《植物保护技术》专题13 非生物病原与生理性病害 45分钟专题训练

吉林省（高职分类考试）《植物保护技术》45分钟专题训练专辑，共35份试卷。本试卷依据2026年吉林省普通高校对口招生考试科目与种植类（农业类）专业考试要求，侧重考察学生对专业知识掌握情况与实践应用能力。题型包含单选、多选、判断等客观题及简答等主观题，解析部分不仅给出答案，更梳理解题思路与关联知识点。题量匹配考试时长，题型符合高考要求，既能用于日常练习查漏补缺，也可作为考前模拟训练，助力考生高效备考。 与本专辑配套的还有《农作物生产技术》《植物生产与环境》2大核心课程的45分钟专题训练专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 《植物保护技术》 项目二：植物病害基础 专题13 非生物病原与生理性病害 时间：45分钟 总分：100分 班级___________ 姓名__________ 学号__________ 成绩________ 一、单选题（本大题共15小题，每题2分，共30分） 1.下列属于非生物病原种类的是（ ） A. 真菌 B. 细菌 C. 低温冻害 D. 病毒 【答案】C 【解析】非生物病原指无生命的环境因素或栽培管理因素，低温冻害属于环境因素中的温度异常，是非生物病原（C 正确）；真菌、细菌、病毒均为有生命的生物病原，A、B、D 错误。故本题选 C。 2.植物生理性病害的核心特点是（ ） A. 具有传染性，可从病株传播到健株 B. 无传染性，发病与特定环境条件密切相关 C. 病部会出现病原物形成的病征（如霉层、菌脓） D. 仅在特定作物品种上发生，与环境无关 【答案】B 【解析】生理性病害由非生物因素引起，无病原物参与，因此无传染性，发病与否及严重程度取决于环境条件（如温度、水分、养分），B 正确；A、C 是侵染性病害的特点，D 错误（生理性病害可在多种作物上发生，与环境密切相关）。故本题选 B。 3.下列属于因 “养分失调” 导致的生理性病害是（ ） A. 小麦冻害（低温导致叶片冻伤） B. 番茄脐腐病（缺钙导致果实顶部凹陷腐烂） C. 黄瓜沤根（土壤积水导致根系缺氧） D. 月季日灼病（强光导致叶片灼伤） 【答案】B 【解析】番茄脐腐病由植株缺钙引起，属于养分失调导致的生理性病害（B 正确）；A 是温度异常，C 是水分异常，D 是光照异常，均不属于养分失调。故本题选 B。 4.诊断植物生理性病害时，首要步骤是（ ） A. 观察病部是否有病原物病征 B. 调查发病环境条件（如温度、水分、施肥情况） C. 进行病原物分离培养 D. 接种病原物验证致病性 【答案】B 【解析】生理性病害与环境条件直接相关，诊断时需先调查环境因素（如是否近期低温、积水、施肥过量），判断环境是否符合生理性病害发生条件（B 正确）；A、C、D 是侵染性病害的诊断步骤，生理性病害无病原物，无需这些操作。故本题选 B。 5.下列属于 “水分失调” 导致的生理性病害是（ ） A. 苹果苦痘病（缺钙） B. 玉米矮化病（病毒引起） C. 小麦干热风害（高温低湿导致植株失水枯萎） D. 白菜软腐病（细菌引起） 【答案】C 【解析】小麦干热风害由高温低湿环境导致植株水分流失过快、吸收不足引起，属于水分失调（C 正确）；A 是养分失调，B、D 是侵染性病害，均不属于水分失调。故本题选 C。 6.非生物病原中的 “土壤酸碱度异常” 主要通过影响（ ）导致植物生理性病害。 A. 植物叶片的光合作用 B. 土壤中养分的有效性（如碱性土壤抑制铁吸收） C. 植物根系的呼吸作用 D. 病原物的繁殖速度 【答案】B 【解析】土壤酸碱度（pH 值）异常会改变土壤中养分的形态，影响其有效性 —— 如碱性土壤中，铁元素转化为不溶性形式，植物无法吸收，导致缺铁黄化病（B 正确）；A、C 与土壤酸碱度无直接关联，D 是生物病原相关，非生物病原不涉及病原物繁殖。故本题选 B。 7.