Starter Unit 1-3 课时课件 2025-2026学年英语人教版2024七年级上册

该初中英语课件聚焦Starter Unit 1基础交际，核心知识点涵盖日常问候用语、姓名询问与回答句型及26个字母认读拼读。课堂从“Good morning”等问候语导入，逐步过渡到姓名拼写询问，以情境对话为支架构建“问候-姓名-拼读”的递进学习脉络。 其特色在于以真实交际情境为载体，通过英汉互译、单项选择及字母音标分类练习，强化语言能力培养。例如重点句型“What is your name”“How do you spell your name”直接关联日常交流，字母按音标分组练习提升学习能力。学生能在实践中掌握基础表达，教师可借助结构化资料高效开展入门教学。

Starter Unit 2　Keep Tidy! Period Ⅰ　Section A 单元知识预览 学习 目标 1．谈论自己所拥有的物品 2．描述物体的颜色 3．5个元音字母的发音规律 4．方位介词in, on, under的用法 语音 掌握5个元音字母的发音规律 Period Ⅰ　Section A 音标小天地 学习 技能 1．学会谈论自己的拥有的物品 2．熟练描述物体的颜色 3．掌握方位介词in, on, under的用法 Period Ⅰ　Section A 音标小天地 重点 词汇 写出下列所缺的单词或汉语意思 1． 　bottle　 n．瓶子 2． 　eraser　 n． 橡皮 3． 　key　 n． 钥匙；关键 4． 　thing　 n． 东西；事情 5．need v．& n． 　需要　 bottle eraser key thing 需要 Period Ⅰ　Section A 音标小天地 重点 短语 英汉互译 1．保持整洁  　keep tidy　 2．in your schoolbag  　在你的书包里　 3．什么颜色  　what colour　 4．醒来  　wake up　 5．起床  　get up　 6．fly a kite  　放风筝　 7．ride one's bike  　骑自行车　 8．加油；快点儿  　come on　 9．let's go  　我们出发吧　 10．一双鞋  　a pair of shoes　 keep tidy 在你的书包里 what colour wake up get up 放风筝 骑自行车 come on 我们出发吧 a pair of shoes Period Ⅰ　Section A 音标小天地 重点 短语 11．它在这  　here it is　 12．under your desk  　在你的书桌下　 13．need to do sth  　需要去做某事　 14．稍等一下  　wait a minute　 15．别客气；不用谢  　you're welcome　 16．on her chair  　在她的椅子上　 here it is 在你的书桌下 需要去做某事 wait a minute you're welcome 在她的椅子上 Period Ⅰ　Section A 音标小天地 重点 句型 完成句子 1．——你的书包里有什么？ ——我有一个瓶子。 －What do you  　have　 in your  　schoolbag　？ －I have a  　bottle　． have schoolbag bottle Period Ⅰ　Section A 音标小天地 重点句型 2．——这顶帽子是什么颜色？ ——它是蓝色的。 － 　What colour　 is the cap? －It's  　blue　． 3．——这些尺子是什么颜色？ ——它们是绿色的。 －What colour  　are the rulers　？ －They're  　green　． 4．一个书包在书桌上。 A schoolbag is  　on　 the desk． What colour blue are the rulers green on Period Ⅰ　Section A 音标小天地 重点句型 5．一只猫在箱子里面。 A cat is  　in　 the box． 6．一双鞋在床底下。 A pair of shoes is  　under　 the bed． 7．你需要保持你的房间整洁。 You need to  　keep　 your room  　tidy　． 8．——噢，谢谢你，Emma! ——不用谢。 －Oh,  　thank you　， Emma! － 　You're welcome　． in under keep tidy thank you You're welcome Period Ⅰ　Section A 音标小天地 Period Ⅰ　Section A 音标小天地 (P7)－What do you have in your schoolbag? －I have a bottle． ——你的书包里面有什么？ ——我有一个瓶子。 Period Ⅰ　Section A 音标小天地 1． have/has意为“拥有”，是行为动词。have是动词原形，has是第三人称单数形式。 (1)have用于I, we, you, they以及所有的复数名词后。 (2)has用于第三人称单数且主语为he, she, it或其他单数名词充当的主语后面。 Period Ⅰ　Section A 音标小天地 I have a book．我有一本书。 She has an apple．她有一个苹果。 (2)否定句： 主语＋ 2． 含有have/has的句型结构 (1)肯定句： 主语＋have/has＋其他． (某人有……) don't/do not have doesn't/does not have I don't have a book． 我没有书。 She doesn't have an apple． 她没有苹果。 Period Ⅰ　Section A 音标小天地 (3)一般疑问句及其答语： －Do/Does＋主语＋have＋其他？ (某人有……吗？) －Yes，主语＋do/does． (是的，某人有。) －No，主语＋don't/doesn't． (不，某人没有。) －Do you have a book? ——你有书吗？ －Yes, I do． ——是，我有。 －No, I don't． ——不，我没有。 －Does she have an apple? ——她有苹果吗？ －Yes, she does． ——是，她有。 －No, she doesn't． ——不，她没有。 Period Ⅰ　Section A 音标小天地 单项选择 (　C　)1． Tom and Mary   have any soccer balls． A． doesn't B． isn't C． don't D． aren't (　B　)2． Sam   a good friend in America． A． have B． has C． is D． are C B Period Ⅰ　Section A 音标小天地 (　D　)3．  she have a brother or sister? A． Do B． Is C． Are D． Does (　B　)4． －Do they have an English class on Friday? －No,   ． A． they aren't B． they don't C． they do D． they are D B Period Ⅰ　Section A 音标小天地 (　B　)5． I   a basketball, and my sister   a volleyball． A． have; have B． have; has C． has; have D． has; has B Period Ⅰ　Section A 音标小天地 (P82)－Really? What colour is it? －It's black and orange． ——真的吗！它是什么颜色呢？ ——它是黑色和橘黄色的。 Period Ⅰ　Section A 音标小天地 What colour…？意为“什么颜色？”，是特殊疑问句，用于询问物品的颜色，其句式结构为“What colour＋be＋主语？”。当句子的主语是单数名词时，be动词用is；当主语为复数名词时，be动词用are。 Period Ⅰ　Section A 音标小天地 【拓展】 Period Ⅰ　Section A 音标小天地 －What colour is your bag？——你的包是什么颜色的？ －It's red． ——它是红色的。 －What colour are those T­shirt？——那些T恤衫是什么颜色的？ －They are white． 它们是白色的。 Period Ⅰ　Section A 音标小天地 单项选择 (　B　)1． －  is your new bike? －It's black． A． How many B． What colour C． Where D． Which B Period Ⅰ　Section A 音标小天地 (　A　)2． －What colour   the erasers? －They're white． A． are B． is C． am D． be (　A　)3． －I like blue． What's your favourite   ， Helen? －I like blue too． A． colour B． number C． name D． idea A A Period Ⅰ　Section A 音标小天地 音标小天地 Period Ⅰ　Section A 音标小天地 一、从Ⅱ栏中找出I栏中元音字母的正确发音。 　Ⅰ Ⅱ (　C　)1． a A． /aɪ/ (　D　)2． e B． /juː/ (　A　)3． i C． /eɪ/ (　E　)4． o D． /iː/ (　B　)5． u E． /əʊ/ C D A E B Period Ⅰ　Section A 音标小天地 二、写出下列单词中画线字母的音标。 1． take  　/eɪ/　 2．me  　/iː/　 3． kite  　/aɪ/　 　4．those  　/əʊ/　 5． music  　/juː/　 /eɪ/ /iː/ /aɪ/ /əʊ/ /juː/ Period Ⅰ　Section A 音标小天地 三、选出画线部分的发音与所给音标相同的单词。 (　A　)1． /eɪ/ A． cake B． bag C． can (　C　)2． /iː/ A． like B． white C． these (　B　)3． /aɪ/ A． ship B． tidy C． this (　A　)4． /əʊ/ A． nose B． bottle C． colour (　C　)5． /juː/ A． bus B． under C． cute A C B A C Period Ⅰ　Section A 音标小天地 四、观察下列各组单词画线部分的读音，找出与其他三项读音不同的选项。 (　D　)1．A． me B． we C． be D． egg (　A　)2． A． music B． bus C． duck D． funny (　C　)3． A． map B． black C． age D． bag (　B　)4． A． dog B． nose C． hot D． clock (　D　)5．A． nice B． rice C． tiger D． fish D A C B D Period Ⅰ　Section A 音标小天地 温馨提示：课后提能练习请见P112－P114 Period Ⅰ　Section A 音标小天地 $ Starter Unit 1　Hello! Period Ⅰ　Section A 单元知识预览 学习目标 1．有礼貌地与老师和同学问好 2．26个字母的拼读 3．询问别人的姓名并回答自己的姓名 语音 26个字母的拼读 学习技能 1．学会与初次见面的朋友打招呼 2．学会询问别人的姓名并回答自己的姓名 Period Ⅰ　Section A 音标小天地 重点词汇 写出下列所缺的单词或汉语意思 1． 　