第3单元 第3课时 选择合适的调查表(PPT课件)-【学海乐园】2025-2026学年新教材三年级上册数学同步备课（苏教版2024）

选择合适的调查表 《学海乐园》三年级数学SJ版 · 上册 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示，请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时，内容与教材同步 引入新课 你们都认识图片中的角色吗？ 你了解同学们看动画片的情况吗？ 知识讲解 3 你经常课外运动吗？其他同学呢？可以怎样调查了解全班同学课外运动的情况？ 先在小组里询问，记录结果后再分段整理数据。 先让经常运动的同学举手，然后让偶尔运动的同学举手，再让从不运动的同学举手。边调查，边记录，最后分段整理数据。 为了获得更加全面和准确的信息，人们常常通过设计调查表展开调查。 1~2个 3~5个 超过5个 你有几个喜欢的运动项目？ 调查表一 不足30分 30~60分 超过60分 你每天课外运动大约用多长时间？ 调查表二 经常运动 偶尔运动 从不运动 你经常课外运动吗？ 调查表三 你能看懂这几种调查表吗？和同学互相说一说。 1.讨论：小组中讨论每个调查表调查的内容。 2.在小组中说一说自己的想法。 从上面的调查表中选择一种，在小组里调查后全班汇总，完统计表。 三（ ）班同学（ ）情况统计表 年 月 合 计 1~2个 3~5个 超过5个 人 数 2025 9 2 喜欢运动项目个数 32 10 22 0 这是我们小组调查的结果。 再看看我们小组调查的结果吧！ 三（ ）班同学（ ）情况统计表 年 月 合 计 不足30分 30~60分 超过60分 人 数 2025 9 2 课外运动的时长 三（ ）班同学（ ）情况统计表 年 月 合 计 经常运动 偶尔运动 从不运动 人 数 2025 9 2 课外运动的频率 32 6 20 6 32 12 18 2 通过调查，你如何评价全班同学课外运动的情况？ 同学们普遍有3~5个喜欢的运动项目。 同学们课外运动的频率和时长不同。 大多数同学会经常运动或偶尔运动，只有极少数同学从不运动。 选择不同调查表获得的数据可能会有什么联系？ 经常运动的人，每天的运动时间比较长。 多数同学对喜欢的运动项目的不太一样，每天运动的时间也不太一样。 从不运动的同学，每天其他的课外活动时间可能比较长。 1.为了解全班同学看动画片的情况，小洪设计了如下两种调查表。你觉得可以使用哪一种调查表？理由是什么？ 练习巩固 ~ 你喜欢看动画片吗？ 调查表一 调查表二 你每天看动画片的时间是多少？ 不足30分 30~60分 超过60分 喜欢 无所谓 不喜欢 调查表一问的是对看动画片的喜好，不能直接体现看动画片的时长情况； 调查表二问的是每天看动画片的的时间，能反映出看动画片的实际情况。 所以可以使用调查表二，因为它的问题能直接了解到全班同学看动画片的实际时长情况，符合 “了解全班同学看动画片的情况” 这一目的。 ~ 你喜欢看动画片吗？ 调查表一 调查表二 你每天看动画片的时间是多少？ 不足30分 30~60分 超过60分 喜欢 无所谓 不喜欢 练习巩固 2.从下面的调查表中选择一种，了解全班同学吃蔬菜的情况，并根据收集的数据完成统计表。 经常吃 偶尔吃 从来不吃 你经常吃蔬菜吗？ 调查表一 不到5种 5~10种 超过10种 你能说出几种常吃的蔬菜名称？ 调查表二 调查表一直接反映同学们日常吃蔬菜的基本状态，整体参与度。 调查表二体现大家吃蔬菜的多样性，对常吃蔬菜种类的知晓度。 可以根据自己想了解的内容选择。 三年级（ ）班同学吃蔬菜情况统计表 练习巩固 年 月 合 计 人 数 2. 32 12 18 2 经常吃 偶尔吃 从来不吃 1 2025 9 我想了解同学们平时吃蔬菜的频率。 三年级（ ）班同学吃蔬菜情况统计表 练习巩固 年 月 通过调查，你如何评价全班同学吃蔬菜的情况？ 合 计 人 数 2. 32 12 18 2 经常吃 偶尔吃 从来不吃 全班有一大半同学经常吃蔬菜，这非常好。不过还有2个从来不吃蔬菜的同学要注意，要多吃蔬菜。 1 2025 9 练习巩固 2. 进一步了解各种蔬菜的营养价值，和同学交流。 三年级（ ）班同学吃蔬菜情况统计表 年 月 合 计 人 数 2. 32 12 18 2 经常吃 偶尔吃 从来不吃 1 2025 9 因为多吃蔬菜可以保证充分的维生素、微量元素等营养物质，促进我们健康成长。蔬菜里的膳食纤维还能帮助我们消化，身体更棒。 知识总结 选择合适的调查表 知识总结 2.对于同一个问题，运用不同的调查表所收集的数据是不同的。但是不同的调查能帮助我们更加全面、准确地理解问题、分析问题，进而解决问题。 1.选择合适的调查表，先要确定调查问题，接着设计调查表，调查收集整理，最后分析评价。 课后作业 教材46页第7题 $