第二单元 民主与法治 素养测评卷-【优品单元卷】2025-2026学年九年级道德与法治上册同步课件（统编版）

该初中道德与法治单元复习课件聚焦“民主与法治”核心主题，系统梳理公民民主权利行使（民主选举、决策、监督、管理）、法治内涵（良法善治、德法共治）、法治政府建设等知识点，通过典型案例分析（如“模拟人大”“孝心车位议案”）和材料情境题，构建“理论-实践-素养”的知识网络，体现民主与法治的内在逻辑联系。 其亮点在于紧扣新课标核心素养，以“情境体验+实践探究”创新复习策略。如通过“模拟人大”活动培养责任意识，结合2024年两会“部长通道”、新法律法规等素材强化政治认同与法治观念，设计素养测评、提升分层练习（如价格听证会辨析、民主权利形式匹配题）。既帮助学生提升民主参与能力和法治信仰，又为教师提供精准复习路径，实现知识巩固与素养培育的统一。

9年级上册 道德与法治 1 （满分：100分 时间：90分钟） 第二单元素养测评卷 2 一、选择题（每小题3分，共45分） 1.湖北省政府特别邀请了华中师大教育学院院长、湖北大学教育学院院长作为专家 代表参与讨论审议《湖北省中小学幼儿园安全管理办法（试行）》。此举体现的 是( ) A A.专家咨询制度 B.重大事项社会公示制度 C.社会听证制度 D.社情民意反映制度 第二单元素养测评卷 3 2.新素材2024年3月全国两会召开，人大代表、政协委员齐聚北京，共商国是。“部 长通道”“代表通道”“委员通道”如约开启，部长、代表、委员与媒体、大众零距离 交流，亿万人民与盛会同频共振。对此，下列解读正确的是( ) B A.我国公民参与民主政治生活的权利不断地扩大 B.协商民主是我国社会主义民主政治的独特优势 C.我国公民可以直接地行使管理国家事务的权力 D.全过程人民民主是现代政治文明的核心和标志 第二单元素养测评卷 4 3.公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。下列材料与公民行使民 主权利的形式和途径相符的是( ) 序 号 材 料 序 号 材 料 ① 大会上，小明爸爸投出了 神圣的一票。 ③ 小区业主委员会依据《小区文明公民 公约》调解邻里纠纷。 ② 赤壁市就公交调价举行听 证会，小红妈妈在会上积 极建言献策。 ④ 小强拨打市长热线，投诉交警在查处 交通违法行为时，没有佩戴使用执法 记录仪。 B A.①是民主监督 B.②是民主决策 C.③是民主选举 D.④是民主管理 第二单元素养测评卷 5 4.价格听证制度是社会主义市场经济条件下政府管理价格的新形式，听证制度建立 起价格决策部门、申请方与利益相关方共同参与、相互制约的新关系，听证制度 是现代行政程序法的重要制度。对此，下列说法正确的有( ) B ①参加听证会，有利于公民参与政府民主决策 ②参加听证会，有利于公民更好地 行使监督权 ③公民参加听证会有利于充分表达自身的合理诉求 ④公民参加听证 会是公民在行使民主选举权利 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 5.某社区采纳辖区内居民的建议，为空巢老人、高龄老人开展事务代办的服务，让 老人少跑路、不跑路就能解决问题。该社区的做法( ) A A.促进我国民主建设与社会和谐稳定 B.化解我国目前的一切社会矛盾 C.落实基层群众自治的根本政治制度 D.缓解老龄化加剧与环境的压力 第二单元素养测评卷 6 6.对下列事例解读正确的是( ) A A.某市召开调整公共交通票价听证会——民主决策 B.选民理性、公平、公正地参与投票——民主监督 C.某中学建议相关部门在学校门前增设红绿灯——协商民主 D.某地区推行“互联网+政务公开”网络问政模式——基层民主 7.如图漫画体现了公民参与民主决策的方式是( ) C A.社情民意反映制度 B.专家咨询制度 C.社会听证制度 D.重大事项社会公示制度 第二单元素养测评卷 7 8.“不是什么法都能治国，不是什么法都能治好国；越是强调法治，越是要提高立 法质量。”对此，下列理解正确的是( ) C A.法治意味着依法治理 B.法治要求实行善治 C.法治要求实行良法之治 D.有法律制度就是法治 9.“法，非从地出，发于人间，合乎人心而已。”厉行法治，需要加强法治宣传，弘 扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起________的 法治文化导向。( ) B A.尊法学法守法用法 B.守法光荣，违法可耻 C.规范政府的行政权 D.人人守法，人人护法 第二单元素养测评卷 8 10.战国时期，著名思想家荀子的治国思想不但“隆礼”而且“重法”，在突出礼乐教 化的同时，也强调重刑赏的“法”，并归结为“治之经，礼与刑”。这说明( ) A A.国家和社会的治理需要法律和道德共同发挥作用 B.德治比法治更加重要，更加具有权威性和约束力 C.既发挥法治的教化作用，又重视德治的规范作用 D.法治与德治相辅相成、相得益彰，可以相互替代 第二单元素养测评卷 9 11.2024年，我国一批新的法律法规正式施行。《中华人民共和国粮食安全保障法》 夯实粮食安全根基，让“一日三餐”有了专门的保障；《未成年人网络保护条例》 保障未成年人的合法权益，营造有利于未成年人身心健康的网络环境……这突出 体现了( ) A A.我国全面推进依法治国，建设社会主义法治国家 B.公民要自觉守法、严格执法，维护社会公平正义 C.我国不断完善法律建设，有了良法就能实现善治 D.社会要加强法治宣传，营造良好的法治文化环境 第二单元素养测评卷 10 12.法治是依法对国家和社会事务进行治理。下列对法治的理解，你认同的有 ( ) A ①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志 ②法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障 ③走 法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择 ④法治助推中国梦的实现，只要推 行法治，就能保证国家长治久安 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 第二单元素养测评卷 11 13.垃圾虽小，却牵着民生。目前，我国城市生活垃圾收集、运输和处理模式粗放， 推进垃圾分类迟缓，增加了处理量和难度，造成每年数百亿元的损失。垃圾分类 推进迟缓，源于“有倡议缺标准，有试点少管理，靠自发无惩戒”。针对“靠自发无 惩戒”，应当( ) D A.提高公众对垃圾分类的认识度 B.继续扩大垃圾分类试点的范围 C.加强科学管理，推动习惯养成 D.以道德来引领，用法治来约束 第二单元素养测评卷 12 14.2024年1月6日，国务院发布了《关于进一步优化政务服务提升行政效能推动“高 效办成一件事”的指导意见》，切实解决企业和群众办事难、办事慢、办事繁的问 题。由此可见( ) D A.政府依法执政，对人民负责，为人民谋利益 B.优化政务服务是依法行政的核心 C.政府的公信力在于满足公民的要求 D.政府的宗旨是为人民服务 第二单元素养测评卷 13 15.中共中央、国务院印发了《法治政府建设实施纲要（2021—2025年）》总体目 标，到2025年，政府行为全面纳入法治轨道，职责明确、依法行政的政府治理体 系日益健全。下列对法治政府认识正确的有( ) A ①建设法治政府要做到“法无授权不可为” ②建设法治政府要做到“法无禁止皆可 为” ③建设法治政府要做到“法定责任必须为” ④依法行政的核心是健全职责明确、 依法行政的政府治理体系 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 第二单元素养测评卷 14 二、非选择题（共55分） 16.阅读材料，回答下列问题。（12分） 材料一：“网络问政”已逐渐成为近几年“两会”的亮点。“我向总理说句话”“我向两 会捎句话”“两会直通车”等活动，激发了广大网民的参与热情，网民积极建言献策。 （1）公民积极参与“两会”和“网络问政”说明了什么？（4分） [答案] 我国公民的民主意识，特别是民主参与意识不断增强。 第二单元素养测评卷 15 材料二： （2）阅读材料中的漫画，说说漫画反映的公民行使民主权利的方式是什么？（2分） [答案] 民主监督。 第二单元素养测评卷 16 材料三：关于设立“孝心车位”的议案（摘要） 随着我国老龄化社会的加速来临，养老、孝老问题日益凸显。由于车辆增多， 小区车位日益紧张，小区居民常常面对“人找到了家，车却没处停”的困扰……因 此，建议每个小区设立一定数量的“孝心车位”，凡常来探望父母的子女，可到社 区办理“孝心停车卡”，凭卡可享停车费优惠。 （3）某校开展“模拟人大”实践活动，有同学提出上述议案。中学生参与“模拟人 大”活动，对其增强民主意识有何作用？（6分） [答案] ①有利于在实践中培养民主的生活态度和生活方式。②有利于培养民主参 与意识，积累民主知识。③有利于在实践中逐步提高参与民主生活的能力，增强 民主意识。 第二单元素养测评卷 17 17.阅读材料，回答问题。（13分） 材料一：把一个有着14多亿人口的大国治理好，必须集中广泛的智慧和共同的意 志，听取民声、汇聚民意、集中民智。习近平总书记说：“在中国社会主义制度下， 有事好商量、众人的事情由众人商量，找到全社会意愿和要求的最大公约数，是 人民民主的真谛。”人民通过多种形式，在决策之前和实施之中，充分表达意见、 献计献策、提出诉求、形成共识，把真知灼见和意见要求反映出来，政府给予积 极回应和认真解决。 （1）______________是社会主义民主政治的本质特征。（3分） 人民当家作主 第二单元素养测评卷 18 （2）请你将表格内容补充完整。（4分） 方式 地位或作用 ①__________ 人民实现民主权利的一种重要形式 民主决策 ②____________________________________ ③__________ 公民参与民主生活，行使公民监督权的具体体现 民主选举 保障人民利益得到充分实现的有效方式 民主监督 第二单元素养测评卷 19 材料二：政府的信息公开不断增多，涉及群众利益的重大决策、重大项目、民生政 策、环境保护……涉众人之事，必听众人之言。一名来自山西运城的快递小哥，在 网上给公开征求意见的《快递条例（草案）》留言，随后被邀请进中南海咨询建言。 （3）请你谈谈我们应该怎样做才能像快递小哥那样参与民主生活。（6分） [答案] ①要有社会责任感和主人翁意识。②以理性、公正、客观的态度全面、深 刻、辩证地看问题。③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。④逐步提高依法 有序参与民主生活的能力。 第二单元素养测评卷 20 18.阅读材料，回答问题。（13分） 材料一：习近平总书记强调，“民主不是装饰品，不是用来做摆设的，而是要用来 解决人民要解决的问题的”，“保证和支持人民当家作主不是一句口号，不是一句 空话，必须落实到国家政治生活和社会生活之中”。 （1）“保证和支持人民当家作主不是一句口号，不是一句空话”。谈谈我国建立并 完善了哪些民主制度。（5分） [答案] 人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区 域自治制度、基层群众自治制度。 第二单元素养测评卷 21 材料二：某市人民政府网设置“市长信箱”，欢迎公众通过“市长信箱”向市政府及其 工作部门提出意见和建议。 材料三：某市召开生活用水价格听证会，20余名消费者、经营者、专家学者以及 政府相关人员参加听证会。在听证会上，何种方案较合理、方案制定的依据是什 么等问题成为焦点。 （2）材料二、三分别体现了公民通过什么样的方式参与民主生活，行使民主权利？ （4分） [答案] 材料二：民主监督；材料三：民主决策。 （3）我国社会主义民主的基本特点是什么？（4分） [答案] 维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 第二单元素养测评卷 22 19.阅读材料，回答问题。（17分） 材料一：央视综合频道首播的六集政论专题片《法治中国》第一集《奉法者强》 解说词：一个现代化国家，必须是一个法治国家；国家要走向现代化，必须走向 法治化。 材料二：安徽省滁州市市长说，“这些年，我们着力摸清行政权力底数、绘制权力 运行流程图表，并且紧密联系实际适时动态调整，通过清权、确权、晒权、制权 等一系列举措，实现了清单之外无权力，遏制了政府部门的不作为、乱作为，增 强了群众对政府的信任感和满意度”。 第二单元素养测评卷 23 （1）请你对材料一的解说词作简要解释。（6分） [答案] ①法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本稳定 持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们 安全、有尊严地生活。②法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强 国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 ③走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 第二单元素养测评卷 24 （2）材料二中实行的清权、确权、晒权、制权等一系列举措有什么重要意义？ （6分） [答案] ①有利于推进政府依法行政，建设法治政府；②有利于保障公民的知情权、 参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化；③有利于防止行政权力 的缺失和滥用，提高行政管理水平；④有利于增强政府的公信力，建设法治中国。 （3）建设社会主义法治国家，作为公民应该怎么做？（5分） [答案] 增强尊法学法守法用法意识，培育法治精神，培养正确的权利义务观念和 契约精神、规则意识。 第二单元素养测评卷 25 $