必修上 第五单元 第11讲 辛亥革命与中华民国的建立-【创新教程】2026年高考历史艺考生文化课百日冲关课件PPT

该高中历史高考复习课件聚焦《中外历史纲要（上）》第五单元核心考点，涵盖辛亥革命、中华民国建立、北洋军阀统治及新文化运动等高考高频内容，依据高考评价体系分析考点权重，如辛亥革命意义、《临时约法》特点、民族资本主义发展等占比超60%，归纳史料分析、特点概括、意义评价等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“史料实证+真题演练+素养提升”模式，以2024新课标卷新军军官来源题为例，用时空观念分析新军与革命关系，通过“问题-答案-史论”解析辛亥革命妥协智慧等考点，培养唯物史观和历史解释能力。特设易错陷阱警示，助力学生掌握答题技巧，教师可据此精准教学，高效冲刺高考。

第11讲　辛亥革命与中华民国的建立 上篇 必修 中外历史纲要（上） 第五单元　近代前期列强的侵略与挽救民族危亡的斗争——晚清民初（1840—1919） 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第五单元 夯实 必备知识 提升 关键能力 01 02 落实 随堂演练 03 课后 素养提升 04 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第五单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第五单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第五单元 夯实 必备知识 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第五单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第五单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第五单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第五单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第五单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第五单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第五单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第五单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第五单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第五单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第五单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第五单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第五单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第五单元 下一页 上一页 返回导航 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③立宪派先后发起三次速开国会的请愿运动，但很快被证明此路不通。 ④1911年5月，清政府组织“皇族内阁”。 (2)结果：不少立宪派人士认识到清政府实无诚意推行立宪，转而支持革命。 　“种瓜得豆”的清末新政 清末民族资本主义的发展，为资产阶级民主革命提供了经济基础；民族资产阶级力量的壮大，为资产阶级民主革命提供了阶级基础；办学和留学热潮的出现，产生了众多的青年学生和知识分子阶层，成为民主革命的群众基础；由于清末新军的出现，革命党人把工作重点转移到新军，新军逐渐成了清政府的掘墓人，成了民主革命的阵地。 知识点二　武昌起义与中华民国的建立 1．武昌起义 (1)导火线：1911年5月四川　保路运动　爆发。 (2)爆发：1911年10月10日晚，新军工程第八营打响了武昌起义第一枪。 (3)结果：起义军控制了武汉三镇，并成立湖北军政府，推　黎元洪　为都督。湖南、广东等14个省和上海纷纷宣布脱离清政府独立。 2．中华民国的建立　1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立，孙中山宣誓就任第一任临时大总统。新的共和政体产生。 3．袁世凯窃取革命果实 (1)原因： ①　英国　等列强的支持。 ②袁世凯武力威胁革命势力，同时诱使革命党人展开和议。 ③孙中山等革命党人的　妥协　。 ④袁世凯对清政府施压。 (2)结果： ①1912年2月12日，清政府颁布《清帝逊位诏书》，宣告统治中国260多年的　清王朝　结束。 ②2月15日，南方的临时参议院选举袁世凯为临时大总统，辛亥革命的成果落到袁世凯手中。 4．颁布《中华民国临时约法》 (1)目的：为防止袁世凯专权。 (2)时间：1912年3月11日。 (3)内容： ①中华民国的主权属于　全体国民　。 ②国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等。 ③国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利。 ④以　参议院　、临时大总统、国务员、法院行使其统治权，国务员须副署临时大总统公布的法律及命令；等等。 (4)意义：《中华民国临时约法》实际上确立了　责任内阁制　，是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。 知识点三　辛亥革命的历史意义 1．性质　拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。 2．功绩 (1)政治：推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的　君主专制　制度，建立起共和政体。 (2)经济：打击了帝国主义在华势力，为民族资本主义的发展创造了有利条件。 (3)思想：传播了　民主共和　理念，推动了中华民族思想解放。 (4)风俗文化：促使思想文化和社会风俗等方面发生新的变化。 3．局限性 (1)没有解决近代中国社会的根本矛盾。 (2)没有完成民族独立、人民解放的历史任务。 (3)缺乏一个能够提出科学的革命纲领、能够发动广大民众以及组织严密的革命政党的领导。 知识点四　北洋军阀的统治 1．袁世凯复辟帝制 (1)袁世凯的专制统治。 ①对内独裁： 1912年3月 袁世凯在北京宣誓就任中华民国第二任临时大总统 1913年11月 袁世凯下令解散　国民党　 1914年5月 公布《中华民国约法》，改责任内阁制为　总统　制 1914年年底 发布《修正大总统选举法》，规定总统任期十年，可连选连任 ②对外卖国：1915年5月，袁世凯同日本签订不平等的“　中日民四条约　”。 (2)袁世凯称帝：1915年12月，袁世凯接受“劝进”当上了皇帝，以1916年为洪宪元年。 2．护国运动 (1)背景： ①袁世凯倒行逆施，革命党人起而反抗。 ②二次革命失败后，孙中山组织　中华革命党　，武力讨伐袁世凯。 ③全国人民强烈反对袁世凯称帝。 (2)结果：1916年3月，袁世凯被迫宣布取消帝制，恢复中华民国纪年。 3．北洋军阀的割据混战 (1)割据： 派系 代表人物 依靠的帝国主义 势力范围 直系 冯国璋 　英美　 控制了直隶及长江中下游的苏、赣、鄂等省 皖系 段祺瑞 日本 据有皖、浙、闽、鲁、陕各省 奉系 张作霖 日本 占据东北三省 (2)混战： ①爆发直皖、　直奉　混战，导致北京政权实际上由不同的军阀所控制。 ②府院之争：1917年5月，黎元洪免去段祺瑞总理职务，造成所谓的“府院之争”。 ③张勋复辟：张勋以调解府院之争为名，率兵入京，解散了国会，拥清废帝溥仪复辟。 4．护法运动 (1)原因： ①张勋复辟失败后，冯国璋代行大总统职权，段祺瑞就任国务总理。 ②段祺瑞公然破坏《　中华民国临时约法　》，拒绝恢复国会。 (2)开始：1917年8月，南下的国会议员在广州召开非常会议，决定成立“中华民国军政府”，推举孙中山为大元帅。 (3)结果：西南军阀排挤孙中山，1918年孙中山辞去大元帅之职，护法运动失败。 5．参加第一次世界大战 (1)目的：争取国际地位，抑制　日本　在华势力的发展。 (2)概况：1917年8月14日，中国向德、奥两国宣战，加入　协约国　方面。 (3)影响： ①中国收回德、奥在天津、汉口的租界，撤销两国　领事裁判权　。 ②中国劳工前往欧洲前线，为协约国取得胜利作出了贡献。 知识点五　民国初年经济、社会生活的新气象和新文化运动 1．