第五课 第2课时 社会历史的发展-【新课程能力培养】2025-2026学年高中政治必修4 哲学与文化同步练习（统编版）

N 高中思想政治必修4（人教版） 第2课时 社会历史的发展 基础训练 知识点社会历史发展的规律。 1.社会主义核心价值观倡导“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱 国、敬业、诚信、友善”的价值取向。从历史唯物主义的角度看，培育和践行社会主义核心 价值观是因为它属于() ①思想认识，将决定社会实践的成败 ②生产关系，对生产力发展起推动作用 ③上层建筑，服务于经济基础，推动社会进步 ④先进的社会意识，对社会存在具有能动的促进作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.北京的四合院一般正房高于侧房，面积也比侧房大。住房安排上一般是长辈住在正 房，晚辈住在厢房或者是耳房，一家老少，从上到下，什么辈分的人住什么样的房，一切都 是按规矩来。四合院的房屋布局合乎中国传统农业社会的人伦礼节，这反映了() A.传统思想是由地理环境决定的 B.观念变化是社会发展的根本动力 C.社会的上层建筑与经济基础相适应 D.人民群众是社会物质财富的创造者 3.“民生厚（生厚：生活富裕）而德正”，“仓廪（仓廪：仓库）实而知礼节，衣食足而 知荣辱”。古人的这些话揭示的道理是() A.物质资料的生产包括物质产品生产和精神产品生产 B.物质资料生产的发展必然提高人们的道德水平 C.物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础 D.社会的生产关系就是社会的道德关系 川知识点2社会历史发展的总趋势。 4.我们需要拿出“明知山有虎，偏向虎山行”的勇气，不断推进改革。我国不断推进改 革的哲学依据是() ①改革是解决我国对抗性矛盾的主要途径 (60)练 第二单元认识社会与价值选择 ②改革是发展中国特色社会主义的强大动力 ③经济基础一定要适应上层建筑发展状况的规律 ④人类社会的发展是通过矛盾的不断解决来实现的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.“供给侧结构性改革”是指从供给、生产端入手，通过解放生产力、提升竞争力促进 经济持续健康发展。其核心在于提高全要素生产率，政策手段包括简政放权、金融改革、国 企改革、提高创新能力等。从哲学角度看，供给侧结构性改革() ①意在使上层建筑适应经济基础的发展、生产关系适应生产力的发展 ②是推动阶级社会发展的直接动力 ③是对中国特色社会主义制度的根本变革 ④是解决社会主义基本矛盾的必然要求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.“只有回看走过的路，比较别人的路，远跳前行的路，弄清楚我们从哪儿来、往哪儿 去，很多问题才能看得深、把得准。”这揭示了() ①走中国特色经济发展道路需要科学理论指导 ②深化经济改革是推动中国社会发展的根本动力 ③经济建设道路选择要体现社会发展历史性特征 ④推动中国经济发展要立足于社会基本矛盾运动 A.①② B.①3 C.②④ D.③④ 拓展)训练 川知识拓展生产力与生产关系、经济基础与上层建筑。 1.我国实行的是公有制为主体、多种所有制经济共同发展的生产资料所有制。回顾改革 开放历程，正是因为坚持基本经济制度不动摇，坚持“两个毫不动摇”方针，极大地激发了各 类市场主体的活力，我国经济才得以快速发展，跃升为世界第二大经济体。这说明() ①合适的上层建筑能巩固社会经济基础②经济基础的性质决定上层建筑的性质 ③先进的生产关系能够促进生产力发展④生产力和生产关系间存在必然的联系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.马克思指出：“社会的物质生产力发展到一定阶段，便同它们一直在其中活动的现存 生产关系或财产关系发生矛盾。于是这些关系便由生产力的发展形式变成生产力的桎梏。那 时社会革命的时代就到来了。”从人类社会历史发展的角度看，材料表明() ①社会革命是人类社会各种形态产生并更替发展的重要动力 练 61 高中思想政治必修4（人教版） ②生产力与生产关系的矛盾运动是人类社会发展的根本动力 ③人类社会是在生产关系对生产力的不断选择中发展前进的 ④社会生产力发展是封建社会代替奴隶社会的最终决定力量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.2024年12月，人力资源社会保障部等五部门发布《关于全面实施个人养老金制度的 通知》，自2024年12月15日起个人养老金制度从36个先行试点城市（地区）推广至全国。 