语文园地一(PPT课件)-【学海乐园】2025-2026学年新教材二年级上册语文同步备课(统编版2024)

2025-09-30
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教辅
江西宇恒文化发展有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版二年级上册
年级 二年级
章节 语文园地一
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 43.89 MB
发布时间 2025-09-30
更新时间 2025-09-30
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海乐园·小学同步教学
审核时间 2025-09-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54160803.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

语文园地一 二年级语文RJ版·上册 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放,可自行下载安装最新的软件,文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开,请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示,请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时,内容与教材同步 大家在图片里都看到了哪些不一样的天气? 谁能说一说自己最喜欢图片里的哪种天气?为什么? 晴天 下雨 闪电 下冰雹 雨后转晴…… 识字加油站 晴朗 雾霾 闪电 暴风 冰雹 霜冻 阴转晴 雷阵雨 雨夹雪 zhuǎn Z 左右 车 8 转变 转身 反转 首字母: 结构: 部首: 笔画数: 组词: 笔顺: 会写字 “车”横画平行,竖画正直。“专”三个横向笔画平行、均匀,竖画左斜,点画对上竖。 jiā J 独体 一 6 夹心 夹子 文件夹 首字母: 结构: 部首: 笔画数: 组词: 笔顺: 横画平行,不宜太长;中间点撇左右对应;竖撇上段端正;捺画在撇和下横相交处起笔,撇捺舒展。 开朗 雾气 暴雨 雷电 一阵 冰冻 夹子 转变 字词句运用 迎上去 追上去 穿衣裳 披红袍 甩甩头 摇摇头 shang 大家发现红色的字有什么共同点吗? 表示动作 学生自由读词语。 在小组内演一演。 每一组词请一个小组的同学上台演示。 选一组演一演吧! 有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。 意思:有时候我变成白云,有时候我变成乌云,有时候我变成朝霞和晚霞。 ◇ 有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。 你的生活是什么样的?用上“有时候…… 有时候……”说一说。 ◇ 我的脾气有点大,有时候我会很愤怒,有时候我又喜笑颜开。 周末的日子很有趣:有时候爸爸妈妈会带我去公园;有时候我会在家待着,趴在书桌上拼乐高。 平常我在池子里睡觉,在小溪里散步, 在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。 ◇ 池子里的水很平静 小溪里的水流很平缓 江河里的水流速度快、有力量 海洋里的水 又热闹又有活力 平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。 你发现这个句子有什么特点吗? 在 在 在 在 排比 我在 跑步,在 唱歌,在 看书,在 做游戏。 公园 窗前 房间 操场 左窄右宽 左宽右窄 书写提示 海 作 都 别 左右结构的字有三种类型,左窄右宽、左右等宽、左宽右窄。在书写左右结构的字时,左右部分均匀分布在竖中线的两侧。 点拨: 日积月累 墙角/数枝/梅, 梅 花 [宋]王安石 为有/暗香/来。 遥知/不是/雪, 凌寒/独自/开。 读一读。 王安石,北宋著名思想家、政治家、文学家。字介甫,号半山,汉族,临川(今江西抚州市临川区)人。“唐宋八大家”之一。 译文:那墙角的几枝梅花,冒着严寒独自开放。为什么远看就知道洁白的梅花不是雪呢?因为梅花隐隐传来阵阵的香气。 口语交际 你喜欢哪种动物?为什么? 口语交际 扮演自己喜欢的动物,互相打招呼问好,并作自我介绍。 我爱阅读 《企鹅寄冰》 自由朗读,注意读准字音,不会的字多读几遍! 谁来说一说你都读懂了什么?还有什么不懂的问题吗? 冰寄到狮子那里变成了水,为什么退回来就变成了冰? 南极在哪儿?非洲在哪儿? 住在( ) 天气( ) 住在( ) 天气( ) ( ) 冰 寄出变成 寄回变成 ( ) 水 非洲 炎热 南极 寒冷 水 冰 主题解说 这是一篇童话,作者以拟人的手法讲故事,讲述了随着温度的变化,冰可以变成水,水也可以变成冰的道理。同学们在读懂的基础上要学会观察与思考。 课堂小结 这节课我们在语文园地里认识了很多汉字朋友,积累了和天气有关的词语,还知道不同的动作要用不同的词语来表示,运用加点词语练习了说完整的句子,进一步掌握了左右结构汉字的书写要领,背诵了古诗,认识了有趣的动物,阅读了有趣的童话故事,学得特别开心。课后请大家把古诗背给家长听一听,再和家人一起读一读《企鹅寄冰》。 作业布置 用“有时候……有时候……”和“在……在……在……在……”造句。 $

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