下列生理性病害的发生特点中，与侵染性病害最显著的区别是（ ） A. 病株在田间分布均匀，无明显发病中心 B. 病状多表现为变色、畸形、坏死 C. 病害发展速度较快 D. 可危害多种植物器官 【答案】A 【解析】生理性病害由非生物因素引起，环境条件均匀时，病株在田间分布均匀（如整片麦田因缺水发黄），无发病中心；侵染性病害由病原物传播引起，多从发病中心向周围扩散，病株分布不均匀（A 正确）；B、C、D 是两种病害可能共有的特点，无显著区别。故本题选 A。 8.下列属于 “温度异常” 导致的生理性病害是（ ） A. 黄瓜缺铁黄化病 B. 水稻涝害（积水导致） C. 番茄高温障碍（35℃以上导致花芽分化不良） D. 葡萄缺硼缩果病 【答案】C 【解析】番茄高温障碍由高温环境引起，属于温度异常导致的生理性病害（C 正确）；A、D 是养分失调，B 是水分异常，均不属于温度异常。故本题选 C。 9.诊断生理性病害时，若发现 “病株分布与田间管理方式一致”（如仅施肥区发病），可初步判断为（ ） A. 侵染性病害 B. 养分失调或农药药害导致的生理性病害 C. 温度异常导致的生理性病害 D. 水分失调导致的生理性病害 【答案】B 【解析】施肥区与非施肥区的差异主要在于养分或农药（如施肥过量、农药残留），病株仅在施肥区分布，说明病害与养分或农药相关，可能是养分失调（如肥害）或药害导致的生理性病害（B 正确）；A 无此分布特点，C、D 与施肥区分布无关。故本题选 B。 10.下列不属于非生物病原导致的生理性病害症状的是（ ） A. 叶片黄化（缺铁） B. 果实腐烂（缺钙） C. 病部出现黑色霉层（真菌引起） D. 植株萎蔫（缺水） 【答案】C 【解析】病部出现黑色霉层是真菌病原物形成的病征，属于侵染性病害的特征，而非生理性病害症状（C 正确）；A、B、D 均是生理性病害常见症状，由非生物因素引起。故本题选 C。 11.下列属于 “光照异常” 导致的生理性病害是（ ） A. 月季叶片灼伤（强光直射） B. 大豆根结线虫病（线虫引起） C. 白菜缺钙干烧心 D. 小麦纹枯病（真菌引起） 【答案】A 【解析】月季叶片灼伤由强光直射导致，属于光照异常引起的生理性病害（A 正确）；B、D 是侵染性病害，C 是养分失调，均不属于光照异常。故本题选 A。 12.生理性病害的病状类型与侵染性病害相似，但通常（ ） A. 病状更复杂，且伴随病征 B. 病状较单一，无病征 C. 病状发展速度更慢 D. 仅危害叶片，不危害果实 【答案】B 【解析】生理性病害无病原物，因此无病征，病状多由单一环境因素引起（如仅黄化、仅萎蔫），类型较单一（B 正确）；A 错误（无病征），C 错误（环境因素突变时，生理性病害发展速度快，如高温导致的叶片灼伤），D 错误（生理性病害可危害叶片、果实、根系等多种器官）。故本题选 B。 13.下列因 “空气污染物” 导致的生理性病害是（ ） A. 番茄病毒病 B. 黄瓜霜霉病 C. 水稻受二氧化硫危害（叶片出现坏死斑点） D. 玉米缺钾叶尖发黄 【答案】C 【解析】水稻受二氧化硫危害属于空气污染物导致的生理性病害（C 正确）；A、B 是侵染性病害，D 是养分失调，均不属于空气污染物危害。故本题选 C。 14.诊断生理性病害时，若通过 “改善环境条件（如补水、调整施肥）后，病株症状缓解或恢复”，可（ ） A. 确诊为侵染性病害 B. 确诊为生理性病害 C. 无法判断病害类型 D. 判断为混合病害（生理性 + 侵染性） 【答案】B 【解析】生理性病害由环境因素引起，改善环境条件（如缺水导致的萎蔫，补水后恢复）可缓解症状，这是生理性病害的重要诊断依据，可据此确诊为生理性病害（B 正确）；侵染性病害改善环境后症状不会自行缓解，需针对病原物防治。故本题选 B。 15.下列属于 “农药药害” 导致的生理性病害症状是（ ） A. 叶片出现均匀的斑点或焦枯（与农药喷施范围一致） B. 叶片出现不规则的坏死斑，且有霉层 C. 