精品解析：2024-2025学年河北省张家口市怀安县统编版六年级下册期末考试道德与法治试卷

2024—2025学年度第二学期期末质量监测 小学六年级道德与法治试卷 学生注意：答题时间60分钟，满分100分。 一、择优录取。（24分） 1. 下列行为中，对劳动者尊重的是（ ）。 A. 在环卫工人清扫干净的路面上扔垃圾 B. 放学路过校门口时，和门卫大爷打招呼 C. 把食堂阿姨打的饭菜全部倒掉 2. 下列情况不能被宽容的是（ ）。 A. 同学不小心用彩笔画到我的衣服上 B. 在拥挤的候车大厅里，有人踩到我的脚 C. 因为觉得好玩，在野外点火引起火灾 3. 下列行为中，不属于反思的是（ ）。 A. 每天睡前回顾当天做得好与不好的事 B. 只找别人的问题，不反思自己的不足 C. 记录失败经历，总结经验教训 4. 下列现象中，属于生态破坏的是（ ）。 A. 工厂排放废气导致雾霾 B. 合理规划城市绿化面积 C. 开发太阳能等清洁能源 5. 地震发生时，在室内的正确避险方法是（ ）。 A. 乘坐电梯快速下楼 B. 打开窗户从高楼跳下 C. 躲在卫生间的墙角，护住头部 6. 下列不属于尼罗河流域文明成就的是（ ）。 A. 金字塔 B. 甲骨文 C. 象形文字 7. （ ）终年白雪覆盖，气温非常低。 A. 北极地区 B. 撒哈拉沙漠 C. 中国西南地区 8. 19世纪中叶，达尔文提出“（ ）”。 A. 新天文学说 B. 日心说 C. 进化论 9. 科技发展带来的负面影响是（ ）。 A. 方便人们远程沟通交流 B. 提高分拣包裹的效率 C. 电子垃圾污染环境 10. （ ）指导非洲国家抗击埃博拉病毒。 A. 世界贸易组织 B. 世界卫生组织 C. 世界银行 11. “未来的世界，应该和平”这句话出自（ ）。 A 《儿童和平条约》 B. 《巴黎协定》 C. 《联合国宪章》 12. 中国倡导的和平共处五项原则不包括（ ）。 A. 互相尊重主权和领土完整 B. 反对强权政治 C. 平等互利 二、明辨是非。（20分） 13. 国家主权神圣不可侵犯。（ ） 14. 中国不是二十国集团的创始国。（ ） 15. 麦哲伦证实了地球是一个球体。（ ） 16. 每个国家的见面礼仪都是一样的。（ ） 17. 《汉谟拉比法典》被刻写在石柱上时使用的文字是象形文字。（ ） 18. 我国没有遭受过严重的自然灾害。（ ） 19. 自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然和谐相处。（ ） 20. 掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思。（ ） 21. 豁达宽容、与人为善能使人身心健康。（ ） 22. 心情不好时候我们可以对别人进行侮辱和诽谤。（ ） 三、下列图片对应的是哪个科技成果？请你连一连。（8分） 23. 连一连 四、遇到下列情境，你会怎么回答？请你写一写。（12分） 24. 上交手抄报作业时，同桌问你：“你看我画得怎么样？”你会回答：“_____________________________。” 25. 前桌不小心把你的文具盒碰掉了，她赶紧捡起来并说：“对不起，不小心碰掉了你的文具盒。”你会回答：“________________________________________。” 26. 你和同学一起制定保护地球的班级环保公约，同学问：“你有什么建议吗？”你会回答：“___________。” 27. 这周是科技活动周，同学问：“你参加过什么科普活动？”你会回答：“___________________________。” 五、看图，回答问题。（12分） 28. 下图的漫画反映了什么环境问题？如何做才能保护环境？ 29. 下图需要注意哪方面礼仪？如果在外国，我们应该怎么做？ 六、情景分析题。（12分） 30. 班级足球赛中，六（3）班以1:2输掉比赛。赛后出现以下场景： 小明：“都怪守门员关键时刻失误了，不然早赢了！” 小强：“我们的进攻配合不够流畅，下次训练可以多练习传接球。” 小刚：“输球太丢人了，以后再也不参加比赛了！” 1．读完材料，你认为谁的想法是正确的？为什么？ 2．如果请你组织赛后总结，你会如何引导大家进行反思呢？ 七、阅读材料，回答问题。（12分） 31. 联合国是世界人民反法西斯战争胜利的产物，是人类为和平与发展长期努力的结果。第二次世界大战即将结束时，各国人民希望建立一个能够维护世界和平与安全的国际组织。1945年4—6月，中国、苏联、美国、英国、法国等国家的代表在美国旧金山举行制宪会议，通过《联合国宪章》。10月24日，宪章生效，联合国正式成立。