5.1.3生物圈 课件-2025-2026学年生物八年级上册（人教版2024）

该初中生物学课件围绕生物圈的范围、多样生态系统及统一性展开，从生物圈概念切入，先阐述大气圈底部、水圈、岩石圈表面的范围，再介绍七种生态系统特点作用，最后通过河流生态系统案例分析关联性，形成“概念-范围-生态系统-统一性”的学习支架。 其亮点是结合高山兀鹫、深海狮子鱼等实例和“山水林田湖草沙”理念，体现生命观念中的生态观，通过分析生态系统关联培养科学思维，项目链接生态瓶设计与研学案例强化探究实践。内容结构化，助学生构建系统知识、培养环保意识，教师可直接用案例和练习提升教学效率。

nullnull在广阔的地球表面，地形复杂多样，与各种环境条件相适应，不同地方的生物种类千差万别，因此生物圈中有着多种多样的生态系统。森林生态系统需要湿润的气候。只有在天上下的雨或者雪的量大于地面水的蒸发量，森林才能出现。森林生态系统有着多样的物种。是植物。动物、微生物最丰富的地方森林在涵养水源、保持水土方面起着重要作用。草原生态系统分布在干旱地区，这里降雨量很少，缺乏高大的植物，动植物种类比森林生态系统要少许多。海洋也是一个多彩的生态系统，它养育着各种各样的生命。海洋中有许多浮游动物和浮游植物，它们的个体自然微小，但不同的面貌却个个都生动有趣。当然了，海洋里还有许多其他的植物和动物，而且不论长成什么模样，他们在水域里都能以自己的方式游泳，或者随着涌流而活动。在多水和过湿条件下，能够形成湿地生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，这里植物繁茂，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用。农田生态系统是人工生态系统，以农作物为主体，其中动植物种类相对较少。城市生态系统中，人类起着重要的支配作用，植物和动物的种类比较少，消费者主要是人类，而不是野生动物。 在浩瀚银河的某个角落，一颗与众不同的星球正进行着宇宙间最盛大的演出。它的地表覆盖着厚达20公里的活性薄膜，38亿年来永不谢幕。这就是地球独有的生命剧场生物圈。生物圈是地球特有的圈层。生物圈的概念最早是由奥地利地质学家爱德华休斯在1875年提出的，将其定义为地球表面生命居住的地方。生物圈是地球上最大的生态系统，包括大气圈的底层，鸟类能高飞数千米，花粉、昆虫以及一些小动物可被气流带至高空。水圈的大部生物主要集中于表层和潜水的底层世界，大洋深处也能发现深海生物。岩石圈的表面生物分布的最深记录是生存在地下3到5000米处石油中的石油细菌，这个范围也是自然灾害的主要发生地。地球上有生物存在的圈层就是地球的生物圈。生物圈在地球的碳循环中起着重要的作用。绿色植物通过光合作用把太阳能转化为生物能，有机物如糖类等有机物被动物一级一级利用，碳元素也随之一级级传递，最后生物体死亡，分解者分解有机物，碳变成二氧化碳，重返无机环境，接着被生产者利用。需要注意的是，碳元素可循环，但能量不循环，循环过程的能量来自太阳能。在热带雨林里，每一片绿叶都是高效的吸碳工厂，它们每秒能吸收相当于400头大象重量的二氧化碳。海洋中的浮游生物则像勤劳的搬运工，每天将百亿吨碳元素打包运输到深海。这个过程被称作海洋生物泵，相当于每天把整个青藏高原的碳沉入海底。而在寒冷的北极，永久冻土层如同地球的天然保险柜，封存着足以改变气候的1.6万亿吨有机探，这相当于全球森林碳储量的三倍。但故事总有意外角色。看似弱小的白蚁，他们的肠道却住着特殊微生物。每年通过打嗝释放的甲烷，相当于5000万辆汽车的尾气排放量。每秒消失的足球场大小森林，每分钟涌入海洋的300吨塑料，每小时爆发的相当于180座富士山喷发的二氧化碳。上海摩天楼的电梯里跳动的数字正将碳足迹刻进地址年轮。我们不是生物圈的观众，而是他正在觉醒的神经突触。每个环保选择都在重写这颗星球的记忆代码。考考你一，地球最早的制氧工厂是哪位功臣？A参天大树B海洋浮游生物C蓝藻2、你刚才呼出的二氧化碳可能参加过哪个历史名场面？哎，恐龙灭绝B秦始皇登基C埃及建金字塔。将你的答案写在评论区吧，记得点赞关注哦。 第五单元 生物与环境 第一章 生态系统 第三节 生物圈 复习旧知 1.