根系形成根结，植株矮化 D. 叶片黄绿相间，呈花叶状 【答案】A 【解析】农药药害导致的症状多与农药喷施范围一致（如叶片均匀出现斑点、焦枯），属于生理性病害（A 正确）；B 是真菌病害（有霉层），C 是线虫病害，D 是病毒病害，均属于侵染性病害。故本题选 A。 二、多选题（本大题共10小题，每题3分，共30分） 1.下列属于非生物病原种类的有（ ） A. 温度异常（高温、低温） B. 水分异常（干旱、积水） C. 养分失调（缺素、肥害） D. 空气污染物（二氧化硫、臭氧） E. 真菌、细菌等病原物 【答案】ABCD 【解析】非生物病原包括环境因素（温度、水分、空气污染物）和管理因素（养分失调），A、B、C、D 正确；E 是生物病原，不属于非生物病原。故本题选 ABCD。 2.植物生理性病害的发生特点包括（ ） A. 无传染性，病株不会传染健株 B. 病株在田间分布均匀，无明显发病中心（环境均匀时） C. 病部无病原物形成的病征 D. 改善环境条件后，病株可恢复健康 E. 仅危害特定作物品种，与环境无关 【答案】ABCD 【解析】生理性病害的核心特点是 “无传染性、无病征、与环境相关、可恢复”，A、B、C、D 正确；E 错误（生理性病害可危害多种作物，与环境密切相关）。故本题选 ABCD。 3.下列属于因 “养分失调” 导致的生理性病害实例有（ ） A. 番茄脐腐病（缺钙） B. 苹果苦痘病（缺钙） C. 小麦缺铁黄化病 D. 玉米缺钾叶尖枯焦 E. 黄瓜沤根（积水） 【答案】ABCD 【解析】番茄脐腐病、苹果苦痘病（缺钙）、小麦黄化病（缺铁）、玉米叶尖枯焦（缺钾）均属于养分失调导致的生理性病害，A、B、C、D 正确；E 是水分异常，不属于养分失调。故本题选 ABCD。 4.诊断植物生理性病害的常用方法包括（ ） A. 环境调查（温度、水分、施肥、农药使用情况） B. 症状观察（病状类型、是否有发病中心、分布特点） C. 病原物分离培养（判断是否有生物病原） D. 环境调控试验（改善环境后观察症状是否缓解） E. 接种验证（将疑似病原物接种到健株，观察是否发病） 【答案】ABD 【解析】生理性病害诊断需通过环境调查、症状观察、环境调控试验，A、B、D 正确；C、E 是侵染性病害的诊断方法，生理性病害无病原物，无需这些操作。故本题选 ABD。 5.下列属于 “水分异常” 导致的生理性病害实例有（ ） A. 小麦干热风害（干旱、高温） B. 黄瓜沤根（土壤积水） C. 水稻涝害（田间积水） D. 月季萎蔫（缺水） E. 番茄脐腐病（缺钙） 【答案】ABCD 【解析】小麦干热风害（干旱）、黄瓜沤根（积水）、水稻涝害（积水）、月季萎蔫（缺水）均属于水分异常导致的生理性病害，A、B、C、D 正确；E 是养分失调，不属于水分异常。故本题选 ABCD。 6.非生物病原中的 “温度异常” 对植物的危害包括（ ） A. 低温冻害（细胞结冰破裂，导致叶片坏死） B. 高温障碍（光合作用受阻，花芽分化不良） C. 低温冷害（低于生长适温，生长缓慢，叶片发黄） D. 高温导致水分流失过快，引发萎蔫 E. 低温诱导病原物萌发，加重侵染性病害 【答案】ABCD 【解析】温度异常的直接危害包括冻害、冷害、高温障碍及水分流失，A、B、C、D 正确；E 是温度对生物病原的影响，属于侵染性病害范畴，并非温度异常对植物的直接危害。故本题选 ABCD。 7.生理性病害与侵染性病害的区别主要体现在（ ） A. 传染性：生理性病害无，侵染性病害有 B. 病征：生理性病害无，侵染性病害多数有 C. 发病中心：生理性病害无（环境均匀时），侵染性病害有 D. 环境关联性：生理性病害密切相关，侵染性病害相对不密切 E. 病状类型：生理性病害仅为变色，侵染性病害多样 【答案】ABCD 【解析】生理性病害与侵染性病害的区别包括传染性、病征、发病中心、环境关联性，A、B、C、D 正确；E 错误（生理性病害病状类型多样，包括变色、坏死、畸形等）。