教材知识点旧纳梳理卷-【典创·单元学情诊断卷】2025-2026学年六年级上册道德与法治（统编版）

快乐练习单元卷平◆ 道德与法沿六年级上册· 教材知识点旧纳梳理卷 第一单元；一我们的守护者 1.法律保护了我们的权利。在法律的规定下，我们享有人身权、财产权 和受教育权等权利。 2.法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的 政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。 3.作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供 了外部保障，维护着我们的正常生活。 4.宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规 定了一个国家根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本 权利和必须履行的基本义务。 5.我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。2014年，我国将12月4 日设立为国家宪法日。 6.宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。人民 通过人民代表大会制度管理国家。全国人民代表大会和地方各级人民代 表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 7.我国宪法保护公民享有的基本权利，防止国家机关滥用权力。 任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规定 的基本义务。 8.全国各族人民，一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业 事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，都没有超越宪法的特权， 一切违反宪法的行为都应该受到追究。 1 第二单元一我们是公民 1.在家里，我们是孩子；在学校，我们是学生；在商场，我们是顾客。 我们的身份在不同的场合会发生变化，但是，有一个身份是共同的，那就 是公民。 2.“公民”一词最早出现于古希腊，并为古罗马所沿用。 3.日常生活中，警察基于履行职责的需要，依法有权查验居民身份证， 我们必须配合，这是我们作为公民的法定义务。 4.中华民族是智慧、勤劳、 勇敢的民族，中国社会主义建设的 成就举世瞩目。为国家富强、民族复兴作出自己的贡献，是我们作为中国 公民的使命。 5.中国公民不仅应当在中国境内遵守法律，到其他国家或地区学习、工 作、旅游时，也应当遵守当地法律，尊重当地的风俗习惯。 6.《中华人民共和国选举法》是维护中国公民选举权与被选举权的 法律。 7.宪法规定，公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化等 方面的权利。 8.我们应当履行的基本义务，既有对国家、社会的义务，也有对 家庭的义务。 9.宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪 法和法律规定的义务，权利和义务是一致的。 10.人权是每个人作为人所应当享有的权利。 11.国际人权事业的发展需要世界各国的共同参与。 第三单元一我们的国家机构 1.国家的正常运转需要通过国家机构实现，我们的生活也离不开国家 2 机构的保障。 2.国家机构包括中央国家机关和地方国家机关。前者在全国范围 内行使职权，后者代表国家在所在区域内行使职权。 3.学校、医院、邮局等单位不享有宪法规定的职权，不属于国 家机构。 4.不同的国家机关名称不同，职权也不同。 5.任何社会都会有争议存在。司法是解决社会争议的重要手段， 是维护公平正义的最后一道防线。 6.国家的一切权力属于人民。人民通过人民代表大会行使国家权 利。根据宪法，“一府一委两院”由同级人民代表大会产生，对同级人 民代表大会负责，受同级人民代表大会监督。 7.人大代表要按时出席人民代表大会，依法认真行使大会期间的各 项职权。人大代表要密切联系人民群众，听取和反映选民的意见 和要求。 8.关心国家大事，不仅仅是人大代表的职责，其他公民也可以积极建 言，参政议政。 9.在我国，对权力的监督来自多个方面。党内监督同国家机关监督、民主 监督、司法监督 、群众监督、舆论监督贯通起来，增强监督 合力，保证权力的依法运行。 10.政府公报是由政府机关出版发行的以登载法令、方针、政策、宣 言、声明、人事任免等各类政府文件为主要内容的连续出版物。公报 有中央政府公报和地方各级政府、各机关公报。 11.国家机关行使职权时违反法律规定的行为，便是违法行为。对于国 家机关的违法行为，要及时依法纠正，防止因国家机关违法行使职权 给国家和人民的利益造成损失。 3 12.国家机关及其工作人员违法行使职权，侵犯公民合法权益，造成损害的， 国家要依法承担赔偿责任。这既保障了公民的合法权益，又促使国 家机关依法行使职权。 第四单元一法律保护我们健康成长 1.在我国，未满18周岁的公民为未成年人，18周岁以上的公民为成年人。 2.为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法治建设的 重要议 题。我国制定了专门的法律，以更有效地保护未成年人，促进未成 年人身心健康发展。 3.我国专门为未成年人制定的法律有：《中华人民共和国义务教育法》、 《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年 人犯罪法》。 4.保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企 业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公 民的共同责任。 5.家庭是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。 父母作为未成年人的法定监护人，有管教和保护未成年子女的权利 和义务。 6.一个社会对未成年人的态度，可以反映出它的文明程度 7.关爱和保护农村留守儿童，不仅关系到未成年人的健康成长、家庭幸福 与社会和谐，也关系到我国农村经济和社会的可持续协调发展。 8.未成年人除了享有公民的一般权利之外，还享有法律规定的其他特别权 利，如接受义务教育的权利等。 9.我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。对于校园欺凌行为，我们可以 向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。