在一定的_________内，_____与_____所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统的组成除了有生物部分，还有_________，如_____、____、水等。生物部分包括______、______和______。 2.在生态系统中，不同生物之间由于_________的关系而形成的链状联系叫作食物链。在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此__________，形成了食物网。 3.______和______是生态系统的营养结构，生态系统中的物质和能量就是沿着_______和_______流动的。能量流动的特点是______________。 4.________和_________是生态系统的两大基本功能。_____是生态系统中能量的来源。 空间范围 生物 环境 非生物部分 阳光 空气 生产者 消费者 分解者 吃与被吃 交错连接 食物链 食物网 食物链 食物网 单向逐级递减 物质循环 能量流动 太阳 大气污染 2015年12月，联合国气候变化大会在巴黎召开，会议通过了《巴黎协定》。该协定明确了全球减少碳排放、控制平均气温升幅的目标和举措，并且指出必须确保所有生态系统的完整性和保护生物多样性。减少碳排放为什么需要世界各国共同努力？确保地球上所有生态系统的完整性和保护生物多样性，对应对气候变化有什么意义？ 因为生物圈是一个整体，是所有生物共同的家园。全球的人与环境是一个整体，应对全球气候变暖等生态环境问题，需要世界各国共同努力。例如，全球的大气是连通的，如果有些国家碳排放量巨大，而且不采取减排措施，就会冲减掉减排国家的贡献，有些国家的森林被大量砍伐，造成大气中二氧化碳浓度升高，形成全球性的温室效应，等等。因此，需要世界各国共同努力。确保生态系统的完整性和保护生物多样性对于应对气候变化至关重要。不仅有助于减缓气候变化的速度，还能增强生态系统对气候变化的适应能力，从而保护地球的健康和稳定。 学习目标 1.生物圈的范围是怎样的？ 2.生态系统有哪些类型？ 3.为什么说生物圈是最大的生态系统？ 知识目录 01 生物圈的范围 02 多种多样的生态系统 03 生物圈是一个统一的整体 一、生物圈的范围 地球上所有生物与其生存环境的总和称为生物圈。 1.生物圈的概念 超过10000千米 适合生物生存的只有它表面的一薄层 生物圈 生物圈是地球上所有生物与其生存环境的总和。 2.生物圈的范围 一、生物圈的范围 ⑴以海平面来划分，向上可达10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度。 ⑵生物圈包括大气圈的底部、整个水圈和岩石圈的表面。 海平面 大气圈的底部 整个水圈 岩石圈的表面 2.生物圈的范围 一、生物圈的范围 高山兀鹫 高山兀鹫飞得很高，能飞越珠穆朗玛峰，很少有鸟能飞到这个高度。 组成：由多种气体组成，如氮气、氧气、二氧化碳等。 生物：主要是能够飞翔的昆虫和鸟类，还有细菌等微小生物。 ⑴大气圈的底部 2.生物圈的范围 一、生物圈的范围 ⑵整个水圈 深海狮子鱼 2023年，科学家拍摄到了狮子鱼在8.3千米的深海中流动的画面。 组成：水圈是地球表层由水和冰雪所占有或覆盖的圈层，包括大气水、地表水和地下水。 生物：在水圈中，几乎到处都有生物，但是大多生活在距海平面150米以内的水层中。 组成：岩石圈是地球的最外层，由岩石组成，它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物“立足点”。 生物：种类十分丰富，例如，多姿多彩的花草树木，种类繁多的飞禽走兽，形形色色的昆虫，无处不在的细菌、真菌，等等。 2.生物圈的范围 一、生物圈的范围 ⑶岩石圈的表面 岩石圈也是人类的“立足点”，人类的活动可以到达生物圈的各个圈层。 二、多种多样的生态系统 ③膝 下列展示的生态系统，其生物部分和非生物部分各有什么 特点？这些生态系统在生物圈中有什么作用？ 例如，草原生态系统。生物部分：植物以草本植物为主，缺乏高大的植物，动植物种类虽比森林生态系统少，但仍然非常丰富。非生物部分：干旱或半干旱、年降水量很少。 在生物圈中的作用：在保持水土和防风固沙等方面起着重要的作用。 特点：森林生态系统分布在较湿润地区，动植物种类繁多。 作用：在涵养水源、防风固沙、调节气候、净化空气等方面有重要作用，有“绿色水库”和“地球之肺”之称。 生物与环境相互依赖、相互影响，形成多种多样的生态系统。 1.森林生态系统 二、多种多样的生态系统 特点：草原生态系统多分布在干旱与半干旱地区、年降水量很少，缺乏高大的植物，它的动植物种类虽比森林生态系统少，但也是非常丰富的。 作用： 2.草原生态系统 二、多种多样的生态系统 特点：海洋生态系统有丰富的藻类资源；动物种类很多，大多能在水中游动。 作用：辽阔的海平面能吸收大量的二氧化碳，海洋中的藻类、植物等可以制造大量的氧气。 3.海洋生态系统 二、多种多样的生态系统 特点：淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统、 池塘生态系统等，由淡水水体和其中的生物组成。 作用：淡水生态系统不仅为人们提供饮用水、灌溉和工业用水的水源，在调节气候等方面也有重要的作用。 4.淡水生态系统 二、多种多样的生态系统 特点：湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，其中沼泽植物占优势，动物种类也很多。 作用：湿地具有净化水质，蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称。 5.湿地生态系统 二、多种多样的生态系统 特点：农田生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少。农作物会受到旱涝和病虫害的影响，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力和物力。 作用：为人类提供粮食、蔬菜等。 6.农田生态系统 二、多种多样的生态系统 特点：在城市生态系统中，人类起着重要的支配作用，植物的种类和数量少。 由于人口密集，排放的污水、废气和固体废弃物多，容易产生环境问题。 作用：人类文明的产物。 7.城市生态系统 二、多种多样的生态系统 三、生物圈是一个统一的整体 生态系统是多种多样的。这些生态系统是不是各自独立、彼此不相干呢？ 有关联吗 分析·讨论 不同生态系统之间的关联 收集关于不同生态系统组成成分的资料， 结合其特点和作用，分析它们之间的关联性。例如，关于河流生态系统的组成，某同 学收集到以下资料： 生活在河里的龟、鳄等动物，会爬到河 岸上产卵。鹭吃河里的鱼、虾等动物，但它 却在河边的大树上筑巢。陆地上的动物，有 时到河边喝水。 对于河流生态系统来说，阳光和空气并不是它独有的。降水会带来别处的水，还会把陆地上的土壤冲入河流。土壤如果受到污染，河流中的生物也必然被殃及。风可以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌溉农田。在有些地方，人们的饮用水也取自河流。许多河流最终汇入大海。 ①河流生态系统与哪些生态系统有关联？ 河流生态系统与许多其他生态系统有关联。森林具有保持水土、涵养水源等功能，因此与河流相关联。湖泊能够吞吐河水，调节河流的水量。河流可为城市和农村提供生活及生产用水，河流浅滩及河流沿岸河水滞流处往往形成沼泽等湿地生态系统。有的河流流经草原，两者相互关联。许多河流是与海洋相通的，河水流入海洋，海洋中大量的水可以通过蒸发水蒸气进入大气中，随大气的运动到达陆地上空，再以雨、雪等形式降落到地面，补充河流与海洋有着密切的联系。 讨论 分析·讨论 不同生态系统之间的关联 观察·思考 生态系统中的物质和能量变化 讨论 ②为什么说“山水林田湖草沙是生命共同体”？ 每个生态系统都与它周围的其他生态系统相关联，山水林田湖草沙通过能量流动与物质循环相互联系、相互影响，形成相对独立又彼此依存的关系，共同维持着地球生态系统的正常运转。如果种树的只管种树、治水的只管治水、护田的单纯护田，很容易顾此失彼，事倍功半，因此我们要对“山水林田湖草沙”进行一体化保护与修复。 三、生物圈是一个统一的整体 1.生态系统之间是相互关联的 河流生态系统与许多生态系统有着密切的联系。实际上，每个生态系统都与它周围的其他生态系统相关联，这种关联表现在方方面面。 从非生物因素来说，阳光普照几乎所有的生态系统，大气在不停地、有规律地环流，水也以多种形态在全球范围内运动。地球上所有的生态系统都受这些因素的影响。例如，大气中的二氧化碳浓度增加，造成的温室效应是全球性的，必须波及各种生态系统。 三、生物圈是一个统一的整体 1.生态系统之间是相互关联的 从地域关系来说，各类生态系统也是相互关联的。我们的母亲河——黄河和长江，源自西部的雪山和草原。江河奔流东去，滋润着沿途的农田，养育着亿万人和其他生物。它们沿途形成湖泊和湿地，最终裹挟着陆地上的土壤和其他物质汇入浩瀚的海洋。 从生态系统中的生物来说，许多微小的生物，植物的花粉、种子、果实，能够随大气运动，到达不同 的生态系统。鱼类的洄游、鸟类的迁徙， 会经过不同的生态系统。人类的活动更广， 可以把生物带到不同的地方。 ③膝 为什么说“田的生命在水，水的生命在山”？ 农田生态系统与河流、森林等生态系统有紧密关联。河流生态系统提供灌溉用水，许多河流的水源自雪山融水，山上的森林等生态系统还具有涵养水源的功能，可以调节河流流量。（“田的生命在水，水的生命在山”这句话说明了农田、水源和山体之间的紧密联系。农田需要稳定、充足的水源来滋养作物，而水源的涵养和调节则依赖于山体，山体通过水循环为下游农田提供水资源，并帮助保持水土、净化水质。所以，我们要保护好山体和水资源，这样才能确保农田的可持续生产和生态系统的平衡稳定。） 三、生物圈是一个统一的整体 三、生物圈是一个统一的整体 生物圈是由各种类型的生态系统组成的统一整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共有的家园。保护生物圈，人人有责。 保护生物圈 人人有责 项目链接 从上述内容可以看出，森林、河流、草原、农田等生态系统，都有物质的输入和输出，这些物质包括二氧化碳、氧气、水等，这些生态系统可以说是开放的系统；而生物圈除有太阳能的输入外，几乎没有物质的输入和输出，因此从物质上看它是封闭的系统，物质可以被生物循环利用，从系统的开放来看，你制作的生态瓶是否相当于生物圈？这对你设计生态瓶有什么启示？ 学生制作的生态瓶是封闭的微型生态系统，其中的物质可以被生物循环利用，因此从系统的开放性来看，这样的生态瓶相当于生物圈。 课堂总结 生物圈的范围 概念 岩石圈的表面 多种多样的生态系统 森林生态系统 绝大多数生活在海平面150米以内水层中 大气圈的底部 生物圈的范围 一切陆生生物的“立足点” 城市生态系统 生物圈 生物圈是一个统一的整体 能飞的昆虫和鸟类，还有细菌等 淡水生态系统 湿地生态系统 海洋生态系统 农田生态系统 从生态系统中的生物来说 从非生物因素来说 从地域关系来说 地球上所有生物与其生存环境的总和 整个水圈 草原生态系统 生态系统相关联 生物圈是由各种类型的生态系统组成的统一整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园 “地球之肺”“绿色水库”之称 “地球之肾” 之称 以农作物为主体 人类起着重要作用 巩固练习 1.假如你乘坐宇宙飞船从太空中遥望地球，映入你眼帘的将是一幅由蓝色、绿色、白色等编织而成的美丽图案。其中“蓝色、绿色、白色”分别属于生物圈中的（　　） A.水圈、岩石圈、大气圈 B.大气圈、水圈、岩石圈 C.岩石圈、大气圈、水圈 D.岩石圈、水圈、大气圈 2.下列有关生物圈的范围及定义叙述正确的是（　　） A.大气圈、水圈和岩石圈的全部 B.地球上所有生物的总称 C.地球上所有生物能够生活的地方 D.地球上所有生物以及它们所生活的环境 3.生物圈的范围包括（　　） ①大气圈的底部 ②整个水圈 ③岩石圈的表面 A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ D A D 巩固练习 4.地球上最大的生态系统是（　　） A.生物圈 B.池塘生态系统 C.农田生态系统 D.荒漠生态系统 5.下列属于森林生态系统的是（　　） A.岳麓山 B.洞庭湖 C.浏阳河 D.凤凰古城 6.动植物种类相对较少，结构简单，受人类活动的影响较大的生态系统是（　　） A.森林生态系统 B.荒漠生态系统 C.海洋生态系统 D.城市生态系统 7.生物圈中由于不同地域的环境差别很大，形成了多种多样的生态系统。其中有“绿色水库”、“地球之肺”之称的是（　　）A.湿地生态系统 B.森林生态系统 C.草原生态系统 D.淡水生态系统 A A D B 巩固练习 8.假期里，同学们到盐城黄海湿地博物馆参加研学活动，了解到下列五项事物。按照如下线路图，它们实际的“出场”顺序是（　　） ①丹顶鹤②国际湿地城③黄鱼④淤泥质海滩⑤抹香鲸 A.①→②→③→④→⑤ B.⑤→②→④→③→① C.④→①→③→②→⑤ D.②→④→⑤→①→③ 9.习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念。相关理解不正确的是（　　） A.“山水林田湖草沙”属于不同类型的生态系统 B.各种类型的生态系统是相互关联的 C.生命共同体是一个统一的整体 D.生命共同体中生物的种类和数量保持不变是自我调节的结果 D D 1.D 一、概念检测 课本练习 2. 猞猁 森林生态系统 扬子鳄 草原生态系统 疣鼻天鹅 海洋生态系统 鸬鹚 河流生态系统 黑斑蛙（青蛙） 湿地生态系统 鳗鲡 农田生态系统 课本练习 1.根据当地生态系统回答（城市生态系统，森林生态系统，河流生态系统（淡水生态系统），农田生态系统，海洋生态系统，湿地生态系统等）。 二、拓展应用 2.略。 THANKS 感谢观看 $这种鸟叫做喜马拉雅高山兀鹫，它是一种大型猛禽，成鸟的翅膀展开超过2米，世界上飞得最高的鸟之一。他们可以直上9000米的高空。当地藏族传说这种误解可以把人的灵魂带到神灵的身边，他们被称作雪域神鸟。 大气圈充满了各种气体，有氮气、氧气、二氧化碳等等。大气圈中的生物主要集中于下层与岩石圈的交界处，常见的动物有飞翔的鸟类和昆虫，比如喜马拉雅秃鹫，它是一种腐蚀的动物，是藏族天葬的执行者，也是世界上飞得最高的鸟类之一。攀登中锋的队员曾亲眼目睹它飞跃世界第一高峰呢。但是，大气圈中越高的地方，氧气和水分越来越少，温度和气压越来越低，生物也就越来越少。到海拔22000米的高度，是生物记录的最高层了，这仅有一些细菌和真菌。说了大气圈，再来说说水圈。水圈包括地球上全部的海洋和江河湖泊。在水圈中，几乎到处都生活着水生生物，它们大多生活在距海平面150米以内的水层中。随着海水越来越深，阳光越来越少，温度也越来越低，海水的压力却越来越大。但是这里也有生物存在，这是一只狮子鱼，它生活在太平洋7.7千米的深处。这里的海水压力每平方米达到了8000吨，相当于1600只大象站在一辆小轿车的顶上。最后再来说说岩石圈，岩石圈是地球表面的固体部分，它的表面大多覆盖着土壤，它是一切陆生生物的立足点，所以这里的生物种类最丰富。你看，有多姿多彩的花草树木，形态各异的各类昆虫，种类繁多的飞禽走兽，还有无处不在的细菌和真菌。大多数的生物生存于土壤上层，几十厘米之内，缺少阳光和氧气也是限制生物土壤深处分布的因素。在岩石圈中有生物分布的最深记录是地下2500米至3000米处的石油中，这生存着一些石油细菌。 2015年12月，中国积极推动联合国气候变化巴黎大会达成巴黎协定这一历史性文件。2016年4月，170多个国家的领导人在纽约联合国总部共同签署巴黎协定，承诺将全球气温升高幅度控制在两摄氏度的范围之内。2018年11月，中国气候变化事务特别代表在介绍中国应对气候变化的政策与行动2018年度报告时强调。中国要百分之百的兑现我们的球。中国为全球环境治理作出持续努力，展现了负责任大国的担当，得到国际社会的广泛认可。巴黎协定是继1992年联合国气候变化框架公约、1997年京都议定书之后，人类历史上应对气候变化的第三个里程碑式的国际法律文本。巴黎协定充分体现了联合国框架下各方诉求，是一个非常平衡的协定。协议体现共同但有区别的责任原则，同时根据各自的国情和能力自主行动，采取非侵入、非对抗模式的评价机制，是一份让所有缔约国达成共识且都能参与的协议，有助于国际间的合作和全球应对气候变化意识的培养。