故本题选 ABCD。 8.下列属于 “光照异常” 导致的生理性病害实例有（ ） A. 月季叶片日灼病（强光直射导致灼伤） B. 小麦弱光徒长（光照不足导致茎秆细长） C. 番茄落花落果（光照不足影响授粉） D. 黄瓜缺镁黄化病 E. 苹果轮纹病（真菌引起） 【答案】ABC 【解析】月季日灼病（强光）、小麦徒长（弱光）、番茄落花（弱光）均属于光照异常导致的生理性病害，A、B、C 正确；D 是养分失调，E 是侵染性病害，均不属于光照异常。故本题选 ABC。 9.下列属于 “农药药害” 导致的生理性病害特点有（ ） A. 病状出现快（喷施后数小时至数天） B. 病株分布与农药喷施范围一致（如喷雾不均匀导致局部发病） C. 病状多为叶片斑点、焦枯、畸形 D. 病部有病原物病征 E. 停止使用该农药，改善环境后可恢复 【答案】ABCE 【解析】农药药害的特点是出现快、分布与喷施范围一致、病状多为斑点 / 焦枯、可恢复，A、B、C、E 正确；D 错误（无病征，属于生理性病害）。故本题选 ABCE。 10.下列措施中，可用于预防植物生理性病害的有（ ） A. 合理施肥，避免缺素或肥害 B. 调控环境条件（如雨季及时排水，避免积水） C. 选择抗逆性强的品种（如耐低温、耐干旱品种） D. 定期喷施杀菌剂，防治真菌、细菌病害 E. 合理使用农药，避免药害 【答案】ABCE 【解析】预防生理性病害需从养分、环境、品种、农药使用入手，A、B、C、E 正确；D 是防治侵染性病害的措施，与生理性病害无关。故本题选 ABCE。 三、判断题（本大题共10小题，每题2分，共20分） 1.养分失调导致的生理性病害仅由 “缺素” 引起，施肥过量不会导致植物发病。（ ） 【答案】× 【解析】养分失调包括 “缺素” 和 “肥害” 两种情况，施肥过量（如氮肥过多导致植物徒长、烧根，磷肥过多抑制锌吸收）会干扰植物正常生理代谢，引发生理性病害，并非仅由缺素引起，该描述错误。 2.生理性病害的病状与侵染性病害相似（如均有变色、坏死），但生理性病害无病征，可通过是否有病征初步区分两类病害。（ ） 【答案】√ 【解析】生理性病害与侵染性病害的病状类型存在重叠（如均会出现叶片黄化、坏死斑点），但生理性病害无病原物，因此无病征（霉层、菌脓等），侵染性病害多数有病征，这是二者初步区分的关键依据，该描述正确。 3.空气污染物（如二氧化硫、臭氧）导致的生理性病害，病状多表现为叶片出现坏死斑点，且斑点分布与污染物接触范围一致（如叶片正面多于背面）。（ ） 【答案】√ 【解析】空气污染物通过叶片气孔侵入植物，导致局部细胞坏死，形成斑点；因叶片正面气孔更易接触污染物，斑点多集中在正面，且分布与污染物扩散范围一致，符合空气污染物致病的特征，该描述正确。 4.诊断生理性病害时，环境调控试验是重要依据 —— 若改善环境条件（如缺水时补水）后病株症状缓解，即可确诊为生理性病害。（ ） 【答案】√ 【解析】生理性病害由环境因素引起，环境改善后，植物生理代谢恢复正常，症状随之缓解；而侵染性病害需针对病原物防治，仅改善环境无法缓解症状，因此环境调控试验可作为确诊依据，该描述正确。 5.所有生理性病害均可通过改善环境条件完全恢复，无需采取其他措施。（ ） 【答案】× 【解析】轻度生理性病害（如早期缺水导致的萎蔫）改善环境后可完全恢复，但严重病害（如长期缺素导致的植株枯萎、农药药害导致的叶片大面积焦枯）可能造成不可逆损伤，即使改善环境也无法完全恢复，需配合补充养分、喷施缓解剂等措施，该描述错误。 6.土壤酸碱度异常导致的生理性病害，本质是土壤 pH 值改变了养分的有效性，而非直接危害植物细胞。（ ） 【答案】√ 【解析】土壤酸碱度（如碱性土壤使铁呈不溶性，酸性土壤抑制钙吸收）通过影响养分形态，导致植物无法吸收必需元素，引发缺素型生理性病害，并非直接破坏细胞结构，该描述正确。 7.农药药害属于生理性病害，其发生与农药种类、使用浓度、喷施时期密切相关，合理选择农药和控制浓度可避免药害发生。