-2026学年新教材三年级上册语文（统编版2024）

2.五彩缤纷、黄色、红色、金黄色、橙红色 3.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。C 4.【示例】它把红色给了柿子树，红红的柿子像一 个个小灯笼，晃啊晃啊，提来了秋天的香甜。 第5周作业评价 -、ep9女e9gna9 巧 二、1.暴准备钻晒 2.门板漂亮等待 三、雨7②③① 四、1.虽然…但是…2.因为…所以… 3.只要…就…。 五、1.小蜘蛛一看见虫子撞到网上，就马上爬过去 把虫子吃掉。 2.【示例】我一边唱歌，一边跳舞。 3.狮王二十八世必须和老虎开战。 六、C 七、1.“ ” 2.有趣味性 C 3.乐于助人、甘于奉献 4.【示例】小蜘蛛讲的故事让老屋对生活充满 了希望，所以一直没倒下。 第6周作业评价 -、iitǒofeng gǎofǒngrěnwěi wang ma 二、车5【示例】车轴 门6【示例】阁楼 土8【示例】培植 三、【示例】青草声音吃草小狗地方走开 四、母牛—哞哞叫公鸡 —喔喔叫 杜鹃一咕咕叫小狗 一汪汪叫 五、【示例】1.缺点2.怜悯3.惊讶 六、1.【示例】树上的苹果是那么大，那么红，那么 诱人。 2.【示例】对狐狸来说，怎么会有比小公鸡更美 味可口的午餐呢？ 3.我的笔袋里装着不少文具，有铅笔、橡皮、尺 子和课本， 七、1.“ 2.“ 2 ★全程无忧·三语（部编）·上册★ 3.“,”,“。” 八、C 九、①不迁怒②若爱其身③爱人敬人 ④与人善言伤人以言1.①2.③ 第7周作业评价 一、jue shou ba wei yan Iù 二、普通肯定可怜皇官拼命牙齿 刚才眼睛 三、1.chong chong2.dada ying3.gigu 四、1.①2.③3.② 五、1.规则2.规矩3.规定 六、1.红头的声音小得几乎听不见了。 2.【示例】明天呢？明天不用说，大家都会回到 学校的。 3.我总是一面溜开，一面摆手：“我不干，我 怕烫。” 七、1.很快着急 2.C B 3.A 4.【示例】我认为青头是一只遇事沉着冷静、机 智勇敢、重情重义的蟋蟀。 第8周作业评价 -、xuan ji qiang you yi kǒng 二、jiàjia jiǎchǔchǔchd zhong zhòng zhong 三、旨【示例】主旨占【示例】占领 介【示例】介绍仓【示例】仓库 查【示例】查看 四、1.①④⑨②2.②⑦⑧03.③⑤⑥① 五、1.珍惜2.可惜3.消失4.丢失 六、【示例】发中面方上下战胜通达 嘴舌依顺平稳手脚 七、【示例】1.我们的校园多整洁、多美丽啊！ 2.难道把掉在地上的奶酪渣扔掉不可惜吗？ 3.它左抬抬不起，右搬搬不动，不得不叫来七 八只小蚂蚁当助手。 八、1.泰山移2.二人同心3.臭皮匠诸葛亮 九、1.当它们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令 年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚 才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”00心↓I0 全程无忧 第5周作业评价 ★★★★ 《总也倒不了的老屋》《犟龟》 一、用“√"选出下面加点字的正确读音。 缝隙(fèng feng) 孵化(f行f) 叽喳（ǐ） 加倍(pèi bei) 谈论(tn yan) 官员(gong guan) 庆典(qing qin) 历史(shi si) 几乎() 二、看拼音，写字词。 bao zhǔnbei zuan shai 风雨过后，小草 出地面 太阳。 menbǎn piao liang děng dai 2.小蜘蛛在 后织了一张 的网， 小虫子 落网。 三、按要求填空。 “震”字用部首查字法，应先查部首 再查 画。“震”字的 主要意思有：①震动；②特指地震；③情绪过分激动。给下列词语中的“震”字 选择正确的解释。（填序号） 防震棚() 大为震惊( 震耳欲聋( 四、选择恰当的关联词语填空。 因为…所以…虽然…但是…只要…就… 1.老屋( )已经想倒下了，( )还是答应了老母鸡再站二十几天。 2.( )小蜘蛛讲的故事特别长，( )老屋到现在也没有倒下。 3.( )一步一步坚持走，我( )会准时赶到的。 ★全程无忧·三语（部编）·上册★ 五、按要求完成句子练习。 1.小蜘蛛看见虫子撞到网上。小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。 (用关联词合并句子) 2.小蜘蛛一边忙着补网，一边回答。（用加点词语造句) 3.狮王二十八世不得不和老虎开战。（改为肯定句） 六、下列句子运用的预测方法不正确的一项是( A.看到图上的老屋十分慈祥，我根据插图预测老屋会答应小猫的请求。 B.看到题目，我根据题目预测文中的老屋一定不会倒下。 C.我看到老屋总被人打扰，想到上次自己写作业时总有人来打扰，心里有些 烦，根据文章内容预测老屋心里肯定也会烦。 D.我读到老母鸡来求助，想到老屋之前帮了小猫，根据上文内容预测这次它也 会帮助老母鸡。 七、课内阅读。 “小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 没有☐没有■小蜘蛛一边忙着补网一边回答老屋老屋☐我 给您讲个故事吧 老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。 小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听 小蜘蛛讲故事。 1.给第二自然段加上恰当的标点。 2.文中加点的“有意思”可以理解为 ,具体指的是( )(填序号)。 A.小蜘蛛织的网又大又漂亮B.小蜘蛛以虫子为食C.小蜘蛛会讲故事 3.从老屋帮助各种小动物的举动中可以看出老屋 的可贵品质。 4.你认为老屋一直没倒下的原因是什么呢？发挥你的想象，写一写。 我认为可能是 7A ★全程无忧·三语（部编）·上册★