个人养老金就是个人自愿参加、市场化运营、国家政策支持的补充养老保险制度， 是中国养老保险体系、“第三支柱”。 个人养老金制度全国推广表明( ①生产关系调整旨在适应生产力发展状况 ②上层建筑变革为养老保障提供制度支撑 ③社会意识决定社会存在，制度因需求而设 ④矛盾普遍性寓于特殊性之中，先试点再推广 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 川知识拓展2社会发展的趋势。 4.2025年政府工作报告指出，要纵深推进全国统一大市场建设，加快建立健全基础制 度规则，破除地方保护和市场分割，打通市场准入退出、要素配置等方面制约经济循环的卡 点堵点，综合整治“内卷式”竞争。这说明() ①社会发展的总趋势是前进的、上升的，而发展的过程是曲折的 ②社会发展是在社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的 ③改革是社会主义制度的自我完善，能进一步解放和发展生产力 ④上层建筑适应经济基础状况，就能促进经济基础的巩固和完善 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.阅读下面材料： 封建社会代替奴隶社会，资本主义代替封建主义，社会主义经历一个发展过程后必 然代替资本主义。这是社会历史发展不可逆转的总趋势，但道路是曲折的。 世界上赞成马克思主义的人会多起来的，因为马克思主义是科学，它运用历史唯物 主义揭示了人类社会发展的规律 邓小平 社会历史发展是不可逆转的，因为( ①生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响 ②生产力决定生产关系，生产关系是否适合经济基础是衡量社会进步与否的标准 ③新的生产关系代替旧的生产关系，进而推动经济基础一定要适应上层建筑 ④社会基本矛盾运动决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类社会向前发展 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 62)练高中思想政治必修4（人教版） 3.A【解析】新征程上，我们要深人贯彻落实习近平 生态文明思想，坚定不移走生产发展、生活富裕、生态 良好的文明发展道路，让绿色成为中国式现代化的底 色，这表明社会意识的变化、发展根源于社会生产生活 的变化、发展，绿色生态文明理念能够对我国社会发展 起到推动作用，①③正确。当上层建筑适应经济基础状 况时，它就促进经济基础的巩固和完善；当它不适应经 济基础状况时，就会阻碍经济基础的发展和变革。当上 层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发 展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则 束缚生产力的发展，阻碍社会前进，②错误。社会意识 具有相对独立性，先进的社会意识可以正确地预见社会 发展的方向和趋势，促进社会的发展，不是所有先于社 会存在的社会意识都是先进的社会意识，④错误。故本 题选A。 4.B【解析】面对“小眼镜”“小胖墩”“小豆芽” “小焦虑”等“四小”问题逐渐早发、高发的趋势 《教育强国建设规划纲要(2024一2035年)》提出，实施 学生体质强健计划，这表明社会存在决定社会意识，该 计划纲要作为上层建筑，适应了学生的成长规律，①④ 符合题意。实践具有直接现实性，社会意识没有直接现 实性，②错误。正确的社会意识具有促进作用，且社会 意识具有相对独立性，不一定与社会存在同步，③错 误。故本题选B。 第2课时社会历史的发展 基础训练 1.D【解析】社会主义核心价值观属于社会意识 它倡导“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公 正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的价值取向，说 明先进的社会意识对社会存在具有能动的促进作用，上 层建筑服务于经济基础，推动社会进步，③④符合题 意。社会存在决定社会意识，社会主义核心价值观属于 社会意识，正确的思想认识可以推动社会实践的发展， ①表述错误。社会主义核心价值观属于上层建筑，而不 属于生产关系，它服务于经济基础，②表述错误。故本 题选D。 2.C【解析】传统思想是在长期历史发展过程中形 成并保留到现实生活中的，不是由地理环境决定的，A 错误。社会基本矛盾运动是社会发展的根本动力，B错 误。材料未涉及人民群众是社会物质财富的创造者，D 不符合题意。四合院的房屋布局合乎中国传统农业社会 的人伦礼节，反映了上层建筑与经济基础相适应，C正 确。故本题选C。 3.C【解析】“民生厚而德正”“仓廪实而知礼节 衣食足而知荣辱”强调物质是基础，C符合题意。A与 题意不符；物质资料的生产方式，是生产力和生产关系 的统一，B说法绝对。D错误，生产关系包括生产资料 的所有制关系、人们在生产中的地位和相互关系、产品 的分配关系。故本题选C。 4.C【解析】改革是发展中国特色社会主义的强大 动力，是社会主义制度的自我完善与发展，我们要改革 58 那些不适应生产力的生产关系，改变不适应经济基础的 上层建筑，不断解决发展中的矛盾，促进社会的发展， 故②④符合题意。我国的矛盾是非对抗性的矛盾，①排 除。经济基础决定上层建筑，上层建筑要适应经济基 础，③排除。故本题选C。 5.B【解析】简政放权、金融改革、国企改革、提 高创新能力等政策手段，包含上层建筑、生产关系等方 面的调整，目的在于使上层建筑适应经济基础的发展、 生产关系适应生产力的发展，而生产力与生产关系、经 济基础与上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，①④ 符合题意。阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力， ②排除。供给侧结构性改革是社会主义制度的自我完善 和发展，③排除。故本题选B。 6.D【析】材料是在阐释道路的选择，体现了经 济建设道路选择要体现社会发展历史性特征，对中国而 言，这揭示了推动中国经济发展要立足于社会基本矛盾 运动，③④符合题意。材料阐释的是道路的选择，而不 是阐释走中国特色经济发展道路需要科学理论指导，① 不符合题意。中国社会基本矛盾运动是推动中国社会发 展的根本动力，②错误。故本题选D。 拓展训练 1.D【解析】本题考查社会历史发展的规律。回顾 改革开放历程，正是因为我国坚持初级阶段基本经济制 度不动摇，坚持“两个毫不动摇”方针，才极大地激发 了各类市场主体的活力，使我国经济得以快速发展，跃 升为世界第二大经济体，经济发展成果惠及亿万人民， 这说明生产力和生产关系之间存在本质的必然的联系， 先进的生产关系能够促进生产力的发展，③④符合题 意。材料体现的是生产力与生产关系的关系，而未涉及 经济基础与上层建筑的关系，①②不符合题意。故本题 选D。 2.C【解析】社会革命是人类社会新旧形态更替发 展的重要动力，原始社会的产生不是社会革命的结果， ①说法错误。生产力和生产关系之间的矛盾运动是人类 社会发展的基本规律。正是生产力和生产关系的矛盾运 动，推动着人类社会向前发展，②正确且符合题意。人 类社会是在生产力对生产关系的不断选择中发展的，③ 说法错误。生产力的发展是社会进步的最高标准，这是 由生产力的性质和作用决定的。社会生产力发展是封建 社会代替奴隶社会的最终决定力量，④正确且符合题 意。故本题选C。 3.B【解析】个人养老金属于调整生产关系来适应 生产力的发展，不是调整上层建筑，①正确，②排除。 社会存在决定社会意识，社会存在的变化、发展决定社 会意识的变化、发展，③错误。自2024年12月15日 起个人养老金制度从36个先行试点城市（地区）推开 至全国，说明矛盾的普遍性寓于特殊性之中，先试点再 推广，④正确。故本题选B。 4.C【解析】材料强调的是改革的作用，未涉及社 会发展的总趋势和发展的过程，①排除。纵深推进全国 统一大市场建设，加快建立健全基础制度规则，这说明 改革是社会主义制度的自我完善，能进一步解放和发展 生产力，社会发展是在社会基本矛盾的不断产生、发展 和解决中实现的，②③正确。材料强调的是生产关系的 改革对生产力发展的作用，未涉及上层建筑对经济基础 的反作用，④排除。故本题选C。 5.B【解析】生产关系与生产力、经济基础与上层 建筑之间是既相互制约又相互影响的辩证关系，社会基 本矛盾运动是社会历史发展的根本动力，决定着社会形 态的更替，推动人类社会的发展，①④正确。生产关系 是否适合生产力是衡量社会进步与否的标准，②排除。 上层建筑一定要适应经济基础，③排除。故本题选B。 第3课时社会历史的主体 基础训练 1.C【解析】强调要把群众当成永不撤离的检查组， 迎好群众24小时的“检查”，是因为人民群众是社会历 史的创造者、实践的主体，人民群众是推动社会变革和 发展的决定力量，②④符合题意。人民群众的满意度属 于认识范畴，实践才是检验工作成效的标准，①说法错 误。改革是发展中国特色社会主义的强大动力，③说法 错误。故本题选C。 