《植物保护技术》专题18 植物有害生物调查与取样 45分钟专题训练

吉林省（高职分类考试）《植物保护技术》45分钟专题训练专辑，共35份试卷。本试卷依据2026年吉林省普通高校对口招生考试科目与种植类（农业类）专业考试要求，侧重考察学生对专业知识掌握情况与实践应用能力。题型包含单选、多选、判断等客观题及简答等主观题，解析部分不仅给出答案，更梳理解题思路与关联知识点。题量匹配考试时长，题型符合高考要求，既能用于日常练习查漏补缺，也可作为考前模拟训练，助力考生高效备考。 与本专辑配套的还有《农作物生产技术》《植物生产与环境》2大核心课程的45分钟专题训练专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 《植物保护技术》 项目三：植物有害生物调查及综合防治技术 专题18 植物有害生物调查与取样 时间：45分钟 总分：100分 班级___________ 姓名__________ 学号__________ 成绩________ 一、单选题（本大题共15小题，每题2分，共30分） 1.下列不属于植物有害生物调查核心内容的是（ ） A. 有害生物的种类鉴定 B. 有害生物的种群密度（如单位面积虫口数量） C. 寄主植物的市场价格 D. 有害生物的危害程度（如病株率、虫伤株率） 2.下列适合对田间均匀分布的有害生物（如小麦蚜虫）进行取样的方法是（ ） A. 五点取样法 B. 对角线取样法 C. 棋盘式取样法 D. 平行线取样法 3.植物有害生物调查中，“虫口密度” 的常用表示方法是（ ） A. 发病植株数 / 总植株数 ×100% B. 单位面积（如 1m²）内有害生物的个体数量 C. 受害叶片数 / 总叶片数 ×100% D. 有害生物造成的产量损失百分比 4.下列适合对条播作物（如小麦、玉米）田间有害生物（如麦红蜘蛛）进行取样的方法是（ ） A. 五点取样法 B. 平行线取样法 C. 棋盘式取样法 D. 对角线取样法 5.植物有害生物调查记录中，不需要记录的信息是（ ） A. 调查日期、地点 B. 寄主植物的品种、生育期 C. 调查人员的家庭住址 D. 有害生物的种类、虫口密度 6.下列属于植物有害生物 “危害程度” 调查指标的是（ ） A. 每株小麦上的蚜虫数量 B. 水稻田稻瘟病的病株率 C. 玉米螟的卵块孵化率 D. 蚜虫的翅型比例（有翅蚜 / 无翅蚜） 7.下列适合对狭长地块（如菜园、果园狭长种植带）中有害生物进行取样的方法是（ ） A. 五点取样法 B. 对角线取样法 C. 棋盘式取样法 D. 平行线取样法 8.植物有害生物调查数据统计中，“病情指数” 的计算依据是（ ） A. 仅病株率 B. 仅单株病害严重度（如病级） C. 病株率和单株病害严重度的综合 D. 仅有害生物的种群密度 9.下列关于植物有害生物调查取样的原则，错误的是（ ） A. 取样点需具有代表性，避免仅在发病严重或轻微区域取样 B. 取样数量越多，调查结果越准确，因此无需考虑调查成本 C. 取样方法需与有害生物的分布类型相匹配 D. 取样时需记录取样点的具体位置和环境条件 10.植物有害生物调查中，“叶受害率” 的计算公式是（ ） A. 受害叶片数 / 总叶片数 ×100% B. 受害植株数 / 总植株数 ×100% C. 虫口数量 / 单位面积 ×100% D. 病斑面积 / 叶片总面积 ×100% 11.下列适合对田间分布不均匀、存在明显发病中心的有害生物（如番茄晚疫病）进行取样的方法是（ ） A. 五点取样法 B. 棋盘式取样法 C. “Z” 字形取样法 D. 平行线取样法 12.植物有害生物调查记录中，记录 “寄主植物生育期” 的主要目的是（ ） A. 了解寄主植物的产量潜力 B. 分析有害生物发生与寄主生育期的关联性（如蚜虫偏好危害苗期） C. 确定寄主植物的市场价值 D. 记录调查人员的工作进度 13.下列不属于植物有害生物种群密度调查指标的是（ ） A. 每平方米水稻田内的稻飞虱数量 B. 每株苹果树上的红蜘蛛数量 C. 小麦田蚜虫的有翅蚜比例 D. 每百株玉米上的玉米螟幼虫数量 14.植物有害生物调查中，若地块面积较大（如 100 亩以上），且有害生物分布均匀，适合采用的取样方法是（ ） A. 五点取样法（增加取样点数量） B. 单对角线取样法 C. 棋盘式取样法（增加取样点数量） D. 平行线取样法（减少取样线数量） 15.植物有害生物调查数据统计中，“虫口减退率” 主要用于评估（ ） A. 有害生物的发生趋势 B. 防治措施的效果（如施药前后虫口数量变化） C. 有害生物的危害程度 D. 寄主植物的抗病性 二、多选题（本大题共10小题，每题3分，共30分） 1.植物有害生物调查的核心内容包括（ ） A. 有害生物的种类鉴定（确定是昆虫、真菌还是病毒） B. 有害生物的种群密度（如单位面积虫口数、病株率） C. 有害生物的危害程度（如叶受害率、病情指数） D. 有害生物的发生动态（如不同时期的种群变化） E. 寄主植物的生长状况（如品种、生育期、肥水条件） 2.下列属于植物有害生物常用取样方法的有（ ） A. 五点取样法 B. 对角线取样法 C. 棋盘式取样法 D. 平行线取样法 E. “Z” 字形取样法 3.植物有害生物调查记录需包含的基本信息有（ ） A. 调查日期、时间、地点（具体到地块位置） B. 寄主植物的品种、生育期、种植密度 C. 有害生物的种类、虫态（如幼虫、成虫）、种群密度 D. 调查人员姓名、调查所用工具（如取样框、计数器） E. 调查时的环境条件（如温度、湿度、降雨情况） 4.下列属于植物有害生物 “危害程度” 调查指标的有（ ） A. 病株率（发病植株数 / 总植株数 ×100%） B. 叶受害率（受害叶片数 / 总叶片数 ×100%） C. 病情指数（综合病株率和病级） D. 虫伤株率（受虫害植株数 / 总植株数 ×100%） E. 虫口密度（单位面积虫口数量） 5.下列取样方法中，适合对均匀分布的有害生物进行调查的有（ ） A. 五点取样法 B. 棋盘式取样法 C. 对角线取样法 D. 平行线取样法 E. “Z” 字形取样法 6.植物有害生物调查数据统计中，常用的种群动态分析指标有（ ） A. 虫口密度（不同时期的数值对比） B. 增长率（（后期虫口 - 前期虫口）/ 前期虫口 ×100%） C. 羽化率（成虫数量 / 卵或幼虫数量 ×100%） D. 病情指数（不同调查时间的变化） E. 病株率（不同生育期的变化） 7.下列关于植物有害生物取样方法选择的原则，正确的有（ ） A. 依据有害生物的分布类型（均匀、不均匀）选择 B. 依据地块形状（方形、狭长形）选择 C. 依据作物种植方式（撒播、条播）选择 D. 依据调查目的（如防治效果评估需增加取样点）选择 E. 依据调查成本（如人力有限时减少取样数量）选择 8下列属于植物病害调查特有的指标有（ ）​ A. 病情指数 B. 病级（如叶片病斑面积占比：0 级无病，1 级＜10%）​ C. 病株率 D. 虫口密度 E. 羽化率​ 9.植物有害生物调查中，记录环境条件（温度、湿度、降雨）的主要目的有（ ） A. 分析环境对有害生物发生的影响（如高湿利于病害流行） B. 为有害生物发生预测提供依据（如高温高湿预测蚜虫爆发） C. 解释调查数据的差异（如同一地块不同区域湿度不同导致虫口差异） D. 确定调查人员的工作时长 E. 评估寄主植物的水分需求 10.下列关于植物有害生物调查数据统计的描述，正确的有（ ） A. 数据统计需先核对原始记录，确保无遗漏或错误 B. 虫口密度计算需明确单位（如头 /m²、头 / 株） C. 病情指数计算需先确定病级标准（如 0-4 级） D. 统计结果需结合调查目的（如防治效果评估需计算虫口减退率） E. 数据统计无需考虑取样方法，直接汇总即可 三、判断题（本大题共10小题，每题2分，共20分） 1.植物有害生物调查的核心目的是确定有害生物的市场价值，为农产品定价提供依据。（ ） 2.五点取样法适合所有地块和所有有害生物的调查，因为其操作简单且结果准确。（ ） 3.植物有害生物调查记录中，若遗漏了调查日期，可根据记忆补充，因为日期对调查数据的分析影响不大。（ ） 4.病情指数综合了病株率和单株病害严重度，因此相比单一指标（如病株率），能更全面地反映病害的流行程度。（ ） 5.植物有害生物取样时，只要确保取样点数量足够多，无需考虑取样点的代表性，也能获得准确的调查结果。（ ） 6.虫口减退率为正值时，说明防治措施有效（虫口数量减少）；若为负值，则说明防治后虫口数量增加，防治措施无效甚至加重危害。（ ） 7.植物病害调查中的 “病级” 标准需统一，如全国统一将小麦锈病分为 0-4 级（0 级无病，4 级全叶发病），避免因标准不同导致调查数据无法对比。（ ） 8.植物有害生物调查中，寄主植物的生育期不同，有害生物的发生情况可能不同（如蚜虫偏好苗期），因此记录生育期对分析有害生物发生规律至关重要。（ ） 9.对于分布不均匀、存在明显发病中心的有害生物（如番茄晚疫病），采用 “Z” 字形取样法时，需将取样点多设置在发病中心区域，以准确反映病害的严重程度。（ ） 10.植物有害生物调查数据统计后，无需保留原始记录，只需保存统计结果即可，因为原始记录占用存储空间且无后续用途。（ ） 四、简答题（本大题共2小题，每题10分，共20分） 1.请详细阐述植物有害生物调查的核心内容，并说明每项内容的调查目的及常用调查指标。 2.某农户种植 5 亩方形小麦田，需调查田间蚜虫的发生情况以确定是否需要防治。请结合实际场景，说明应选择哪种取样方法、具体操作步骤，以及调查过程中需记录的核心信息和后续数据统计的关键指标，确保调查结果能为防治决策提供有效依据。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林省（高职分类考试）《植物保护技术》45分钟专题训练专辑，共35份试卷。本试卷依据2026年吉林省普通高校对口招生考试科目与种植类（农业类）专业考试要求，侧重考察学生对专业知识掌握情况与实践应用能力。题型包含单选、多选、判断等客观题及简答等主观题，解析部分不仅给出答案，更梳理解题思路与关联知识点。题量匹配考试时长，题型符合高考要求，既能用于日常练习查漏补缺，也可作为考前模拟训练，助力考生高效备考。 与本专辑配套的还有《农作物生产技术》《植物生产与环境》2大核心课程的45分钟专题训练专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 《植物保护技术》 项目三：植物有害生物调查及综合防治技术 专题18 植物有害生物调查与取样 时间：45分钟 总分：100分 班级___________ 姓名__________ 学号__________ 成绩________ 一、单选题（本大题共15小题，每题2分，共30分） 1.下列不属于植物有害生物调查核心内容的是（ ） A. 有害生物的种类鉴定 B. 有害生物的种群密度（如单位面积虫口数量） C. 寄主植物的市场价格 D. 有害生物的危害程度（如病株率、虫伤株率） 【答案】C 【解析】植物有害生物调查内容围绕 “有害生物 - 寄主 - 危害” 展开，包括种类、种群密度、危害程度等，A、B、D 均属于核心内容；寄主植物市场价格与有害生物的发生、危害无直接关联，不属于调查内容，C 错误。故本题选 C。 2.下列适合对田间均匀分布的有害生物（如小麦蚜虫）进行取样的方法是（ ） A. 五点取样法 B. 对角线取样法 C. 棋盘式取样法 D. 平行线取样法 【答案】A 【解析】五点取样法适用于有害生物在田间均匀分布的情况（如小麦田蚜虫、水稻田稻飞虱），通过选取田间 5 个代表性点调查，能反映整体情况，A 正确；对角线取样法适用于狭长地块，棋盘式取样法适用于分布较均匀但需更多样本的情况，平行线取样法适用于条播作物，B、C、D 错误。故本题选 A。 3.植物有害生物调查中，“虫口密度” 的常用表示方法是（ ） A. 发病植株数 / 总植株数 ×100% B. 单位面积（如 1m²）内有害生物的个体数量 C. 受害叶片数 / 总叶片数 ×100% D. 有害生物造成的产量损失百分比 【答案】B 【解析】虫口密度指单位空间内有害生物的个体数量，常用 “头 /m²”“头 / 株” 表示，B 正确；A 是病株率，C 是叶受害率，D 是产量损失率，均不属于虫口密度的表示方法，A、C、D 错误。故本题选 B。 4.下列适合对条播作物（如小麦、玉米）田间有害生物（如麦红蜘蛛）进行取样的方法是（ ） A. 五点取样法 B. 平行线取样法 C. 棋盘式取样法 D. 对角线取样法 【答案】B 【解析】平行线取样法适用于条播作物，通过沿作物行间隔设置平行线，在每条线上选取取样点，能兼顾条播作物的行向分布特点，适合麦红蜘蛛等在行间活动的有害生物，B 正确；A、C 适用于均匀分布，D 适用于狭长地块，A、C、D 错误。故本题选 B。 5.植物有害生物调查记录中，不需要记录的信息是（ ） A. 调查日期、地点 B. 寄主植物的品种、生育期 C. 调查人员的家庭住址 D. 有害生物的种类、虫口密度 【答案】C 【解析】调查记录需包含与有害生物发生相关的信息（日期、地点、寄主情况、有害生物数据），A、B、D 均为必要记录内容；调查人员家庭住址与调查数据无关，无需记录，C 错误。故本题选 C。 6.下列属于植物有害生物 “危害程度” 调查指标的是（ ） A. 每株小麦上的蚜虫数量 B. 水稻田稻瘟病的病株率 C. 玉米螟的卵块孵化率 D. 蚜虫的翅型比例（有翅蚜 / 无翅蚜） 【答案】B 【解析】危害程度指标反映有害生物对寄主的损害程度，病株率（发病植株占总植株的比例）直接体现病害的危害范围，属于危害程度指标，B 正确；A 是虫口密度，C 是繁殖率，D 是种群结构指标，均不属于危害程度指标，A、C、D 错误。故本题选 B。 7.下列适合对狭长地块（如菜园、果园狭长种植带）中有害生物进行取样的方法是（ ） A. 五点取样法 B. 对角线取样法 C. 棋盘式取样法 D. 平行线取样法 【答案】B 【解析】对角线取样法分为单对角线和双对角线，通过沿地块对角线设置取样点，适合狭长或不规则地块，能覆盖地块的不同区域，B 正确；A、C 适用于方形或近方形地块，D 适用于条播作物，A、C、D 错误。故本题选 B。 8.植物有害生物调查数据统计中，“病情指数” 的计算依据是（ ） A. 仅病株率 B. 仅单株病害严重度（如病级） C. 病株率和单株病害严重度的综合 D. 仅有害生物的种群密度 【答案】C 【解析】病情指数是综合反映病害发生普遍程度（病株率）和严重程度（病级，如叶片病斑面积占比）的指标，通过公式（病情指数 =∑（病级株数 × 病级值）/（总株数 × 最高病级值）×100）计算，C 正确；A、B 仅反映单一维度，D 与病情指数无关，A、B、D 错误。故本题选 C。 9.下列关于植物有害生物调查取样的原则，错误的是（ ） A. 取样点需具有代表性，避免仅在发病严重或轻微区域取样 B. 取样数量越多，调查结果越准确，因此无需考虑调查成本 C. 取样方法需与有害生物的分布类型相匹配 D. 取样时需记录取样点的具体位置和环境条件 【答案】B 【解析】取样需兼顾准确性和实用性，取样数量过多会增加调查成本和工作量，应在保证精度的前提下，根据地块大小、有害生物分布特点确定合理取样数量，B 错误；A、C、D 均为取样的正确原则，正确。故本题选 B。 10.植物有害生物调查中，“叶受害率” 的计算公式是（ ） A. 受害叶片数 / 总叶片数 ×100% B. 受害植株数 / 总植株数 ×100% C. 虫口数量 / 单位面积 ×100% D. 病斑面积 / 叶片总面积 ×100% 【答案】A 【解析】叶受害率指受害叶片占总叶片的比例，计算公式为 “受害叶片数 / 总叶片数 ×100%”，A 正确；B 是病株率，C 是虫口密度计算基础，D 是单叶病害严重度指标，B、C、D 错误。故本题选 A。 11.下列适合对田间分布不均匀、存在明显发病中心的有害生物（如番茄晚疫病）进行取样的方法是（ ） A. 五点取样法 B. 棋盘式取样法 C. “Z” 字形取样法 D. 平行线取样法 【答案】C 【解析】“Z” 字形取样法通过沿地块边缘或发病中心周边呈 “Z” 形设置取样点，能兼顾均匀区域和发病中心，适合分布不均匀或有局部发病中心的有害生物，C 正确；A、B 适用于均匀分布，D 适用于条播作物，A、B、D 错误。故本题选 C。 12.植物有害生物调查记录中，记录 “寄主植物生育期” 的主要目的是（ ） A. 了解寄主植物的产量潜力 B. 分析有害生物发生与寄主生育期的关联性（如蚜虫偏好危害苗期） C. 确定寄主植物的市场价值 D. 记录调查人员的工作进度 【答案】B 【解析】不同生育期的寄主植物对有害生物的抗性和吸引力不同（如小麦苗期易受蚜虫危害，灌浆期易受锈病危害），记录生育期可分析两者的关联，为预测有害生物发生提供依据，B 正确；A、C、D 与记录生育期的目的无关，错误。故本题选 B。 13.下列不属于植物有害生物种群密度调查指标的是（ ） A. 