第1单元 第5课时 过河(带小括号的两步混合运算)(PPT课件)-【学海乐园】2025-2026学年新教材三年级上册数学同步备课(北师大版2024)

2025-09-30
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版三年级上册
年级 三年级
章节 过河
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.21 MB
发布时间 2025-09-30
更新时间 2025-09-30
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海乐园·小学同步教学
审核时间 2025-09-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54161099.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

过河(带小括号的两步混合运算) 《学海乐园》三年级数学BS版 · 上册 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放,可自行下载安装最新的软件,文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开,请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示,请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时,内容与教材同步 每条小船比大船少坐学生3人。 一条大船坐学生9人。 男生29人 女生25人 男生29人 女生25人 引入新课 哈哈,我们可以乘船过河! 有小船有大船,需要多少条呀? 知识讲解 从图中你知道了哪些数学信息? 我知道男生有29人,女生有25人。 我知道1条大船能坐9人。 每条小船比大船少坐3人,那么每条小船就能坐6人。 知识讲解 同学们都坐大船,需要多少条船? 总人数÷每条大船坐的人数(9人)=需要的大船数 应该先算出坐船的总人数。 男生人数+女生人数 29 + 25 = 54(人) 54 ÷ 9 = 6(条) 知识讲解 同学们都坐大船,需要多少条船?他们的讨论过程你看懂了吗? 画条横线表示先算加法,再算除法呢? 这样列式要先计算除法,你的运算顺序不对。 29 + 25 ÷ 9 = 54 ÷ 9 = 6(条) 知识讲解 同学们都坐大船,需要多少条船?他们的讨论过程你看懂了吗? 29 + 25 ÷ 9 = 54 ÷ 9 = 6(条) 这样表示别人不懂呀,最好用一个统一的符号表示。 那用什么呢?请教一下老师吧! 知识讲解 请“( )”来帮忙,要先算小括号里面的。 认一认,算一算。 29 + 25 ÷ 9 = 54 ÷ 9 = 6(条) 答:需要6条大船 ( ) 小括号能改变运算顺序,它是德国人克拉维斯最先开始使用的。 知识讲解 在一个算式里,如果有小括号“( )”,要先算小括号里面的。 知识讲解 54表示共有54名同学。9表示每条大船坐9人, 3表示每条小船比大船少坐3人。 算式54÷(9-3)解决的是什么问题?说一说,算一算。 54 ÷( 9-3) = 54 ÷6 = 9(条) 先算9-3,求出的是一条小船能坐6人。 总人数÷一条小船坐的人数=需要的小船数量 巩固练习 1.三(1)班有男生和女生各18人参加队列和团体操表演。 方法一:加法求总人数 (18 + 18)÷4 = 36÷4 = 9(人) 答:平均每行站9人。 (1)队列表演时,平均每行站几人? 队列表演时,同学们站成4行。 团体操表演时,3名男生和3名女生组成一个图案。 说明男生有18人,女生也有18人。 总人数÷4行=每行人数。 方法二:乘法求总人数 18 ×2÷4 = 36÷4 = 9(人) 答:平均每行站9人。 先求总人数,所以要先算加法,要用小括号改变运算顺序。 巩固练习 1.三(1)班有男生和女生各18人参加队列和团体操表演。 36 ÷(3 + 3) = 36÷6 = 6(个) 答:36人能组成6个图案。 (2)团体操表演时,36人能组成多少个图案? 队列表演时,同学们站成4行。 团体操表演时,3个男生和3个女生组成一个图案。 每个图案需要3+3=6人。 总人数÷每个图案人数=组成图案的个数。 你还有其他方法解答这个问题吗? 先求每个图案的人数,所以要先算加法,要用小括号改变运算顺序。 巩固练习 36÷(3×2) = 36÷6 = 6(个) 答:36人能组成6个图案。 还可以用乘法求出每个图案的人数,即3×2=6(人)。 1.三(1)班有男生和女生各18人参加队列和团体操表演。 队列表演时,同学们站成4行。 团体操表演时,3个男生和3个女生组成一个图案。 (2)团体操表演时,36人能组成多少个图案? 先求每个图案的人数,所以要先算乘法,要用小括号改变运算顺序。 巩固练习 2.看一看,说一说,用(4+2)×5能解决什么问题? 5个这样的图形一共有多少个点。 小碗和勺子各买5个,一共需要多少元。 (21+3)÷8 (31+9)÷8 63÷(2+7) 巩固练习 3.说一说先算什么,再算什么,并计算。 先算小括号里的加法,再算除法 = 24 ÷ 8 = 3 = 40 ÷ 8 = 5 = 63 ÷ 9 = 7 先算小括号里的加法,再算除法 先算小括号里的加法,再算除法 巩固练习 4. 把两个算式合并成一个算式。 (39+15)÷9=6 ①39+15=54 ②54÷9=6 ①6×8=48 ②63-48=15 63-6×8=15 巩固练习 5.看图列式计算。 46 + 9 × 3 = 46 + 27 = 73(元) 46 元 9 元/只 ?元 吃了25个 一共买了43个水果 吃了的 剩下的 每盘放6个 可以放几盘 (43 -25)÷6 = 18 ÷ 6 = 3(盘) 知识总结 过河(带小括号的两步混合运算) 小括号能改变运算顺序,它是德国人克拉维斯最先开始使用的。 在一个算式里,如果有小括号“( )”,要先算小括号里面的。 课后作业 教材11页第1题 $

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