第3单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立单元复习-【一本】2025-2026学年新教材八年级历史上册同步训练（统编版2024）

单元复习 知识体系构建· 时空坐标 中国 民主革 兴中会同盟会 辛亥革命中华民国 清帝 《中华民国临 二 护国 护法 命历程 成立 成立 爆发 成立 退位 时约法》颁布 革命 战争 运动 1894年 1905年 1911年 1912年 1912年 1912年 1913年1915 1917 1月 2月 3月 1916年 1918年 中国第 拉开了 中国第 一个全 中国完 政治民主 个资 国规模 全意义 辛亥革命的成果 维护民主共和的努力 化进程 产阶级 的 统 上的近 革命 一的资 代民族 团体 产阶级 民主革 革命 命的序 政党 幕 思维导图 章炳麟 《驳康有为论革命书》 资产阶级革命 思想的传播 邹容 《革命军》 陈天华 ①《 《警世钟》 组织革命团体 兴中会 孙中山早年 的革命活动 筹备广州起义 资产阶级 组织革命政党一同盟会（政治纲领为② 资产阶级民主革命与中华民国的建 革命活动 准备：创建革命组织，发动多次武装起义 辛亥革命 高潮：1911年10月10日，③ 起义爆发 意义：推翻了清王朝的统治，宣告了中国两千多年④ 制度的终结 1912年1月1日，⑤ 在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立 资产阶级 革命成果 1912年3月，颁布⑥《 》(中国历史上第一部具有资产阶 级共和国宪法性质的重要文件) 窃取革命果实 引发⑦ 建立独裁统治 袁世凯 接受“二十一条” 的大部分内容 帝制复辟与 引发⑧ 军阀割据 复辟帝制 军阀割据直系、皖系、奉系、滇系等 第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立43 阶段特征 辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，是20世纪中国的第一次历史性巨 变。辛亥革命后，中国人民的革命洪流汹涌澎湃，民主革命逐渐成为不可阻挡的时代潮流。 20世纪初，资产阶级民主革命逐渐成为不可阻挡的时代潮流。在民主革命先行者孙中山等人的推动 革命潮流 下，民主革命思想得到广泛传播，革命团体不断涌现，革命运动蓬勃发展，革命党人不屈不挠、英勇斗 争，不断推进民主革命的进程 资产阶级革命派发起的辛亥革命，推翻了清王朝的统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，拉 政治变革 开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕 袁世凯上台后，建立起北洋军阀统治。他破坏民主共和，复辟帝制，遭到举国反对。孙中山等人先后发 军阀割据 起二次革命、护国战争，最终袁世凯在绝望中死去。此后，中国陷入了军阀割据纷争的动乱之中 纵横联系 1.【横向联系】比较洋务运动、戊戌变法和辛亥革命 项目 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 时间 19世纪60年代至90年代中期 ① 年 ② 年 政治派别 地主阶级洋务派 资产阶级③】 派 资产阶级④ 派 领导人物 奕䜣、李鸿章等 康有为、梁启超 孙中山 性质 地主阶级自救运动 资产阶级改良运动 资产阶级革命运动 主张 “中体西用” 学习西方制度（君主立宪制） 学习西方制度（民主共和制） 口号或纲领 “自强”“求富” 三民主义 结果 都以⑤ 告终，都没有使中国走上富强的道路 作用 在一定程度上抵制了外国侵略，显示了中华民族的觉醒，推动了中国社会的发展和生产力的进步 无论是地主阶级，还是资产阶级维新派或革命派，都不能改变中国半殖民地半封建的社会性质，都不能 启示 使革命获得成功；中国人民不屈不挠的斗争，体现了中华民族的伟大民族精神 2【时空观念】袁世凯复辟帝制与资产阶级革命派的反袁斗争 袁 破坏 制造“宋教仁案” 镇压二次革命，对内独裁 复辟帝 凯 内阁制 武力镇压国民党 对外卖国，准备复辟帝制 制失败 北洋军阀分 裂，军阀割 资产 据混战 阶 宋教仁改组国民党， 发动二次革命 发动护国战争 革命派 准备北上组阁 观点论述 观点 论据 辛亥革命的爆发是多种因素共同作用 清政府的腐败统治、《辛丑条约》的签订、民族资本主义的发展、西方民主思 的结果 想的传播以及革命党人的积极宣传和组织，共同促成了辛亥革命的爆发 《中华民国临时约法》是中国历史上第 《中华民国临时约法》中“主权在民”“三权分立”等内容，具有反封建专制的 一部具有资产阶级共和国宪法性质的 进步意义 重要文件 1912年，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统，孙中山辞去临时大总统职 辛亥革命具有不彻底性 务，辛亥革命的成果被袁世凯窃取 44 一本·初中历史8年级上册RJ版 4考点强化集训， 1【家国情怀】（东莞期末）面对中国被列强瓜分的危局，孙中山喊出“振兴中华”的口号，领导发动多次 武装起义，最终推翻了腐朽的清王朝，开启了近代民主革命的新篇章。材料表明孙中山 A.促进了民族资本主义的发展 B.最大的功绩是建立了中华民国 C.推动了中华民族的思想解放 D.是中国近代民主革命的先行者 2.新情境·课堂生活(2024·常州中考改编)少年时代的瞿秋白在常州府中学堂念书。一天传来一则消 息，他十分高兴，立即拿起剪刀剪下辫子，连跑带跳地对母亲说：“皇帝倒了，辫子剪了！”据此推测， 这则消息是 () A.维新变法开始 B.辛亥革命爆发 C.护国战争兴起 D.二次革命爆发 3.(2024·烟台中考改编)维恩图是一种关系型图表，可以很好地用来比较历史事件。如下图所示，重 叠部分是两个历史事件的共同点，应填写 () 伐戌变法 辛亥革命 维新派 革命派 改良 革命 康有为梁启超 孙中山 维护清朝统治 推翻清朝统治 A.救亡图存 B.“自强”“求富” C.“扶清灭洋” D.三民主义 4.新考法·示意图（苏州期中）下面示意图反映的是 袁世凯逼宣统帝 袁世凯就任 退位（清朝灭亡） 孙中山辞职 临时大总统 A.袁世凯奉命镇压武昌起义 B清朝皇帝最终退出历史舞台 C.中国近代的民主法治建设 D.袁世凯窃取革命果实的过程 5.新考法·多角度学历史多角度地研究辛亥革命，有助于我们更好地把握它在中国历史上的地位。阅读 材料，完成下列研究活动。(14分) 【角度一史料研习】 材料一1905年2月至9月，《申报》直接涉及革命党人活动的新闻只有3则：《乱首被获》《拿获华 兴会匪要电》《又获华兴同仇各余党》。1912年元旦的《申报》以显著地位刊登庆祝标语和祝词。其 中一条标语是“中华民国万岁”…在《祝贺共和民国大总统履任祝词》的最后写道：“共和造端，一 人首揭…振兴实业。四万万众，人足家给。轶美驾欧，扬我国力。” (1)根据材料一并结合所学知识，指出《申报》对革命的态度的变化，并分析其原因。(2分) 第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立45 【角度二理论研究】 材料二近代化（现代化）以从农业文明到工业文明的演进为纵向发展主线，包括政治上的法治化、 民主化进程，即从人治到法治、从专制到民主等内容；经济上的工业化进程，即从传统农业到工业 化、从自然经济到市场化等内容；思想文化上的科学化（或合理化）、大众化（或世俗化）进程；社会生 活和风俗的演变，即城市化。 (2)按照近代化的研究角度，结合史实对辛亥革命进行评价。(6分) 【角度三问题探讨】 材料三辛亥革命后，某人本来要翻译一本书，名叫《平民政治》，但现在他准备易名为《共和政治》 后再出版。《国粹学报》过去一段时间销路不畅，但改名《共和杂志》后，重新变得抢手。 一摘编自徐兆玮《棣秋馆戊戌日记》 革命后地方不同了一点，绿营制度没有改变多少…守兵当值的，到时照常上衙门听候差遣。 马兵仍照旧把马养在家中。衙门前钟鼓楼每到晚上仍有三五个吹鼓手奏乐… —沈从文《辛亥革命的一课》 (3)归纳角度三中两段材料关于辛亥革命影响的不同看法，对此应如何理解？你认为在研究历史时 应该注意什么？