（ ） 【答案】√ 【解析】农药药害是农药对植物的毒性作用，导致生理紊乱，属于非生物因素引起的生理性病害；选择低毒农药、按推荐浓度喷施、避开作物敏感时期（如花期、幼苗期），可有效降低药害发生概率，该描述正确。 8.非生物病原是指无生命的环境因素或栽培管理因素，如温度、水分、养分等，不会导致植物出现病理变化。（ ） 【答案】× 【解析】非生物病原虽无生命，但会干扰植物生理代谢，导致生理紊乱和形态异常（病理变化），形成生理性病害（如低温导致叶片冻伤），该描述错误。 9.植物生理性病害无传染性，因此在田间病株分布均匀，不会出现从某一中心向周围扩散的现象。（ ） 【答案】√ 【解析】生理性病害由非生物因素引起，环境条件均匀时病株分布均匀；若环境不均（如局部积水），病株仅在特定区域分布，但仍无扩散性，不会形成发病中心，该描述正确。 10.诊断生理性病害时，若病部出现霉层、菌脓等病征，可排除生理性病害，判断为侵染性病害。（ ） 【答案】√ 【解析】生理性病害无病原物，因此无病征；病征是生物病原的特征，出现病征即可判断为侵染性病害，该描述正确。 四、简答题（本大题共2小题，每题10分，共20分） 1.请列举非生物病原的 5 种主要类型，并分别阐述每种类型的致病机制及所致生理性病害的典型实例。 【答案】非生物病原主要包括温度异常、水分异常、养分失调、光照异常、空气污染物 5 类，具体致病机制及实例如下（每种类型 2 分，机制 1 分、实例 1 分，共 10 分）： 一、温度异常 致病机制：温度超出植物生长适宜范围（多数作物适宜温度 15-30℃），干扰细胞代谢 —— 低温导致细胞结冰破裂（冻害）或酶活性降低（冷害），高温导致水分流失过快、蛋白质变性、花芽分化异常。 典型实例：番茄低温冷害（气温低于 10℃时，根系吸收能力下降，叶片发黄、生长停滞）；玉米高温障碍（气温高于 35℃时，花粉活力降低，结实率下降，叶片出现焦枯斑点）。 二、水分异常 致病机制：包括干旱（水分供应不足）和积水（水分过多）—— 干旱导致植物细胞脱水，光合作用受阻，叶片萎蔫；积水导致土壤缺氧，根系呼吸作用抑制，根系腐烂，无法吸收水分和养分。 典型实例：小麦干热风害（灌浆期高温低湿，植株蒸腾作用过强，水分流失快，导致籽粒干瘪、千粒重降低）；黄瓜沤根（苗期土壤积水，根系缺氧腐烂，地上部分叶片发黄、萎蔫，拔起植株可见根系发黑）。 三、养分失调 致病机制：包括缺素（必需元素缺乏）和肥害（施肥过量）—— 缺素导致特定生理功能受阻（如缺钙影响细胞壁形成，缺铁影响叶绿素合成）；肥害导致土壤溶液浓度过高，根系失水（烧根），或元素间拮抗（如磷过量抑制锌吸收）。 典型实例：苹果苦痘病（果实发育期缺钙，果皮和果肉细胞发育不良，出现凹陷斑点，果肉变苦）；水稻氮肥过量（分蘖期施氮过多，植株徒长，茎秆细弱，易倒伏，叶片浓绿但光合效率低）。 四、光照异常 致病机制：包括强光灼伤（光照过强，叶片温度过高，细胞坏死）和弱光胁迫（光照不足，光合作用产物减少，植株徒长，花芽分化不良）。 典型实例：月季日灼病（夏季强光直射，叶片表皮细胞坏死，出现褐色焦枯斑点，多集中在叶片正面）；番茄弱光徒长（温室栽培光照不足，茎秆细长，节间变长，叶片变薄，落花落果严重）。 五、空气污染物 致病机制：污染物（如二氧化硫、臭氧）通过叶片气孔侵入，与细胞内物质反应产生毒性物质，破坏细胞膜和酶系统，导致细胞坏死或代谢紊乱。 典型实例：水稻二氧化硫危害（工厂排放的二氧化硫扩散到稻田，叶片出现白色或黄褐色坏死斑点，斑点多沿叶脉分布，严重时叶片干枯）；黄瓜臭氧危害（高浓度臭氧导致叶片出现细小坏死点，后期斑点连成片，影响光合作用）。 2.请详细阐述植物生理性病害的 4 个核心诊断步骤，并说明每个步骤的操作要点及判断依据。 【答案】植物生理性病害的诊断需遵循 “症状观察→环境调查→病原物排查→环境调控试验” 的流程，具体步骤、操作要点及判断依据如下（每步骤 2.5 分，步骤 0.5 分、要点 1 分、依据 1 分，共 10 分）： 一、症状观察（初步判断病害类型） 操作要点： a.