截至2023年底，联合国有193个会员国。 1．联合国是什么样的组织？有什么作用？结合材料写一写。 2．联合国有这么多会员国，各国语言大不相同那么，联合国用什么语言开展工作呢？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期期末质量监测 小学六年级道德与法治试卷 学生注意：答题时间60分钟，满分100分。 一、择优录取。（24分） 1. 下列行为中，对劳动者尊重的是（ ）。 A. 在环卫工人清扫干净的路面上扔垃圾 B. 放学路过校门口时，和门卫大爷打招呼 C. 把食堂阿姨打的饭菜全部倒掉 【答案】B 【解析】 【详解】选项A在环卫工人清扫干净的路面上扔垃圾，错误；这样做无视了清洁工的辛苦劳动，增加了他们的工作量，是对劳动者的不尊重，不符合题意； 选项B放学路过校门口时，和门卫大爷打招呼，正确；这样做是对门卫大爷的尊重，符合题意； 选项C食堂阿姨打的饭菜全部倒掉，错误；这样做是浪费粮食，也是不尊重食堂阿姨的做法，不符合题意。 故选：B 2. 下列情况不能被宽容的是（ ）。 A. 同学不小心用彩笔画到我衣服上 B. 在拥挤的候车大厅里，有人踩到我的脚 C. 因为觉得好玩，在野外点火引起火灾 【答案】C 【解析】 【详解】选项A同学不小心用彩笔画到我的衣服上，这是无意的，能够被宽容，不符合题意； 选项B在拥挤的候车大厅里，有人踩到我的脚，这是无心之失，能够被宽容，不符合题意； 选项C因为觉得好玩，在野外点火引起火灾，这是违法行为，不能被宽容，符合题意。 故选：C 3. 下列行为中，不属于反思是（ ）。 A. 每天睡前回顾当天做得好与不好的事 B. 只找别人的问题，不反思自己的不足 C. 记录失败经历，总结经验教训 【答案】B 【解析】 【详解】选项A每天睡前回顾当天做得好与不好的事，属于反思的行为，与题干要求不符； 选项B只找别人的问题，不反思自己的不足，始终将问题归咎于他人，未对自身进行任何审视和改进，不属于反思的行为，符合题干要求； 选项C记录失败经历，总结经验教训，属于反思的行为，与题干要求不符。 故选：B 4. 下列现象中，属于生态破坏的是（ ）。 A. 工厂排放废气导致雾霾 B. 合理规划城市绿化面积 C. 开发太阳能等清洁能源 【答案】A 【解析】 【详解】选项A工厂排放废气导致雾霾，不正确，工厂排放废气属于人为污染行为，直接导致大气污染（雾霾），是典型的生态破坏现象，符合题意。 选项B合理规划城市绿化面积，正确，不符合题意。 选项C开发太阳能等清洁能源，正确，不符合题意。 故选：A 5. 地震发生时，在室内的正确避险方法是（ ）。 A. 乘坐电梯快速下楼 B. 打开窗户从高楼跳下 C. 躲在卫生间的墙角，护住头部 【答案】C 【解析】 【详解】选项A乘坐电梯快速下楼，不正确，地震时电梯可能因断电或故障突然停止，导致人员被困，无法逃生。 选项B打开窗户从高楼跳下，不正确，从高楼跳下极其危险，可能造成严重摔伤甚至死亡，属于错误避险行为。 选项C躲在卫生间的墙角，护住头部，正确。 故选：C 6. 下列不属于尼罗河流域文明成就的是（ ）。 A. 金字塔 B. 甲骨文 C. 象形文字 【答案】B 【解析】 【详解】甲骨文是中国商朝时期的一种文字，主要用于占卜记录，属于黄河流域的文明成就（中国古代文明）。甲骨文与尼罗河流域无关，因此它不属于尼罗河流域的文明成就。 故选：B 7. （ ）终年白雪覆盖，气温非常低。 A. 北极地区 B. 撒哈拉沙漠 C. 中国西南地区 【答案】A 【解析】 【详解】本题旨在考查识记辨认能力。 选项A，北极地区位于地球最北端，属于极地气候，全年冰雪覆盖，气温极低，符合题目描述的“终年白雪覆盖，气温非常低”； 选项B，撒哈拉沙漠是热带沙漠气候，终年炎热干燥，几乎没有雪，气温很高，不符合题目； 选项C，中国西南地区（如云南、四川等地）主要是亚热带气候，气温较温和，部分高山地区可能有季节性积雪，但不是终年白雪覆盖，整体气温不低，不符合题目。 故选：A 8. 19世纪中叶，达尔文提出“（ ）”。 A. 新天文学说 B. 日心说 C. 进化论 【答案】C 【解析】 【详解】19世纪中叶，意大利科学家达尔文提出“进化论”，改变了人类对自然界和人类自身的看法。 故选：C 9. 科技发展带来的负面影响是（ ）。 A. 方便人们远程沟通交流 B. 提高分拣包裹的效率 C. 电子垃圾污染环境 【答案】C 【解析】 【详解】选项A方便人们远程沟通交流，这是科技发展的积极影响，不符合题意； 选项B提高分拣包裹的效率，这是科技发展的积极影响，不符合题意； 选项C电子垃圾污染环境，随着科技产品更新迭代速度加快，大量废旧科技产品形成“电子垃圾”。