17.2 电流周围的磁场-2025-2026学年北师大版(北京)(2024)物理九年级全一册

2025-09-29
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版(北京)九年级全一册
年级 九年级
章节 第二节 电流周围的磁场
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 26.08 MB
发布时间 2025-09-29
更新时间 2025-10-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54162137.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中物理课件围绕电流的磁场展开,从奥斯特实验引入电流磁效应,通过对比通电直导线与螺线管的磁场强弱引出线圈构造,结合小磁针偏转和铁屑排列实验得出螺线管外部磁场与条形磁铁相似,进而学习安培定则判断磁极,最终延伸到电磁继电器的应用,构建从现象到规律再到应用的学习支架。 其亮点在于注重科学探究与科学思维培养,通过改变电流方向观察小磁针偏转、撒铁屑对比磁场分布等实验,引导学生经历“提出问题-实验验证-得出结论”的探究过程,利用螺线管类比条形磁铁的模型建构和安培定则的科学推理,帮助学生深化磁场与电流关系的物理观念,联系电铃、电磁起重机等生活应用体现科学态度与责任。学生能在实操与训练中提升解决问题能力,教师可借助系统的实验设计和分层练习优化教学效果。

内容正文:

17.2电流的磁场 情境引入 思考 观察教师的演示实验,思考电和磁之间有联系吗? 通电导体周围存在 。 磁场方向与 有关。 结论: 磁场 电流方向 奥斯特 19世纪丹麦物理学家,他不仅仅是一位著名的物理学家,还是一位优秀的教师. 早在1820年就发现的电流的磁效应,也是世界上第一个发现了电和磁之间存在联系,揭开了物理学史上的一个新纪元. 演示实验 1.把小磁针放在电路中一段导线下,分别通电、断电观察小磁针是否有偏转。 通电后小磁针能偏转 通电导线周围存在磁场(电流的磁效应) 电流的磁场 2.改变电路中电流的方向,与之前比较小磁针的偏转情况。 改变电流方向,磁针偏转方向改变。 磁场方向跟电流方向有关。 电流的磁场 电流的磁场 著名的奥斯特实验使人们发现运动的电荷能够产生磁场,即电流的磁效应。这一发现打破了电与磁不相关的传统信条,为物理学的一次大综合开辟了广阔的道路。之后,安培又找到了电流与磁场的方向关系。 通电直导线虽然产生了磁场,但很弱,能不能想办法增强磁场呢? 磁场叠加 螺线管 多根导线 通电螺线管的磁场 将导线绕在圆筒上,做成螺线管(也叫线圈)。通电后各圈导线磁场产生叠加,磁场增强。 将小磁针放置于通电螺线管不同位置,并与条形磁铁周围的小磁针进行对比。 改变电流方向,并与之前小磁针的指向进行对比 通电螺线管的磁场 1.通电螺线管两端的极性与螺线管中电流的方向有关。 通电螺线管的磁场 将通电螺线管周围撒上铁屑,并与条形磁铁周围的铁屑排列进行对比 通电螺线管的磁场 2.通电螺线管的外部磁场和 周围的磁场相似。 条形磁体 通电螺线管的磁场 安培定则 “安培定则”用右手握住螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则拇指所指的那端就是螺线管的N极。 判断通电螺线管极性的方法叫 N S N S N s N s N S S N 针对训练 1.请分别标出通电螺线管的两个磁极 2.请分别标明螺线管上的电流方向 S N N S 针对训练 判断出N S极 N S 针对训练 已知磁极,画出线绳如何缠绕。 N S 练一练 S N N S S N N + — S N S N S 解答:小磁针逆时针转动90°,即小磁针转动到N极水平向右,最后稳定静止。 变式2:如何借助小磁针,判断电源两极 N + A 针对训练 3.请分别标出电流方向及小磁针的N极并填充 4.根据小磁针的N极指向或磁感线方向判断通电螺线管的电流方向. N S S N N S 动手动脑学物理 1.请你根据图中通电螺线管中的电流方向判定螺线管的极性。 N S N S 2.如图,按小磁针的指向判定螺线管的极性、电流的方向和电源的正、负极。 N S + ﹣ N N + ﹣ S S ﹣ + 3.如图,开关闭合后,位于螺线管右侧的小磁针的指向将怎样变化? 解答:小磁针逆时针转动90°,即小磁针转动到N极水平向右,最后稳定静止。 N S (4)应用: 电话、电铃、发电机、电磁选矿机、电磁起重机、电磁继电器····· 四、电磁继电器 —利用电磁铁控制工作电路通断的开关 1、构造 电磁铁 弹簧 衔铁 动触点 静触点 2、工作原理 作用相当于一个开关 利用低电压、弱电流的控制电路来控制高电压、强电流的受控电路 实现自动控制 安全 自动化 3、作用 ①温度自动报警器 ③锅炉压力自动报警器 ②水位报警器 生活实例 1、下列有关电和磁的判断,正确的是(  ) A.通电导体周围存在磁场 B.磁场是由磁感线组成的 C.互相摩擦的两个物体带同种电荷 D.摩擦起电实质是创造了电荷 A 课堂练习 2、如图所示,下列说法中错误的是( ) A.这是模拟奥斯特实验的一个场景 B.图示实验说明了通电导线周围存在着磁场 C.将电池的正负极对调后,重新闭合电路,小磁针的偏转方向改变 D.将图中导线断开,小磁针的N极指向地磁的北极 D 3、如图所示,闭合开关S后小磁针沿顺时针方向偏转90°后静止,请在图中括号内标出电源的“+”“-”极,并标出通过通电螺线管外A点的磁感线的方向。 答案: 4、如图,请标出磁感线的方向及静止小磁针的 N 极。 答案: 电源 5、根据小磁针静止时指针的指向,判断出电源的正负极。 S N N S + — 视频小结 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.77.100 $

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