语文园地二-【阳光计划】2025-2026学年新教材二年级上册语文同步图书课件PPT(统编版2024)
2025-09-30
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版二年级上册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | 语文园地二 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.28 MB |
| 发布时间 | 2025-09-30 |
| 更新时间 | 2025-09-30 |
| 作者 | 山东学缘教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-09-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54163565.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该小学语文课件聚焦二年级上册语文园地二,核心涵盖查字典方法、传统文化积累及汉字规律探究。通过“小熊找水源”“张阳阳学查字典”等情境任务导入,串联识字工具(部首查字法、儿歌排序、表格补充)、文化积累(《数九歌》补全)与阅读探究(《十二月花名歌》偏旁、形声字练习),构建从识字技能到文化理解的学习支架。
其亮点在于情境化任务驱动与传统文化深度融合,通过“查字典儿歌排序”“花名歌偏旁探究”等设计强化语言运用能力,如“假、漠、饥”的部首查字练习提升规范用字意识;融入《数九歌》《十二月花名歌》让学生感受传统文化魅力,增强文化自信;引导发现“艹”旁与植物的关联、形声字规律,培养逻辑思维。对学生提升识字阅读素养,对教师提供生动情境化练习素材,便于课堂操作与能力训练。
内容正文:
二年级上册
语 文
语文园地二
任务一 识字加油站
1.我会查字典。读读下面语段,完成练习。
小熊举着假望远镜,在沙漠里找水源。走了好久,它又饥又渴。 忽然,它发现前面有棵结满了果子的大树!小熊真 地对大树说:“大树朋友,我好饿呀!”大树轻轻摇晃,落下了一些果子。
(1)请把田字格里的字补充完整。
(2)张阳阳不认识加点的“假”“漠”“饥”三个字,可以用( )查字典。
A. 音序查字法 B. 部首查字法
诚
B
(3)“石榴红似火”指石榴花像________一样______(填颜色),“茉莉花如雪”指_________像_______一样_______。
火
红
茉莉花
雪
白
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(3)张阳阳想通过儿歌学会查字典,请你帮他给下面的查字典儿歌排排序。
①再看页码翻正文 ②部首目录查页码 ③除去部首数笔画
④检字表里找到字 ⑤知音解意笑哈哈 ⑥看清部首数笔画
( ) → ( ) → ( ) → ( ) → ( ) → ( )
(4)请你查一查《新华字典》,帮张阳阳把表格补充完整。
⑥
②
③
④
①
⑤
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任务二 日积月累
2.王小智找到了给自己寄明信片的好朋友,但他记不清将要和朋友一起唱的儿歌内容,请你帮他补充完整。
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任务三 我爱阅读
3.阅读课本中的《十二月花名歌》,完成练习。
(1)儿歌中“茶”“荷”“茉”“莉”“菊”这些字都带有偏旁“________”,带有这个偏旁的字大多与_______有关。
(2)根据形声字的规律,我猜“蓉”的读音是( )。
A.gǔ B.róng C.cǎo
艹
植物
B
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(4)结合歌谣的内容,认一认,选一选。(填序号)
四季花开不断:四月有国色天香的______,六月有亭亭玉立的_______,九月有绚丽多彩的________,腊月有不怕风雪的_______。
C
A
D
B
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