第四课 探索认识的奥秘 本课知识突破-【新课程能力培养】2025-2026学年高中政治必修4 哲学与文化同步练习（统编版）

高中思想政治必修4（人教版） 材料构不成因果关系，不符合题意。真理是标志主观同 客观相符合的哲学范畴，B观点错误。故本题选C。 2.C【解析】人们对历史的认识具有反复性、上升 性，不能说是反复循环，①不选。材料体现的是不同的 史书对同一历史事实在各个方面的表述存在差异，反映 了不同时代的特征，这反映了不同的社会条件会影响人 们对历史的认识，没有体现历史本质的暴露和展现是 个过程，③不选。故本题选C。 3.C【解析】材料侧重单细胞测序技术的出现对这 一传统的细胞认知体系带来了革命性的变化，说明科技 的发展推动人类对细胞研究不断深入，人类的真理性认 识在实践发展中不断超越自身，②③符合题意。科学家 从对自然界里不同物种的细胞进行分类和鉴定，到参照 正常的细胞状态来鉴别异常的细胞状态和起源，说明科 学研究在不同阶段有着不同的内容，①排除。人类细胞 图谱绘制成功是对传统的细胞认知体系的丰富与发展， 而不是推翻，④错误。故本题选C。 4.D【解析】我国不断调整完善计划生育政策表明 追求真理是一个永无止境的过程，认识具有反复性、无 限性和上升性，D符合题意。认识有正确和错误之分， 不一定是对客观对象的正确反映，A说法错误。认识有 正确和错误之分，只有正确认识才能推动人们实践活动 的有效开展，B说法错误。“认识是实践的根本目的和 归宿”在材料中未体现，排除C。故本题选D 5.A【解析】受主客观条件的限制，人们对城市风 道驱霾是否有效持不同观点，说明认识具有反复性，是 一个不断克服片面性甚至错误的过程，①符合题意。科 学家认为需要对城市风道驱霾效果进行科学论证，体现 了人们对真理永无止境的追求，是认识无限性的体现 ②符合题意。认识没有创造性的特点，真理永远不会停 止前进的步伐，它在发展中不断超越自身，并没有被推 翻，而是不断地向前发展，③观点错误。真理最基本的 属性是客观性，对同一事物的认识，真理永远只有一 个，随着实践的发展，人们最终会形成真理性的认识 ④观点错误。故本题选A。 拓展训练 1.D【解析】真理是标志主观同客观相符合的哲学 范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理具 有客观性，谣言传得再多也不会变成真理，D符合题 意。材料未体现人类认识发展的反复性和无限性，A不 符合题意。材料中观点否认真理的客观性，没有否认真 理具有条件性和具体性，B不符合题意。真理与谣言之 间存在着明显的界限，C说法错误。故本题选D。 2.D【解析】漫画的内容是：两人站在不同角度观 察一个数字形状的物体，一人看到的是“6”，另一人看 到的是“9”。真理即正确的认识，是主观与客观的具体 的历史的统一，①排除。真理具有客观性，在同一条件 下对同一确定对象的真理性认识只有一个，②排除。漫 画中两人从不同角度观察得到不同结果，说明真理是有 条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，超出这 个范围，真理就可能变成谬误，③正确。一方面，真理 56 是对客观事物及其规律的正确反映，这是绝对的；另一 方面，真理又有自己适用的条件和范围，是具体的，有 条件的，具有相对性。漫画中两人从不同角度得出不同 结果，体现了真理的相对性，同时两人的认识都是基于 一定条件下对事物的反映，也有其客观性，体现了真理 是绝对性和相对性的辩证统一，④正确。故本题选D。 3.D【解析】追求真理是一个永无止境的过程，真 理在实践中不断超越自身，向前发展，但“推翻自身” 说法错误，故①不选。科学家通过实验活动成功解析了 叶绿体基因“转录机器”的构造，这强调的是实践是认 识发展的动力，且认识具有反复性、上升性的特点，而 不是科学研究具有的特点，故②不选。材料中指出我国 科学家成功解析叶绿体基因“转录机器”的构造，填补 了“生命天书”中一项研究空白，这表明科学研究推动 了人们认识的深化，是认识发展的动力，故③正确。材 料中指出我国科学家成功解析了叶绿体基因“转录机 器”的构造，可望助力植物高效碳汇，这表明实践基础 上的理论创新对指导实践有重大意义，故④正确。故本 题选D。 4.B【解析】伴随检测科技及工具的进步，越来越 多的事实会逐渐为我们揭开历史的面纱，这说明认识工 具的进步能促进人类认识的发展，也表明认识受到各种 条件的限制而具有反复性，①③符合题意。实践是检验 认识的真理性的唯一标准，②错误。被实践验证的真理 可以在实践中被超越，但不能在不断颠覆中发展，④错 误。故本题选B。 5.D【解析】材料没有涉及把感性认识上升为理性 认识，①不符合题意。科学家借助空间望远镜，发现了 一些直径仅10米的小行星，而原来能够探测到的最小 小行星直径约为1千米，这一发现为研究陨石起源和行 星防御机制开辟了新途径，这说明真理超越自身对推动 认识和实践发展都有重要意义，也说明人类的认识是无 限发展的，追求真理永无止境，②④正确。科技进步有 利于促进主观认识与客观存在更加相符，但这种符合程 度受多种因素制约和影响，③表述绝对。故本题选D。 一"本课知识突破 1.D【解析】天文学家结合詹姆斯·韦布空间望远镜 (WST)与钱德拉X射线天文台的数据，创新地使用了 WST上的积分场光谱仪，发现了一个在宇宙大爆炸后 仅15亿年就能以极端速度吞噬物质的超大质量黑洞， 说明世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物，认 识工具能延伸人类的认识器官，促进认识发展，③④符 合题意。直接现实性是实践的特点，不是意识的特点， ①错误。人能够在意识的指导下通过实践改造客观世 界，但意识本身不能改造客观世界，②错误。故本题 选D。 2.B【解析】材料强调认识产生于实践的需要，实 践是认识的基础，而不是强调思维能否正确反映存在， A不符合题意。对棉花进行化学染料加工，存在污染环 境、影响健康的隐患，因此科研人员经反复试验，成功 培育出粉红色棉花，这体现出认识产生于实践的需要 实践是认识的来源和动力，推动认识不断深化，B符合 题意。实践具有直接现实性，认识通过实践把观念的存 在变为现实的存在，C错误。规律是客观的，不能被改 造，D错误。故本题选B。 3.B【解析】材料中恩格斯的这句话说明人们在实 践中不断遇到的新问题、产生的新要求，推动着人们去 进行新的探索和研究，推动科技进步和发展，这体现了 实践是认识发展的根本动力，B正确。材料内容没有涉 及实践是认识的来源和实践是检验认识的真理性的唯一 标准，也没有体现实践是认识的目的，A、C、D不符合 题意。 4.A【解析】科研人员通过EAST实验装置开展研 究，从而获得对核聚变的认识，这体现了实践是认识的 来源，①正确。取得的科研成果为核聚变能源开发利用 提供支撑，说明认识的最终目的是回到实践，服务于能 源开发利用，②正确。实践是认识的基础，而不是认识 是实践的基础，③错误。认识对实践具有反作用，正确 的认识促进实践发展，错误的认识阻碍实践发展，④错 误。故本题选A。 5.D【解析】漫画中的大学生“村官”只知道看书 而忽视了实践，A不符合题意。漫画主要强调要注重实 践，没有涉及认识的反复性、无限性和上升性，B不符 合题意。实践是认识的来源，C说法错误。漫画中的大 学生“村官”只知道看书，而忽视了实践，没有认识到 实践是认识的目的和归宿，D符合题意。故本题选D。 6.B【解析】脊髓损伤致瘫患者恢复运动能力这 医学难题推动专家学者进行新的探索和研究，体现出实 践是认识发展的动力，①正确。中国科研团队经过实验 进行脑脊接口研究，取得突破后未来还需临床转化，体 现出了对脑脊接口的正确认识要经过实践一认识一实践 的多次反复，④正确。建立人为事物的联系，属于联系 观的观点，是辩证法的范畴，不属于认识论的范畴，② 排除。实践水平受主客观多种因素的制约，若下阶段临 床转化失败，不一定就证明了脑脊接口认识是错误的， ③排除。故本题选B。 7.①真理是具体的有条件的，是主观与客观、理论 与实践的具体的历史的统一。认识具有反复性、无限性 和上升性，要在实践中认识和发现真理，在实践中检验 和发展真理。②北大荒当年开荒和当下统筹治理均立足 于客观实际，推动了经济社会发展。③人们持续深化对 北大荒可持续发展的认识，走出一条绿色发展道路。 8.①实践是认识的基础，实践是认识的来源、动 力、检验标准和目的。治沙方案是在中国人民伟大的治 沙实践中形成的，并在实践检验中不断发展和完善 ②真理是具体的有条件的，坚持主观与客观、理论与实 践的具体的历史的统一。宁夏中卫研究人员试验中得出 草格子固沙是最好的固沙方法，其他地方结合本地实际 探索出生物、光伏治沙等技术。③追求真理是一个永无 止境的过程，认识具有反复性、无限性和上升性。治沙 技术代代坚持、推广和完善，逐步形成了一整套成熟的 参考答案与解析。 治理方案。 >“第五课寻觅社会的真谛 第1课时社会历史的本质 基础训练 1.B【解析】从唯物史观看，赞美和致敬劳动者， 是因为劳动者是创造历史的社会主体，劳动者的生产活 动是社会存在和发展的基础，①④符合题意。劳动者创 造历史的作用，要受到社会历史条件的限制，②说法错 误。劳动者的劳动或实践活动是一切物质财富和精神财 富创造的源泉，③说法错误。故本题选B。 2.D【解析】材料说明人们创造历史的活动受到社 会历史条件的制约，社会历史是由有意识、有目的的人 的活动及其结果构成的，②④符合题意。创造历史的人 们的意识决定了社会历史的发展属于唯心史观，①错 误。社会历史的发展与人们的主观动机存在联系，③错 误。故本题选D。 3.D【解析】针对存在的问题通过决定，说明社会 存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，D符 合题意。先进的、科学的社会意识对社会存在起积极的 推动作用，腐朽的、落后的社会意识对社会存在起阻碍 作用，A错误。法律、法规的制定和实施属于上层建筑 而不属于生产关系的变革，B排除。应该是当上层建筑 适应经济基础并为先进的经济基础服务时，才能推动社 会进步，C错误。故本题选D。 4.B【解析】本题考查社会存在与社会意识。“中 国人的名字往往寄托着美好祝愿，有时也带着鲜明的时 代烙印”，这说明从一代人的名字里能够读懂一个时代 的特征，①符合题意。社会意识的反作用具有双重性， 先进的社会意识对社会发展具有积极的推动作用，②错 误。“在特定的历史时期，国庆、援朝、建国、振华 …这些极具特色的名字曾令人感到自豪，承载着老一 辈的情怀，寄托着人们的希望”，这说明特定的时期决 定了中国人的名字寄托共同的希望，③符合题意。材料 仅仅反映出姓名反映了时代特征，未体现姓名承载着一 定的社会意义，④不符合题意。故本题选B。 拓展训练 1.C【解析】题中的句子告诉我们量变是质变的前 提和必要准备，应脚踏实地做好量的积累，在劳动和 奉献中创造价值，②④符合题意。那些经过实践反复 检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地 向前发展，①错误。实践是认识的来源，③错误。故本 题选C。 2.D【解析】社会存在决定社会意识，①说法错误。 先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋 势，②错误。随着社会的发展，人们的健康意识不断提 升，说明社会意识随着社会存在的变化、发展而变化、 发展，③正确。人民群众对健康的重视，既是生活水平 提高的必然结果，也承载着人们对美好生活的向往和追 求，说明社会存在决定社会意识，社会意识影响社会存 在，④正确。故本题选D。 57N 高中思想政治必修4（人教版） 本课知识突破 突破点区别实践和认识的特点。 1.天文学家结合詹姆斯·韦布空间望远镜(JWST)与钱德拉X射线天文台的数据，创 新地使用了JWST上的积分场光谱仪，发现了一个在宇宙大爆炸后仅15亿年就能以极端速 度吞噬物质的超大质量黑洞。这一发现为了解早期宇宙中超大质量黑洞快速增长机制提供了 宝贵线索。这说明() ①意识活动具有目的性、能动创造性和直接现实性 ②意识能够能动地反映客观世界和改造客观世界 ③世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物 ④认识工具能延伸人类的认识器官，促进认识发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.为获得美观、花色多样的织物，需要对棉花进行化学染料加工，但该过程中存在污染 环境、影响健康的隐患。中国农科院棉花研究所科研人员将甜菜红素的3个关键基因进行了 表达优化，获得了棉花新材料，经反复试验，成功培育出粉红色棉花。这也为创制新类型彩 色棉奠定了基础。这表明（) A.思维和存在具有同一性，思维正确反映存在 B.实践是认识的来源和动力，推动认识不断深化 C.认识具有直接现实性，能把观念的存在变为现实的存在 D.粉红色棉花研制成功是基于对规律的创造性认识和改造 突破点2区别实践是认识的来源和动力。 3.恩格斯指出：“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推 向前进。”这说明（) A.实践是认识的来源 B.实践是认识发展的根本动力 C.实践是检验认识的真理性的唯一标准 D.实践是认识的目的 4.2025年1月20日，有中国“人造太阳”之称的全超导托卡马克核聚变实验装置 (EAST)首次完成1亿摄氏度1066秒稳态长脉冲高约束模等离子体运行。这是中国科研团 队向着聚变发电的未来迈出的一大步，也是人类向着清洁能源未来迈出的一大步。全超导托 卡马克核聚变实验装置取得了一系列重大科研成果，为核聚变能源的开发、利用提供了关键 (54)练 第二单元认识社会与价值选择 数据和理论支撑。这表明（) ①实践是认识的来源，科研人员通过EAST实验获得对核聚变的认识 ②实践是认识的目的，对核聚变的认识最终要服务于能源开发利用 ③认识是实践的基础，有了对核聚变的认识才能开展EAST实验 ④认识对实践具有促进作用，核聚变认识推动了EAST实验发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 突破点☒实践是认识的目的。 这大学生“村官” 咋光看书呢？ 5.右图漫画中的大学生“村官” A.认识到了理论对实践的指导作用 B.不懂得认识的反复性、无限性和上升性 C.忽视了认识是实践的来源 D.背离了实践是认识的目的和归宿 6.如何使脊髓损伤致瘫患者恢复运动能力一直是重大医学难题。中国科研团队在脑脊接 口研究方面获重大突破，实验发现只需在脑部和脊髓植入电极芯片，搭建一条“神经旁路”， 瘫痪患者将可能重新自主控制肌肉，恢复下肢站立及行走功能。下一阶段团队计划完成该技 术核心技术突破及临床转化。从辩证唯物主义认识论角度分析() ①脊髓损伤致瘫患者治疗实践是脑脊接口认识发展的动力 ②搭建大脑与脊髓的“神经旁路”是建立人为事物的联系 ③若下阶段临床转化失败，则证明脑脊接口认识的错误性 ④对脑脊接口的正确认识要经过实践一认识一实践多次反复 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.阅读材料，回答问题。 粮食安全是关系经济发展和社会稳定的全局性重大战略问题，是国家安全的重要基础。 材料一2024年我国粮食产量需求突破1.4万亿斤，中国碗装了更多中国粮。我国粮食 产量连年增长，得益于多方面共同发力：国家加大粮食生产扶持，提高高标准农田亩均补助 标准；推进种业振兴，培育高产、优质、抗逆性强的农作物新品种，解锁种植关键核心技 术；健全粮食市场体系，加强粮食市场监测预警，及时掌握国内外粮食市场动态，主动融入 全球粮食治理大局，加强国际粮食贸易合作。 材料二北大荒地处黑龙江省北部，地势平坦、黑土肥沃，早年因气候寒冷、交通闭塞 而荒芜。20世纪50年代，在中国共产党领导下，军民开启艰难垦荒之路。后来，黑龙江省 不断夯实农业生产基础，释放农业发展潜力，让北大荒变身“中华大粮仓”。但是，长期大 规模高强度开垦致使黑土地退化严重。为了保护这片宝贵的土地资源，自1999年起，国家 练(55 N 高中思想政治必修4（人教版） 适度叫停北大荒开垦，推行退耕还林、还草、还湿地政策以保护土地。如今，黑龙江省统筹 推进科技、绿色、质量、品牌农业发展，2024年，粮食总产量首破1600亿斤，实现“21连 丰”，总产量、净增量均居全国第一，连续15年领跑全国。 结合材料二，运用“在实践中追求和发展真理”的相关知识，谈谈你对北大荒从大规模 高强度开垦到统筹推进科技、绿色、质量、品牌农业转变的认识。 8.阅读材料，回答问题。 用了将近半个世纪，到2024年底，环绕塔克拉玛千沙漠边缘全长3046千米的绿色阻沙 防护带实现全面锁边“合龙”，完成了人类史上第一次沙漠锁边。治理荒漠化，既需要分秒 必争、与时间赛跑，更需要久久为功、坚持打持久战。 锁边工程的一个关键技术就是草方格固沙法。1957年某日，宁夏中卫市固沙林场的职 工们在沙地上用麦草扎出了“人定胜天”和“中卫固沙林场”等字样，风暴过后，只有方块 形的字留了下来。受此启发，研究人员在多次试验后发现，1米×1米的草格子是最好的固沙 方法，草方格技术得以成型。从此以后，该技术得以代代坚持、推广和完善。几十年间，许 多地方还结合本地实际探索出生物、光伏治沙等技术，逐步形成了一整套成熟的治理方案， 创造了一个个荒漠变绿洲的人间奇迹。 结合材料，运用探索认识的奥秘知识，分析我国治沙方案的演进过程。 (56)练