第12课 端正人生态度-【步步为赢·全程无忧大单元整体设计与评价无忧小卷】七年级上册道德与法治（统编版2024）

第四单元追求美好人生 第十一课确立人生目标 11.1探问人生目标 1.A 2D【解析】人的活动是有意识、有目的的活动，动 物的活动是无意识的、本能的活动。所以人的生命 活动方式与动物不同。 3D【解析】郑板桥闲暇之余，品茗论画，这更多地 体现了他的个人兴趣和休闲方式，并不直接体现一 个明确的人生目标：陶渊明归隐田园，享受自然之 美，这更多地表达了他对生活方式的选择和对自然 的热爱，但并没有直接体现出一个具体的人生目 标；彤形署假期间纵情山水间，说明了一个人一段 时间的度假方式，跟人生目标无关；诸葛亮“鞠躬 尽瘁，死而后已”地辅佐刘备，这体现了他的人生 目标—一忠诚于国家与君主，为实现国家繁荣富强 而尽心竭力。 4.B5.D 6.人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和 追求，决定着人生道路的发展方向。正确的人生目 标会带来稳定而持久的内在激励，让我们克服困 难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生 道路。所以，青少年树立正确的人生目标对他们的 成长具有积极的推动作用，也有助于他们更好地面 对未来的挑战和机遇。 11.2树立正确的人生目标 1.C2.D3.C 4B【解析】人类的发展不单是成年人的事，应是全 人类的事。个人的追求和进步，只有与人类的发展 进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和 活力。 5.D 6.树立正确的人生目标，应当与国家、民族和人民的 利益相结合，与人类的福祉相统一。马克思的人生 目标是为全人类的解放而奋斗，他把自己的事业植 根于人类的福利中，并与人类的发展进步紧密相 连，所以马克思的人生焕发了无限的生机。 第十二课端正人生态度 12.1拥有积极的人生态度 1.B2.C3.D 4.A【解析】④选项中的小刚对工作和生活持有一 种消极的态度，认为努力与否结果都一样，常常拖 延任务，缺乏热情和积极性，这明显是一种消极的 人生态度，不符合积极人生态度的表现。⑤小刘 在面对新的机会和挑战时缺乏自信，选择逃避，这 种态度既不是乐观向上，也不是认真务实或勤奋 进取，而是一种消极和不自信的表现，因此也不属 于积极的人生态度。 5.D 6.“天才出于积累，聪明在于勤奋”，强调了求真务 ·30· 实、勤奋学习的重要性。华罗庚的求学经历体现了 他积极的人生态度。积极的人生态度，使华罗庚面 对家境贫寒的状况，积极解决问题，继续完成学业； 积极的人生态度，使华罗庚认真务实、勤奋进取，最 终有所成就。所以，作为初中生的我们，应该学习 华罗庚认真务实、勤奋进取的积极心态。 12.2正确对待顺境和逆境 1.B 2C【解析】“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的 意思是人生在世不如意，倒不如明天就拔散头发， 乘一只小舟在江湖之上自在地漂流，这是消极的态 度，不可取；“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月” 的意思是人生得意之时就应当纵情欢乐，不要让这 金杯无酒空对明月，这是消极的态度，不可取。 3.D4.C5.C 6.(1)顺境为我们的成长创造了有利条件，但顺境也 可能产生负面作用。如果我们贪图享乐，那么长期 的顺境容易使我们精神懈怠，不思进取，缺乏忧患 意识，陷入盲目乐观的危险状态。 (2)身处顺境，我们在感到幸运的同时，更应珍惜美 好时光，抓住机遇成就自己；我们应当常存感激之 心，刻苦学习，健康成长，不辜负亲人和社会的殷切 期盼和嘱托；我们要警惕自鸣得意，做到顺境不骄。 第十三课实现人生价值 13.1在劳动中创造人生价值 1.C2.B3.B 4B【解析】开设劳动课程的主旨并不在于提高学 业成绩，故③说法错误。 5.A 6.有利于保障合理的生活水平；有利于实现生命的价 值；有利于为国家和社会作贡献，推动国家发展进 步；等等。 13.2在奉献中成就精彩人生 1.D2.D 3.C【解析】霍金通过科学研究和理论创新，为现代 物理学作出了重大贡献，但他的贡献主要基于个人 才能和科研努力，并不直接体现“奉献”精神，即为 了社会或他人的福祉而无私付出的精神。 4.C5.A 6首先要努力学习，提升自我。作为学生，首要任务 是学习。通过努力学习，掌握知识和技能，为将来 更好地服务社会、奉献社会打下坚实的基础。其次 是积极参与志愿服务和社会实践。通过参与各种 志愿服务活动，如环保、扶贫、支教、社区服务等，培 养自己的奉献精神和社会责任感。此外，要通过劳 动实现人生价值，并在踏实奋进中绽放人生的光 彩。面对工作，要干一行、爱一行、精一行，在平凡 的岗位上书写不平凡的人生。最后，要将个人的命 运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在 一起，为之奉献，人生会闪耀出伟大的光辉。第十二课端 12.1 拥有积 一、单项选择题 1.下列诗句中不属于积极的人生态度的是 A.海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 B.夕阳无限好，只是近黄昏 C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 D.天行健，君子以自强不息 2.下列对人生态度认识正确的一项是（ A人生苦短，应及时行乐，无需过多追求意 义和目标 B.命运早已注定，无论如何努力都无法改变 C.积极的人生态度，会令人看到事物好的一 面，从而热爱生活，对未来充满信心 D.成功是人生的唯一目标，失败就意味着一 无所有 3.“光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。”“自 信的中国人既是梦想家又是实干家。”这表 明 ①劳动创造价值，实干才能梦想成真 ②劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ③中国人用实干精神创造了辉煌成就 ④实现中国梦必须弘扬伟大的中国精神 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.下列情境中均属于积极的人生态度的一项 是 ①小明在工作中遇到挫折，但他总是相信自 己能够克服困难，积极寻找解决办法 ②小华对待每一项任务都非常认真，她会仔 细研究相关资料，制订详细的计划，并严格 按照计划执行，确保任务的高质量完成 ③小强热爱学习，他每天早起晨读，晚上加 班学习，不断提升自己的知识和技能，以 期在未来的职业生涯中取得更好的成绩 ④小刚对工作和生活都持有一种“得过且 正人生态度 AA 极的人生态度 过”的态度，他认为努力与否结果都一 样，因此常常拖延任务 ⑤小刘在面对新的机会和挑战时，总是感到 不自信，担心自己无法胜任，因此常常选 择逃避，错失了许多成长的机会 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①④⑤ 5.下列说法不正确的一项是 A勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努 力前行的勇毅品格，它使人不断追求卓越 B.乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让 我们变得更加自信和从容 C.中学生坚持积极乐观的人生态度有助于 学业上进和人格完善 D.人生难免有挫折，面对挫折，我们不必调 整心态，应该顺其自然 二、非选择题 6.中国科学院院士、数学家 华罗庚，初中毕业后开始 半工半读，用5年时间完 成了高中和大学低年级的全部数学课程。 但当他被问及成功的秘诀时，华罗庚从不提 及自己的天分，他认为“天才出于积累，聪明 在于勤奋”。请结合所学知识，谈谈你对数 学家华罗庚观点的认识。 ·23· 12.2正确对 一、单项选择题 1.下列各项与漫画所表现出的积极意义相符 的一项是 A.我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的 骄傲 B.我们要在逆境中鼓足勇气，努力前进 C.生活就像一场无尽的风雨，我们不断地被 痛苦击打，却无法逃脱 D.风雨中的我，犹如一叶孤舟，在茫茫人海 中，看不到希望 2.有人说，顺境似一马平川的坦途，逆境似崎 岖不平的山路。对于人生的顺境与逆境，我 们青少年应持有的正确态度是 ①处优而不养尊，受挫而不短志 ②人生在世不称意，明朝散发弄扁舟 ③珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为 ④人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 A.①② B.③④ C.①3 D.②④ 3.下列说法不正确的一项是 A.顺境中有有利因素，也有不利因素。面对 顺境，我们要做到顺境不骄 B.在我们取得良好成绩时，应该保持谦虚谨 慎的态度 C.在一定条件下，逆境和顺境可以相互转化 D.我们应该寻找逆境，锻炼自己 4.面对美国制裁的压力，华为加速提升自主研 发能力。华为Mate60Po实现技术突破，携 自主研发芯片，成为全球首款支持卫星通话 的大众智能手机，央视怒赞其“争气机”。 目前这款手机销售火爆，创下多项纪录。华 ·24· 待顺境和逆境 为的逆境突围表明 A.我国已经成为世界科技强国 B.每个人或企业都能在逆境中实现自我价值 C.我们要在逆境中奋进，不悲观、不言败 D.逆境有利于企业的发展 5.(牡丹江市东安区期末)第四届亚洲残疾人 运动会于2023年10月22日至28日在杭 州举办。失去双手也能游泳，失去一条腿也 能奔跑，眼睛看不清也能进球.…在其他赛 场，只有一个冠军，但在这个赛场，人人都是 冠军。生命以痛吻我，我仍报之以歌。下列 对此理解不准确的一项是 A.自信自强，绽放生命之花 B.在逆境中，我们要鼓足勇气，勇敢面对 C.放弃顺境，在逆境中成长 D.残运会的运动员让我们明白，身处逆境不 悲观、不言败，逆境也可以是人生成长的 阶梯 二、非选择题 6.初中学生小飞，家庭生活比较优越，亲人对 他呵护备至。但他上课不认真听讲，不做作 业，常常顶撞老师，经常逃学，出入游戏厅， 利用电子游戏进行赌博，穿着上追求名 牌… (1)该同学有着优越的家境，却不珍惜，这 说明了什么？ (2)你认为应如何正确对待顺境？