2.A【解析】坚持人民战争思想，也就是要紧紧依 靠人民、团结人民，因为人民群众是社会历史的主体， 是物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力 量，①正确。人民群众的生产活动是社会存在和发展的 基础，人民群众是推动生产力发展的根本力量，②正 确。③强调人民群众实践与思想理论的关系，而材料中 人民战争思想强调人民群众的地位和作用，不符合题 意。在阶级社会中，社会制度的更迭是通过人民群众的 革命实现的，④错误。故本题选A。 3.C【解析】普遍性通过特殊性表现出来，①错误。 共性寓于个性之中，②符合题意。这件艺术杰作是先民 创造的，可见广大人民群众是精神财富的创造者，③符 合题意。材料未体现广大人民群众是社会财富的享用 者，④不符合题意。故本题选C。 4.A【解析】探索“区块链”在民生领域的运用 为人民群众提供更加智能、更加便捷、更加优质的公共 服务，这是党坚持群众路线和群众观点、全心全意为人 民服务的具体体现，①③正确。实现好、维护好、发展 好最广大人民的根本利益是中国共产党一切工作的出发 点和落脚点，群众的需要并不等于最广大人民的根本利 益，且群众的需要有合理与不合理之分，②错误。人民 群众的生产活动是社会存在和发展的基础，④错误。故 本题选A。 5.B【解析】本题考查群众观点和群众路线。历史 上新朝代的建立往往要革除弊端，施以新政，以使人民 群众得以休养生息，缓和阶级矛盾，这给我们的历史唯 物主义启示是，事异则备变，上层建筑要与党情、世 情、国情相统一，民之所盼为政之所向，治国理政要坚 持群众观点和群众路线，①③符合题意。“党的政策要 从实际出发”不属于历史唯物主义观点，②不符合题 意。“水可载舟，亦可覆舟，顶层设计要兼顾不同方面 参考答案与解析。 群众的利益诉求”强调了人民群众的作用，材料没有体 现，④不符合题意。故本题选B。 拓展训练 1.B【解析】本题考查社会历史的主体。坐在屋里 想不明白的事情，到群众中就能找到答案，这体现了要 向人民群众取经，因为人民群众是社会历史的主体，是 历史的创造者，我们要树立群众观念，坚持群众路线， 尊重人民群众的主体地位，发挥人民群众的创造作用， ①④符合题意。②说法绝对。实现好、维护好、发展好 最广大人民的根本利益是中国共产党一切工作的出发点 和落脚点，③说法错误。故本题选B。 2.C【解析】人民群众的生产活动是社会存在和发 展的基础，①错误。讲好生活中的宪法，真正使宪法深 入人心、走人人民群众，推动宪法实施成为全体人民的 自觉行动。这是因为人民群众是推动社会发展进步的决 定力量，人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和 改变社会关系，从而不断推动社会历史进步和发展，② 正确。改革创新是经济社会建设的根本动力，③错误。 真正使宪法深入人心、走入人民群众，是因为群众观点 和群众路线是我们事业取得成功的保证，保持党的先进 性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，最重要的 就是靠坚持群众观点和群众路线、密切联系人民群众， ④符合题意。故本题选C。 3.D【解析】人民群众的实践是创造一切社会财富 的源泉，人民群众的生产活动是社会存在和发展的基 础，①说法错误。实践是认识的基础属于认识论，而 且，物质资料的生产方式决定着社会的性质和面貌，② 说法错误。民本思想一直存在于我们的观念中，这种深 层次的文化是我们在作出选择时无形的“指挥棒”。从 唯物史观的角度分析，之所以坚持这样的理念，其哲学 依据是人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体， 群众观点、群众路线是中国共产党发展中国特色社会主 义的重要保证，③④符合题意。故本题选D。 4.C【解析】政府工作的出发点是实现好、维护好、 发展好最广大人民的根本利益，而非单纯的居民需求， ①错误。工作人员挨家挨户走访收集意见，制订方案并 实施，让居民受益，体现了从群众中来，到群众中去的 群众路线，尊重了群众主体地位，②正确。“从群众中 来”是“一切为了群众”的前提和基础，③排除。通过 “从群众中来”收集意见，才能更好地做到“一切为了 群众”，所以“从群众中来”是实现“一切为了群众” 的重要环节，④正确。故本题选C。 一本课知识突破 1.D【解析】社会存在决定社会意识，“人们的生 产生活发展、变化取决于社会意识的发展、变化”是指 社会意识决定社会存在，①说法错误。社会存在可以离 开社会意识独立存在，社会意识依赖于社会存在，二者 不是相互依赖、不可分割的关系，②说法错误。湖北某 村党组织一直坚持引导村民树立“绿水青山就是金山银 山”的理念，实现了生态效益和经济效益的有机统一， 59