24 一定要争气-【阳光计划】2025-2026学年新教材三年级上册语文同步图书课件PPT（统编版2024）

三年级上册 语 文 第八单元 人性光辉 24. 一定要争气 班级开展“走近童第周，解码争气精神”主题活动，请你作为“争气精神研究员”, 和同学们一起完成系列任务，挖掘“争气”故事，传承奋斗品质吧。 24. 一定要争气 1 2 3 4 5 1.阅读下面人物小传，按要求完成练习。 童第周出生在浙江 一个小山村，他年少 时文化基础差(chà chā), 成绩不理想，但他没有放弃， 学习，终于将各科成绩赶了 上来。后来，他得到资(zī zhī)助，前往欧洲 ,在著名教授(shòu sòu)的指导下， 开启了科研之路。面对外国学生的轻视，他立志要为祖国争气。最终，他在科研项(xiàng xàng)目上取得重大突破，实验成果震惊学界同行。 他的事迹激厉着我们，为我们树立了榜样。 (1)给语段中加点字选择正确的读音，打“ √”。 念 书 √ 留 学 努 力 考 试 √ √ √ 24. 一定要争气 1 2 3 4 5 (2)根据拼音补全缺失的词语。 (3)画“ ”的句子中有一个错别字，请你找出并写出正确的：“ ”应改为“ ”。 (4)“面对外国学生的轻视，他立志要为祖国争气。”结合上下文语境，我知道“轻视” 的意思是 ,“争气”的意思是 。 厉 励 不重视，看不起 努力争取、不甘落后 24. 一定要争气 1 2 3 4 5 2.请选择恰当的词语补全句子。 耐心 决 心 细 心 (1)童第周暗暗下定( ),一定要为中国人争气。 (2)这种手术非常难做，要有熟练的技术，还要有( )和( )。 决心 细心 耐心 解析：本题考查辨析词语并运用。(1)“决心” 体现坚定意志，童第周“为中国人争气”是内心坚定的意志体现，选“决心”。(2)“细心”强调做事细致，“耐心”侧重不急躁，手术难做既需细致(细心)又需不急躁(耐心),所以依次选“细 心”“耐心”。 24. 一定要争气 1 2 3 4 5 3.读一读，注意加点的部分，说说你从中体会到童第周怎样的品质。 (1)校长要他退学或降级，经过童第周再三请求，才同意他跟班再试读一个学期。 “再三”是指 (多次 偶尔)请求，说明童第周面对退学危机时，不 轻易放弃，努力争取机会，从中我感受到他 的品质。 (2)童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。 “不声不响”说明童第周专注于 ;“反复实践”体现出他 ,从中我感受到他 的品质。 多次 坚定执着 实际行动 坚持不懈 踏实肯干、持之以恒 24. 一定要争气 1 2 3 4 5 4.课文中三次提到童第周“一定要争气”,请根据课文内容把下面的思维导图补充完整。 中国贫穷落后，没有地位 成功将青蛙卵外膜 剥离 24. 一定要争气 1 2 3 4 5 5.阅读文章，完成练习。 詹天佑(节选)/佚 名 1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。 消息一传出来，全国轰动，大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认 为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师 还没有出世呢。”原来从南口往北过居庸(yōng)关到八达岭，一路都是高山深涧，悬崖峭壁。他们认为，这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试，中国人是无论如何也完成不了的。 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘(kān) 测线路。白天，他攀山越岭，定点测绘；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好，否则，不但让外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。 24. 一定要争气 1 2 3 4 5 铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两条隧道的工 程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。 铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天 佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头， 一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的 岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。 这样一来，火车上山就容易得多了。 24. 一定要争气 1 2 3 4 5 在他的努力下，京张铁路不满四年就全线竣(jùn) 工了，比原计划提早了两年。 这件事给了藐(miǎo) 视中国的帝国主义者一个有力的回击。 (1)默读短文，思考詹天佑为什么一定要修好京张铁路。用“ ”画出文中相关句子。 (2)带着以下问题阅读短文第4、5自然段，提取关键信息，完成表格。 (有删改) 陡 采用中部凿井法 高 顺着山势，设 计“人”字形线路 24. 一定要争气 1 2 3 4 5 解析：本题考查信息提取与概括能力。要完成表格，需从短文第4、5自然段提取信息居庸关： 从“居庸关山势高”提取地形特点“高”,“从两 端同时向中间凿进”是采取的办法。八达岭：依据“八达岭隧道长”提取地形特点“长”,“采用中 部凿井法”是采取的办法。青龙桥：由“青龙桥 附近，坡度特别大”提取地形特点“陡”,“顺着山势，设计了一种‘人’字形线路”是解决陡的办法。 24. 一定要争气 1 2 3 4 5 (3)根据短文中对“人”字形线路的介绍，选出下列图示排序正确的一项( ) A.①②③ B.②①③ C.③②① D.①③② (4) 〔课内外联读〕《一定要争气》中童第周为了证明中国人不比别人笨而努力学习，本文中詹天佑和他有什么共同点?结合本文和《一定要争气》写一写。 B 两人都为了维护国家尊严而努力，童第周 被说“笨”仍刻苦学习，詹天佑被外国人嘲笑仍坚持修好铁路，他们都用行动证明了中国人能行，中国人了不起。 24. 一定要争气 1 2 3 4 5 (5)结合童第周和詹天佑的故事，说说作为小学生，你可以为班级做哪些“争气”的事?(至少写2件) 示例：认真打扫卫生，让班级更整洁；积极参加比赛，为班级争取荣誉；帮助同学学习，让班级成绩进步。 24. 一定要争气 1 2 3 4 5 $