民国初年经济的发展 (1)原因： 内因 ①中华民国建立，扫除了政治上的一些束缚和障碍 ②南京临时政府鼓励民间兴办实业 ③群众性的　反帝爱国　斗争，特别是1915年掀起的抵制日货、提倡国货运动 外因 第一次世界大战期间，西方列强忙于欧战 (2)表现： ①发展速度和规模超过以往半个世纪所取得的成绩。 ②纺织、面粉等　轻工业　发展迅速。 ③以荣宗敬、荣德生兄弟开办的面粉厂、纱厂等为代表的一批民族企业迅速壮大起来。 (3)影响：随着民族工业的迅速发展，中国产业工人的人数急剧增加，成为不可忽视的社会力量。 2．社会生活的新气象 (1)原因：共和政体的建立和南京临时政府的努力。 (2)表现： ①历法：改用阳历。 ②社会风俗：颁布剪发辫、　易服饰　和废止缠足的法律。 ③礼仪：革除“大人”“老爷”等清朝官场的称呼。 (3)影响：越来越多的人认识到过去的陈规陋习不符合时代潮流，应接受文明开化的新习俗、新风尚。 3．新文化运动的开展 (1)原因：人们缺乏对旧思想、旧文化、旧礼教的彻底批判，大多数国民的头脑仍被专制和愚昧束缚着。 (2)兴起： ①标志：1915年9月陈独秀创办《　青年杂志　》。 ②思想阵地：　北京大学　和迁往北京的《新青年》杂志。 ③代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、钱玄同、刘半农等。 (3)内容： ①拥护“德先生”(民主)，反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。 ②拥护“赛先生”(科学)，反对旧艺术、旧宗教。 ③反对国粹和旧文学，主张以　白话文　作为新文学的语言。 (4)意义： ①推动了全国报刊业的发展。 ②推动了妇女解放、婚姻自由、家庭革命等。 ③高举民主与科学的旗帜，推动　思想文化　革新，有着解放思想的重大意义。 　近代中国人向西方学习的特点 (1)从学习内容看，由学习科技、器物层面到学习西方社会政治学说、制度层面再到学习西方的思想文化层面； (2)从学习主体看，从地主阶级到资产阶级再到无产阶级； (3)从学习背景看，伴随着民族危机的加深、经济结构的变化而不断深入； (4)从学习目的看，为救亡图存、民族崛起而学习。 主题一　辛亥革命 ◆[史料探究] 材料一　以南京临时国会为中心舞台，惜阴堂为幕后磋商场所，南北通过谈判、妥协与法制程序，终于完成了清朝政权向民国的和平转移。有学者将此称之为中国版的“光荣革命”，我看是恰如其分的。我们看到，辛亥革命政权转移等一切重大政治议题，都经过了国会，没有打大仗，减少了流血，这是值得高度评价的。 ——摘编自袁刚《国会与辛亥革命》 材料二　临时大总统代表临时政府总揽政务。国务员(指国务总理及部长)辅佐临时大总统，负其责任。国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。 ——《中华民国临时约法》 [问题] (1)根据材料一回答，为什么把辛亥革命称为中国版的“光荣革命”？采取这种方式实现政权转移有何价值？ (2)由材料二看，中华民国政治体制的构建具有什么特点？ 答：(1)原因：以国会为中心，采用谈判、妥协与法制的程序和平转移政权。 价值：避免社会动荡，有利于社会稳定。 (2)实行责任内阁制，约束、限制临时大总统权力。 ◆[史论归纳] 辛亥革命中的妥协政治智慧 辛亥革命在武昌起义后不到三个月就以较小的代价和低烈度的震荡推翻了几千年的君主专制统治，建立了中华民国。冲突多方以社会共同体为念，以相互宽容为怀，根据共同认可的规则，通过谈判、协商、彼此间利益让渡解决了当时的矛盾和冲突，这种非暴力的社会调节方式，让辛亥革命成为中国式的“光荣革命”。 1．各派力量实力不足 清政府 想镇压革命，但国内秩序混乱，清政府统治徒有虚名 革命派 想武力推翻清政府，建立真正意义上的民主共和国，但不具备北伐条件 袁世凯 想武力统一全国，彻底消灭革命势力，取清代之，但袁世凯没有把握消灭革命军，也不敢背叛清政府 英国等 列强 为了经济、政治利益，想尽快结束战争，促进议和统一 2.妥协有效避免了更大规模的刀兵之乱，维护了国家统一 (1)辛亥革命是汉族和满族及其他民族之间的妥协与和解。民族矛盾及民族关系得到妥善处理，保证了祖国领土的完整统一。 (2)南方革命政权和清朝皇室之间的政治妥协与和解，避免了长时间的社会动荡与流血牺牲。 (3)孙中山与袁世凯之间的权力妥协与和解。 主题二　北洋军阀时期经济与文化的发展 探究点一　民国初期经济的发展 ◆[史料探究] 材料一　到1920年前，我国共有近代工厂1 759家，其中纺织工业475家，食品工业280家，印刷文具业51家，机械五金业252家，化学工业383家……其他工业35家，总资本达500 620万元。 ——白寿彝《中国通史》 材料二　胡华在《中国新民主主义革命史》中说：随着中国工业资本主义的发展，中国社会新生阶级——工业无产阶级也成长壮大起来，到1919年已达到200万人左右。这个数目，在整个人口中虽然还是很少，但是他们居住很集中，是个有力量的阶级……据不完全统计，1920年共发生罢工46次，罢工人数在5万左右。 [问题] (1)材料一，分析中国民族资本主义的特点。 (2)依据材料二指出民族工业发展对近代中国政治文明进程的影响。 答：(1)民族工业部门发展不平衡，轻工业发展迅速，重工业发展缓慢。 (2)中国产业工人人数急剧增加，开始登上中国政治舞台，中国进入新民主主义革命时期；为中国共产党的诞生奠定了阶级基础。 ◆[史论归纳] 影响民族资本主义发展的因素 促 进 因 素 列强 侵略 瓦解着中国封建经济，客观上为民族工业的兴起和发展提供了条件 政府 鼓励 由于时代潮流的冲击和巩固统治的需要，清末“新政”至民国政府都鼓励兴办实业 实业 救国 中国人民反帝爱国热情不断高涨，使“实业救国”具有日益广泛的社会基础，特别是抵制日货、提倡国货运动不断兴起，有力地推动了民族资本主义的发展 民族 精神 实业家们自强不息的爱国精神是支撑民族工业曲折发展的动力和力量源泉 与时 俱进 一些民族工业自身技术的不断革新、合理的经营策略也是其顽强发展的因素 探究点二　新文化运动 ◆[史料探究] 材料一　下表为《新青年》中所关注的部分大事统计数据 历史事件 提及次数 新文化运动 44 五四运动 45 辛亥革命 47 巴黎和议/凡尔赛/和平大会议 87 复辟/筹安会/袁世凯称帝 133 十月革命/俄国革命 287 欧战/世界大战/欧洲战争/世界战争 448 材料二　若是决计守旧，一切都应该采用中国的老法子，不必白费金钱派什么留学生，办什么学校，来研究西洋学问。若是决计革新，一切都应该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹，什么国情的鬼话来捣乱。……因为新旧两种法子，好象(像)水火冰炭，断然不能相容，要想两样并行，必至弄得非牛非马，一样不成。 ——陈独秀《今日中国之政治问题》，载《新青年》第5卷第Ⅰ号(1918年) [问题] (1)根据材料一并结合所学知识，指出《新青年》反映的思想主张的变化并分析出现这种变化的国际因素。 (2)根据材料二，概括指出陈独秀的思想观点，并对其思想观点作出简要评价。 答：(1)变化：由宣传民主、科学到宣传马克思主义。 因素：第一次世界大战结束后，巴黎和会中国外交失败；西方列强不顾中国的反对，把德国在山东的特权转让给日本；俄国十月革命的胜利，给中国人民指明了正确方向。 (2)观点：认为新旧思想文化完全不能相容；提倡新文化就要彻底批判和抛弃旧文化。 评价：对封建专制思想进行全面批判，有利于思想解放，为新思想的发展开辟了道路；但是对待传统文化存在形式主义的偏向，产生了许多消极的影响。 ◆[史论归纳] 一、新文化运动的特点 1．以民主与科学为核心，批判封建正统思想，实质是实现民主政治。 2．有思想和文学两条战线，其目的是为实现民主政治而营造新文化氛围。 3．以五四运动为界，分为两个阶段。前期宣传资产阶级思想，后期以宣传马克思主义为主。 二、正确认识新文化运动的影响 1．积极影响 (1)动摇了封建正统思想的统治地位，使人们的思想得到空前的解放，民主和科学的思想得到弘扬，形成了一股思想解放潮流。 (2)中国的知识分子得到一次民主和科学的洗礼，为马克思主义在中国的传播创造了条件，推动中国自然科学的发展。 2．局限性 (1)由于中国的民族资产阶级自身的阶级局限性和时代局限性，新文化运动中激进民主主义者对东西方文化的评价存在着绝对化倾向。 (2)其对中国古代传统文化和儒家思想的全盘否定，使儒家思想受到近代以来前所未有的打击，一定程度上制约了中国文化的发展。 1．[从历史解释角度考查近代传媒的社会功能] (2025·陕晋青宁卷，6)1905年前后，外务部陆续收到绅商、华侨、学生等群体发来的电报，内容涉及外国强占领土、革新政治等。清政府对部分电报限收后，《新闻报》《申报》等报纸设立“公电”栏目对电报内容予以刊载。据此可知，近代传媒(　　) A．助力民众表达救亡诉求 B．促使改良派转向革命 C．推动清政府的政治改革 D．加速外交政策的转变 解析：A　[据材料可知，近代传媒通过设立“公电”栏目刊载被清政府限制的由绅商、华侨、学生等群体发来的电报内容，为民众提供了表达救亡诉求的渠道，A项正确；材料强调近代一些媒体为民众提供了表达救亡诉求的渠道，未涉及改良派转向革命的内容，排除B项；材料强调近代一些媒体为民众提供了表达救亡诉求的渠道，未体现传媒对清政府政治改革的推动作用，排除C项；材料仅表现出近代一些媒体为民众提供发声渠道，未提及传媒对外交政策转变的影响，排除D项。] 2．[从历史解释角度考查近代民族资本主义的发展] (2025·江苏卷，7)一战前后，中国新式农场得到发展。在江苏，张謇创办的通海垦牧公司实行股份制，“废灶兴垦”；在黑龙江，以浙江财阀为背景的农场从俄国购入拖拉机，用于耕作。这些现象说明(　　) A．资本主义经营方式的扩展 B．北洋政府急于改善财政状况 C．民族工业在全国均衡发展 D．实业救国思想被各阶层接受 解析：A　[据材料“张謇创办的通海垦牧公司实行股份制”和“浙江财阀为背景的农场从俄国购入拖拉机”和所学知识可知，股份制经营和机械化生产是资本主义农业经营方式的典型特征，说明当时中国农业领域出现了资本主义经营方式的扩展，A项正确；材料的主体是浙江财阀，并不是北洋政府，且材料未提及北洋政府的财政政策，排除B项；材料仅涉及江苏和黑龙江两地的农场发展，无法体现“全国均衡发展”，排除C项；“实业救国思想被各阶层接受”不符合史实，排除D项。] 3．[从历史解释角度考查新文化运动的文学革命] (2025·湖北卷，7)1920年，教育部训令：国民学校各科教科书改为白话文语体。这标志白话文运动取得明显效果。1925年，教育总长章士钊等人谋划将白话文从中小学课本中驱除出去，因遭到鲁迅等思想文化界人士的强烈反对，未能付诸实施。章士钊等人此举失败的主要原因是(　　) A．文学革命的深入 B．民主思想的活跃 C．北洋政府的腐朽 D．教育革新的推行 解析：A　[根据材料及所学可知，新文化运动中，胡适、陈独秀等倡导“文学革命”，主张以白话文取代文言文，至1920年白话文已被纳入教科书，成为教育制度的一部分。1925年时，白话文通过教育普及已深入人心，形成社会共识，章士钊的反对本质是对抗文学革命的成果，其失败反映了文学革命影响的深入和不可逆转，A项正确；“民主思想”侧重政治层面的权利与制度，而题干核心是语言形式(白话文)的文化之争，与民主思想无直接关联，排除B项；北洋政府的统治特点是军阀割据与政治腐败，但题干中章士钊本人即为北洋政府教育总长，其主张失败的原因并非政府腐朽，而是新文化思潮的主流化，排除C项；“教育革新”是白话文进入教科书的背景，但1925年章士钊的行为属于试图倒退，而非反对革新本身，排除D项。] 4．[从历史解释角度考查清末新政] (2024·新课标卷，29)下表是清末新军第九镇、第八镇及第二十一协军官的来源构成。这可用于说明新军(　　) 　　类别 　部别　　　　 国内学生 留学生 士人 行伍 总计 第九镇(驻江宁) 340 15 272 87 714 第八镇(驻湖北) 154 12 497 23 686 第二十一协(驻湖北) 53 4 73 3 133 总计 547 31 842 113 1 533 A.抵制了列强入侵 B．导致了军阀势力扩大 C．引发了军阀混战 D．助推了民主革命发展 解析：D　[从表格中可以看出，新军中的军官来源主要是国内学生和士人，这些人受过一定的教育，更容易接受新的思想和观念，包括民主革命的思想。留学生也占一定比例，他们可能受到西方政治理念的影响。许多新军军官后来成为了革命党人或支持者，从而助推了民主革命的发展，D项正确；新军的建立并没有直接抵制列强入侵，也没有必然导致军阀势力扩大或引发军阀混战，排除A、B、C三项。] 5．[从历史解释角度考查近代中国的经济发展] (2024·黑吉辽卷，7)如图是刊登在1909年《图画日报》上的系列寓意画。 该系列寓意画反映了(　　) A．国人振兴经济救国强国的愿望 B．一战期间民族经济发展较快 C．帝国主义的经济侵略日益加深 D．清政府解决财政危机的信心 解析：A　[根据漫画可知，漫画反映了从前之农工商界犹如沉睡的猛兽，没有觉醒，受人耻笑，现在的农工商界像猛兽一样刚刚觉醒，待到将来的农工商界会像猛兽一样，发出震耳欲聋的怒吼，抖擞精神，展翅高飞，屹立于世，表现出固有的强大能力。漫画以沉睡的猛兽为例，表达了对中国经济振兴、民族觉醒的强烈救国强国愿望，具有爱国主义情怀，A项正确；当时一战尚未爆发，排除B项；漫画的主体是中国农工商界，并非强调帝国主义侵略，排除C项；刊登在《图画日报》上的漫画，表达了部分国人的愿望，并不能代表清政府的意图，排除D项。] $