(6分) 46一本·初中历史8年级上册R刷版参考答案 第二单元早期现代化的初步探索 和民族危机加剧 主书 第4课洋务运动和边疆危机 第一单元中国开始沦为半殖民地 课前预习 半封建社会 ①奕祈②李鸿章③自强④求富⑤轮船招商局⑥新式学校 ⑦洋枪队⑧北洋⑨民族资本主义⑩求强求富 ①左宗棠 第1课鸦片战争 ②新疆行省⑧刘铭传 ④镇南关⑤台湾行省 课前预习 分层精练 ①虎门②反抗外来侵略③中国市场④1840⑤陈化成 1.A2.B3.D4.A5.C6.C7.A8.D9.C ⑥1842⑦福州⑧上海⑨香港岛①2100①虎门条约 10.【×】(1)“自强”改为“求富”【√】(2) ②望厦条约⑧半殖民地半封建④近代史 【×】(3)“台湾”改为“越南”【×】(4)“刘永福”改为“冯子材” 分层精练 11.(1)创办民用企业，生产民间所需的商品。(2分) 1.B2.C3.B4.C5.C6.A7.C8.D (2)动态变化，不断推陈出新；受到外来冲击而发生变化；层层 9【×】(1)“郑国鸿”改为“林则徐”【√】(2) 变化，由外到内。(3分) 【×】(3)“《望厦条约》”改为“《虎门条约》” (3)在两次鸦片战争的外来冲击下，清政府为自救而发起洋务 10.(1)名称：闭关政策。(2分) 运动，这印证了中国近代社会变化受到外来冲击的影响：洋务 影响：这种闭关自守的政策，无法适应新的外部环境，导致当 运动前期学习西方技术，创办军事工业，后期为了解决财政不 时的中国逐渐落后于世界潮流。(2分》 足问题，开始创办民用企业，体现了不断发现问题和解决问题 (2)变化：出口数量大幅度增加。(2分》 的动态变化过程。(5分) 原因：鸦片战争后，清政府被迫签订《南京条约》，开放广州、福 12.B13.B 州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸，传统的小农经济逐步瓦 第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 解，中国被迫卷入资本主义世界市场：中国国内大规模种茶并 课前预习 改良加工技术。(2分) ①中国②东学党③邓世昌④旅顺⑤丁汝昌⑥台湾 (3)由闭关自守到被迫对外开放。(2分) ⑦2亿⑧杭州⑨开设工厂①投资办厂①半殖民地 11.A【变式设问】A12.C13.D ②辽东半岛⑧势力范围④门户开放⑤70⑥甲午中日战 第2课第二次鸦片战争 争⑦实业救国⑧轻工业 课前预习 分层精练 ①亚罗号事件②英法③1856④天津条约⑤外国公使 1.A2.B3.D4.D5.C6.A7.C8.B9.c ⑥南京⑦长江⑧鸦片贸易⑨1860⑩英法联军①天津 10.(1)《南京条约》一上海；《马关条约》一重庆。(2分) ②九龙半岛⑧150④长江中下游⑤半殖民地化 变化：由沿海深入中国腹地。(2分) 分层精练 (2)影响：签订的《马关条约》使中国的领土主权遭到严重破 坏：列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机进一步加剧。(2分) 1.B2.A3.A4.D5.C6.B 根本原因：当时中国腐败落后的封建专制制度无法抵抗先进 7.(1)战争：鸦片战争。(2分)国家：俄国。(2分) 的资本主义制度。(2分) (2)发动侵略战争；签订不平等条约；强迫清政府开放通商口 (3)自鸦片战争后，中国的半殖民地化程度逐步加深；中国近 岸：割占领土。(4分) 代的民族危机日益加深；等等。(2分，言之有理即可) (3)落后就要挨打；弱国无外交；增强综合国力，加强国防建设； 11.D12.A13.D 勿忘国耻，振兴中华；等等。(2分，任答2点即可) 8.C9.A 第6课戊戌变法 第3课太平天国运动 课前预习 ①马关条约②梁启超③变法④序幕⑤学会⑥时务报 课前预习 ⑦光绪⑧明定国是⑨冗官冗员⑩工矿企业①八股 ①鸦片战争②拜上帝会③金田④太平军⑤永安 ②慈禧太后⑧思想解放④民族意识 ⑥天京⑦全盛⑧天京事变⑨1864①平均①反封建 分层精练 ②西方③规模宏大④局限性 1.C2.A3.B4.B5.A6.B7.D8.A 分层精练 9.(1)创办报刊；组织学会；创办京师大学堂。(4分，任答2点 1.C2.A3.A4.C5.D6.B 即可) 7.(1)文献：《天朝田亩制度》。(2分) (2)以慈禧太后为首的顽固派的反对：变法依靠无实权的光绪 原因：农民阶级的局限性，无法提出新的社会制度代替封建制 皇帝；变法急于求成；维新派力量弱小。(4分) 度。(2分) (3)改革需要注重策略的渐进性与可行性，避免急于求成：改革 (2)《资政新篇》。(2分) 应积极争取广泛社会力量的支持；思想启蒙与教育革新是推动 表现：向西方学习，实行新的社会经济政策。(2分) 变革的重要基础：改革者要有应对保守势力反扑的政治智慧。 (3)农民阶级无法领导中国走向独立与富强。(2分，言之有理 (2分，言之有理即可) 即可) 10.D11.A 8.B9.A10.A 单元复习 第7课义和团运动和八国联军侵华 课前预习 知识体系构建 ①反帝②扶清灭洋③义和团运动④中外反动⑤瓜分中 【思维导图】 国⑥4.5亿⑦反帝活动⑧大沽炮台⑨东交民巷⑩总理 ①林则徐②半殖民地半封建③半殖民地④1864 衙门①赔款②完全 ⑤天京⑥天朝田亩 【纵横联系】 分层精练 ①1842②英法③俄国④近代史⑤香港⑥2100⑦北 1.D2.C3.B4.D5.A6.C7.B 京⑧长江⑨天津⑩九龙 8.【×】(1)“袁世凯”改为“聂士成”【√】(2) 【×】(3)“外交部”改为“外务部” 考点强化集训 9(1)原因：华北地区干旱严重；帝国主义侵略加剧；外国传教士 1.D2.C3.C4.B 活动猖獗。(2分，任答2点即可) 5.(1)“军事失败”：鸦片战争。(2分) 局限性：盲目排斥外国先进的科学技术；对清政府的本质认识 原因：清朝没有吸取战争失败的教训，不力图改革：人们麻木不 不清；带有迷信色彩。(3分) 仁，安自尊大。(2分) (2)方面：外交、政治和军事方面。(1分) (2)太平天国运动沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力；鼓 危害：严重践踏了中国的国家主权，清政府成为帝国主义列强 舞了近代中国人民反帝反封建的斗争。(4分) 统治中国的工具，标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的 (3)反对帝国主义和封建主义，实现民族独立和人民解放。(2分) 深渊。(2分) 历史8年级上 (3)中国人民具有反抗外来侵略的斗争精神，中华民族不可辱； 分层精练 弱国无外交，落后就要挨打；清政府腐败无能，封建制度落后； 1.D2.B3.D4.B5.C6.C 等等。(2分，言之有理即可) 7.(1)权力：大总统总揽统治权，实行终身制和世袭制。(2分) 10.A11.D12.B13.D 目的：为袁世凯复辟帝制扫清障碍。(2分) 单元复习 (2)斗争：二次革命和护国战争。(2分) 知识体系构建 结果：二次革命在北洋军阀的镇压下失败了；护国战争取得胜 【思维导图】 利，袁世凯被迫取消帝制。(2分) (3)袁世凯复辟帝制不得人心，违背历史发展的潮流，注定失 ①求富②民族资本主义③思想启蒙 ④马关条约⑤扶清 败。(2分，言之有理即可) 灭洋⑥辛丑条约 8.A9.D 【纵横联系】 ①1842②1860③1901④进一步⑤大大⑥半殖民地半 单元复习 封建化⑦农民⑧地主 知识体系构建 考点强化集训 【思维导图】 1.B2.B3.D4.B5.A ①猛回头②三民主义③武昌④君主专制⑤孙中山 第一、二单元大题巧解 ⑥中华民国临时约法⑦二次革命⑧护国战争 【纵横联系】 【巩固训练】 ①1898②1911③维新④革命⑤失败 (1)条约：《南京条约》。(1分) 变化：使中国由主权独立的封建社会开始转变为半殖民地半封建 考点强化集训 社会（或使中国开始沦为半殖民地半封建社会）。(2分) 1.D2.B3.A4.D (2)福州船政学堂的办学特点：学习西方技术。(1分) 5.(1)态度变化：从漠视、非议到认同、赞赏。(1分) 影响：推动了维新变法思想的广泛传播。(1分) 原因：辛亥革命推翻清朝统治，建立中华民国。(1分) (3)斗争对象：帝国主义（列强）。(1分) (2)政治上，辛亥革命推翻了清王朝的统治，宣告了中国两千多 历史意义：打乱了列强共同瓜分中国的侵略计划；使中国人民进 年君主专制制度的终结，建立了中华民国，颁布了《中华民国临 一步认清了清政府的本质：促使全国人民的反清斗争日益高涨。 时约法》。 (2分，任答2点即可) 经济上，辛亥革命后，南京临时政府颁布了一系列有利于民族 (4)落后就要挨打，我国要不断增强综合国力；中国人民有敢于抵 资本主义发展的措施，推动了民族资本主义的发展。 抗、主动探索的精神。(1分，言之有理即可) 思想上，极大推动了中华民族的思想解放。 第三单元资产阶级民主革命 社会生活上，辛亥革命后，南京临时政府颁布一系列革除社会 积弊的法令，推动了服饰、饮食、交通、礼仪等方面的变革，推动 与中华民国的建立 了社会风俗的近代化进程。 第8课中国同盟会 (6分，任答3个方面即可) (3)不同看法：第一段材料反映出民国初期民主共和观念盛行 课前预习 第二段材料反映出辛亥革命并未带来很大变化。(2分) ①兴中会②1895③革命军④1905⑤民报⑥驱除鞑虏 理解：第一段材料反映的现象主要发生在城市里的知识分子 ⑦三民主义⑧资产阶级⑨一秋瑾 中；第二段材料反映的现象主要发生在偏远县城的普通民众 分层精练 中；辛亥革命具有不彻底性，其影响在不同地区和不同群体中 1.A2.C3.B4.D5.D6.B7.A 是不一样的，民主共和观念深入人心是一个缓慢而渐进的过 8.(1)A.兴中会；B.1905。(2分) 程。(3分) 变化：首先是学医救人，后来提出改良主张，最后走上革命道 注意：一分为二、多角度、全方面分析材料，不能以偏概全。(1分) 路。(2分) 第四单元新民主主义革命的兴起 (2)革命派出版革命书籍，发行革命报刊，与改良派进行激烈的论 第11课五四运动 战，宣传民主革命思想。(2分) (3)目的：集中革命力量。(2分) 课前预习 历史作用：使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导机构和 ①青年杂志②北京大学③民主和科学④白话文⑤思想 明确的奋斗目标，有力推动了全国革命运动的发展。(2分) 解放⑥五四运动⑦1919⑧学生⑨工人阶级0爱国革 9.C10.B 命①思想启蒙②马克思主义③中国共产党@转折点 第9课辛亥革命 ⑤爱国主义 分层精练 课前预习 1.A2.C3.B4.A5.A6.D7.C8.D ①1911②湖北军政府③孙中山④1912⑤全体国民 9.【×】(1)“蔡元培”改为“鲁迅” ⑥资产阶级共和国宪法⑦宣统⑧北京⑨君主专制 【×】(2)“《文学革命论》”改为“《文学改良刍议》” ⑩民族民主①主要矛盾 【×】(3)“李大钊”改为“陈独秀”【/】(4) 分层精练 10.(1)贡献：动摇了封建道德礼教的统治地位：促进了民众的觉 1.D2.C3.B4.D5.C 醒：促进了文化转型，推动了白话文的使用。(3分) 6.(1)武汉经济发达：革命力量基础雄厚。(2分) 旗帜：民主和科学。(1分) (2)正面影响：辛亥革命推翻了清王朝的统治，宣告了中国两千 (2)特点：各社会阶层广泛参与：斗争意志顽强。(2分) 多年君主专制制度的终结：拉开了中国完全意义上的近代民族 影响：促进了思想启蒙，促进马克思主义在中国的广泛传播。(2分) 民主革命的序幕；极大推动了中华民族的思想解放，打开了中 (3)新文化运动对随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫 国进步潮流的闸门。(2分) 的作用。(2分) 负面影响：辛亥革命没有解决近代中国社会的主要矛盾：没有 11.D12.D13.C14.B 完成民族独立、人民解放的历史任务：没有改变中国半殖民地 第12课 中国共产党诞生 半封建的社会性质。(2分，任答2点即可) (3)要有坚强的领导核心；发挥人民群众的力量：推进思想解 课前预习 放；健全民主制度，确保其有效运行；等等。(2分，任答2点即 ①马克思主义②我的马克思主义观③陈独秀④1921 可，其他答案言之有理亦可) ⑤上海⑥共产主义⑦工人运动⑧陈独秀⑨建党⑩反 7.c8.D9.c 帝反封建①京汉铁路 第10课帝制复辟与军阀制据 分层精练 1.D2.C3.A4.A5.C6.D 课前预习 7.(1)“新的革命方法”：马克思主义指导的革命道路（或以马克思 ①中华民国约法②总统制③二十一条④讨袁檄文 主义为指导的无产阶级领导的社会主义革命方法)。(2分) ⑤蔡锷⑥张作霖⑦帝国主义 影响：推动了中国新民主主义革命的发展；促进了中国共产党 册(RJ版)③