第三章 3.牛顿第三定律-【新课程能力培养】2025-2026学年高中物理必修第一册同步练习（人教版）

高中物理必修第一册（人教版） 力平衡，无相对运动趋势，故F,=0,C正确；题 中已知物体处于静止状态，不会有滑动摩擦力产 生，计算公式不成立，D错误。 11.C【解析】根据F=uFN,F=1.2N,因 为纸的上下两面都要受到书对它的滑动摩擦力，所 以要把纸从书中拉出，拉力至少应为2.4N,C正 确，A、B、D错误。 12.B【解析】以N为研究对象，压缩状态的 弹簧对N有向左的弹力，由平衡条件得到，N受 到向右的摩擦力，M受到N对它向左的摩擦力，A 错误、B正确；以整体为研究对象，受到重力、地 面的支持力，根据平衡条件得到，地面对M没有 摩擦力，故C、D错误。 >"3.牛顿第三定律 1.BD【解析】汽车拉拖车的力与拖车拉汽车 的力是一对作用力和反作用力，它们始终等大反 向，A错误，B正确；由于拖车匀速前进，则汽车 拉拖车的力与拖车受到的阻力是一对平衡力，C错 误，D正确。 2.CD【解析】P所受重力的反作用力是P吸 引地球的力，A错误；Q所受重力的反作用力是Q 吸引地球的力，B错误；P对Q的压力的反作用力 是Q对P的支持力，C正确；Q对桌面的压力的反 作用力是桌面对Q的支持力，D正确。 3.B【解析】作用力与反作用力作用在两个 不同的物体上，作用效果不能抵消，A错误；作用 力与反作用力具有同时、同性质的特点，而平衡力 不一定具备这些特点，B正确，D错误；不同的物 体受到相同大小的力产生的效果不一定相同，故C 错误。 4.BC【解析】图像中的两条图线对应的纵坐 标大小相等、符号相反，A错误，B、C正确；作 用力与反作用力作用在两个相互作用的物体上，D 错误。 5.BD【解析】书对桌面的压力是弹力，是由 于书发生形变而产生的，A错误；书对桌面的压力 在数值上等于书受到的重力，B正确；书保持静止 是由于书的重力与桌面对书的支持力是一对平衡 力，C错误；书对桌面的压力与桌面对书的支持力 是一对作用力和反作用力，D正确。 6.AC【解析】一对作用力和反作用力一定是 56 同性质的力，且等大反向，但分别作用于两个不同 物体上，因而两个力不能合成、不能抵消，A正 确、B错误。一对平衡力是作用于同一物体上等 大、反向、共线的两个力，性质可能相同也可能不 同，一个力变化时另一个力可以不变，故C正确、 D错误。 7.见解析【解析】不是的。鸡蛋与石头相撞 时，它们之间的力是一对作用力和反作用力，大小 相等。而之所以出现“蛋碎”“石全”，是因为蛋 壳所能承受的力远小于石头所能承受的力。 8.B【解析】在拔河比赛中，根据作用力和 反作用力的关系，双方对绳的拉力大小是相等的， A、C错误；取胜的决定因素是绳对人的拉力和地 面对人的摩擦力的大小关系，B正确，D错误。 >"4.力的合成和分解 1.B【解析】合力与分力是等效替代关系， 合力产生的作用效果与分力共同作用的效果相同， 因而合力与分力不是同时作用在物体上，A错误， B正确；力是矢量，力的合成遵循矢量运算法则， 即平行四边形定则，C错误；由平行四边形定则可 知，合力与分力的大小没有必然的联系，合力可能 大于、小于或等于任一分力，D错误。 2.B【解析】由题图知，两力方向相同时， 合力为5N,即F,+F2=5N;方向相反时，合力 为1N,即F,-F2=1N。故F,=3N,F2=2N, 或F,=2N,F2=3N,B正确。 3.C【解析】悬挂重物的绳的C 张力是Fr=mg=100N,小滑轮受 到绳的作用力为沿BC、BD绳两拉 力的合力，如图所示。从图中可看 出，∠CBD=120°，∠CBF= ∠DBF=6O°，即△CBF是等边三 第3题答图 角形，故F=100N。 4.CD【解析】幼儿园的滑梯很陡，是为了增 加小孩滑滑梯时重力沿斜面向下的分力，使小孩下 滑得更快，A错误；运动员做引体向上（缓慢上 升)动作时，双臂张开很大的角度时要比双臂竖 直平行时觉得手臂用力大，是因为张开时手臂产生 的合力不变时，分力的夹角越大，则分力越大，B 错误；南京长江大桥造了很长的引桥，以减小斜面 的倾角，根据力的平行四边形定则可知，汽车重力N高中物理必修第一册（人教版） 3.牛顿 基 础 知识点对生顿第三定律的理解 1.(多选)汽车拉着拖车在水平道路上沿 直线匀速行驶，则() A.汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车 的力 B.汽车拉拖车的力等于拖车拉汽车 的力 C.汽车拉拖车的力大于拖车受到的 阻力 D.汽车拉拖车的力等于拖车受到的 阻力 2.（多选)如图所示，P和 Q叠放在一起，静止在水 0 7777777777777 平桌面上。下列各对力中 第2题图 属于作用力和反作用力的是( A.P所受的重力和Q对P的支持力 B.Q所受的重力和Q对P的支持力 C.P对Q的压力和Q对P的支持力 D.Q对桌面的压力和桌面对Q的支 持力 3.关于作用力、反作用力和一对平衡力的 认识，正确的是() A.一对平衡力的合力为0，作用效果相 互抵消，一对作用力与反作用力的 合力也为0，作用效果也相互抵消 48)练 第三定律 练习 B.作用力和反作用力同时产生、同时 变化、同时消失，且性质相同，平 衡力的性质却不一定相同 C.两个物体相碰时，由于作用力和反 作用力大小相等，两物体损坏的程 度一定相同 D.先有作用力，接着才有反作用力， 一对平衡力却是同时作用在同一个 物体上 4.（多选)如图所示是利用计算机记录的 卫星发射时火箭和卫星之间的作用力和 反作用力的变化图线，根据图线可以得 出的结论是（) 第4题图 A.作用力大时，反作用力小 B.作用力和反作用力的大小总是相等的 C.作用力和反作用力的方向总是相反的 D.作用力和反作用力是作用在同一个 物体上的 第三章相互作用一力。 5.（多选)如图所示，把一本书放在水平 A.作用力与反作用力一定是同一性质 桌面上保持静止，下列说法中正确的是 的力 ( B.作用力与反作用力大小相等，方向 书 相反，因而可以互相抵消 桌面 C.相互平衡的两个力的性质，可以相 第5题图 同，也可以不同 A.书对桌面的压力是弹力，是由于桌 D.相互平衡的两个力大小相等，方向 面发生形变而产生的 相反，同时出现，同时消失 B.书对桌面的压力在数值上等于书受 7.以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”，但是石 到的重力 头却“安然无恙”，是不是鸡蛋对石头 C.书保持静止是由于书对桌面的压力 的力小，石头对鸡蛋的力大？为什么？ 与桌面对书的支持力是一对平衡力 D.书对桌面的压力与桌面对书的支持 力是一对作用力和反作用力 6.（多选)下列关于作用力与反作用力以 及相互平衡的两个力的说法正确的是 提升练)习 8.在拔河比赛中，下列各因素对获胜有利 B.对地面的最大静摩擦力大于对方 的是（) C.手对绳的握力大于对方 A.对绳的拉力大于对方 D.质量小于对方 4.力的合成和分解 基础练习 知识点1合力和分力 B.分力同时作用在物体上时产生的效 1.下列关于分力和合力的说法正确的是 果与合力单独作用在物体上产生的 效果相同 C.一个力只能分解成两个分力 A.分力与合力同时作用在物体上 D.合力不可能小于其中一分力 练（49