unit　 n．单元 2． 　greet　 v． 招呼；问候 3． 　spell　 v． 用字母拼；拼写 4． 　start　 v． 开始；着手 5．conversation n．  　谈话；交谈　 6． 　bell　 n． 铃(声)；钟声 7．each adj．&pron． 　每个；各自　 8．everyone pron． 　每人；所有人　 9．other pron． 　另外的人(或物)　 adj． 　另外的；其他的　 unit greet spell start 谈话；交谈 bell 每个；各自 每人；所有人 另外的人(或物) 另外的；其他的 Period Ⅰ　Section A 音标小天地 重点短语 英汉互译 1．starter unit  　过渡单元　 2．与人打招呼  　greet people　 3．互相；彼此  　each other　 4．be over  　结束　 5．spell your name  　拼写你的名字　 6．谢谢  　thank you　 7．go to class  　去上课　 8．该是……的时候了  　it's time for…　 过渡单元 greet people each other 结束 拼写你的名字 thank you 去上课 it's time for… Period Ⅰ　Section A 音标小天地 重点句型 完成句子 1．Teng Fei，早上好！  　Good morning　， Teng Fei! 2．——你叫什么名字？ ——我叫Peter Brown。 － 　What　 is  　your name　？ － 　My name　 is Peter Brown． 3．怎样拼写你的名字？  　How do you spell　 your name? Good morning What your name My name How do you spell Period Ⅰ　Section A 音标小天地 重点句型 4．Emma，很高兴见到你。  　Nice　 to  　meet　 you, Emma． 5．我可以知道你的名字吗？  　May I　 have your name? 6．——你好吗？　——我很好，谢谢。 －How are you？　－ 　I'm fine　， thank you． Nice meet May I I'm fine Period Ⅰ　Section A 音标小天地 Period Ⅰ　Section A 音标小天地 (P1)Good morning, Teng Fei! Teng Fei，早上好！ 1． “Good morning．”意为“早上好/上午好。”熟人之间打招呼时，可以省略good, 只用“Morning．”， 其答语仍用“Good morning．”或“Morning．”。 Period Ⅰ　Section A 音标小天地 －Good morning, Miss Lee！——李老师，早上好！ －Good morning, class! ——同学们，早上好！ －Hello, Peter! ——你好，Peter! －Hello, Tom! ——你好，Tom! 2． 见面问候语通常用“Good morning/afternoon/evening！” 或“Hi！/Hello！/Hey！”。如： Period Ⅰ　Section A 音标小天地 单项选择 (　A　)1． －Good morning, Tom! －  ， Alice! A． Good morning B． Good afternoon C． Good evening D． Good night A Period Ⅰ　Section A 音标小天地 (　A　)2． －Hello, Eric! －  ， David! A． Hello B． Good afternoon C． Thanks D． I'm fine A Period Ⅰ　Section A 音标小天地 (P2)Good morning． My name is Emma． 早上好，我是Emma。 my意为“我的”，是形容词性物主代词，在句中作定语，后面必须接名词(短语)。相似的物主代词还有：your你的/你们的，her她的，his他的，its它的，our我们的，their他/她/它们的。如： This is my ruler． 这是我的尺子。 His name is Jim． 他的名字叫Jim。 Their teachers are friendly． 他们的老师很友好。 Period Ⅰ　Section A 音标小天地 单项选择 (　B　)1． This is   dog． You should look after it． A． you B． your C． yours D． yourself (　B　)2． Is   pen on the desk? A． it B． her C． him D． you B B Period Ⅰ　Section A 音标小天地 (　C　)3．  has a phone．   colour is black． A． Her; It's B． Her; Its C． She; Its D． She; It (　D　)4． －Is Miss White   English teacher? －No, she teaches us maths． A． his B． her C． my D． your C D Period Ⅰ　Section A 音标小天地 音标小天地 Period Ⅰ　Section A 音标小天地 一、默写字母，根据字母表的顺序填入所缺字母的大小写形式。 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 二、分别写出五个元音字母的大小写形式。 Aa; Ee; Ii; Oo; Uu Cc Ee Hh Jj Ll Nn Pp Rr Ss Ww Yy Aa; Ee; Ii; Oo; Uu Period Ⅰ　Section A 音标小天地 三、写出含有下列所给音标的字母(含大小写形式)。 (1)/ei/  　Aa; Hh; Jj; Kk　 (2)/iː/  　Bb; Cc; Dd; Ee; Gg; Pp; Tt; Vv; Zz　 (3)/ai/  　Ii; Yy　 (4)/juː/  　Qq; Uu; Ww　 (5)/e/  　Ff; Ll; Mm; Nn; Ss; Xx; Zz　 Aa; Hh; Jj; Kk Bb; Cc; Dd; Ee; Gg; Pp; Tt; Vv; Zz Ii; Yy Qq; Uu; Ww Ff; Ll; Mm; Nn; Ss; Xx; Zz Period Ⅰ　Section A 音标小天地 四、选出下列各组字母中与所给字母元音读音相同的字母。 (　B　)1．t A． j B． c C． f D． r (　C　)2． q A． k B． v C． u D． b (　B　)3． j A． m B． k C． u D． s (　D　)4． n A． i B． j C． g D． x (　B　)5． y A． r B． i C． f D． s (　A　)6． p A． t B． a C． i D． w (　B　)7． f A． w B． l C． j D． a (　D　)8．u A． o B． m C． v D． w B C B D B A B D Period Ⅰ　Section A 音标小天地 温馨提示：课后提能练习请见P107－P108 Period Ⅰ　Section A 音标小天地 $ Starter Unit 2　Keep Tidy! Period Ⅱ　Section B Period Ⅱ　Section B (P10)A schoolbag is (on) the desk． 一个书包在书桌上。 on the desk意为“在书桌上”。在这个单元我们学习三个方位介词：in, on, under △in 在……里面 in Class One 在一班　　in the desk 在课桌里　　in Beijing 在北京 △on 在……上面 on the wall 在墙上on the floor 在地上on her chair 在她的椅子上 Period Ⅱ　Section B △under 在……下面 under the chair 在椅子下under the tree 在树下under your desk 在你的桌子下 一些常用的方位介词还包括：behind(在……后面); near(在……附近); beside(在……旁边); next to(紧邻；在……近旁); in (the) front of(在……前面) There is a map on the wall． 墙壁上有一张地图。 The park is next to my school． 公园在我学校旁边。 Period Ⅱ　Section B 当我们想知道某个物品在哪里时，我们通常用 Where is/are…？句型来提问。如： Where is my schoolbag? 我的书包在哪里？ Where are your glasses? 你的眼镜在哪里？ －Where is your pen? ——你的笔在哪里？ －It's in the schoolbag．——它在书包里。 Period Ⅱ　Section B 单项选择 (　A　)1． －   is your cap? －It's on the desk． A． Where B． What C． When D． Who A Period Ⅱ　Section B (　B　)2． －  my alarm clock? －  on the bed． A． Where; It B． Where's; It's C． Where are; They're D． Where; It's (　C　)3． Look! The window is   the wall and the picture is   the wall． A． on; on B． in; in C． in; on D． on; in B C Period Ⅱ　Section B (　B　)4． Where   the books? A． is B． are C． am D． be B Period Ⅱ　Section B (P11)You're welcome． 别客气；不用谢。 该句是对别人致谢的应答语。我们还可以用“Not at all．/That's all right．/That's OK． ”等句子回答。如： －Thank you so much！——非常感谢！ －You're welcome． ——不客气。 －Thanks for helping me． ——感谢你帮助我。 －That's all right． ——不用谢。 Period Ⅱ　Section B 单项选择 (　C　)1． －Thanks for your help． －  ． A． No thanks B． Let me see C． You're welcome D． That's right C Period Ⅱ　Section B (　D　)2． －Thank you very much． －  ． A． Don't say so B． No thank you C． That's right D． Not at all D Period Ⅱ　Section B 温馨提示：课后提能练习请见P115－P117 Period Ⅱ　Section B $ Starter Unit 1　Hello! Period Ⅱ　Section B Period Ⅱ　Section B (P4)How are you? 你好吗？ “How are you？”常用于询问对方的身体状况。常用答语：“I'm fine, thank you．/I'm OK, thanks．(And you？/How are you？)”等。如： －How are you？——你好吗？ －I'm OK, thank you． And you? ——我很好，谢谢你。你呢？ －I'm fine, too, thanks． ——我也很好，谢谢。 －How is your mother? ——你妈妈还好吗？ －She is fine, thanks！——她很好，谢谢！ Period Ⅱ　Section B 单项选择 (　D　)1． －How are you, Wang Wei? －  A． How are you？ B． Oh, good． C． Hello． D． I'm fine, thanks． D Period Ⅱ　Section B (　D　)2． －Hello! How are you? －  A． What are you？ B． Nice to meet you． C． How do you do？ D． I am fine, thank you． And you? D Period Ⅱ　Section B (P4)May I have your name? 我可以知道你的名字吗？ 1． 人称代词主格有：I, we, you, he, she, it, they。人称代词的主格在句子中作主语。人称代词I在任何时候都要大写， 且作主语通常与系动词 am 连用。 Period Ⅱ　Section B 2． 人称代词作并列主语时， 语序分两种情况： 单数人称代词并列作主语时， 其顺序通常为： 第二人称→第三人称→第一人称， 即：you→he/she/it→I；复数人称代词并列作主语时， 其顺序通常为： 第一人称→第二人称→第三人称， 即： we→you→they。但承认错误、承担责任时， 则要把第一人称排在前面。如： You and he are good students． 你和他都是好学生。 She has two sisters． 她有两个姐姐。 They are in the same grade． 他们在同一个年级。 Period Ⅱ　Section B 单项选择 (　D　)1． Sally and Paul are in China．   are good friends． A． It B． She C． He D． They (　B　)2．  is Jack．   ruler is blue． A． He; He B． He; His C． His; His D． His; He D B Period Ⅱ　Section B (　B　)3． －  are on the soccer team． －I'm very happy to hear that． A． I, you and he B． You, he and I C． You, I and he D． He, you and I 温馨提示：课后提能练习请见P109－P111 B Period Ⅱ　Section B $ Starter Unit 3　Welcome! Period Ⅰ　Section A 单元知识预览 学习目标 1．谈论院子里或农场里的动植物 2．指示代词this, that, these, those的区别 3．5个元音字母的发音规律 4．基数词：1－15 语音 掌握5个元音字母的发音规律 Period Ⅰ　Section A 音标小天地 学习技能 1．学会谈论院子里或农场里的动植物 2．掌握指示代词this, that, these, those的区别 3．学习基数词：1－15 Period Ⅰ　Section A 音标小天地 重点词汇 写出下列所缺的单词或汉语意思 1． 　fun　 n．乐趣；快乐　adj．有趣的；使人快乐的 2． 　yard　 n．院子；园圃　　　　　 3． 　carrot　 n．胡萝卜 4． 　count　 v．数数 5．another adj．&pron． 　另一；又一(人或事物)　 6． 　else　 adv． 其他的；别的 7．circle v． 　圈出　　n． 　圆形；圆圈　 重点短语 英汉互译 fun yard carrot count 另一；又一(人或事物) else 圈出 圆形；圆圈 Period Ⅰ　Section A 音标小天地 重点短语 1．in a yard  　在院子里　 2．carrot plants  　胡萝卜苗　 3．baby chickens  　小鸡　 4．tomato plants  　西红柿苗　 5．苹果树  　apple trees　 6．potato plants  　土豆苗　 7．多少  　how many　 8．跟我来  　come with me　 9．listen to music  　听音乐　 10．在太阳下  　in the sun　 11．讲笑话  　tell jokes　 在院子里 胡萝卜苗 小鸡 西红柿苗 apple trees 土豆苗 how many come with me 听音乐 in the sun tell jokes Period Ⅰ　Section A 音标小天地 重点短语 12．玩得开心  　have fun　 13．black and white  　黑白相间　 14．many kinds of  　许多种类的　 15．看那边  　look there　 16．在大树后面  　behind the big tree　 17．on the farm  　在农场里　 18．what else  　其他什么　 19．看；瞧  　look at　 have fun 黑白相间 许多种类的 look there behind the big tree 在农场里 其他什么 look at Period Ⅰ　Section A 音标小天地 重点 句型 完成句子 1．院子里有什么好玩的？ What is fun  　in a yard　？ 2．——那是什么？　——它是一只猫。 －What's  　that　？　－ 　It's　 a cat． 3．——这些是什么？　——它们是胡萝卜苗。 －What are  　these　？　－ 　They're　 carrot plants． 4．Fu Xing的祖父母有多少棵苹果树？  　How many　 apple trees do Fu Xing's grandparents have? 5．农场里有什么好玩的？ What is fun  　on a farm　？ in a yard that It's these They're How many on a farm Period Ⅰ　Section A 音标小天地 重点 句型 6．你可以看到许多种类的动物。 You can see  　many kinds of　 animals． 7．在农场里你还可以看到其他什么？  　What else　 can you see on the farm？ many kinds of What else Period Ⅰ　Section A 音标小天地 Period Ⅰ　Section A 音标小天地 (P13)－What's that？　——那是什么？ －It's a cat．　——它是一只猫。 －What are these？　——这些是什么？ －They're carrot plants．　——它们是胡萝卜苗。 Period Ⅰ　Section A 音标小天地 that, these都是指示代词。指示代词的具体用法如下： this用来指距离说话人较近的人或事物，指代或修饰可数名词单数。 these用来指距离说话人较近的人或事物，指代或修饰可数名词复数。 that用来指距离说话人较远的人或事物，指代或修饰可数名词单数。 those用来指距离说话人较远的人或事物，指代或修饰可数名词复数。 This is my sister Amy, and that is my good friend Lily． 这是我的妹妹Amy, 那是我的好朋友Lily。 Are those your books? 那些是你的书吗？ These animals are lovely． 这些动物很可爱。 Period Ⅰ　Section A 音标小天地 单项选择 (　A　)1．  my friends． They are very friendly． A． These are B． This are C． These is D． This is (　B　)2． －What's this? －  a panda． A． This B． It's C． Its D． That is A B Period Ⅰ　Section A 音标小天地 (　B　)3． －Are those your brothers? －Yes,   ． A． those are B． they are C． these are D． it is (　B　)4． This   my teacher and those   my classmates． A． is; is B． is; are C． are; are D． are; is B B Period Ⅰ　Section A 音标小天地 (P13)baby chickens, rabbits, tomato plants, flowers, apple trees 小鸡，兔子，西红柿苗，花，苹果树 Period Ⅰ　Section A 音标小天地 1． chickens, rabbits, plants, flowers和trees都是可数名词的复数形式。 2． 可数名词复数形式的规则变化如下： (1)一般在名词词尾加­s, 如：banana－bananas (2)以­s, ­x, ­sh, ­ch结尾的名词，在词尾加­es，如：watch－watches, box－boxes (3)以­o结尾的名词，在词尾加­s(无生命)或­es(有生命)。如： photo－photos, radio－radios, tomato－tomatoes Period Ⅰ　Section A 音标小天地 (4)以辅音字母加­y结尾的名词， 把y变成i, 再加­es。如： strawberry(草莓)－strawberries (5)部分以­f或­fe 结尾的名词， 把f或fe 变成v, 再加­es。如： knife－knives Period Ⅰ　Section A 音标小天地 3． 单复数同形的名词：sheep, deer, fish, Chinese, Japanese 4． 可数名词复数形式的不规则变化如下： man－men, woman－women, child－children, foot－feet, tooth－teeth, goose－geese, mouse－mice等。 Period Ⅰ　Section A 音标小天地 5． 含有man或woman的复合名词变复数时，前后两个名词都变成复数。如： woman doctor－women doctors, man waiter－men waiters Tomatoes and potatoes are good for us． 西红柿和土豆对我们有好处。 We should brush our teeth twice a day． 我们应该一天刷两次牙。 There are five men teachers in our school． 我们学校有五个男老师。 Period Ⅰ　Section A 音标小天地 单项选择 (　C　)1． How many   do we need to make fruit salad? A． cabbage B． potatoes C． bananas D． lemon (　A　)2． Look! There are some   on the floor． A． boxes B． water C． child D． girl C A Period Ⅰ　Section A 音标小天地 (　B　)3． The students of Grade 7 visited Mike's farm and saw many   there． A． bird B． sheep C． duck D． rabbit (　C　)4． I have many   and   ． Do you like them? A． tomato; pear B． tomatos; pears C． tomatoes; pears D． tomatoes; peares B C Period Ⅰ　Section A 音标小天地 (　B　)5． Those   are all from  ． A． man doctors; Japanese B． men doctors; Japan C． man doctors; Japan D． men doctors; Japanese B Period Ⅰ　Section A 音标小天地 音标小天地 Period Ⅰ　Section A 音标小天地 一、从Ⅱ栏中找出I栏中元音字母的正确发音。 Ⅰ Ⅱ (　C　)1． back A． /ɪ/ (　E　)2． egg B． /ɒ/ (　A　)3． pig C． /æ/ (　B　)4． hot D． /ʌ/ (　D　)5． cup E． /e/ C E A B D Period Ⅰ　Section A 音标小天地 二、写出下列单词画线字母的音标。 1． that  　/æ/　　　 2．pen  　/e/　　　 3．big  　/ɪ/　　　 4．box  　/ɒ/　　　 5．duck  　/ʌ/　 /æ/ /e/ /ɪ/ /ɒ/ /ʌ/ Period Ⅰ　Section A 音标小天地 三、选出画线部分的发音与所给音标相同的单词。 (　C　)1． /æ/ A． face B． father C． apple (　A　)2． /e/ A． leg B． me C． he (　B　)3． /ɪ/ A． rice B． pink C． bike (　B　)4． /ɒ/ A． those B． dog C． carrot (　C　)5． /ʌ/ A． use B． student C． fun C A B B C Period Ⅰ　Section A 音标小天地 四、观察下列各组单词画线部分的读音，找出与其他三项读音不同的选项。 (　B　)1． A． nice B． big C． mice D． life (　D　)2． A． tomato B． potato C． joke D． pot (　A　)3． A． that B． grape C． date D． take (　A　)4． A． chicken B． ten C． eleven D． egg (　C　)5． A． but B． duck C． huge D． umbrella B D A A C Period Ⅰ　Section A 音标小天地 温馨提示：课后提能练习请见P118－P120 Period Ⅰ　Section A 音标小天地 $ Starter Unit 3　Welcome! Period Ⅱ　Section B Period Ⅱ　Section B (P16)You can see many kinds of animals． 你可以看见许多种类的动物。 kind的用法： ①作名词时，意为“种类”，常见的搭配有：many kinds of 许多种类的；all kinds of 各种各样的；different kinds of 不同种类的；a kind of 一种；kind of 有点(后接形容词或动词)。 Period Ⅱ　Section B ②作形容词时，意为“体贴的；亲切的”，其副词形式为kindly，名词形式为kindness。kind of 意为“有点(儿)；稍微”。 There are all kinds of books in our school library． 我们学校图书馆有各种各样的书。 Many kinds of flowers come out in spring． 许多种类的花在春天开放。 Our maths teacher is kind of strict． 我们的数学老师有点严厉。 Period Ⅱ　Section B 单项选择 (　D　)1． －Do you know there are many   animals in the zoo? －Yes, I do． And I also know some of them are   dangerous． A． kind of; kind of B． kinds of; kinds of C． kind of; kinds of D． kinds of; kind of (　C　)2． Kate is a nice girl． She is always   to the old men． A． kindly B． kindness C． kind D． kinder D C Period Ⅱ　Section B (　D　)3．There are   fruits in the market． A． a kind of B． kind of C． different kinds D． different kinds of (　B　)4． I felt   tired after a long walk． A． kinds of B． kind of C． a kind of D． all kinds of D B Period Ⅱ　Section B (P16)Let me count． 让我数数。 let引导的祈使句的基本结构为“let＋宾语＋动词原形＋其他．”。let's＝let us，意为“让我们(一起)”。 Let me help you． 让我来帮你吧。 Let's go to school together． 让我们一起去上学吧。 Period Ⅱ　Section B 单项选择 (　C　)1． Let   have a look at your picture． A． I B． my C． me D． mine (　D　)2． －Look! Lily and her friends are playing soccer over there． －Let's   them． A． going and joining B． go and joining C． going and join D． go and join C D Period Ⅱ　Section B 温馨提示：课后提能练习请见P121－P123 Period Ⅱ　Section B $