若这些电子垃圾未经专业、环保的处理，其中含有的重金属、有毒化学物质会渗入土壤、污染水源，甚至通过空气传播危害生态环境和人类健康，是科技发展过程中伴随的负面问题，符合题意。 故选：C 10. （ ）指导非洲国家抗击埃博拉病毒。 A. 世界贸易组织 B. 世界卫生组织 C. 世界银行 【答案】B 【解析】 【详解】选项A世界贸易组织，不正确，负责国际贸易规则制定，与疾病防控无关。 选项B世界卫生组织，正确。 选项C世界银行，不正确，主要提供资金援助用于经济发展（如基建、扶贫），不涉及疾病防治的技术指导。 故选：B 11. “未来的世界，应该和平”这句话出自（ ）。 A. 《儿童和平条约》 B. 《巴黎协定》 C. 《联合国宪章》 【答案】A 【解析】 【详解】《儿童和平条约》是1986年9月25日，世界各国的儿童代表共聚纽约，分别代表本国儿童共同签订的，表达世界儿童渴望和平的美好心愿。“未来的世界，应该和平”这句话出自《儿童和平条约》。 故选：A 12. 中国倡导的和平共处五项原则不包括（ ）。 A. 互相尊重主权和领土完整 B. 反对强权政治 C. 平等互利 【答案】B 【解析】 【详解】选项A互相尊重主权和领土完整，正确，不符合题意。 选项B反对强权政治，不正确，不是和平共处五项原则中的内容，它虽然体现了中国外交的精神，但不是正式原则之一。符合题意。 选项C平等互利，正确，不符合题意。 故选：B 二、明辨是非。（20分） 13. 国家主权神圣不可侵犯。（ ） 【答案】√ 【解析】 14. 中国不是二十国集团的创始国。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】中国是二十国集团的创始国，也是二十国集团中最大的发展中国家。故表述错误。 15. 麦哲伦证实了地球是一个球体。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】麦哲伦是16世纪著名的航海家，他领导的船队完成了人类历史上第一次环球航行（1519-1522年）。这次航行从西班牙出发，向西航行后最终返回起点，证明了地球是圆形的球体，而非平面。这一发现是地理学上的重要里程碑，也体现了人类勇于探索的科学精神。故表述正确。 16. 每个国家见面礼仪都是一样的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】人们在长期的交往中形成的礼仪，也是文化的重要组成部分。礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的国家和地区，由于人们的生活环境、文化背景不同，也会形成不同的见面礼仪。故题干错误。 17. 《汉谟拉比法典》被刻写在石柱上时使用的文字是象形文字。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】古巴比伦文明位于底格里斯河和幼发拉底河之间的地方，被称为“两河流域”，人们在这里修坝、修渠，发展农业，《汉谟拉比法典》是世界上迄今发现的古代第一部比较完整的成文法典，他们创造的文字是楔形文字。故题干错误。 18. 我国没有遭受过严重的自然灾害。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，这些自然灾害对我国的经济发展、社会稳定和人民生命财产安全都曾造成过严重影响。所以我国没有遭受过严重的自然灾害的说法是不对的。故题干错误。 19. 自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然和谐相处。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。如：青藏高原铁路下，人们专门为藏羚羊开了一条迁徙的道路，并禁止人类捕杀。著名的都江堰也是人类与大自然共同发展共同进步的最好标志。故题干正确。 20. 掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】反思的方法有多种，掌握反思的方法，可以让我们更好地进行再次反思，提升自己的能力。表述正确。 21. 豁达宽容、与人为善能使人身心健康。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的情怀，增进人的健康，因此豁达宽容、与人为善能使人身心健康，宽容是人体健康的维生素。故题干正确。 22. 心情不好的时候我们可以对别人进行侮辱和诽谤。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】侮辱和诽谤属于违法行为，根据《中华人民共和国民法典》第1024条，民事主体享有名誉权。《治安管理处罚法》第42条明确规定公然侮辱他人可处拘留或罚款。情绪宣泄应通过合理渠道，如运动、倾诉等，攻击他人会恶化人际关系并可能加重自身负面情绪。故表述不正确。 三、下列图片对应的是哪个科技成果？请你连一连。（8分） 23. 连一连 【答案】 【解析】 【详解】科学发现和技术发明推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。人类的科学发明与创造标志着社会的文明和进步。 新能源技术，以风力发电为代表，利用可再生能源，助力能源结构转型； 天眼是世界最大单口径射电望远镜，用于深空探测、搜寻地外文明等天文研究； 大飞机制造：如我国的C919大型客机，体现了我国在大型民用飞机领域的技术突破； 载人航天涵盖飞船、空间站及航天员任务，是我国航天事业的重要组成部分。 四、遇到下列情境，你会怎么回答？请你写一写。（12分） 24. 上交手抄报作业时，同桌问你：“你看我画得怎么样？”你会回答：“_____________________________。” 【答案】同桌，你的手抄报设计得很好，如果再增加一些图案，整个画面就会更漂亮了 【解析】 【详解】被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满价值感。推己及人，别人也希望我们能给他们带来同样的体验。尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。上交手抄报作业时，同桌问你：“你看我画得怎么样？”你会回答：“同桌，你的手抄报设计得很好，如果再增加一些图案，整个画面就会更漂亮了。” 25. 前桌不小心把你的文具盒碰掉了，她赶紧捡起来并说：“对不起，不小心碰掉了你的文具盒。”你会回答：“________________________________________。” 【答案】没关系的，你也不是故意的，谢谢你帮我捡起来呀 【解析】 【详解】在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，让人不开心，而宽容能让我们心胸开阔。前桌不小心把你的文具盒碰掉了，她赶紧捡起来并说：“对不起，不小心碰掉了你的文具盒。”你会回答：“没关系的，你也不是故意的，谢谢你帮我捡起来呀。” 26. 你和同学一起制定保护地球的班级环保公约，同学问：“你有什么建议吗？”你会回答：“___________。” 【答案】我有几个小建议，咱们可以一起讨论看看。首先，平时教室里的废纸、塑料瓶可以分开放，比如多放两个分类垃圾桶，大家用完的作业本、空水瓶别随手扔，攒起来还能回收再利用，减少垃圾污染；然后，每天放学前最后一个离开教室的同学，记得检查关灯、关电风扇和投影仪，这样能节约不少电；还有，咱们可以自带水杯，少用一次性纸杯，平时画画、做手工也尽量用背面空白的废纸，避免浪费纸张。这些小事坚持做，就能为保护地球出份力啦，你觉得这些建议怎么样呀？ 【解析】 【详解】地球是一个球体，其表面约71%被海洋覆盖，陆地仅占地球表面积的29%，但却是人类生息繁衍的地方，所以要保护我们的地球。你和同学一起制定保护地球的班级环保公约，同学问：“你有什么建议吗？”你会回答：“我有几个小建议，咱们可以一起讨论看看。首先，平时教室里的废纸、塑料瓶可以分开放，比如多放两个分类垃圾桶，大家用完的作业本、空水瓶别随手扔，攒起来还能回收再利用，减少垃圾污染；然后，每天放学前最后一个离开教室的同学，记得检查关灯、关电风扇和投影仪，这样能节约不少电；还有，咱们可以自带水杯，少用一次性纸杯，平时画画、做手工也尽量用背面空白的废纸，避免浪费纸张。这些小事坚持做，就能为保护地球出份力啦，你觉得这些建议怎么样呀？” 27. 这周是科技活动周，同学问：“你参加过什么科普活动？”你会回答：“___________________________。” 【答案】我看过科技展览、听过科技讲座、参加过智能机器人比赛等。 【解析】 【详解】本题考查学生的描述能力。 学生写出参加过的科普活动即可，如看过科技展览、听过科技讲座、参加过智能机器人比赛等。 五、看图，回答问题。（12分） 28. 下图的漫画反映了什么环境问题？如何做才能保护环境？ 【答案】 (1) 这幅漫画反映了环境污染的问题。 (2) 我们应当节约资源、分类处理垃圾、减少使用一次性用品，多植树护绿，共同保护环境。 【解析】 【详解】本题考查学生的描述能力，学生首先从被污染的地球等方面写出环境污染的问题，然后从节约用水用电、减少浪费、垃圾分类投放等方面写出保护环境的做法即可。 29. 下图需要注意哪方面的礼仪？如果在外国，我们应该怎么做？ 【答案】 注意用餐礼仪；在国外就餐时，要尊重和遵守当地的餐桌习俗，使用合适的餐具和进餐方式。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生描述阐述能力。 对“用餐礼仪”和“尊重不同文化习俗”能力的认识。结合教材知识可以从了解差异，尊重差异等角度进行阐述。 六、情景分析题。（12分） 30. 在班级足球赛中，六（3）班以1:2输掉比赛。赛后出现以下场景： 小明：“都怪守门员关键时刻失误了，不然早赢了！” 小强：“我们的进攻配合不够流畅，下次训练可以多练习传接球。” 小刚：“输球太丢人了，以后再也不参加比赛了！” 1．读完材料，你认为谁的想法是正确的？为什么？ 2．如果请你组织赛后总结，你会如何引导大家进行反思呢？ 【答案】（1）小强想法是正确的，原因如下： 1、建设性反思：小强从团队整体表现出发，指出进攻配合问题，并提出具体改进方案（多练习传接球），体现了积极解决问题的态度。 2、团队意识：他没有指责个人，而是关注团队协作，符合体育精神中的集体责任感。 3、成长型思维：将失败视为改进机会，而非终点。 4、其他两人的问题： 小明：将失败归咎于个人（守门员），属于推卸责任，不利于团队凝聚力。 小刚：因一次失败否定自我价值（“再也不参加比赛”），是固定型思维的表现，缺乏抗挫折能力。 （2）可按以下步骤引导： ① 情绪疏导 先承认大家的失落感：“输球确实让人难过，但失败是进步的阶梯。”强调比赛意义：“参赛本身已证明勇气，比分不是唯一目标。” ② 客观分析表现（采用"三明治反馈法"） 肯定优点：如"我们的防守反击很有威胁"。指出问题：技术层面：传球成功率、射门效率等数据、 战术层面：阵型保持、攻防转换速度、心理层面：落后时的心态调整、鼓励改进：“这些问题通过针对性训练完全可以解决”。 ③ 制定行动计划 短期：组织传接球专项训练、观看比赛录像分析。长期：建立定期队内对抗赛机制。 ④ 价值观引导 引用案例：如梅西早期失败经历。金句强化：“真正的胜利是比昨天的自己进步”。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生描述阐述能力。 （1）可以从团队意识，团队协作这方面进行阐述 （2）可以从情绪疏导、制定行动计划，价值观引导这些方面进行阐述。 七、阅读材料，回答问题。（12分） 31. 联合国是世界人民反法西斯战争胜利的产物，是人类为和平与发展长期努力的结果。第二次世界大战即将结束时，各国人民希望建立一个能够维护世界和平与安全的国际组织。1945年4—6月，中国、苏联、美国、英国、法国等国家的代表在美国旧金山举行制宪会议，通过《联合国宪章》。10月24日，宪章生效，联合国正式成立。截至2023年底，联合国有193个会员国。 1．联合国是什么样的组织？有什么作用？结合材料写一写。 2．联合国有这么多会员国，各国语言大不相同。那么，联合国用什么语言开展工作呢？ 【答案】1.组织性质：联合国是世界人民反法西斯战争胜利的产物，是人类为和平与发展长期努力的结果，也是一个旨在维护世界和平与安全的国际组织。截至2023年底，它拥有193个会员国，具有广泛的国际代表性，是当今世界最具普遍性、权威性的政府间国际组织之一； 主要作用：核心作用是维护世界和平与安全，通过协调各国行动、搭建对话平台，避免大规模冲突重演（其成立背景便是二战后各国对和平的共同诉求）；同时，它也在推动全球发展、促进国际合作等领域发挥重要作用，为各国在经济、社会、文化等多方面的交流与协作提供框架，助力人类共同应对全球性挑战。 2.联合国为兼顾不同会员国的语言需求，规定了6种正式语文，作为开展工作、发布文件（如决议、报告等）的官方语言，分别是：中文、英文、法文、俄文、西班牙文、阿拉伯文。这6种语言在联合国的会议、文件起草、官方沟通等工作场景中具有同等效力，确保各会员国能够清晰理解和参与联合国的各项事务，体现了国际组织的多元性与包容性。 【解析】 【详解】（1）本题考查学生获取信息的能力，学生首先写出联合国是维护世界和平与安全的国际组织，然后从维护世界和平与安全、推动全球发展、促进国际合作等方面写出作用即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生写出联合国开展工作的语言即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $