上篇 必修第一册 第三章 第二讲 海水的性质和运动-【创新教程】2026年高考地理艺考生文化课百日冲关课件PPT

第二讲　海水的性质和运动 上篇 必修第一册 第三章　地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 教材研清 必备知识 考点研析 关键能力 01 02 学科素养 启智培优 03 课时冲关 素养提能 04 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 教材研清 必备知识 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 考点研析 关键能力 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 学科素养 启智培优 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 课时作业 点击进入WORD链接 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 地理 上篇 必修第一册 第三章 地球上的水 ★ [课程标准]　运用图表等资料，说明海水性质和运动对人类活动的影响。 1．海水的温度 (1)分布规律 垂直规律 随深度增加而变化；　表层水温　最高；1 000米以内海水温度随深度变化幅度较大，以下变化幅度较小 水平规律 全球海洋表层水温由　低纬　向　高纬　递减；从季节看，夏季普遍高于冬季 (2)产生的影响 ①影响海洋生物：　海洋表层　是海洋生物的主要聚集地。 ②影响海洋运输：冰封海域航行时需要装备　破冰　设施。 ③影响气候特征：从全球尺度说，对　大气温度　起着调节作用；从区域尺度说，影响气温的季节变化和　日　变化。 2．海水的盐度 (1)分布规律 世界大洋表层海水盐度以　副热带海域　最高；由副热带海域向　赤道　和两极，海水盐度逐渐降低。 (2)影响因素 因素 影响 　温度　 温度越高，盐度越高 蒸发量 蒸发量越大，盐度越高 　降水量　 降水量越大，盐度越低 　入海径流　 有河流注入的海域，海水盐度一般较低 3.海水的密度 (1)影响因素 影响海水密度的因素主要有温度、盐度和深度(压力)。其中，表层海水密度与温度的关系最为密切。一般来说，　温度　越高，　密度　越低。 (2)分布规律 方向 规律 水平方向 　表层海水　密度随纬度的增高而增大，同纬度海域海水的密度大致　相同　 垂 直 方 向 中低纬度海区 1 000米以内海水密度随深度　增大　而迅速　增加　；1 000米以外海水密度随深度变化很小 高纬度海区 海水密度随　深度　的变化较小 特殊海区 海水密度随深度　增大　而　减小　的情况，称为“海中断崖” 4.海浪 类型 成因 常见海浪 由风力形成，　风速　越大、　浪高　越高，能量越大 　海啸　 海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌引起海水的波动，形成的巨浪 　风暴潮　 强风作用下导致的近岸地区海面水位的急剧升降 5.潮汐 (1)成因及变化规律：　月球　和　太阳　对地球的引力作用。 (2)影响：潮间带采集和养殖、港口建设与航运、潮汐发电等。 6．洋流 (1)概念：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动。 (2)分类(按海水温度)： ①暖流：从水温　高　的海域流向水温　低　的海域。 ②寒流：从水温　低　的海域流向水温　高　的海域。 (3)影响： ①影响海洋生物资源和渔场分布：　寒暖流交汇　处易于形成大的渔场。 ②影响海洋航行：顺洋流航行可以　节约燃料　，加快速度。从极地地区挟带　冰山　，给航行带来威胁。 ③影响污染物：加快　海水净化　，扩大污染范围。 考点一　海水的温度 [真题赏析] (2023·浙江6月选考)如图为南半球部分海域水温分布和海水运动示意图。据此完成下题。 图中甲、乙、丙、丁四处海域表层海水性质的比较，正确的是(　　) A．甲密度最低　　　 B．丁盐度最小 C．甲盐度大于丁 D．乙密度大于丙 从材料中获取信息 图为南半球部分海域水温分布。 从图中获取信息　 ①从图中可知，甲、乙、丙、丁的纬度依次降低。 ②从图中可看出等温线的变化。 [解析]　甲地纬度最高，水温最低，密度最高，A错误；丁地水温最高，盐度最高，B错误；甲地水温低于丁地，所以甲地盐度小于丁地，C错误；乙地水温低于丙地，所以乙地海水密度大于丙地，D正确。故选D。 [答案]　D [关键能力] 1．海洋热量收支状况 (1)收入：主要是太阳辐射的热量。 (2)支出：主要是海水蒸发所消耗的热量。 (3)影响海水温度的因素：纬度因素、深度、海陆分布、大气运动、海水运动等。 2．海水温度的时空变化及其原因 时空变化 变化规律 原因 随时间 变化 夏季水温高，冬季水温低 夏季海水热量收入大于支出，冬季海水热量收入小于支出 随 空 间 变 化 沿南北 方向 从低纬向高纬递减 太阳辐射能从低纬向高纬递减 沿东西 方向 暖流经过的海区温度偏高，寒流经过的海区温度偏低 同一纬度，暖流水温高于寒流水温 沿垂直 方向 海水温度随深度的增加而变化，但1 000米以下的深层海水温度变化幅度较小 太阳辐射能是海水热量的主要来源，而太阳辐射首先到达海水表面，越向深处海水得到的太阳辐射能量越少 [题组冲关] (2025·河北邯郸开学考)黄海中央水团分布在黄海中央水下洼地区域，明显分为上、下两层，上层为薄层的高温、低盐水，下层为厚层的低温、高盐水，下层也称为“黄海冷水团”，两者之间出现明显的温跃层。温跃层是位于海面以下某深度内温度和盐度有巨大变化的薄薄一层，是上层的薄暖水层与下层的厚冷水层间出现的水温急剧下降的水层。如图示意黄海中部海区某月海水温度垂直结构。据此完成1～2题。 1．图中海域内海水温度的垂直分布特点是(　　) A．表层水温高，向深处水温先降低再升高 B．表层水温高，在水深0～10米，海水温度急剧下降 C．在水深10～30米，随着深度增加海水温度迅速下降 D．30米以下海水温度随深度变化明显下降 2．黄海海域温跃层最明显的季节是(　　) A．春季　 B．夏季　　C．秋季　　D．冬季 解析：1.C　2.B　[第1题，从图中可以看出，上下层海水温度差异较大，上层海水温度高，下层海水表现为相对低温，水深0～10米，温度下降不明显，A、B错误；水深10～30米，随深度增加，海水温度急剧下降；30米以下，海水温度随海水深度增加下降不明显，C正确，D错误。第2题，夏季，正午太阳高度大，太阳辐射强，浅层海水增温明显，水温高；底层海水受太阳辐射影响小，增温不显著，水温低。夏季，我国东部季风区进入雨季，河流流量达到峰值，补给海洋淡水增多，海洋表层盐度降低显著；但底层海水受淡水补给影响较小，盐度还是较大。温度和盐度的综合影响，导致夏季温跃层最明显，B正确，A、C、D错误。] 考点二　海水的盐度 [真题赏析] (2025·浙江6月选考)下图为长江口简图，图中虚线表示沟槽或隆脊。研究人员测定M、N两点2月和8月的海面水体盐度；在P、Q两地采集海底表层沉积物并测定年代，测得P地距今约1千年，Q地为现代沉积。完成下题。 M、N两点的海水盐度(　　) A．同季节M大于N　 B．M夏季大于冬季 C．N冬夏盐度差更小 D．N受径流影响更大 从图表中获取信息 ①图中虚线表示沟槽或隆脊。 ②M距离长江入海口比N更近。 [解析]　根据图示信息可知，M距离长江入海口更近，受径流补给影响更大，对海水盐度的稀释作用更强，海水盐度更低，N距离入海口较远，受陆地径流影响较小，海水盐度较高，同季节M海水盐度低于N，A、D错误；长江夏季径流量大于冬季，夏季对入海口处海水盐度的稀释作用更强，海水盐度更低，B错误；N海域距离入海口更远，受陆地径流影响更小，冬夏季盐度差更小，C正确。 [答案]　C [关键能力] 影响因素 降水、蒸发、洋流、入海径流、海域轮廓等 分布规律 海域 差异 赤道海域 气温高，蒸发强，但降水丰沛，降水量大于蒸发量，盐度不高 副热带 降水稀少，蒸发旺盛，蒸发量大于降水量，盐度最高 中高纬 气温较低，蒸发较弱，盐度较低；北半球中高纬度海域盐度较低，主要是因为该纬度带北半球陆地广阔，有较多的河川径流入海，对海水起稀释作用 [题组冲关] (2025·浙江一模)读大西洋西部海水平均盐度(‰)分布垂直剖面图，完成1～2题。 1．大西洋西部30°纬度附近，盐度偏高的主要原因是(　　) A．副热带海域，蒸发量大于降水量 B．入海径流盐度较高 C．海域相对封闭，受到外部影响小 D．寒流流经，海水密度大 2．符合大西洋西部赤道地区盐度垂直变化的是(　　) 解析：1.A　2.D　[第1题，大西洋西部30°纬度附近，位于副热带海域，常年盛行下沉气流，降水少，多晴天，蒸发旺盛，蒸发量大于降水量，使得盐度较其他纬度高，A正确；相比海洋，入海径流盐度较低，主要对沿海海域海水起稀释作用，B错误；由所学区域地理知识可知，大西洋西部30°纬度附近，海域开阔，C错误；大西洋西部30°纬度附近，暖流流经，而不是寒流，D错误。故选A。第2题，由图可知，大西洋西部赤道附近表层海水盐度在36‰～36.5‰，A、B错误；深层海水深度在4 000米左右，盐度在34.8‰～34.9‰，小于35‰，C错误，D正确。故选D。] 考点三　海水的三种基本运动形式 [真题赏析] (2025·高考山东卷)内河航道是河流水道中相对固定、能够保障船舶安全航行的通道。船舶由下游向上游行驶为上行，反之为下行。如图所示河段河水水位、流速和流向会随潮汐发生周期性改变。该河段各航道均能保障小型船舶全时段双向通行。该河段船舶航行时须靠航道右侧行驶。据此完成(1)～(3)题。 (1)涨潮时段，该河段经常出现上行小型船舶的通行高峰，其主要影响因素是(　　) A．水面落差 B．河流水深 C．泥沙含量 D．河面宽度 (2)大型船舶无法直接经福北水道下行停靠P港，须经福中水道下行，转如皋中汊上行停靠P港，其主要原因是P港附近的下行航道(　　) A．水位高 B．水流急 C．淤积强 D．曲率大 (3)船舶夜间航行时，使用北斗卫星导航系统的主要目的是(　　) A．监测流速 B．探测水深 C．测定流向 D．校正航向 从材料中 获取信息 ①内河航道是河流水道中相对固定、能够保障船舶安全航行的通道。船舶由下游向上游行驶为上行，反之为下行。 ②如图所示河段河水水位、流速和流向会随潮汐发生周期性改变。 ③该河段各航道均能保障小型船舶全时段双向通行。该河段船舶航行时须靠航道右侧行驶。 从题干中 获取信息 ①图中水下沙体、航道、水道、岸线的分布，港口的位置。 ②图中福姜沙、双涧沙、民主沙、长青沙与水道的相对位置。 [解析]　第(1)题，涨潮时上下游水位差减小，船舶上行需克服的落差降低，小型船舶动力条件差，涨潮时更容易上行，A 正确。涨潮时，河水水位上升，导致河流水深增加，航道的确加深，材料指出“该河段各航道均能保障小型船舶全时段双向通行”，因此河流水深并非通行高峰的主要原因，B错误。题目未提及涨潮时泥沙含量有变化，且小型船舶可全时段双向通行，说明对泥沙影响不敏感，C错误。涨潮时河面宽度增加，但对小型船舶的通行效率影响较小，D错误。第(2)题，福北水道因沙洲沉积，航道水浅，故大型船舶绕行，C正确。涨潮时水位高， 水流可能更急，但大型船舶可通过调整航速应对，非主要限制，A、B错误。由图可知，P港附近的上下行航道曲率相差不大，D错误。第(3)题，夜间航行时，视线受限，船舶容易偏离航道，北斗卫星导航系统具有高精度定位和导航功能，可以帮助船舶在夜间准确校正航向，确保航行安全，D正确。监测流速、测定流向，需通过流速仪等专用设备，非导航系统的主要功能，A、C错误。 探测水深需回声测深仪等设备，导航系统无法直接获取水深数据，B错误。 [答案]　(1)A　(2)C　(3)D [关键能力] 1．海水的三种基本运动形式的区别 海水运动与人类密切相关，需要认真分析、研究，掌握它们的基本规律。它们的主要区别如下表。 运动形式 波浪 潮汐 洋流 形成 因素 风、海底地震、海底火山喷发、水下塌陷 月球和太 阳引力 盛行风、海水密度差异、地转偏向力、陆地轮廓等多种因素 时间 无周期性 具有周期性 常年 分布 普遍 普遍 有规律地分布在大洋表层 方向 多随风向的变化而变化 海水定 时涨落 沿着一定方向稳定地流动 2.潮汐的成因 太阳、月球和地球大致处在同一直线上时，月球引潮力和太阳的引潮力叠加在一起，形成大潮。(如下图) 当月球、地球和太阳形成直角时，月球和太阳的引潮力相互抵消了一部分，海面的涨落差距就小，形成小潮。(如下图) 3．潮汐现象的影响和应用 (1)准确掌握海水潮汐规律对渔业生产有很大帮助。 ①大潮流水急，鱼群容易分散排向外海，或栖居于中上层。 ②小潮流水缓慢，鱼群易集中推向内海，并下沉海底，利于捕捞。 (2)涨潮时，外海高盐度的海水被推向岸边，是提取海水晒盐的好机会。 (3)海上航运事业和潮汐关系更加密切，潮流影响着航行的方向和速度。 (4)掌握潮汐规律，能使港口增加大船的通过能力。 (5)潮汐蕴藏着巨大的能量，可以用来发电，为人类提供清洁能源。 [题组冲关] (2025·河北张家口开学考)如图为中国沿海年平均波浪能密度等值线分布图。据此完成1～3题。 1．中国大陆沿海波浪能最匮乏的海域是(　　) A．南海近岸 B．东海近岸 C．黄海近岸 D．渤海近岸 2．导致该海域沿海波浪能匮乏的原因可能是(　　) ①冬季风速较小　②年平均温度较低　③海水深度较小　④海域较为封闭 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 3．我国开发沿海波浪能有利于(　　) ①参与全球海洋治理　②增加远洋资源种类 ③利用海洋空间资源　④创新我国海洋科技 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析：1.D　2.B　3.B　[第1题，由图可知，渤海近岸海域年平均波浪能密度小于1 kW/m，是我国沿海波浪能最匮乏的海域。第2题，渤海海域位于我国东部北端，冬季受冬季风影响显著，风速较大，①错误；年平均温度较低与波浪能无关，②错误；海域较为封闭，大陆架宽而浅，海水深度较小，海底摩擦作用大，波浪能密度较小，③④正确。第3题，我国开发沿海波浪能有利于利用海洋空间资源，增加我国能源供给，波浪能作为新能源，其开发可以创新我国海洋科技，③④正确；波浪能与参与全球海洋治理无关，①错误；波浪能在近海开发，对增加远洋资源种类无作用，②错误。] 图表专攻(四)　海水等温线图的判读 INCLUDEPICTURE"x469.tif" 　 1．根据海水等温线的分布规律判定南、北半球 如果海水等温线的数值自北向南逐渐增大，则该海域在北半球，如图甲；如果海水等温线的数值自北向南逐渐变小，则该海域在南半球，如图乙。 2．根据海水等温线的弯曲方向确定洋流的性质 如果海水等温线向高纬凸出(北半球向北、南半球向南)，说明洋流水温比流经海区温度高，则该洋流为暖流；如果海水等温线向低纬凸出(北半球向南、南半球向北)，说明洋流水温比流经海区温度低，则该洋流为寒流(如图)。 (2025·河北省张家口市第一中学一模)如图为洋流与等温线关系示意图。读图，完成1～2题。 1．下列叙述正确的是(　　) A．甲图为位于北半球的寒流 B．乙图为位于南半球的寒流 C．甲图为位于南半球的暖流 D．乙图为位于北半球的暖流 2．下列有关洋流对地理环境影响的说法，正确的是(　　) A．洋流不会加剧海洋污染的扩散 B．顺着洋流航行更浪费燃料 C．寒流对大气有增温增湿的作用 D．寒暖流交汇的海域鱼类资源丰富 解析：1.A　2.D　[第1题，甲图水温由北向南递增，位于北半球，洋流由较低水温流向较高水温区域，为寒流，A正确，C错误。乙图水温由南向北递增，说明是南半球，洋流由较高水温流向较低水温，是暖流，B、D错误。第2题，洋流可以使污染物快速扩散，加速净化程度，同时也扩大污染面，A错误。顺着洋流航行节省燃料，B错误。寒流有降温减湿作用，C错误。寒暖流交汇处搅动海水，引起海底营养物质上升，浮游生物增多，为鱼类提供充足饵料，形成大型渔场，D正确。] $