2.2 运动的快慢 同步课件-2025-2026学年沪科版（五四学制）八年级物理上册

该初中物理课件围绕比较运动快慢的方法、速度的概念公式单位及匀速与变速直线运动展开，通过“路程时间均不同如何比较快慢”的问题导入，结合汽车、飞机实例引出速度公式，搭建从直观比较到定量计算的学习支架。 其亮点在于采用比值定义法建构速度概念体现科学思维，通过火车过隧道、速度排序等例题培养科学推理能力，结合汽车速度表等生活实例强化物理观念，既帮助学生理解应用，也为教师提供丰富素材提升教学效率。

2.2 运动的快慢 什么是运动（机械运动）？ 一个物体相对于另一个物体位置随时间发生变化，叫做机械运动 知识回顾 长度：米 m 千米 km 时间：秒 s 分钟 min 小时 h 新课引入 1、为什么说苏炳添 起跑略有落后的？ 东京奥运会百米决赛成绩 国籍 姓名 成绩（s） 加拿大 安德烈德·德格拉斯 9.89 意大利 马塞洛·雅各布斯 9.80 美国 弗雷德·克利 9.84 中国 苏炳添 9.98 南非 阿卡尼·辛比内 9.93 美国 罗尼·贝克 9.95 2、如何判断谁是冠军的？ 物体运动的快慢 比较物体运动快慢的方法 方法一 相同时间比较路程 路程长的运动快 方法二 相同路程比较时间 时间短的运动快 汽车200s运动2000m 飞机5s运动2500m 路程不相同，时间也不相同时，如何去比较运动的快慢呢？ VS 路程 时间 速度= ——— 路程 时间 速度= ——— 怎样比较物体运动的快慢？ 比较运动快慢的方法 路程相同比时间（裁判) 二 时间相同比路程(观众） 一 比较运动快慢的方法 时间路程都不同比速度 三 ？ 速度 物理学中采用“相同时间比较路程”的方法来比较物体运动的快慢。即运动的路程除以所用时间。 速度 定义： 一 物理意义： 表示物体运动快慢的物理量。 二 路程与时间之比叫做速度。 公式： 三 S表示路程, 单位:m 、km t表示时间，单位:s、h v表示速度，单位:m/s、km/h 求时间： 求路程： 四 单位： 国际单位： m/s或m·s-1 读作:米每秒 常用单位： km/h或km·h-1 读作:千米每小时 比值定义法 速度 1 m/s =3.6 km/h 1km/h= 3.6 1 m/s 单位换算： 108km/h=_____m/s 练一练 5m/s=______km/h 物理意义： 汽车的速度是20m/s，读作_________ 1m/s= 20米每秒 物理意义是：__________________________ 18 30 汽车在1秒内通过的路程是20m 汽车速度表 小资料 一些物体运动的速度/(ms-1) 物体 速度/(m/s) 物体 速度/(m/s) 蜗牛 步行的人 自行车 高速路上的小轿车 雨燕 上海磁悬浮列车 喷气式客机 超音速歼击机 出膛的子弹 同步卫星 约1.5×10-3 约1.1 约5 约33 可达48 可达120 约250 约700 约1000 约3070 小聪同学的 跑成绩为 ，小明同学的 跑成绩为 ，要知道他俩谁跑的快，应该怎么办？ 6.67 6.25 分别计算出他们 所跑过的路程。 小聪同学 跑 米。 小明同学 跑 米。 物体运动的快慢 表示物体运动快慢必须考虑 和 的。 路程 时间 在男子百米短跑比赛中，运动员们快步如飞，关于运动快慢的说法中不正确的是（ ） A．观众看到第一名冲过终点时用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢 B．终点裁判通过记录用时是用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢 C．物体的速度越大，路程和时间的比值就越大 D．物理学中采用裁判的方法来定义速度的 D 例题1 常见物体的速度速度 一名短跑运动员5s内跑了50m；猎豹奔跑的速度是1200m/min；火车行驶的速度为180km/h，三者的速度从大到小的排列顺序是（　　） A．运动员、猎豹、火车 B．运动员、火车、猎豹 C．猎豹、火车、运动员 D．火车、猎豹、运动员 D 例题2 在不超速情况下最快多久可以到达北海？ 瞬时速度 二、匀速直线运动 直线运动 曲线运动 1．按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲线运动. 想想议议：这两辆汽车在各段时间内的速度有什么特点？它们的运动有什么不同？ 二、匀速直线运动 2．在直线运动中，按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动. 1、匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动。 直线运动 曲线运动 机械运动 匀速直线运动 变速直线运动 2、变速直线运动平均速度：总路程除以总时间。 二、匀速直线运动 如何在坐标轴上表示匀速直线运动？ 时间t/s 0 1 2 3 4 5 6 7 8 路程s/m 0 4 8 12 16 20 24 28 32 倾斜的直线 平行于t 轴的直线 匀速直线运动 s - t 图像 v - t 图像 图像越靠近 s 轴，速度越大 图像越靠近 t 轴，速度越小 ① ② ③ ④ 1.变速直线运动 物体做直线运动，速度大小是变化的。 2.注意： 在相等时间内，通过的路程不相等 平均速度反映的是物体的平均快慢程度 必须对应某一段路程或某一段时间 变速直线运动、平均速度 平均速度可以用来粗略描述变速运动物体的运动快慢，即平均速度表示物体在某一段路程内或某一段时间内的平均快慢程度。 2、公式： 即 3、平均速度不是速度的算术平均值。 1、意义： 平均速度 平均速度 平均速度可以用来粗略描述变速运动物体的运动快慢，即平均速度表示物体在某一段路程内或某一段时间内的平均快慢程度。 2.公式： 1.意义： 平均速度 注意： 总路程 总时间 下列有关做匀速直线运动的物体的说法中，正确的是（ ） A. 由速度v=s/t 可知，速度与路程成正比 B. 由速度v=s/t可知，速度与时间成反比 C. 物体运动的时间越长，则路程越大 D. 匀速直线运动的物体的速度不能由公式v=s/t 计算 C 例题3 我国优秀运动员刘翔在 雅典奥运会上勇夺 跨栏金牌并打破奥运记录，成绩 。他的平均速度是多少？ 解： 必要的文字说明 公式必须写 正确的单位 例题4 《匀速直线运动的图像》 一列长为210米的火车，通过一个长690米的隧道，已知火车通过邃道时的速度为36千米/小时，问火车通过邃道需要多少时间？ 隧道 车 一列长为210米的火车，通过一个长690米的隧道，已知火车通过邃道时的速度为36千米/小时，问火车通过邃道需要多少时间？ 隧道 车 解： 一列200m长火车做匀速直线，整列火车通过1.8km长的大桥所用的时间是100s,那么这列火车行驶的速度是多少？ 解 (1) (2) (3) 1. 某老师晨练时，在45 min内快步行走4.5 km。他在这段时间内行走的速度是多少千米每小时?相当于多少米每秒? t=45min=（45/60）h=0.75h 在这段时间内行走的速度 因为1m/s =3.6km/h 所以 6km/h=（6/3.6）m/s =1.67m/s 练习与应用 2. 图中显示此时汽车行驶的速度是多少?若按此速度匀速行驶10 km，则汽车行驶的时间是多少分钟? 汽车行驶的速度 v=60km/h 匀速行驶10 km，汽车行驶的时间是 练习与应用 3．在平直的公路上，某同学观察到大巴车上的车速显示屏始终显示72 km/h。他用电子表测出大巴车由第1根路灯杆到第6根路灯杆的时间为10s。若路灯杆之间是等距的，则相邻两根路灯杆之间的距离是多少? 由题意知，同学测出大巴车由第1根路灯杆到第6根路灯杆的时间为10s。则汽车通过相邻两根路灯杆之间的时间为（5个间隔）：t＝10s/5＝2s 汽车的速度：v=72 km/h=20m/s 则相邻两根路灯杆之间的距离是 s=vt=20m/s×2s=40m 练习与应用 4．由北京南站到上海虹桥站的某次高速列车运行信息如下表所示。根据列车运行信息回答下列问题。 （1）列车由北京南站驶往上海虹桥站全程的平均速度是多少? （2）列车在哪个路段运行得最快?在哪个路段运行得最慢? 练习与应用 练习与应用 （1）列车由北京南站驶往上海虹桥站全程的平均速度是多少? 练习与应用 （2）列车在哪个路段运行得最快?在哪个路段运行得最慢? 列车在济南西驶往南京南路段运行得最快；由北京南驶往天津南路段运行得最慢。 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf59.27.100 Lavf57.77.100 $