观察病状类型：记录植物表现的异常形态（如变色、坏死、畸形、萎蔫），判断是否存在病征（霉层、菌脓、小粒点）。 b.调查病株分布：观察田间病株是否均匀分布（如整片地块发黄），或仅集中在特定区域（如低洼积水处、施肥区），是否有从中心向周围扩散的趋势。 判断依据： 若仅有病状、无病征，且病株分布均匀（或与环境差异区域一致）、无扩散趋势，初步判断为生理性病害；若有病征、病株分布不均匀（有发病中心），则倾向于侵染性病害。 示例：麦田整片叶片发黄，无霉层，分布均匀，初步判断为生理性病害（如缺水、缺氮）。 二、环境调查（明确致病诱因） 操作要点： c.气候因素：调查近期是否出现极端温度（高温、低温）、异常降水（干旱、暴雨）、强光照或空气污染事件。 d.栽培管理：了解施肥情况（是否近期施肥、肥料种类及用量）、灌溉情况（是否积水或干旱）、农药使用情况（是否近期喷施农药、种类及浓度）、土壤状况（酸碱度、质地）。 判断依据： 若病害发生与特定环境因素时间吻合（如施肥后 3 天出现烧根，低温后出现叶片冻伤），或与管理措施区域一致（如仅施肥区发病、仅喷施农药区出现斑点），则该环境因素可能是致病诱因。 示例：番茄果实出现凹陷腐烂，近期未施肥但土壤检测缺钙，判断可能为缺钙导致的脐腐病（生理性病害）。 三、病原物排查（排除侵染性病害） 操作要点： e.微观观察：取病部组织（如坏死斑点边缘），用光学显微镜观察是否有真菌菌丝、孢子，细菌菌脓，线虫等病原物。 f.分离培养：对疑似病部进行病原物分离（如真菌用 PDA 培养基培养，细菌用 NA 培养基培养），观察是否有单一菌落生长。 判断依据： 若显微镜下未观察到病原物，且分离培养无单一病原菌落，可排除侵染性病害，进一步确认生理性病害；若观察到病原物或培养出菌落，则需结合其他步骤判断是否为混合病害。 示例：小麦叶片出现坏死斑点，显微镜下无菌丝和孢子，分离培养无菌落，排除真菌和细菌病害，确认生理性病害。 四、环境调控试验（最终确诊） 操作要点： g.设计对照：选取病株和健株，在相同条件下，对病株进行针对性环境改善（如缺水则补水，缺素则叶面喷施对应肥料，药害则喷水冲洗），健株不做处理。 h.观察记录：连续观察 7-10 天，记录病株症状是否缓解（如叶片转绿、萎蔫恢复），健株是否发病。 判断依据： 若改善环境后病株症状明显缓解，健株未发病，可最终确诊为生理性病害；若症状无缓解或健株发病，则需重新排查致病因素（如是否存在未发现的病原物）。 示例：黄瓜幼苗萎蔫，补水后 3 天恢复正常，健株未萎蔫，确诊为缺水导致的生理性萎蔫。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林省（高职分类考试）《植物保护技术》45分钟专题训练专辑，共35份试卷。本试卷依据2026年吉林省普通高校对口招生考试科目与种植类（农业类）专业考试要求，侧重考察学生对专业知识掌握情况与实践应用能力。题型包含单选、多选、判断等客观题及简答等主观题，解析部分不仅给出答案，更梳理解题思路与关联知识点。题量匹配考试时长，题型符合高考要求，既能用于日常练习查漏补缺，也可作为考前模拟训练，助力考生高效备考。 与本专辑配套的还有《农作物生产技术》《植物生产与环境》2大核心课程的45分钟专题训练专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 《植物保护技术》 项目二：植物病害基础 专题13 非生物病原与生理性病害 时间：45分钟 总分：100分 班级___________ 姓名__________ 学号__________ 成绩________ 一、单选题（本大题共15小题，每题2分，共30分） 1.下列属于非生物病原种类的是（ ） A. 真菌 B. 细菌 C. 低温冻害 D. 