《植物保护技术》专题16 植物病害的侵染循环 45分钟专题训练

吉林省（高职分类考试）《植物保护技术》45分钟专题训练专辑，共35份试卷。本试卷依据2026年吉林省普通高校对口招生考试科目与种植类（农业类）专业考试要求，侧重考察学生对专业知识掌握情况与实践应用能力。题型包含单选、多选、判断等客观题及简答等主观题，解析部分不仅给出答案，更梳理解题思路与关联知识点。题量匹配考试时长，题型符合高考要求，既能用于日常练习查漏补缺，也可作为考前模拟训练，助力考生高效备考。 与本专辑配套的还有《农作物生产技术》《植物生产与环境》2大核心课程的45分钟专题训练专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 《植物保护技术》 项目二：植物病害基础 专题16 植物病害的侵染循环 时间：45分钟 总分：100分 班级___________ 姓名__________ 学号__________ 成绩________ 一、单选题（本大题共15小题，每题2分，共30分） 1.下列关于植物病害侵染循环概念的描述，正确的是（ ） A. 病原物从一种寄主植物传播到另一种寄主植物的过程 B. 植物病害从病原物越冬越夏后开始，到下一个生长季节再次引起病害的完整过程 C. 病原物在寄主体内繁殖和扩散的过程 D. 植物表现出病害症状到症状消失的过程 【答案】B 【解析】侵染循环是指病害从病原物越冬越夏（度过不良环境）开始，经传播、侵入、潜育、发病，到下一个生长季节再次引发病害的完整循环过程，B 正确；A 仅为传播环节，C 为病程中的扩展阶段，D 为发病期的部分过程，均不符合侵染循环的完整定义，A、C、D 错误。故本题选 B。 2.病原物最主要的越冬越夏场所是（ ） A. 空气中的灰尘 B. 健康植物的体内 C. 病株残体（如落叶、枯枝） D. 昆虫的体内 【答案】C 【解析】病株残体（落叶、枯枝、病果）能为病原物提供营养和保护，避免极端环境（低温、干旱）伤害，是多数病原物（如真菌、细菌）最主要的越冬越夏场所，C 正确；空气中灰尘无法提供稳定生存环境，健康植物体内多数病原物无法长期存活（除少数潜伏性病原物），昆虫体内仅为部分病原物（如病毒）的传播载体，非主要越冬越夏场所，A、B、D 错误。故本题选 C。 3.下列属于病原物 “气流传播” 方式的实例是（ ） A. 小麦锈菌孢子通过风力传播到新的麦田 B. 水稻白叶枯病菌通过雨水飞溅传播 C. 番茄病毒病通过蚜虫传播 D. 黄瓜角斑病菌通过灌溉水传播 【答案】A 【解析】气流传播指病原物（如真菌孢子）借助风力扩散，小麦锈菌孢子轻小，可随气流远距离传播，A 正确；雨水飞溅、灌溉水属于水力传播，蚜虫属于昆虫传播，B、C、D 错误。故本题选 A。 4.植物病害的 “初侵染” 是指（ ） A. 病原物越冬越夏后，第一次侵入寄主植物引起的侵染 B. 初侵染发生后，病原物在病株上产生的繁殖体再次侵入同一寄主或其他寄主的侵染 C. 病原物通过气流传播进行的侵染 D. 病原物通过伤口侵入引起的侵染 【答案】A 【解析】初侵染的核心是 “越冬越夏后的第一次侵染”，是病害循环的起始环节，A 正确；B 是再侵染，C、D 仅为侵染途径或方式，与初侵染的定义无关，B、C、D 错误。故本题选 A。 5.下列病原物中，主要通过 “昆虫传播” 的是（ ） A. 玉米大斑病菌（真菌） B. 烟草花叶病毒 C. 白菜软腐病菌（细菌） D. 大豆根结线虫 【答案】B 【解析】烟草花叶病毒可通过蚜虫、粉虱等刺吸式昆虫传播，昆虫口器携带病毒颗粒，取食时传入健株，B 正确；玉米大斑病菌通过气流传播，白菜软腐病菌通过雨水或农事操作传播，根结线虫通过土壤或灌溉水传播，A、C、D 错误。故本题选 B。 6.病原物在 “土壤中越冬越夏” 的主要方式是（ ） A. 以孢子形式悬浮在土壤空气中 B. 以休眠体（如菌核、卵孢子）形式存活在土壤中 C. 附着在土壤表面的杂草上 D. 寄生在土壤中的昆虫体内 【答案】B 【解析】土壤中病原物多以休眠体（如真菌的菌核、细菌的芽孢、线虫的卵）形式存活，抵抗土壤中的不良环境（如低温、微生物竞争），B 正确；孢子悬浮在土壤空气中易失活，杂草和昆虫体内非土壤越冬的主要方式，A、C、D 错误。故本题选 B。 7.下列属于 “再侵染” 发生特点的是（ ） A. 一年中仅发生一次，是病害发生的起始环节 B. 依赖病原物的越冬越夏体，与初侵染来源相同 C. 一年中可发生多次，能快速扩大病害发生范围 D. 仅通过气流传播，其他传播方式无法引起再侵染 【答案】C 【解析】再侵染是初侵染后病原物产生的繁殖体引发的后续侵染，一年中可多次发生（如小麦锈病在生长季可多次再侵染），能加速病害扩散，C 正确；A、B 是初侵染的特点，D 错误（再侵染可通过气流、雨水、昆虫等多种方式传播）。故本题选 C。 8.下列属于病原物 “水力传播” 的实例是（ ） A. 苹果炭疽病菌的分生孢子通过雨水冲刷传播到果实 B. 小麦白粉病菌的分生孢子通过风力传播 C. 番茄青枯病菌通过农事操作传播 D. 黄瓜霜霉病菌通过蚜虫传播 【答案】A 【解析】水力传播包括雨水飞溅、冲刷、灌溉水流动等，苹果炭疽病菌孢子随雨水冲刷扩散到果实，属于水力传播，A 正确；风力属于气流传播，农事操作属于人为传播，蚜虫属于昆虫传播，B、C、D 错误。故本题选 A。 9.病原物在 “种子或苗木上越冬越夏” 的主要方式是（ ） A. 附着在种子表面（如真菌孢子）或潜伏在种子内部（如病毒） B. 以休眠体形式存在于种子周围的土壤中 C. 寄生在种子萌发后的幼苗根部 D. 悬浮在种子储存环境的空气中 【答案】A 【解析】种子或苗木带菌是重要的越冬越夏方式，病原物可附着在种子表面（如小麦腥黑穗病菌孢子）或潜伏在种胚、胚乳中（如水稻条纹病毒），随种子传播，A 正确；土壤、幼苗根部、空气均非种子或苗木自身的带菌方式，B、C、D 错误。故本题选 A。 10.下列病害中，通常 “无再侵染” 的是（ ） A. 小麦锈病 B. 水稻稻瘟病 C. 小麦腥黑穗病 D. 黄瓜霜霉病 【答案】C 【解析】小麦腥黑穗病的病原物仅在小麦播种时通过种子或土壤侵入幼芽，在植株体内系统扩展，直至抽穗期表现症状，整个生长季仅发生一次初侵染，无再侵染，C 正确；小麦锈病、稻瘟病、黄瓜霜霉病在生长季均有多次再侵染，A、B、D 错误。故本题选 C。 11.下列属于病原物 “人为传播” 方式的是（ ） A. 农民播种带菌种子导致病害传播 B. 蚜虫取食病株后传播病毒 C. 雨水飞溅传播细菌 D. 风力传播真菌孢子 【答案】A 【解析】人为传播指人类活动（播种、移栽、农事操作）导致病原物扩散，播种带菌种子属于人为传播，A 正确；蚜虫、雨水、风力均属于自然传播方式，B、C、D 错误。故本题选 A。 12.病原物越冬越夏的 “寄主植物” 主要是指（ ） A. 当年发病的寄主植物残体 B. 多年生寄主植物（如果树、林木）或其他寄主植物（如杂草） C. 次年将要种植的寄主植物幼苗 D. 已收获的寄主植物果实 【答案】B 【解析】病原物可在多年生寄主（如苹果树枝条上的轮纹病菌）或杂草（如蚜虫在杂草上越冬，携带病毒）上存活，度过不良季节，B 正确；残体属于病株残体场所，幼苗和果实无法长期存活病原物，A、C、D 错误。故本题选 B。 13.下列关于初侵染和再侵染关系的描述，正确的是（ ） A. 再侵染是初侵染的前提，没有再侵染就没有初侵染 B. 初侵染是再侵染的基础，再侵染依赖初侵染产生的繁殖体 C. 初侵染和再侵染相互独立，无直接关联 D. 所有病害都必须同时具备初侵染和再侵染才能流行 【答案】B 【解析】初侵染引发最初的病株，病株上产生的繁殖体（如孢子）是再侵染的来源，因此初侵染是再侵染的基础，B 正确；A 颠倒二者关系，C 错误（再侵染依赖初侵染），D 错误（部分病害无再侵染，如小麦腥黑穗病）。故本题选 B。 14.下列病原物中，主要通过 “土壤传播” 越冬越夏并引起病害的是（ ） A. 玉米瘤黑粉病菌（真菌） B. 马铃薯晚疫病菌（真菌） C. 黄瓜枯萎病菌（真菌） D. 油菜菌核病菌（真菌） 【答案】C 【解析】黄瓜枯萎病菌以菌核或厚垣孢子在土壤中越冬，可存活多年，播种后侵入寄主根系，属于土壤传播，C 正确；玉米瘤黑粉病菌主要在病残体或种子上越冬，马铃薯晚疫病菌在种薯或病残体上越冬，油菜菌核病菌在土壤或病残体上越冬但以病残体为主，A、B、D 错误。故本题选 C。 15.下列病害中，“再侵染频繁” 是其主要流行特点的是（ ） A. 小麦腥黑穗病 B. 水稻白叶枯病 C. 玉米丝黑穗病 D. 大豆胞囊线虫病 【答案】B 【解析】水稻白叶枯病在生长季可通过雨水、农事操作多次传播，再侵染频繁，易导致病害大面积流行，B 正确；小麦腥黑穗病、玉米丝黑穗病、大豆胞囊线虫病均无再侵染，A、C、D 错误。故本题选 B。 二、多选题（本大题共10小题，每题3分，共30分） 1.植物病害侵染循环的主要环节包括（ ） A. 病原物的越冬越夏（度过不良环境） B. 病原物的传播（从越冬场所到新寄主） C. 病原物的侵入和潜育（建立寄生关系） D. 病原物的繁殖和发病（产生症状和繁殖体） E. 再侵染（多次侵染扩大危害） 【答案】ABCDE 【解析】侵染循环的核心环节包括越冬越夏（起始）、传播（扩散）、侵入潜育（建立寄生）、繁殖发病（产生症状和繁殖体）、再侵染（扩大危害），A、B、C、D、E 均正确。故本题选 ABCDE。 2.病原物常见的越冬越夏场所包括（ ） A. 病株残体（落叶、枯枝、病果） B. 土壤（以休眠体形式） C. 种子和苗木（附着或潜伏） D. 寄主植物（多年生寄主、杂草） E. 昆虫体内（如病毒、细菌） 【答案】ABCDE 【解析】病株残体、土壤、种子苗木、寄主植物、昆虫体内均是病原物越冬越夏的常见场所，分别适应不同病原物的生存需求，A、B、C、D、E 均正确。故本题选 ABCDE。 3.下列属于病原物 “自然传播” 方式的有（ ） A. 气流传播（风力传播真菌孢子） B. 水力传播（雨水飞溅、灌溉水） C. 昆虫传播（蚜虫传播病毒） D. 鸟类传播（鸟类取食病果传播种子带菌） E. 人为传播（播种带菌种子） 【答案】ABCD 【解析】自然传播指非人类活动引发的传播，包括气流、水力、昆虫、鸟类等，A、B、C、D 正确；人为传播属于人类活动引发的传播，E 错误。故本题选 ABCD。 4.下列关于 “初侵染” 的描述，正确的有（ ） A. 是病原物越冬越夏后第一次侵入寄主的过程 B. 一年中通常仅发生一次 C. 是病害发生和流行的基础 D. 初侵染的来源是病原物的越冬越夏体（如菌核、孢子） E. 所有病害都必须有初侵染才能发生 【答案】ABCDE 【解析】初侵染是越冬后的首次侵染，一年一次，是病害发生的基础，来源为越冬越夏体，且所有病害均需初侵染（无初侵染则无病害起始），A、B、C、D、E 均正确。故本题选 ABCDE。 5.下列病害中，“无再侵染” 的有（ ） A. 小麦腥黑穗病 B. 玉米丝黑穗病 C. 水稻稻瘟病 D. 大豆胞囊线虫病 E. 黄瓜霜霉病 【答案】ABD 【解析】小麦腥黑穗病、玉米丝黑穗病、大豆胞囊线虫病的病原物仅在生长早期发生一次初侵染，无再侵染，A、B、D 正确；水稻稻瘟病、黄瓜霜霉病在生长季有多次再侵染，C、E 错误。故本题选 ABD。 6.病原物 “水力传播” 的特点包括（ ） A. 传播距离较短（多在几米至几十米内） B. 主要传播细菌和真菌的分生孢子 C. 传播效率受降雨量和降雨强度影响 D. 可通过雨水飞溅、灌溉水流动传播 E. 能实现远距离传播（如数百公里） 【答案】ABCD 【解析】水力传播受水流范围限制，距离较短，主要传播细菌和真菌孢子，效率与降雨相关，通过雨水或灌溉水扩散，A、B、C、D 正确；远距离传播是气流传播的特点，E 错误。故本题选 ABCD。 7.下列关于 “再侵染” 的描述，正确的有（ ） A. 是初侵染发生后，病原物产生的繁殖体引发的后续侵染 B. 一年中可发生多次，次数越多病害流行越严重 C. 再侵染的来源是初侵染病株上产生的繁殖体（如孢子、菌脓） D. 再侵染的传播方式与初侵染可能相同，也可能不同 E. 无再侵染的病害，其流行程度主要取决于初侵染的严重程度 【答案】ABCDE 【解析】再侵染是初侵染后的后续侵染，可多次发生，来源为初侵染病株的繁殖体，传播方式灵活，无再侵染病害的流行依赖初侵染，A、B、C、D、E 均正确。故本题选 ABCDE。 8.病原物在 “种子上越冬越夏” 的主要方式包括（ ） A. 附着在种子表面（如真菌孢子、细菌） B. 潜伏在种子内部（如病毒、真菌菌丝） C. 存在于种子的胚乳或种胚中 D. 以休眠体形式存在于种子周围的土壤中 E. 寄生在种子萌发后的幼苗上 【答案】ABC 【解析】种子带菌的方式包括表面附着、内部潜伏（胚乳或种胚），A、B、C 正确；土壤和幼苗不属于种子自身的越冬越夏方式，D、E 错误。故本题选 ABC。 9.下列属于病原物 “昆虫传播” 的特点有（ ） A. 主要传播病毒、细菌和部分真菌 B. 传播效率与昆虫的种群数量、活动能力相关 C. 部分病原物可在昆虫体内长期存活（如病毒的循回型传播） D. 传播距离取决于昆虫的飞行能力 E. 仅能通过昆虫的口器传播，其他部位无法传播 【答案】ABCD 【解析】昆虫传播可通过口器、体表等部位，并非仅口器，E 错误；A、B、C、D 均为昆虫传播的特点，正确。故本题选 ABCD。 10.影响病原物越冬越夏成功的因素包括（ ） A. 环境温度（低温或高温是否超过病原物耐受极限） B. 环境湿度（干旱或高湿是否影响病原物存活） C. 寄主残体的分解速度（分解快则病原物易失活） D. 土壤微生物的竞争和拮抗作用（抑制病原物生长） E. 人类的农事操作（如深耕、清除病残体） 【答案】ABCDE 【解析】温度、湿度、残体分解、微生物竞争、农事操作均会影响病原物越冬越夏的成功率，A、B、C、D、E 均正确。故本题选 ABCDE。 三、判断题（本大题共10小题，每题2分，共20分） 1.植物病害侵染循环是指病原物从侵入寄主到寄主表现症状的过程，不包括越冬越夏环节。（ ） 【答案】× 【解析】侵染循环包括越冬越夏、传播、侵入、潜育、发病、再侵染等完整环节，“侵入到表现症状” 仅为病程中的侵入期和潜育期，并非完整的侵染循环，该描述错误。 2.病原物在病株残体上越冬越夏时，残体的分解速度越快，病原物存活时间越长，越容易引发次年病害。（ ） 【答案】× 【解析】病株残体分解速度快，会破坏病原物的生存环境（如真菌菌丝、细菌细胞随残体腐烂而失活），缩短病原物存活时间，降低次年病害发生概率；残体分解慢则病原物存活更久，该描述错误。 3.气流传播的病原物多为轻小的孢子（如真菌孢子），可实现远距离传播（数百公里），是导致病害大范围流行的重要原因。（ ） 【答案】√ 【解析】气流传播的病原物（如小麦锈菌孢子、白粉菌孢子）体积小、重量轻，可随大气环流远距离扩散，一旦遇到适宜寄主和环境，易引发大面积病害流行，该描述正确。 4.初侵染是病害发生的起始环节，所有病害都必须经过初侵染才能发生，但并非所有病害都有再侵染。（ ） 【答案】√ 【解析】初侵染为病害提供最初的病源，是病害发生的前提，无初侵染则无后续病害；但部分病害（如小麦腥黑穗病、玉米丝黑穗病）因病原物在寄主体内系统扩展，整个生长季仅发生一次初侵染，无再侵染，该描述正确。 5.病原物的 “人为传播” 主要通过人类农事活动（如播种、移栽、灌溉）实现，传播距离和范围受人类活动范围限制，通常不会导致病害远距离传播。（ ） 【答案】× 【解析】人为传播可通过种子调运、苗木运输等跨区域活动，实现病原物远距离传播（如带菌种子从一个省份运输到另一个省份），可能导致新区域发生病害，并非仅局限于局部范围，该描述错误。 6.病原物在土壤中越冬越夏时，多以休眠体（如菌核、卵孢子）形式存在，这些休眠体对不良环境（如低温、干旱、农药）的抵抗力强，可在土壤中存活数年甚至更久。（ ） 【答案】√ 【解析】土壤环境复杂（存在微生物竞争、农药残留），病原物形成休眠体可增强抗逆性，如黄瓜枯萎病菌的菌核、根结线虫的卵，可在土壤中存活 3-5 年，等待适宜寄主和环境后引发病害，该描述正确。 7.再侵染的发生与否取决于病原物能否在初侵染病株上产生繁殖体，以及繁殖体能否有效传播并侵入新寄主，与环境条件无关。（ ） 【答案】× 【解析】再侵染不仅依赖病原物的繁殖体产生和传播能力，还需适宜的环境条件（如高湿利于孢子萌发、适宜温度利于侵入）；若环境不适（如干旱），即使有繁殖体，也难以成功侵染，该描述错误。 8.病原物 “昆虫传播” 中，部分病毒病原物可在昆虫体内循环并增殖（如水稻矮缩病毒），这类昆虫可长期携带病毒，持续传播病害，称为 “循回增殖型传播”。（ ） 【答案】√ 【解析】循回增殖型传播是昆虫传播病毒的重要方式，病毒在昆虫体内经过复制增殖后，通过唾液腺传入新寄主，昆虫可在较长时间内（甚至终身）携带病毒，持续传播，该描述正确。 9.无再侵染的病害，其流行程度主要取决于初侵染的严重程度（如越冬病原物数量、寄主抗病性），防治重点应放在减少初侵染源上。（ ） 【答案】√ 【解析】无再侵染的病害一年仅发生一次侵染，病害严重程度由初侵染决定（如小麦腥黑穗病，播种时带菌量越高，发病越重）；因此防治需重点清除越冬病原物（如种子消毒、轮作），减少初侵染源，该描述正确。 10.病原物的 “水力传播” 仅能通过雨水飞溅实现，灌溉水无法传播病原物，因为灌溉水流动速度慢，无法携带病原物扩散。（ ） 【答案】× 【解析】水力传播包括雨水飞溅和灌溉水流动，灌溉水可携带土壤中的病原物（如细菌、线虫）或病残体，随水流扩散到相邻植株或田块，导致病害蔓延，并非仅能通过雨水飞溅，该描述错误。 四、简答题（本大题共2小题，每题10分，共20分） 1.请详细阐述植物病害侵染循环的 5 个主要环节，并说明每个环节的核心内容及对病害流行的影响。 【答案】植物病害侵染循环的核心环节包括病原物越冬越夏、传播、侵入、潜育、再侵染，各环节核心内容及对病害流行的影响如下（每环节 2 分，核心内容 1 分、流行影响 1 分，共 10 分）： 一、病原物越冬越夏 核心内容：病原物度过不良环境（如低温冬季、高温夏季）的过程，主要场所包括病株残体（落叶、枯枝）、土壤（休眠体如菌核）、种子苗木（附着或潜伏）、寄主植物（多年生寄主、杂草）、昆虫体内（病毒、细菌）；存活形式多为休眠体（抵抗不良环境）或潜伏态（如病毒潜伏在种子内）。 对病害流行的影响：越冬越夏成功的病原物是次年病害的初侵染源，其数量和活力直接决定初侵染强度 —— 若越冬越夏病原物数量多、抗逆性强（如菌核存活多），次年初侵染病株多，病害易流行；反之，若通过清除病残体减少越冬源，可显著降低病害流行风险。 二、病原物传播 核心内容：病原物从越冬越夏场所扩散到新寄主的过程，分为自然传播（气流传播：轻小孢子如锈菌孢子；水力传播：雨水飞溅、灌溉水；昆虫传播：蚜虫传播病毒）和人为传播（播种带菌种子、移栽带菌苗木、农事操作）；传播距离因方式而异（气流传播远，水力传播近）。 对病害流行的影响：传播是病原物接触新寄主的前提，传播效率决定病害扩散范围和速度 —— 气流传播可使病害跨区域流行（如小麦锈病跨省传播），昆虫传播可随昆虫迁飞快速扩散，人为传播可导致病害远距离引入新区域（如带菌种子引发新区病害）；若能阻断传播途径（如防虫网阻止昆虫传播），可有效控制病害蔓延。 三、病原物侵入 核心内容：病原物突破寄主防御屏障进入体内的过程，主要途径包括自然孔口（气孔、水孔，如细菌通过气孔侵入）、伤口（机械伤、虫伤，如病毒通过伤口侵入）、直接侵入（真菌芽管穿透表皮，如锈菌直接侵入）；侵入成功依赖适宜环境（高湿利于孢子萌发）和病原物侵入能力（如芽管穿透力）。 对病害流行的影响：侵入成功率决定初侵染病株数量，若环境适宜（如雨季高湿）、寄主防御弱（如幼苗期），侵入成功率高，初侵染病株多，为后续流行奠定基础；反之，若环境干旱（抑制孢子萌发），侵入受阻，病害流行延迟。 四、病原物潜育 核心内容：病原物进入寄主体内后，至寄主表现症状的过程，期间病原物通过局部或系统扩展（如维管束扩展）大量繁殖，消耗寄主营养，干扰生理功能；潜育期长短受温度（主要因素，适宜温度缩短潜育期）、寄主营养（营养充足则病原物繁殖快）、病原物致病力影响。 对病害流行的影响：潜育期长短决定病害发生速度 —— 潜育期短（如黄瓜霜霉病 3-5 天），病原物快速繁殖并产生繁殖体，为再侵染提供充足来源，病害流行快；潜育期长（如苹果轮纹病数月），病害发展慢，流行周期长，可通过调控温度（如温室控温）延长潜育期，减缓流行。 五、再侵染 核心内容：初侵染病株上产生的繁殖体（如孢子、菌脓），再次侵入同一寄主或其他寄主的过程；再侵染次数因病害而异，部分病害无再侵染（如小麦腥黑穗病），部分病害可多次再侵染（如水稻稻瘟病，生长季可发生 5-6 次）；传播方式与初侵染可能相同（如气流传播）或不同（如初侵染为种子传播，再侵染为雨水传播）。 对病害流行的影响：再侵染是病害扩大危害的关键 —— 多次再侵染可使病株数量呈指数增长（如黄瓜霜霉病，一次再侵染病株数量翻倍），快速覆盖全田，导致病害暴发流行；无再侵染的病害流行程度仅由初侵染决定，防治难度较低，而有再侵染的病害需同时控制初侵染和再侵染（如喷施杀菌剂抑制再侵染）。 