每平方米水稻田内的稻飞虱数量 B. 每株苹果树上的红蜘蛛数量 C. 小麦田蚜虫的有翅蚜比例 D. 每百株玉米上的玉米螟幼虫数量 【答案】C 【解析】种群密度指标反映单位空间内的个体数量，A、B、D 均属于种群密度指标；有翅蚜比例反映种群结构（扩散能力），不属于种群密度，C 错误。故本题选 C。 14.植物有害生物调查中，若地块面积较大（如 100 亩以上），且有害生物分布均匀，适合采用的取样方法是（ ） A. 五点取样法（增加取样点数量） B. 单对角线取样法 C. 棋盘式取样法（增加取样点数量） D. 平行线取样法（减少取样线数量） 【答案】C 【解析】棋盘式取样法通过均匀设置更多取样点，能覆盖更大面积，适合地块大且有害生物分布均匀的情况，增加取样点数量可提高准确性，C 正确；五点取样法取样点少，适合小地块，单对角线取样法覆盖范围有限，减少平行线数量会降低准确性，A、B、D 错误。故本题选 C。 15.植物有害生物调查数据统计中，“虫口减退率” 主要用于评估（ ） A. 有害生物的发生趋势 B. 防治措施的效果（如施药前后虫口数量变化） C. 有害生物的危害程度 D. 寄主植物的抗病性 【答案】B 【解析】虫口减退率通过对比防治前后的虫口密度（虫口减退率 =（防治前虫口 - 防治后虫口）/ 防治前虫口 ×100%），评估防治措施的效果，B 正确；A 用发生量变化评估，C 用受害率评估，D 用发病程度评估，A、C、D 错误。故本题选 B。 二、多选题（本大题共10小题，每题3分，共30分） 1.植物有害生物调查的核心内容包括（ ） A. 有害生物的种类鉴定（确定是昆虫、真菌还是病毒） B. 有害生物的种群密度（如单位面积虫口数、病株率） C. 有害生物的危害程度（如叶受害率、病情指数） D. 有害生物的发生动态（如不同时期的种群变化） E. 寄主植物的生长状况（如品种、生育期、肥水条件） 【答案】ABCDE 【解析】有害生物调查需全面掌握 “有害生物 - 寄主 - 环境” 的关系，包括种类、密度、危害、动态及寄主状况，A、B、C、D、E 均属于核心内容。故本题选 ABCDE。 2.下列属于植物有害生物常用取样方法的有（ ） A. 五点取样法 B. 对角线取样法 C. 棋盘式取样法 D. 平行线取样法 E. “Z” 字形取样法 【答案】ABCDE 【解析】五点取样法（均匀分布）、对角线取样法（狭长地块）、棋盘式取样法（大面积均匀分布）、平行线取样法（条播作物）、“Z” 字形取样法（不均匀分布）均为常用取样方法，A、B、C、D、E 均正确。故本题选 ABCDE。 3.植物有害生物调查记录需包含的基本信息有（ ） A. 调查日期、时间、地点（具体到地块位置） B. 寄主植物的品种、生育期、种植密度 C. 有害生物的种类、虫态（如幼虫、成虫）、种群密度 D. 调查人员姓名、调查所用工具（如取样框、计数器） E. 调查时的环境条件（如温度、湿度、降雨情况） 【答案】ABCDE 【解析】调查记录需包含时间、地点、寄主、有害生物、调查人员、环境等信息，为数据溯源和分析提供依据，A、B、C、D、E 均正确。故本题选 ABCDE。 4.下列属于植物有害生物 “危害程度” 调查指标的有（ ） A. 病株率（发病植株数 / 总植株数 ×100%） B. 叶受害率（受害叶片数 / 总叶片数 ×100%） C. 病情指数（综合病株率和病级） D. 虫伤株率（受虫害植株数 / 总植株数 ×100%） E. 虫口密度（单位面积虫口数量） 【答案】ABCD 【解析】危害程度指标反映寄主受损情况，A、B、C、D 均属于；虫口密度反映有害生物数量，不直接体现危害程度，E 错误。故本题选 ABCD。 5.下列取样方法中，适合对均匀分布的有害生物进行调查的有（ ） A. 五点取样法 B. 棋盘式取样法 C. 对角线取样法 D. 平行线取样法 E. “Z” 字形取样法 【答案】ABC 【解析】五点取样法、棋盘式取样法、对角线取样法均适用于有害生物在田间均匀分布的情况，A、B、C 正确；平行线取样法适用于条播作物，“Z” 字形取样法适用于不均匀分布，D、E 错误。故本题选 ABC。 6.植物有害生物调查数据统计中，常用的种群动态分析指标有（ ） A. 虫口密度（不同时期的数值对比） B. 增长率（（后期虫口 - 前期虫口）/ 前期虫口 ×100%） C. 羽化率（成虫数量 / 卵或幼虫数量 ×100%） D. 病情指数（不同调查时间的变化） E. 病株率（不同生育期的变化） 【答案】ABCDE 【解析】种群动态分析需对比不同时期的数量、发育阶段或危害程度，A、B、C（发育动态）、D、E（危害动态）均属于常用指标，正确。故本题选 ABCDE。 7.下列关于植物有害生物取样方法选择的原则，正确的有（ ） A. 依据有害生物的分布类型（均匀、不均匀）选择 B. 依据地块形状（方形、狭长形）选择 C. 依据作物种植方式（撒播、条播）选择 D. 依据调查目的（如防治效果评估需增加取样点）选择 E. 依据调查成本（如人力有限时减少取样数量）选择 【答案】ABCDE 【解析】取样方法选择需综合考虑有害生物分布、地块形状、种植方式、调查目的及成本，A、B、C、D、E 均为正确原则。故本题选 ABCDE。 8.下列属于植物病害调查特有的指标有（ ）​ A. 病情指数 B. 病级（如叶片病斑面积占比：0 级无病，1 级＜10%）​ C. 病株率 D. 虫口密度 E. 羽化率​ 【答案】ABC 【解析】病情指数、病级是病害调查特有的综合或分级指标，病株率虽也用于虫害，但在病害调查中更常用且有明确分级标准，A、B、C 正确；虫口密度、羽化率是虫害调查指标，D、E 错误。故本题选 ABC。 9.植物有害生物调查中，记录环境条件（温度、湿度、降雨）的主要目的有（ ） A. 分析环境对有害生物发生的影响（如高湿利于病害流行） B. 为有害生物发生预测提供依据（如高温高湿预测蚜虫爆发） C. 解释调查数据的差异（如同一地块不同区域湿度不同导致虫口差异） D. 确定调查人员的工作时长 E. 评估寄主植物的水分需求 【答案】ABC 【解析】记录环境条件可分析其与有害生物发生的关联，为预测和数据解释提供依据，A、B、C 正确；D、E 与记录环境条件的目的无关，错误。故本题选 ABC。 10.下列关于植物有害生物调查数据统计的描述，正确的有（ ） A. 数据统计需先核对原始记录，确保无遗漏或错误 B. 虫口密度计算需明确单位（如头 /m²、头 / 株） C. 病情指数计算需先确定病级标准（如 0-4 级） D. 统计结果需结合调查目的（如防治效果评估需计算虫口减退率） E. 数据统计无需考虑取样方法，直接汇总即可 【答案】ABCD 【解析】数据统计需核对记录、明确单位、确定标准、结合目的，A、B、C、D 正确；不同取样方法的样本代表性不同（如五点取样 vs 棋盘式），统计时需结合取样方法分析结果可靠性，E 错误。故本题选 ABCD。 三、判断题（本大题共10小题，每题2分，共20分） 1.植物有害生物调查的核心目的是确定有害生物的市场价值，为农产品定价提供依据。（ ） 【答案】× 【解析】调查的核心目的是掌握有害生物的发生情况（种类、密度、危害），为预测预报、防治方案制定提供依据，与农产品定价无关，该描述错误。 2.五点取样法适合所有地块和所有有害生物的调查，因为其操作简单且结果准确。（ ） 【答案】× 【解析】五点取样法仅适用于地块为方形或近方形、有害生物均匀分布的情况（如小麦田蚜虫）；对于狭长地块（需对角线取样）、条播作物（需平行线取样）、分布不均匀的有害生物（需 “Z” 字形取样），五点取样法无法覆盖代表性区域，结果不准确，该描述错误。 3.植物有害生物调查记录中，若遗漏了调查日期，可根据记忆补充，因为日期对调查数据的分析影响不大。（ ） 【答案】× 【解析】调查日期直接影响有害生物发生动态分析（如不同日期的虫口密度对比可反映发生趋势）、环境条件关联（如特定日期的降雨与病害流行的关系），遗漏日期会导致数据无法溯源和分析，不能仅凭记忆补充，需确保记录完整，该描述错误。 4.病情指数综合了病株率和单株病害严重度，因此相比单一指标（如病株率），能更全面地反映病害的流行程度。（ ） 【答案】√ 【解析】病株率仅反映病害发生的普遍程度（多少植株发病），单株严重度仅反映单株受害程度（病斑大小）；病情指数通过公式整合两者，既体现发病范围，又体现危害深度，能更客观量化病害流行程度，该描述正确。 5.植物有害生物取样时，只要确保取样点数量足够多，无需考虑取样点的代表性，也能获得准确的调查结果。