病毒 2.植物生理性病害的核心特点是（ ） A. 具有传染性，可从病株传播到健株 B. 无传染性，发病与特定环境条件密切相关 C. 病部会出现病原物形成的病征（如霉层、菌脓） D. 仅在特定作物品种上发生，与环境无关 3.下列属于因 “养分失调” 导致的生理性病害是（ ） A. 小麦冻害（低温导致叶片冻伤） B. 番茄脐腐病（缺钙导致果实顶部凹陷腐烂） C. 黄瓜沤根（土壤积水导致根系缺氧） D. 月季日灼病（强光导致叶片灼伤） 4.诊断植物生理性病害时，首要步骤是（ ） A. 观察病部是否有病原物病征 B. 调查发病环境条件（如温度、水分、施肥情况） C. 进行病原物分离培养 D. 接种病原物验证致病性 5.下列属于 “水分失调” 导致的生理性病害是（ ） A. 苹果苦痘病（缺钙） B. 玉米矮化病（病毒引起） C. 小麦干热风害（高温低湿导致植株失水枯萎） D. 白菜软腐病（细菌引起） 6.非生物病原中的 “土壤酸碱度异常” 主要通过影响（ ）导致植物生理性病害。 A. 植物叶片的光合作用 B. 土壤中养分的有效性（如碱性土壤抑制铁吸收） C. 植物根系的呼吸作用 D. 病原物的繁殖速度 7.下列生理性病害的发生特点中，与侵染性病害最显著的区别是（ ） A. 病株在田间分布均匀，无明显发病中心 B. 病状多表现为变色、畸形、坏死 C. 病害发展速度较快 D. 可危害多种植物器官 8.下列属于 “温度异常” 导致的生理性病害是（ ） A. 黄瓜缺铁黄化病 B. 水稻涝害（积水导致） C. 番茄高温障碍（35℃以上导致花芽分化不良） D. 葡萄缺硼缩果病 9.诊断生理性病害时，若发现 “病株分布与田间管理方式一致”（如仅施肥区发病），可初步判断为（ ） A. 侵染性病害 B. 养分失调或农药药害导致的生理性病害 C. 温度异常导致的生理性病害 D. 水分失调导致的生理性病害 10.下列不属于非生物病原导致的生理性病害症状的是（ ） A. 叶片黄化（缺铁） B. 果实腐烂（缺钙） C. 病部出现黑色霉层（真菌引起） D. 植株萎蔫（缺水） 11.下列属于 “光照异常” 导致的生理性病害是（ ） A. 月季叶片灼伤（强光直射） B. 大豆根结线虫病（线虫引起） C. 白菜缺钙干烧心 D. 小麦纹枯病（真菌引起） 12.生理性病害的病状类型与侵染性病害相似，但通常（ ） A. 病状更复杂，且伴随病征 B. 病状较单一，无病征 C. 病状发展速度更慢 D. 仅危害叶片，不危害果实 13.下列因 “空气污染物” 导致的生理性病害是（ ） A. 番茄病毒病 B. 黄瓜霜霉病 C. 水稻受二氧化硫危害（叶片出现坏死斑点） D. 玉米缺钾叶尖发黄 14.诊断生理性病害时，若通过 “改善环境条件（如补水、调整施肥）后，病株症状缓解或恢复”，可（ ） A. 确诊为侵染性病害 B. 确诊为生理性病害 C. 无法判断病害类型 D. 判断为混合病害（生理性 + 侵染性） 15.下列属于 “农药药害” 导致的生理性病害症状是（ ） A. 叶片出现均匀的斑点或焦枯（与农药喷施范围一致） B. 叶片出现不规则的坏死斑，且有霉层 C. 根系形成根结，植株矮化 D. 叶片黄绿相间，呈花叶状 二、多选题（本大题共10小题，每题3分，共30分） 1.下列属于非生物病原种类的有（ ） A. 温度异常（高温、低温） B. 水分异常（干旱、积水） C. 养分失调（缺素、肥害） D. 空气污染物（二氧化硫、臭氧） E. 真菌、细菌等病原物 2.植物生理性病害的发生特点包括（ ） A. 无传染性，病株不会传染健株 B. 病株在田间分布均匀，无明显发病中心（环境均匀时） C. 病部无病原物形成的病征 D. 改善环境条件后，病株可恢复健康 E. 仅危害特定作物品种，与环境无关 3.下列属于因 “养分失调” 导致的生理性病害实例有（ ） A. 番茄脐腐病（缺钙） B. 苹果苦痘病（缺钙） C. 小麦缺铁黄化病 D. 玉米缺钾叶尖枯焦 E. 黄瓜沤根（积水） 4.诊断植物生理性病害的常用方法包括（ ） A. 环境调查（温度、水分、施肥、农药使用情况） B. 症状观察（病状类型、是否有发病中心、分布特点） C. 病原物分离培养（判断是否有生物病原） D. 环境调控试验（改善环境后观察症状是否缓解） E. 接种验证（将疑似病原物接种到健株，观察是否发病） 5.下列属于 “水分异常” 导致的生理性病害实例有（ ） A. 小麦干热风害（干旱、高温） B. 黄瓜沤根（土壤积水） C. 水稻涝害（田间积水） D. 月季萎蔫（缺水） E. 番茄脐腐病（缺钙） 6.非生物病原中的 “温度异常” 对植物的危害包括（ ） A. 低温冻害（细胞结冰破裂，导致叶片坏死） B. 高温障碍（光合作用受阻，花芽分化不良） C. 低温冷害（低于生长适温，生长缓慢，叶片发黄） D. 高温导致水分流失过快，引发萎蔫 E. 低温诱导病原物萌发，加重侵染性病害 7.生理性病害与侵染性病害的区别主要体现在（ ） A. 传染性：生理性病害无，侵染性病害有 B. 病征：生理性病害无，侵染性病害多数有 C. 发病中心：生理性病害无（环境均匀时），侵染性病害有 D. 环境关联性：生理性病害密切相关，侵染性病害相对不密切 E. 病状类型：生理性病害仅为变色，侵染性病害多样 8.下列属于 “光照异常” 导致的生理性病害实例有（ ） A. 月季叶片日灼病（强光直射导致灼伤） B. 小麦弱光徒长（光照不足导致茎秆细长） C. 番茄落花落果（光照不足影响授粉） D. 黄瓜缺镁黄化病 E. 苹果轮纹病（真菌引起） 9.下列属于 “农药药害” 导致的生理性病害特点有（ ） A. 病状出现快（喷施后数小时至数天） B. 病株分布与农药喷施范围一致（如喷雾不均匀导致局部发病） C. 病状多为叶片斑点、焦枯、畸形 D. 病部有病原物病征 E. 停止使用该农药，改善环境后可恢复 10.下列措施中，可用于预防植物生理性病害的有（ ） A. 合理施肥，避免缺素或肥害 B. 调控环境条件（如雨季及时排水，避免积水） C. 选择抗逆性强的品种（如耐低温、耐干旱品种） D. 定期喷施杀菌剂，防治真菌、细菌病害 E. 合理使用农药，避免药害 三、判断题（本大题共10小题，每题2分，共20分） 1.养分失调导致的生理性病害仅由 “缺素” 引起，施肥过量不会导致植物发病。（ ） 2.生理性病害的病状与侵染性病害相似（如均有变色、坏死），但生理性病害无病征，可通过是否有病征初步区分两类病害。（ ） 3.空气污染物（如二氧化硫、臭氧）导致的生理性病害，病状多表现为叶片出现坏死斑点，且斑点分布与污染物接触范围一致（如叶片正面多于背面）。（ ） 4.诊断生理性病害时，环境调控试验是重要依据 —— 若改善环境条件（如缺水时补水）后病株症状缓解，即可确诊为生理性病害。（ ） 5.所有生理性病害均可通过改善环境条件完全恢复，无需采取其他措施。（ ） 6.土壤酸碱度异常导致的生理性病害，本质是土壤 pH 值改变了养分的有效性，而非直接危害植物细胞。（ ） 7.农药药害属于生理性病害，其发生与农药种类、使用浓度、喷施时期密切相关，合理选择农药和控制浓度可避免药害发生。（ ） 8.非生物病原是指无生命的环境因素或栽培管理因素，如温度、水分、养分等，不会导致植物出现病理变化。（ ） 9.植物生理性病害无传染性，因此在田间病株分布均匀，不会出现从某一中心向周围扩散的现象。（ ） 10.诊断生理性病害时，若病部出现霉层、菌脓等病征，可排除生理性病害，判断为侵染性病害。（ ） 四、简答题（本大题共2小题，每题10分，共20分） 1.请列举非生物病原的 5 种主要类型，并分别阐述每种类型的致病机制及所致生理性病害的典型实例。 2.请详细阐述植物生理性病害的 4 个核心诊断步骤，并说明每个步骤的操作要点及判断依据。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $