Unit 2 Yummy,yummy food（期中知识清单）二年级英语上学期（新交际英语·新教材）

该小学英语知识清单系统梳理了二年级上学期Unit 2“Yummy yummy food”内容，涵盖表达食物喜好句型、描述食物益处句型、可数与不可数名词初步认知三大核心范畴，搭建了从基础句型解析到名词分类辨析再到综合情境应用的递进式学习支架。 清单以“考点分层+情景化应用”构建知识体系，如考点一详解句型结构并配卡通图片情景再现，考点三用对比表格呈现名词分类，培养学生语言能力与思维品质。设计“大显身手”分层练习和新情境图文理解题，如人物喜好匹配、短文阅读，助力不同水平学生高效掌握，参考答案便于学生自主核对，教师可直接用于课堂复习或分层作业设计。

知识清单·二年级英语上学期（新交际英语·新教材） Unit 2 Yummy, yummy food 知识梳理 知识点拨 【考点一】 表达喜欢某种食物的句型 【考点二】描述食物益处的句型 【考点三】初步了解可数名词与不可数名词 考点一：表达喜欢某种食物的句型 【课文原句】I like bread. 我喜欢面包。 I like apples and bread. 我喜欢苹果和面包。 【句型结构】I like + 食物. 【重点解析】 · 食物为可数名词单数时，通常用复数形式（表示一类）如：I like apples.（而非 “I like an apple.”）。 · 食物为不可数名词时，用原形如：I like rice. 我喜欢米饭。I like milk. 我喜欢牛奶。 · 并列两种食物时，用 “and” 连接：“I like... and...”例：I like noodles and bread. 我喜欢面条和面包。 【情景再现】 I like apples. 我喜欢苹果。 【大显身手】 根据图片提示，补全句子。 1．I like . 2．I like . 3．I like . 4．I like . 5．I like . 考点二：描述食物益处的句型 【课文原句】It's good for me.它对我有好处。 They're good for me.它们对我有好处。 【句型结构】 单数形式：It's good for + 人称代词宾格 / 名词. 复数形式：They're good for + 人称代词宾格 / 名词. 【重点解析】 · “be good for” 含义：表示 “对…… 有好处；对…… 有益”。其中 “be” 动词根据主语的单复数和人称变化（如 is, are），“for” 是介词，后接人称代词宾格（me, you, him, her, us, them）或名词。 · 代词 “it” 与 “they” 的用法 it：指代单数的食物（或事物），如 “The apple is fresh. It's good for me.”（这个苹果很新鲜，它对我有好处）。 they：指代复数的食物（或事物），如 “Carrots and broccoli are healthy. They're good for me.”（胡萝卜和西兰花很健康，它们对我有好处）。 【情景再现】 I like milk. It’s good for me. 我喜欢喝牛奶。它对我有好处。 【大显身手】 选择题。 ( ) 1．________ are good for us. A．Bananas B．Milk C．Cake ( ) 2．________ is good for us. A．Milk B．Vegetables C．Eggs ( ) 3．I like fruit. It’s good for ________. A．I B．me C．my ( ) 4．Dad, eggs ________ good for you. A．is B．am C．are ( ) 5．在水果区，售货员想说：“苹果对我们有好处。”，她会说： A．Apples are good for us. B．Do you like apples? C．This is an apple. 考点三：初步了解可数名词与不可数名词 · 可数名词指的是那些可以分为个体且可以直接计数的名词。有单数和复数之分。 · 不可数名词指的是无法数清数量的名词。没有单数和复数之分。 名词 可数名词 banana 香蕉noodle 面条cake 蛋糕ice cream 冰激凌 不可数名词 food 食物rice 米；米饭milk 奶，牛奶bread 面包 可数名词： 可数名词 单数 如：an egg 复数 如： three eggs · 可数名词单数变复数，一般情况下直接在词尾加s： one balloon → three balloons one car → two cars 【大显身手】 用所给单词的适当形式填空。 1．I can see five (apple) on the table. 2．—I like (banana). —Me too. 3．I like (noodle) very much. 4．(bread) is good for us , please. 综合训练 一、按字母表顺序，将下列大写字母写在相应的四线三格内。 D   A   C   B →→→ 二、圈出下面图片对应单词的首字母，并将其大小写写在四线三格中。 1． 2．a b a b 三、选择与单词对应的汉语意思。 ( ) 1．rice A．米饭 B．面条 ( ) 2．milk A．果汁 B．牛奶 ( ) 3．apple A．苹果 B．梨 ( ) 4．banana A．橘子 B．香蕉 ( ) 5．fruit A．水果 B．饮料 四、选择正确的选项。 A．I like some bread. B．I like some noodles. C．I like some eggs and milk. D．I like an apple. E．I like some bread, juice and eggs. ( ) 1． ( ) 2． ( ) 3． ( ) 4． ( ) 5． 五、【新情境·生活运用】阅读人物信息卡片，看看他们的喜好，完成下列各题。 Name: Leo                     Colour: Green Fruit: Watermelons        Food: Noodles Name: Sue                     Colour: Yellow Fruit: Grapes                 Food: Cakes Name: Jim                     Colour: Red Fruit: Apples                 Food: rice Name: Mia                     Colour: black Fruit: Pears                     Food: Bread 1．根据人物信息卡，在表格内打√。 green yellow red black Leo Sue Jim Mia 2．根据人物信息卡，连线。 (1) Leo          (2) Sue          (3) Jim          (4) Mia       a.      b.     c.              d. 六、【新情境·图文理解】阅读短文，选择正确答案。 A photo My name is Jenny. I’m eight years old. Look at this photo. There are three people in the photo. The girl is Lele. She is my friend. She likes red and blue. The boy is Taotao. He is my brother. He is ten years old. He likes black. I like green. And I like apples. ( ) 1．Jenny is _______ years old. A．8                        B．9                           C．10 ( ) 2．In this photo, Jenny has a/an _______ in her hand(手里). A．orange                     B．apple                       C．banana ( ) 3．Lele likes ________. A．black and white              B．green and brown             C．red and blue ( ) 4．Who is Jenny’s brother? A．Lele                        B．Taotao                    C．Bob ( ) 5．Who likes apples? A．Taotao                      B．Lele                      C．Jenny 参考答案 【考点一】 1．apples 2．bananas 3．bread 4．milk 5．noodles 【考点二】 1．A 2．A 3．B 4．C 5．A 【考点三】 1．apples 2．bananas 3．noodles 4．Bread 【综合训练】 一、按字母表顺序，将下列大写字母写在相应的四线三格内。    二、圈出下面图片对应单词的首字母，并将其大小写写在四线三格中。 1．c 2．d 三、选择与单词对应的汉语意思。 1．A 2．B 3．A 4．B 5．A 四、选择正确的选项。 1．D 2．B 3．A 4．C 5．E 五、【新情境·生活运用】阅读人物信息卡片，看看他们的喜好，完成下列各题。 1．(1)-(4) dcba 2．根据表格可知里奥喜欢绿色，苏喜欢黄色，吉姆喜欢红色，米娅喜欢橙色，故答案为 green yellow red orange Leo √ Sue √ Jim √ Mia √ 六、【新情境·图文理解】阅读短文，选择正确答案。 A B C B C 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $