12 课时分层训练(十) 动物体的结构层次-【学霸笔记·初中同步练习分层卷】2025-2026学年新教材六年级上册生物(鲁科版五四制2024)

2025-12-04
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)六年级上册
年级 六年级
章节 第二节 动物体的结构层次
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 815 KB
发布时间 2025-12-04
更新时间 2025-12-04
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 学霸笔记·初中同步分层练
审核时间 2025-09-30
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来源 学科网

内容正文:

课时分层训练(十) 动物体的结构层次 知识点一 细胞分化形成组织 1.概念图是帮助我们理解生物学概念的有效方法。如图中的甲和乙分别表示细胞的哪个生理过程( A ) A.细胞分裂、细胞分化 B.细胞分化、细胞分裂 C.细胞分裂、细胞分裂 D.细胞分化、细胞分化 2.如果皮肤不慎被划破,会感到疼,会流血。这说明皮肤中可能有哪几种组织( C ) A.结缔组织、神经组织、肌肉组织 B.上皮组织、神经组织、肌肉组织 C.上皮组织、神经组织、结缔组织 D.结缔组织、肌肉组织、上皮组织 解析:皮肤的表皮属于上皮组织;被划破会感到疼,说明皮肤含有神经组织;被划破会流血说明其含有结缔组织。 3.下列不属于人体基本组织的是( C ) A.上皮组织 B.肌肉组织 C.保护组织 D.神经组织 4.能够接受刺激、产生并传导神经冲动的组织是( A ) A.神经组织 B.肌肉组织 C.结缔组织 D.上皮组织 知识点二 组织进一步形成器官 5.下列关于器官的叙述正确的是( C ) A.器官是由相同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构 B.器官都是由四种基本组织构成的,并以某种组织为主 C.器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构 D.器官的结构特点不会与器官的功能相适应 6.细胞分化形成组织,组织进一步形成器官。下列器官与其主要组织对应错误的是( D ) A.心脏——肌肉组织 B.大脑——神经组织 C.皮肤——上皮组织 D.唾液腺——结缔组织 解析:唾液腺能够分泌唾液,主要由上皮组织构成。 7.动物体或人体的器官往往( B ) A.只由一种基本组织构成 B.具有四种基本组织,但以一种或两种组织为主 C.由四种以上的基本组织构成 D.由两种基本组织构成 解析:动物体或人体的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等,各具有一定的功能。肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能,如心肌、平滑肌等。上皮组织由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能,如皮肤上皮、小肠腺上皮、消化道壁的内表面等。结缔组织的种类很多,骨组织、血液等都属于结缔组织。神经组织主要由神经细胞构成,能够感受刺激,产生并传导神经冲动。这几种组织在构成器官的时候往往是以某一种组织为主,如心脏这个器官能不停地跳动,心脏的腔能不停地收缩和舒张,说明构成心脏的主要组织是肌肉组织,其次心脏内外布满了血管和神经,因此还有结缔组织、神经组织等。 知识点三 器官构成系统和人体 8.下列关于系统的叙述正确的是( D ) A.身体某一部分各器官的总和 B.体内功能上有某种联系的多个器官的总和 C.体内结构上连续的各个器官的总和 D.体内能完成一种或几种生理功能的多个器官的总和 解析:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。人体内有八大系统,它们相互协调配合,使人体内各种复杂的生命活动能正常进行。 9.下列关于系统的说法中,正确的是( D ) A.系统的结构和功能的基本单位是器官 B.肝脏不属于消化系统 C.各系统之间没有联系 D.由多个器官按一定次序组合起来,完成一定的生理功能 10.下列对细胞、组织、器官和系统的叙述中,正确的是( B ) A.由形态结构相似但功能不同的细胞联合在一起形成的细胞群,称为组织 B.大脑是对全身起调控作用的器官 C.系统是直接由不同组织按照一定次序结合起来形成的,能行使一定的功能 D.人体各系统分别负责一项或几项生理活动,彼此独立,互不联系 11.下列器官分别属于什么系统( C ) A.[①]呼吸系统、[②]神经系统、[③]消化系统、[④]循环系统 B.[①]神经系统、[②]消化系统、[③]循环系统、[④]呼吸系统 C.[①]循环系统、[②]消化系统、[③]呼吸系统、[④]神经系统 D.[①]消化系统、[②]循环系统、[③]神经系统、[④]呼吸系统 解析:图中①是心脏,②是胃,③是肺,④是大脑。心脏属于循环系统,胃属于消化系统,肺属于呼吸系统,大脑属于神经系统。 12.受精卵通过细胞分裂、分化,形成各种组织和器官。如图表示人体的四种基本组织,构成神经系统的主要组织是( C ) 13.下列各结构与其他三者不属于同一结构层次的是( D ) A.血液 B.韧带 C.脂肪组织 D.皮肤 14.航天员在中国空间站进行太空授课时,展示了干细胞分化出的心肌细胞在失重环境中的收缩过程。下列叙述正确的是( A ) A.干细胞具有细胞分裂和分化能力 B.干细胞分裂产生的新细胞中所含的遗传物质数目减半 C.心肌细胞与干细胞形态相同、生理功能不同 D.失重环境中,活的心肌细胞不需要消耗能量 解析:细胞分裂使细胞数目增多,细胞分化形成了不同的组织,干细胞具有细胞分裂和分化能力。干细胞分裂产生的新细胞所含的遗传物质与亲代细胞一致。心肌细胞与干细胞形态不同、生理功能也不同。失重环境中,活的心肌细胞也需要消耗能量。 15.按照构成人体的结构层次排序,下列正确的是( A ) A.④→②→①→③→⑤ B.①→②→③→④→⑤ C.⑤→①→③→④→② D.②→④→①→③→⑤ 解析:细胞是人体结构和功能的基本单位,人体由细胞分裂、分化形成组织。人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官,按照一定的次序组合在一起形成系统。人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统八大系统,最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次是④→②→①→③→⑤。 16.胃能分泌胃液,还能通过蠕动促进食物与胃液的混合,帮助食物消化。这说明构成胃的组织至少包括( A ) A.上皮组织、肌肉组织 B.分生组织、结缔组织 C.保护组织、神经组织 D.输导组织、薄壁组织 17.如图所示,A~E表示人体的不同结构层次,请据图分析并回答下列问题。 (1)整个人体都是由A发育而成的,则A是 受精卵 。 (2)图中①②③表示 细胞分裂 (填细胞的生理活动)。该过程形成的两个新细胞中的遗传物质数目与亲代细胞 相同 。 (3)图中④表示 细胞分化 (填细胞的生理活动)。 (4)图中C的结构层次是 组织 。 (5)系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个 器官 按照一定的次序组合在一起构成的。 18.人体是由一个受精卵经过一系列变化发育而成的,如图是人体的结构层次概念图,请据图回答相关问题。 (1)人体结构和功能的基本单位是细胞,细胞经过[b] 分化 过程形成不同的组织。每种组织都是由许多形态、结构和功能 相同 (填“相同”或“不同”)的细胞联合在一起形成的。 (2)人的胃包括胃黏膜、胃腺、胃壁肌肉、肌肉下神经等部分,其中胃黏膜属于上皮组织,该组织的主要功能是 保护和分泌等 。 (3)系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个[e] 器官 按照一定的次序组合而成的,植物体没有这一结构层次。 (4)甲、乙两人在争论: 甲说:“人体各器官、系统是独立工作,互不干扰的。我吃饭时消化系统在工作,跑步时运动系统在工作,而吸进氧气、呼出二氧化碳是由呼吸系统完成的。它们分工明确,各司其职,互不影响。” 乙说:“我认为人体各系统是协同工作、互相联系的,人体应该是一个统一的整体。” 你认为 乙 说的有道理。请举例简要描述你的观点: 人体各系统是协同工作、互相联系的,人体是一个统一的整体,比如跑步时,运动系统需更多的氧气。这时,在神经系统和内分泌系统的调节下,呼吸系统和循环系统的活动就会加强,使呼吸变急、心跳加快并加强,所以甲的说法是错误的 。 解析:(1)生物在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的子代细胞,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫作细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群,形成组织。人体结构和功能的基本单位是细胞,细胞经过[b]分化过程形成不同的组织。每种组织都是由许多形态、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的。 (2)上皮组织,由上皮细胞构成,分布在皮肤、内脏器官的表面、体内各种管腔内表面,具有保护、分泌等功能。 (3)能够共同完成一种或几种生理功能的多个 [e] 器官按照一定的次序组合在一起,构成 [f] 系统。 (4)乙说的有道理,人体由许多系统组成,虽然各个系统功能不同,但它们之间有密切的联系,分工协作,共同构成一个统一的整体,比如当我们在跑步时,运动系统需更多的氧气。这时,在神经系统和内分泌系统的调节下,呼吸系统和循环系统的活动就会加强,使呼吸变急、心跳加快并加强,所以甲的说法是错误的。 【创新应用】 19.请认真阅读下列材料,联系所学知识分析并回答问题。 干细胞是一类具有自我复制能力、在一定条件下可以分化成各种细胞的未分化细胞,因为它能产生生物体需要的所有类型的细胞,因此被医学界称为“万能细胞”。 (1)绝大多数生物都是由细胞构成的,细胞是构成生物体 结构和功能 的基本单位。 (2)骨髓移植能治疗白血病,健康人的骨髓中含有大量的造血干细胞,可不断产生新类型的血细胞(如图),这一过程属于细胞的 分化 。 (3)细胞分化是当今生物学研究的热点之一,细胞分化形成不同的 组织 (填结构层次名称)。 (4)由图可知,人体的发育是从受精卵的 分裂 开始的。人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→ 系统 →人体。 7 / 7 学科网(北京)股份有限公司 $

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