（ ） 【答案】× 【解析】取样点的代表性是调查准确性的核心 —— 若仅在发病严重区域取样（无代表性），即使数量多，也会高估病害程度；若仅在健康区域取样，会低估发生情况；需均匀选取覆盖地块不同区域的代表性点，而非仅追求数量，该描述错误。 6.虫口减退率为正值时，说明防治措施有效（虫口数量减少）；若为负值，则说明防治后虫口数量增加，防治措施无效甚至加重危害。（ ） 【答案】√ 【解析】虫口减退率 =（防治前虫口 - 防治后虫口）/ 防治前虫口 ×100%，正值表示防治后虫口减少（措施有效），负值表示防治后虫口增多（可能因药剂刺激繁殖或天敌被杀死），说明措施无效，该描述正确。 7.植物病害调查中的 “病级” 标准需统一，如全国统一将小麦锈病分为 0-4 级（0 级无病，4 级全叶发病），避免因标准不同导致调查数据无法对比。（ ） 【答案】√ 【解析】病级标准不统一会导致相同病害的调查结果差异（如甲地区 1 级指病斑占比＜10%，乙地区 1 级指＜20%），无法进行区域间数据对比和汇总分析；统一标准（如行业或国家制定的分级标准）是保证数据通用性的前提，该描述正确。 8.植物有害生物调查中，寄主植物的生育期不同，有害生物的发生情况可能不同（如蚜虫偏好苗期），因此记录生育期对分析有害生物发生规律至关重要。（ ） 【答案】√ 【解析】寄主生育期影响其生理状态（如苗期组织柔嫩、灌浆期营养丰富），进而影响有害生物的取食偏好和繁殖能力；记录生育期可明确 “寄主生育期 - 有害生物发生” 的关联（如玉米大喇叭口期易受玉米螟危害），为预测发生时间提供依据，该描述正确。 9.对于分布不均匀、存在明显发病中心的有害生物（如番茄晚疫病），采用 “Z” 字形取样法时，需将取样点多设置在发病中心区域，以准确反映病害的严重程度。（ ） 【答案】× 【解析】“Z” 字形取样法需兼顾发病中心和正常区域，若仅集中在发病中心，会高估整体病害程度；应沿 “Z” 形路线，在发病中心周边和均匀区域均设置取样点，确保结果能代表地块整体情况，该描述错误。 10.植物有害生物调查数据统计后，无需保留原始记录，只需保存统计结果即可，因为原始记录占用存储空间且无后续用途。（ ） 【答案】× 【解析】原始记录是统计结果的溯源依据，若统计结果出现疑问（如数据异常），需通过原始记录核对；同时，原始记录还可用于后续重新分析（如调整统计方法）或补充调查，必须妥善保存，该描述错误。 四、简答题（本大题共2小题，每题10分，共20分） 1.请详细阐述植物有害生物调查的核心内容，并说明每项内容的调查目的及常用调查指标。 【答案】植物有害生物调查的核心内容围绕 “有害生物 - 寄主 - 危害 - 环境” 展开，共包括 5 项核心内容，每项内容的调查目的及常用指标如下（每内容 2 分，目的 1 分、指标 1 分，共 10 分）： 一、有害生物种类鉴定 调查目的：明确田间发生的有害生物类别（如昆虫、真菌、细菌、病毒、线虫）及具体种类（如蚜虫是麦长管蚜还是禾谷缢管蚜），为后续选择针对性防治措施（如特定杀虫剂、杀菌剂）和分析发生规律提供基础。 常用调查指标 / 方法：通过形态观察（如昆虫的翅型、体色，真菌的孢子形态）、分子鉴定（如 PCR 检测病毒）或专业图鉴比对，记录有害生物的分类学信息（科、属、种）及关键形态特征（如蚜虫的腹管形状、真菌的病征类型）。 二、有害生物种群密度 调查目的：量化田间有害生物的数量水平，判断是否达到防治阈值（如小麦蚜虫防治阈值为 20 头 / 株），为决定是否开展防治提供依据；同时，种群密度的变化可反映有害生物的发生趋势（如数量持续增加预示可能流行）。 常用调查指标：虫口密度（单位面积或单株个体数量，如 “头 /m²”“头 / 株”“卵块 / 百株”）、孢子密度（真菌病害中单位体积空气中的孢子数量，如 “个 /m³”）、线虫数量（土壤中线虫的 “条 / 100g 土”）。 三、有害生物危害程度 调查目的：评估有害生物对寄主植物的损害程度，判断危害是否造成经济损失（如产量降低、品质下降），为制定防治优先级（如危害严重地块优先防治）和评估防治效果提供依据。 常用调查指标： 病害：病株率（发病植株数 / 总植株数 ×100%）、叶受害率（受害叶片数 / 总叶片数 ×100%）、病情指数（综合病株率和病级，公式：∑（病级株数 × 病级值）/（总株数 × 最高病级值）×100）。 虫害：虫伤株率（受虫害植株数 / 总植株数 ×100%）、受害叶率（同病害）、产量损失率（（健株产量 - 病株产量）/ 健株产量 ×100%）。 四、有害生物发生动态 调查目的：掌握有害生物在不同时间（如不同生育期、不同月份）和空间（如地块不同区域）的分布变化规律，预测未来发生趋势（如是否会进一步扩散、爆发），为提前部署防治措施（如预警、备药）提供依据。 常用调查指标：不同时间的种群密度对比（如每周调查 1 次蚜虫数量，分析增长或下降趋势）、不同生育期的危害程度变化（如小麦苗期 vs 灌浆期的锈病病情指数对比）、空间分布类型（均匀分布、聚集分布，通过取样点数据判断）。 五、寄主植物与环境条件 调查目的：分析寄主植物特性（如品种、生育期）和环境因素（如温湿度、土壤）对有害生物发生的影响，明确 “寄主 - 环境 - 有害生物” 的关联，为优化种植管理（如选择抗病品种、调整灌溉）和提高预测准确性提供依据。 常用调查指标： 寄主植物：品种名称（如小麦品种 “济麦 44”）、生育期（如苗期、拔节期、灌浆期）、种植密度（株 /m²）、肥水管理情况（如施肥类型、灌溉频率）。 环境条件：调查时的温度（℃）、相对湿度（%）、降雨量（mm）、土壤类型（如沙壤土、黏土）、土壤 pH 值。 2.某农户种植 5 亩方形小麦田，需调查田间蚜虫的发生情况以确定是否需要防治。请结合实际场景，说明应选择哪种取样方法、具体操作步骤，以及调查过程中需记录的核心信息和后续数据统计的关键指标，确保调查结果能为防治决策提供有效依据。 答案： 一、取样方法选择（2 分） 应选择五点取样法，该方法适用于方形或近方形地块，且蚜虫在小麦田多呈均匀分布，能通过少量代表性取样点反映全田蚜虫发生情况，操作简便且成本低，符合 5 亩小面积地块的调查需求。 二、具体操作步骤（4 分） 1.地块划分：将 5 亩小麦田视为一个整体方形区域，用卷尺或目视大致确定地块的四个顶点和几何中心位置，确保 5 个取样点均匀覆盖地块（避免集中在边缘或局部区域）。 2.取样点设置：在地块四角各设置 1 个取样点，在地块中心设置 1 个取样点，共 5 个取样点；每个取样点划定 1m×1m 的样方（或选择 10 株生长均匀的小麦植株作为调查对象，确保取样单位统一）。 3.蚜虫计数：在每个取样点内，逐株检查小麦植株（重点关注叶片背面、叶鞘和麦穗），记录样方内（或 10 株小麦上）蚜虫的总数量（区分有翅蚜和无翅蚜，分别计数）；若蚜虫数量过多，可采用 “五点取样法” 在样方内再设小取样点（如 5 株小麦），推算样方总数量。 4.重复与平均值计算：完成 5 个取样点调查后，计算每个取样点的蚜虫密度（如 “头 /m²” 或 “头 / 株”），再取 5 个取样点的平均值，作为全田蚜虫的平均密度。 三、核心调查记录信息（2 分） 1.基础信息：调查日期（如 “6 月 10 日”）、调查时间（如 “上午 9:00-10:00”）、地块位置（如 “村东小麦田”）、小麦品种（如 “济麦 44”）、小麦生育期（如 “灌浆期”）。 2.环境信息：调查时的温度（如 “28℃”）、相对湿度（如 “65%”）、天气状况（如 “晴，微风”），这些信息可用于分析环境对蚜虫发生的影响。 3.原始数据：每个取样点的样方面积（或植株数量）、蚜虫总数量（有翅蚜数量、无翅蚜数量），确保原始记录清晰，便于后续核对和重新计算。 四、关键数据统计指标（2 分） 1.平均虫口密度：全田蚜虫平均密度 = 5 个取样点蚜虫总数量 /（5× 单个取样点面积 / 植株数），单位为 “头 /m²” 或 “头 / 株”，该指标直接反映蚜虫发生强度，用于对比防治阈值（如小麦蚜虫防治阈值通常为 20 头 / 株）。 2.有翅蚜比例：有翅蚜比例 = 全田有翅蚜总数量 / 全田蚜虫总数量 ×100%，若比例较高（如超过 30%），说明蚜虫可能存在扩散风险，需优先考虑防治。 3.虫情等级划分：根据平均虫口密度划分虫情等级（如 “轻发生：＜10 头 / 株；中发生：10-20 头 / 株；重发生：＞20 头 / 株”），结合小麦生育期（灌浆期对蚜虫敏感），判断是否需要立即开展防治（如中发生及以上需喷施药剂）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $