2.3 地图的选择和应用 导学案 -2025-2026学年七年级地理上册人教版（2024）

该初中地理导学案围绕“地图的选择和应用”展开，核心知识点包括依据使用目的选择地图类型、比例尺与表示范围及内容详略的关系、数字地图与卫星导航系统的应用。通过情景式预习填空奠定基础，课堂展示行政区划图等引导师生互动分析，构建从感知到理解的学习支架。 导学案以“模拟旅行选地图”“数字地图应用案例分析”等合作探究为特色，结合选择、综合及实践题设计，强化地理实践力，通过对比分析培养综合思维，助力学生将地理知识转化为生活应用能力，提升学习主动性与问题解决能力。

第二章 地图  第三节 地图的选择和应用 班级： 姓名： 【学习目标】 1.能够根据不同的使用目的，正确选择适用的地图类型。 2.理解比例尺大小与地图表示范围、内容详略的关系，会根据需求选择比例尺合适的地图。 3.了解数字地图和卫星导航系统的应用，认识其在生活、城市管理、资源调查等方面的作用，提升地理实践能力。 【学习过程】 （一）快乐预习・感知 情景式填空题 1.地图有多种类型，根据使用目的正确选择地图，才能及时、准确地获得有用信息。例如，了解一个地区的行政区划，需要查阅当地______图；了解河流、湖泊分布状况，需要使用当地______分布图；外出旅行确定行程，需要参考______图。 2.地图的比例尺有大有小，相同图幅的地图，比例尺越大，表示的范围越______，内容越______；比例尺越小，表示的范围越______，内容越______。 3.随着计算机、智能手机及互联网的普及，______地图和卫星导航系统的应用越来越广泛，极大地方便了人们的生活，如查找站点、景点、进行实时路线规划和______等。 4.数字地图不仅方便生活，还在______管理、资源调查、______监测等方面发挥着巨大作用，例如可以实时显示城市环境自动监测数据、结合卫星影像显示自然资源保护状况等。 5.要去北京游览，想知道北京的位置，可以参考比例尺较______的中国地图；到了北京，想了解北京更多的情况，要选择比例尺较______的北京市旅游图；要去天安门广场游览，还可以阅读比例尺更______的天安门广场导游图。 6.在地铁站、公交车站等地点，人们可以借助数字地图查找______、景点、店铺位置等信息；使用手机上的数字地图，在卫星导航系统支持下，可实现实时路线______和导航。 （二）互动课堂・理解 1.选择适用的地图教师展示行政区划图、河流湖泊分布图、交通图等不同类型地图，提问：“不同地图有何作用？如何根据目的选地图？” 2.（师生互动：学生结合预习回答，教师总结 “地图类型多样，需匹配使用目的，如行政划分用行政区划图，旅行规划用交通图”）。 3.比例尺的选择展示相同图幅的 “中国地图” 和 “北京市地图”，提问：“两者比例尺、范围、内容详略有何差异？” 4.（学生观察后回答 “中国地图比例尺小、范围大、内容简略；北京市地图比例尺大、范围小、内容详细”，教师强调 “比例尺选择要依据所需范围与详略程度”）。 5.数字地图的应用展示手机导航、地铁站数字地图等图片，提问：“数字地图有哪些优势？应用于哪些领域？” 6.（学生回答 “便捷、实时，应用于生活、城市管理、资源调查等”，教师补充 “数字地图能实现实时监测、预警等功能，服务多领域”）。 （三）合作探究・快乐学习 任务一：模拟旅行，选择合适的地图 小组合作，假设从广州去北京奥林匹克公园参观，完成以下任务： 1.出发前，了解京港高铁线路及途经城市，需选择比例尺较小的中国交通图（或全国政区图结合交通信息）。 2.到达北京后，查找住宿地附近美食店，可通过手机数字地图的 搜索（或定位）功能查找。 3.进入奥林匹克公园后，规划场馆游览路线，需选择比例尺大的公园导游图。小组代表分享选择及理由，师生互动：教师点评合理性，引导总结 “旅行不同阶段，需根据需求选不同比例尺、类型的地图”。 任务二：分析数字地图的应用案例 1.小组讨论图 2.21（济南环境监测电子地图）、图 2.22（江苏资源监测系统）、图 2.23（湖南灾害预警平台），分析数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测中的作用。 2.小组代表发言（如 “城市管理：实时显示环境数据，助力污染治理；资源调查：卫星影像对比，监测资源变化；灾害监测：确定影响区域，发送预警信息”），师生互动：教师补充 “数字地图时效性、准确性强，能为决策提供科学依据”，增强学生对其应用价值的认识。 （四）智能演练・快乐升级 一、选择题 1.了解一个国家的位置，应选择（　 　） A. 世界政区图（比例尺较小） B. 该国地形图（比例尺较大） C. 该国交通图（比例尺较大） D. 当地导游图（比例尺很大） 2.相同图幅的地图，比例尺越大，表示的内容越（　 　） A. 简略　　B. 详细C. 无关　　D. 不确定 3.（2023・湖北武汉）数字地图的应用不包括（　 　） A. 实时路线规划　　 B. 查找景点位置 C. 城市环境监测　　 D. 绘制手工地图 4.外出旅行时，确定行车路线应参考（　 　） A. 政区图　　B. 地形图C. 交通图　　D. 植被图 5.比例尺小的地图，适合表示（　 　） A. 大范围区域　　B. 小范围区域C. 详细内容　　D. 具体地点 二、综合题 1.读材料，回答问题。材料：小明要去上海迪士尼乐园游玩，出发前他想了解上海的位置，到了上海后想查找迪士尼乐园的具体位置，进入乐园后想规划游览路线。 （1）出发前，小明应选择比例尺较小的______（或世界政区图中的中国部分）。 （2）到上海后，查找迪士尼乐园位置，可使用______，借助定位（或搜索）功能快速定位。 （3）进入乐园后，规划游览路线，应选择比例尺大的迪士尼乐园______。（4）数字地图在此次游玩中起到了什么作用？ 2.简述数字地图在生活中的至少 3 个应用场景，并说明其带来的便利。 三、实践题 周末，选择一个目的地（如附近的公园、博物馆），利用数字地图（如手机地图）完成以下任务： 查找从家到目的地的最佳路线。 查找目的地附近的餐饮、停车场等设施。 记录数字地图在此次出行中的帮助，下节课分享。 【思维建构】 知识模块 核心内容 地图的 选择 根据使用目的选类型：行政区划→行政区划图，水系→水系图，旅行→交通图等；根据范围 / 详略选比例尺：范围大→小比例尺，范围小→大比例尺 数字地图的应用 生活：查找地点、实时导航、路线规划；城市管理：环境监测；资源调查：资源变化监测；灾害监测：预警发送等，便捷且具时效性 素养提升 通过选地图、用数字地图，提升地理实践能力与生活中地理知识的应用意识 学科网（北京）股份有限公司 $