2.请对比分析病原物的 4 种主要传播方式（气流传播、水力传播、昆虫传播、人为传播）的异同点，并说明每种传播方式的典型病原物类群及对应的防治策略。 【答案】 一、4 种传播方式的异同点（6 分，相同点 2 分，不同点 4 分） （1）相同点 均为病原物从越冬越夏场所或初侵染病株扩散到新寄主的过程，是病害循环中连接 “初侵染” 与 “再侵染” 的关键环节，直接影响病害扩散范围和流行速度。 传播成功与否均需依赖病原物自身特性（如孢子活力、病毒感染力）和环境条件（如湿度、温度）的协同作用，若病原物失活（如孢子萌发）或环境不适（如干旱），传播效率显著降低。 （2）不同点 对比维度 气流传播 水力传播 昆虫传播 人为传播 传播载体 风力（大气环流、微风） 雨水（飞溅、冲刷）、灌溉水 昆虫（蚜虫、粉虱、叶蝉等） 人类活动（种子、苗木、农事操作） 传播距离 远（数十至数百公里） 近（几米至几十米） 中（随昆虫飞行能力，数至数十公里） 灵活（可近可远，跨区域调运达千里） 典型病原物 真菌孢子（锈菌、白粉菌） 细菌（软腐菌、角斑病菌）、真菌分生孢子 病毒（花叶病毒、矮缩病毒）、细菌 种子带菌病原物（腥黑穗病菌）、苗木带菌病原物（轮纹病菌） 环境依赖性 依赖风力强度、空气湿度（孢子存活） 依赖降雨量、灌溉方式 依赖昆虫种群数量、活动习性 依赖人类生产活动强度 二、典型病原物类群及防治策略（4 分，每种方式 1 分，类群 0.5 分、策略 0.5 分） 1. 气流传播 典型病原物类群：小麦条锈病菌（孢子随气流跨省传播）、黄瓜白粉病菌（分生孢子随微风扩散）、水稻稻瘟病菌（分生孢子随气流传播至相邻田块）。 防治策略：①种植抗病品种（减少易感寄主，降低流行基础）；②监测孢子量（如锈菌孢子捕捉，预测流行趋势）；③发病初期喷施保护性杀菌剂（如三唑类，阻止孢子萌发侵入）；④清除周边发病寄主（减少孢子来源）。 2. 水力传播 典型病原物类群：白菜软腐病菌（雨水飞溅传播至伤口）、黄瓜角斑病菌（灌溉水携带扩散）、水稻白叶枯病菌（雨水冲刷传播至水孔）。 防治策略：①合理灌溉（采用滴灌、喷灌，避免漫灌导致水流传播）；②雨季及时排水（减少田间积水，降低病菌扩散）；③避免在雨天进行农事操作（减少伤口产生，降低侵入机会）；④发病初期喷施细菌性杀菌剂（如噻唑锌，控制病菌扩散）。 3. 昆虫传播 典型病原物类群：烟草花叶病毒（蚜虫传播）、水稻矮缩病毒（叶蝉传播）、番茄斑萎病毒（蓟马传播）。 防治策略：①物理防治（如防虫网阻隔昆虫进入田间）；②化学防治（喷施杀虫剂如吡虫啉，减少昆虫种群数量）；③生物防治（释放天敌如瓢虫，控制蚜虫数量）；④种植抗病毒品种（减少病毒病发生概率）。 4. 人为传播 典型病原物类群：小麦腥黑穗病菌（带菌种子传播）、苹果轮纹病菌（带菌苗木传播）、马铃薯晚疫病菌（带病种薯传播）。 防治策略：①种子 / 苗木消毒（如温汤浸种、药剂拌种，杀灭种子表面病原物）；②检疫措施（禁止从病区调运种子苗木，防止病原物引入新区）；③农事操作消毒（如修剪工具用酒精消毒，避免伤口传播）；④轮作倒茬（减少土壤中病原物积累）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林省（高职分类考试）《植物保护技术》45分钟专题训练专辑，共35份试卷。本试卷依据2026年吉林省普通高校对口招生考试科目与种植类（农业类）专业考试要求，侧重考察学生对专业知识掌握情况与实践应用能力。题型包含单选、多选、判断等客观题及简答等主观题，解析部分不仅给出答案，更梳理解题思路与关联知识点。题量匹配考试时长，题型符合高考要求，既能用于日常练习查漏补缺，也可作为考前模拟训练，助力考生高效备考。 与本专辑配套的还有《农作物生产技术》《植物生产与环境》2大核心课程的45分钟专题训练专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 《植物保护技术》 项目二：植物病害基础 专题16 植物病害的侵染循环 时间：45分钟 总分：100分 班级___________ 姓名__________ 学号__________ 成绩________ 一、单选题（本大题共15小题，每题2分，共30分） 1.下列关于植物病害侵染循环概念的描述，正确的是（ ） A. 病原物从一种寄主植物传播到另一种寄主植物的过程 B. 植物病害从病原物越冬越夏后开始，到下一个生长季节再次引起病害的完整过程 C. 病原物在寄主体内繁殖和扩散的过程 D. 植物表现出病害症状到症状消失的过程 2.病原物最主要的越冬越夏场所是（ ） A. 空气中的灰尘 B. 健康植物的体内 C. 病株残体（如落叶、枯枝） D. 昆虫的体内 3.下列属于病原物 “气流传播” 方式的实例是（ ） A. 小麦锈菌孢子通过风力传播到新的麦田 B. 水稻白叶枯病菌通过雨水飞溅传播 C. 番茄病毒病通过蚜虫传播 D. 黄瓜角斑病菌通过灌溉水传播 4.植物病害的 “初侵染” 是指（ ） A. 病原物越冬越夏后，第一次侵入寄主植物引起的侵染 B. 初侵染发生后，病原物在病株上产生的繁殖体再次侵入同一寄主或其他寄主的侵染 C. 病原物通过气流传播进行的侵染 D. 病原物通过伤口侵入引起的侵染 5.下列病原物中，主要通过 “昆虫传播” 的是（ ） A. 玉米大斑病菌（真菌） B. 烟草花叶病毒 C. 白菜软腐病菌（细菌） D. 大豆根结线虫 6.病原物在 “土壤中越冬越夏” 的主要方式是（ ） A. 以孢子形式悬浮在土壤空气中 B. 以休眠体（如菌核、卵孢子）形式存活在土壤中 C. 附着在土壤表面的杂草上 D. 寄生在土壤中的昆虫体内 7.下列属于 “再侵染” 发生特点的是（ ） A. 一年中仅发生一次，是病害发生的起始环节 B. 依赖病原物的越冬越夏体，与初侵染来源相同 C. 一年中可发生多次，能快速扩大病害发生范围 D. 仅通过气流传播，其他传播方式无法引起再侵染 8.下列属于病原物 “水力传播” 的实例是（ ） A. 苹果炭疽病菌的分生孢子通过雨水冲刷传播到果实 B. 小麦白粉病菌的分生孢子通过风力传播 C. 番茄青枯病菌通过农事操作传播 D. 黄瓜霜霉病菌通过蚜虫传播 9.病原物在 “种子或苗木上越冬越夏” 的主要方式是（ ） A. 附着在种子表面（如真菌孢子）或潜伏在种子内部（如病毒） B. 以休眠体形式存在于种子周围的土壤中 C. 寄生在种子萌发后的幼苗根部 D. 悬浮在种子储存环境的空气中 10.下列病害中，通常 “无再侵染” 的是（ ） A. 小麦锈病 B. 水稻稻瘟病 C. 小麦腥黑穗病 D. 黄瓜霜霉病 11.下列属于病原物 “人为传播” 方式的是（ ） A. 农民播种带菌种子导致病害传播 B. 蚜虫取食病株后传播病毒 C. 雨水飞溅传播细菌 D. 风力传播真菌孢子 12.病原物越冬越夏的 “寄主植物” 主要是指（ ） A. 当年发病的寄主植物残体 B. 多年生寄主植物（如果树、林木）或其他寄主植物（如杂草） C. 次年将要种植的寄主植物幼苗 D. 已收获的寄主植物果实 13.下列关于初侵染和再侵染关系的描述，正确的是（ ） A. 再侵染是初侵染的前提，没有再侵染就没有初侵染 B. 初侵染是再侵染的基础，再侵染依赖初侵染产生的繁殖体 C. 初侵染和再侵染相互独立，无直接关联 D. 所有病害都必须同时具备初侵染和再侵染才能流行 14.下列病原物中，主要通过 “土壤传播” 越冬越夏并引起病害的是（ ） A. 玉米瘤黑粉病菌（真菌） B. 马铃薯晚疫病菌（真菌） C. 黄瓜枯萎病菌（真菌） D. 油菜菌核病菌（真菌） 15.下列病害中，“再侵染频繁” 是其主要流行特点的是（ ） A. 小麦腥黑穗病 B. 水稻白叶枯病 C. 玉米丝黑穗病 D. 大豆胞囊线虫病 二、多选题（本大题共10小题，每题3分，共30分） 1.植物病害侵染循环的主要环节包括（ ） A. 病原物的越冬越夏（度过不良环境） B. 病原物的传播（从越冬场所到新寄主） C. 病原物的侵入和潜育（建立寄生关系） D. 病原物的繁殖和发病（产生症状和繁殖体） E. 再侵染（多次侵染扩大危害） 2.病原物常见的越冬越夏场所包括（ ） A. 病株残体（落叶、枯枝、病果） B. 土壤（以休眠体形式） C. 种子和苗木（附着或潜伏） D. 寄主植物（多年生寄主、杂草） E. 昆虫体内（如病毒、细菌） 3.下列属于病原物 “自然传播” 方式的有（ ） A. 气流传播（风力传播真菌孢子） B. 水力传播（雨水飞溅、灌溉水） C. 昆虫传播（蚜虫传播病毒） D. 鸟类传播（鸟类取食病果传播种子带菌） E. 人为传播（播种带菌种子） 4.下列关于 “初侵染” 的描述，正确的有（ ） A. 是病原物越冬越夏后第一次侵入寄主的过程 B. 一年中通常仅发生一次 C. 是病害发生和流行的基础 D. 初侵染的来源是病原物的越冬越夏体（如菌核、孢子） E. 所有病害都必须有初侵染才能发生 5.下列病害中，“无再侵染” 的有（ ） A. 小麦腥黑穗病 B. 玉米丝黑穗病 C. 水稻稻瘟病 D. 大豆胞囊线虫病 E. 黄瓜霜霉病 6.病原物 “水力传播” 的特点包括（ ） A. 传播距离较短（多在几米至几十米内） B. 主要传播细菌和真菌的分生孢子 C. 传播效率受降雨量和降雨强度影响 D. 可通过雨水飞溅、灌溉水流动传播 E. 能实现远距离传播（如数百公里） 7.下列关于 “再侵染” 的描述，正确的有（ ） A. 是初侵染发生后，病原物产生的繁殖体引发的后续侵染 B. 一年中可发生多次，次数越多病害流行越严重 C. 再侵染的来源是初侵染病株上产生的繁殖体（如孢子、菌脓） D. 再侵染的传播方式与初侵染可能相同，也可能不同 E. 无再侵染的病害，其流行程度主要取决于初侵染的严重程度 8.病原物在 “种子上越冬越夏” 的主要方式包括（ ） A. 附着在种子表面（如真菌孢子、细菌） B. 潜伏在种子内部（如病毒、真菌菌丝） C. 存在于种子的胚乳或种胚中 D. 以休眠体形式存在于种子周围的土壤中 E. 寄生在种子萌发后的幼苗上 9.下列属于病原物 “昆虫传播” 的特点有（ ） A. 主要传播病毒、细菌和部分真菌 B. 传播效率与昆虫的种群数量、活动能力相关 C. 部分病原物可在昆虫体内长期存活（如病毒的循回型传播） D. 传播距离取决于昆虫的飞行能力 E. 仅能通过昆虫的口器传播，其他部位无法传播 10.影响病原物越冬越夏成功的因素包括（ ） A. 环境温度（低温或高温是否超过病原物耐受极限） B. 环境湿度（干旱或高湿是否影响病原物存活） C. 寄主残体的分解速度（分解快则病原物易失活） D. 土壤微生物的竞争和拮抗作用（抑制病原物生长） E. 人类的农事操作（如深耕、清除病残体） 三、判断题（本大题共10小题，每题2分，共20分） 1.植物病害侵染循环是指病原物从侵入寄主到寄主表现症状的过程，不包括越冬越夏环节。（ ） 2.病原物在病株残体上越冬越夏时，残体的分解速度越快，病原物存活时间越长，越容易引发次年病害。（ ） 3.气流传播的病原物多为轻小的孢子（如真菌孢子），可实现远距离传播（数百公里），是导致病害大范围流行的重要原因。（ ） 4.初侵染是病害发生的起始环节，所有病害都必须经过初侵染才能发生，但并非所有病害都有再侵染。（ ） 5.病原物的 “人为传播” 主要通过人类农事活动（如播种、移栽、灌溉）实现，传播距离和范围受人类活动范围限制，通常不会导致病害远距离传播。（ ） 6.病原物在土壤中越冬越夏时，多以休眠体（如菌核、卵孢子）形式存在，这些休眠体对不良环境（如低温、干旱、农药）的抵抗力强，可在土壤中存活数年甚至更久。（ ） 7.再侵染的发生与否取决于病原物能否在初侵染病株上产生繁殖体，以及繁殖体能否有效传播并侵入新寄主，与环境条件无关。（ ） 8.病原物 “昆虫传播” 中，部分病毒病原物可在昆虫体内循环并增殖（如水稻矮缩病毒），这类昆虫可长期携带病毒，持续传播病害，称为 “循回增殖型传播”。（ ） 9.无再侵染的病害，其流行程度主要取决于初侵染的严重程度（如越冬病原物数量、寄主抗病性），防治重点应放在减少初侵染源上。（ ） 10.病原物的 “水力传播” 仅能通过雨水飞溅实现，灌溉水无法传播病原物，因为灌溉水流动速度慢，无法携带病原物扩散。（ ） 四、简答题（本大题共2小题，每题10分，共20分） 1.请详细阐述植物病害侵染循环的 5 个主要环节，并说明每个环节的核心内容及对病害流行的影响。 2.请对比分析病原物的 4 种主要传播方式（气流传播、水力传播、昆虫传播、人为传播）的异同点，并说明每种传播方式的典型病原物类群及对应的防治策略。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $