《植物生产与环境》专题10 植物的果实 45分钟专题训练

吉林省（高职分类考试）《植物生产与环境》45分钟专题训练专辑，共39份试卷。本试卷依据2026年吉林省普通高校对口招生考试科目与种植类（农业类）专业考试要求，侧重考察学生对专业知识掌握情况与实践应用能力。题型包含单选、多选、判断等客观题及简答等主观题，解析部分不仅给出答案，更梳理解题思路与关联知识点。题量匹配考试时长，题型符合高考要求，既能用于日常练习查漏补缺，也可作为考前模拟训练，助力考生高效备考。 与本专辑配套的还有《农作物生产技术》《植物保护技术》2大核心课程的45分钟专题训练专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 《植物生产与环境》 项目二： 植物的生长发育 专题10 植物的果实 时间：45分钟 总分：100分 班级___________ 姓名__________ 学号__________ 成绩________ 一、单选题（本大题共15小题，每题2分，共30分） 1.下列关于植物果实发育的表述，正确的是（ ） A. 果实仅由子房发育而来，与花的其他部分无关 B. 果实由胚珠发育而来，胚珠内的受精卵发育为种子 C. 被子植物受精后，子房发育为果实，胚珠发育为种子，子房壁发育为果皮 D. 所有植物都能形成果实，裸子植物也能产生真正的果实 2.下列属于真果的是（ ） A. 苹果 B. 梨 C. 桃 D. 菠萝 3.果实的基本结构不包括（ ） A. 果皮（外果皮、中果皮、内果皮） B. 种子（胚珠发育而来，位于果实内部） C. 花托（部分假果中花托参与发育，非所有果实都有） D. 胚乳（种子内部结构，不属于果实结构） 4.下列关于假果概念的表述，正确的是（ ） A. 假果是指未经过受精作用形成的果实，无种子 B. 假果是指除子房外，花的其他部分（如花托、花萼）也参与发育形成的果实 C. 假果是指果实成熟后易腐烂的果实 D. 假果是指裸子植物形成的无果皮包被的果实 5.下列果实类型中，属于核果的是（ ） A. 苹果 B. 桃 C. 西瓜 D. 小麦 6.下列关于聚花果（复果）的表述，正确的是（ ） A. 聚花果由一朵花的多个心皮发育而来，如草莓 B. 聚花果由整个花序发育而来，如菠萝、桑葚 C. 聚花果由子房和花托共同发育而来，如苹果 D. 聚花果由单个胚珠发育而来，如花生 7.下列属于假果的代表植物是（ ） A. 桃 B. 李 C. 苹果 D. 杏 8.下列果实类型中，属于颖果的是（ ） A. 玉米 B. 大豆 C. 花生 D. 向日葵 9.下列关于果实结构中 “果皮” 的表述，错误的是（ ） A. 果皮由子房壁发育而来，通常分为外果皮、中果皮、内果皮三层 B. 不同果实的果皮三层分化程度不同，如桃的中果皮肉质，内果皮坚硬 C. 果皮的主要功能是保护种子，部分果实的果皮可吸引动物传播种子 D. 果皮仅存在于真果中，假果不含果皮 10.下列属于聚合果的是（ ） A. 菠萝 B. 草莓 C. 西瓜 D. 葡萄 11.下列关于真果发育过程的表述，正确的顺序是（ ） ①受精后，子房壁细胞分裂和分化，形成果皮 ②胚珠发育为种子，位于子房内 ③子房体积增大，逐渐发育为果实 ④花粉管进入胚珠，完成双受精 A. ④①②③ B. ④②①③ C. ①④②③ D. ①②④③ 12.下列果实类型中，属于浆果的是（ ） A. 桃 B. 苹果 C. 葡萄 D. 小麦 13.下列关于假果发育的表述，正确的是（ ） A. 假果仅由花托发育而来，子房不参与发育 B. 假果的食用部分多为花托、花萼等非子房结构，子房发育为果实的核心部分 C. 假果无种子，无法进行有性繁殖 D. 假果仅存在于双子叶植物中，单子叶植物无假果 14.下列属于真果的代表植物是（ ） A. 梨 B. 苹果 C. 樱桃 D. 菠萝 15.下列关于果实类型的分类，依据果实来源（发育部位）划分的是（ ） A. 肉果和干果 B. 真果和假果 C. 核果和浆果 D. 聚合果和聚花果 二、多选题（本大题共10小题，每题3分，共30分） 1.植物果实的基本结构包括（ ） A. 果皮（由子房壁发育而来，分外果皮、中果皮、内果皮） B. 种子（由胚珠发育而来，位于果皮内部） C. 花托（仅假果中参与发育，如苹果的花托发育为食用部分） D. 胚乳（种子内部结构，为胚提供营养） 2.下列属于真果的植物有（ ） A. 桃 B. 李 C. 杏 D. 苹果 3.下列属于假果的植物有（ ） A. 苹果 B. 梨 C. 草莓 D. 樱桃 4.果实发育过程中，与果实形成相关的花部结构包括（ ） A. 子房（发育为果实主体，真果的唯一来源） B. 胚珠（发育为种子，位于子房内） C. 花托（假果中参与发育，如苹果花托发育为肉质部分） D. 花萼（部分假果中参与发育，如草莓花萼发育为果实外层） 5.下列属于肉果类型的有（ ） A. 核果（如桃、李） B. 浆果（如葡萄、番茄） C. 梨果（如苹果、梨） D. 荚果（如大豆、花生） 6.下列关于聚花果（复果）的表述，正确的有（ ） A. 由整个花序发育而来，包含多个小花的发育成果实 B. 常见实例有菠萝、桑葚、无花果 C. 菠萝的聚花果由花序轴和小花共同发育形成，食用部分主要是花序轴 D. 聚花果属于假果，仅由花托发育而来 7.下列关于真果和假果的区别，正确的有（ ） A. 发育来源：真果仅由子房发育，假果由子房 + 其他花部（花托、花萼）发育 B. 果皮组成：真果的果皮仅由子房壁发育，假果的果皮含子房壁和花托等组织 C. 食用部分：真果的食用部分多为中果皮（如桃），假果的食用部分多为花托（如苹果） D. 种子数量：真果含多粒种子，假果含 1 粒种子 8.下列属于干果类型的有（ ） A. 颖果（如小麦、玉米） B. 荚果（如大豆、花生） C. 瘦果（如向日葵、草莓的小果实） D. 浆果（如葡萄、番茄） 9.下列关于果实功能的表述，正确的有（ ） A. 保护种子：果皮可防止种子受机械损伤、病虫害侵入 B. 传播种子：部分果实肉质（如桃）吸引动物取食，帮助种子传播；部分果实有翅（如槭树），借助风力传播 C. 提供营养：部分果实的果皮（如苹果、葡萄）富含营养，供人类或动物食用 D. 储存营养：部分果实的果皮储存淀粉、糖分（如香蕉），为种子萌发提供临时营养 10.下列关于聚合果的表述，正确的有（ ） A. 由一朵花中的多个离生心皮分别发育为小果实，聚集在花托上形成 B. 常见实例有草莓（小瘦果聚集）、八角（蓇葖果聚集）、莲蓬（小坚果聚集） C. 聚合果属于真果，仅由子房发育而来 D. 聚合果与聚花果的区别在于：聚合果来自一朵花，聚花果来自一个花序 三、判断题（本大题共10小题，每题2分，共20分） 1.植物果实仅由子房发育而来，胚珠发育为种子，子房壁发育为果皮，花的其他部分在受精后均枯萎脱落。（ ） 2.真果是指仅由子房发育形成的果实，如桃、李、杏；假果是指子房和花托等其他花部共同发育形成的果实，如苹果、梨。（ ） 3.果实的果皮通常分为外果皮、中果皮、内果皮三层，不同果实的三层果皮分化程度相同，均肉质多汁。（ ） 4.聚花果（复果）由整个花序发育而来，如菠萝、桑葚；聚合果由一朵花的多个心皮发育而来，如草莓、八角。（ ） 5.假果不含种子，无法进行有性繁殖，只能通过无性繁殖方式繁殖后代。（ ） 6.颖果是禾本科植物特有的果实类型，其特点是果皮与种皮紧密结合，不易分离，如小麦、玉米、水稻的果实均为颖果。（ ） 7.浆果的果皮肉质多汁，且外果皮、中果皮、内果皮无明显分化，均为肉质，如葡萄、番茄、西瓜的果实均为浆果。（ ） 8.果实的主要功能是保护种子和传播种子：果皮可保护种子免受外界伤害，肉质果实吸引动物取食、带翅果实借助风力，均是种子传播的重要方式。（ ） 9.聚合果与聚花果的本质区别在于：聚合果来自一朵花的多个心皮，聚花果来自一个花序的多个小花，二者均可能包含假果结构（如花托参与发育）。（ ） 10.裸子植物因无子房结构，无法形成果皮，故不能产生果实，其种子裸露在外，如松树的 “球果” 并非真正的果实。（ ） 四、简答题（本大题共2小题，每题10分，共20分） 1.简述植物果实的发育过程（以真果为例）、基本结构及各结构的功能，并说明果实的主要生物学功能。 2.简述真果与假果的概念，从发育来源、果皮组成、食用部分、代表植物四个维度对比二者的差异，并分析假果形成的生物学意义。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林省（高职分类考试）《植物生产与环境》45分钟专题训练专辑，共39份试卷。本试卷依据2026年吉林省普通高校对口招生考试科目与种植类（农业类）专业考试要求，侧重考察学生对专业知识掌握情况与实践应用能力。题型包含单选、多选、判断等客观题及简答等主观题，解析部分不仅给出答案，更梳理解题思路与关联知识点。题量匹配考试时长，题型符合高考要求，既能用于日常练习查漏补缺，也可作为考前模拟训练，助力考生高效备考。 与本专辑配套的还有《农作物生产技术》《植物保护技术》2大核心课程的45分钟专题训练专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 《植物生产与环境》 项目二： 植物的生长发育 专题10 植物的果实 时间：45分钟 总分：100分 班级___________ 姓名__________ 学号__________ 成绩________ 一、单选题（本大题共15小题，每题2分，共30分） 1.下列关于植物果实发育的表述，正确的是（ ） A. 果实仅由子房发育而来，与花的其他部分无关 B. 果实由胚珠发育而来，胚珠内的受精卵发育为种子 C. 被子植物受精后，子房发育为果实，胚珠发育为种子，子房壁发育为果皮 D. 所有植物都能形成果实，裸子植物也能产生真正的果实 【答案】C 【解析】果实发育的核心是 “子房发育为果实”：受精后，子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子，共同构成果实；A 选项错误（部分果实如苹果，花托参与发育），B 选项错误（胚珠发育为种子），D 选项错误（裸子植物无子房，无法形成果实），故 C 选项正确。 2.下列属于真果的是（ ） A. 苹果 B. 梨 C. 桃 D. 菠萝 【答案】C 【解析】真果是指仅由子房发育而来的果实，果皮明显分为外果皮、中果皮、内果皮，如桃、李、杏；苹果（A）、梨（B）由子房和花托共同发育而来，属于假果；菠萝（D）是聚花果，由整个花序发育而来，故 C 选项正确。 3.果实的基本结构不包括（ ） A. 果皮（外果皮、中果皮、内果皮） B. 种子（胚珠发育而来，位于果实内部） C. 花托（部分假果中花托参与发育，非所有果实都有） D. 胚乳（种子内部结构，不属于果实结构） 【答案】D 【解析】果实的基本结构是果皮和种子；花托仅在假果中参与发育，属于特殊结构；胚乳是种子的组成部分，并非果实结构，故 D 选项正确。 4.下列关于假果概念的表述，正确的是（ ） A. 假果是指未经过受精作用形成的果实，无种子 B. 假果是指除子房外，花的其他部分（如花托、花萼）也参与发育形成的果实 C. 假果是指果实成熟后易腐烂的果实 D. 假果是指裸子植物形成的无果皮包被的果实 【答案】B 【解析】假果的核心特征是 “子房 + 其他花部共同发育”，如苹果的食用部分主要是花托发育而来，子房发育为果核部分；A 选项错误（假果多经受精形成，有种子），C 选项错误（腐烂与真假果无关），D 选项错误（裸子植物无果实），故 B 选项正确。 5.下列果实类型中，属于核果的是（ ） A. 苹果 B. 桃 C. 西瓜 D. 小麦 【答案】B 【解析】核果的特点是外果皮薄、中果皮肉质多汁（可食用）、内果皮坚硬木质化（形成果核，含 1 粒种子），如桃、李、樱桃；苹果（A）是梨果，西瓜（C）是瓠果，小麦（D）是颖果，故 B 选项正确。 6.下列关于聚花果（复果）的表述，正确的是（ ） A. 聚花果由一朵花的多个心皮发育而来，如草莓 B. 聚花果由整个花序发育而来，如菠萝、桑葚 C. 聚花果由子房和花托共同发育而来，如苹果 D. 聚花果由单个胚珠发育而来，如花生 【答案】B 【解析】聚花果是由整个花序（多个小花）共同发育形成的果实，如菠萝（花序轴和小花发育）、桑葚（雌花序发育）；A 选项是聚合果（一朵花多心皮），C 选项是假果，D 选项是荚果，故 B 选项正确。 7.下列属于假果的代表植物是（ ） A. 桃 B. 李 C. 苹果 D. 杏 【答案】C 【解析】苹果的果实由子房（发育为果核）和花托（发育为食用的肉质部分）共同发育而来，属于假果；桃（A）、李（B）、杏（D）均仅由子房发育而来，属于真果，故 C 选项正确。 8.下列果实类型中，属于颖果的是（ ） A. 玉米 B. 大豆 C. 花生 D. 向日葵 【答案】A 【解析】颖果是禾本科植物特有的果实类型，特点是果皮与种皮紧密结合，不易分离，含 1 粒种子，如玉米、小麦、水稻；大豆（B）是荚果，花生（C）是荚果，向日葵（D）是瘦果，故 A 选项正确。 9.下列关于果实结构中 “果皮” 的表述，错误的是（ ） A. 果皮由子房壁发育而来，通常分为外果皮、中果皮、内果皮三层 B. 不同果实的果皮三层分化程度不同，如桃的中果皮肉质，内果皮坚硬 C. 果皮的主要功能是保护种子，部分果实的果皮可吸引动物传播种子 D. 果皮仅存在于真果中，假果不含果皮 【答案】D 【解析】假果中也含有果皮，只是果皮由子房壁发育而来的部分不明显（如苹果的果核外层是果皮），花托等其他部分发育为果实的主要食用部分，并非假果不含果皮，故 D 选项错误，其他选项表述正确。 10.下列属于聚合果的是（ ） A. 菠萝 B. 草莓 C. 西瓜 D. 葡萄 【答案】B 【解析】聚合果是由一朵花中的多个离生心皮分别发育为小果实，聚集在花托上形成的果实，如草莓（小瘦果聚集在肉质花托上）、八角（蓇葖果聚集）；菠萝（A）是聚花果，西瓜（C）是瓠果，葡萄（D）是浆果，故 B 选项正确。 11.下列关于真果发育过程的表述，正确的顺序是（ ） ①受精后，子房壁细胞分裂和分化，形成果皮 ②胚珠发育为种子，位于子房内 ③子房体积增大，逐渐发育为果实 ④花粉管进入胚珠，完成双受精 A. ④①②③ B. ④②①③ C. ①④②③ D. ①②④③ 【答案】B 【解析】真果发育的正确顺序：先完成双受精（④）→胚珠发育为种子（②）→子房壁发育为果皮（①）→子房整体增大为果实（③）；其他顺序不符合生理逻辑，故 B 选项正确。 12.下列果实类型中，属于浆果的是（ ） A. 桃 B. 苹果 C. 葡萄 D. 小麦 【答案】C 【解析】浆果的特点是外果皮薄、中果皮和内果皮肉质多汁，含多粒种子，如葡萄、番茄、柿子；桃（A）是核果，苹果（B）是梨果，小麦（D）是颖果，故 C 选项正确。 13.下列关于假果发育的表述，正确的是（ ） A. 假果仅由花托发育而来，子房不参与发育 B. 假果的食用部分多为花托、花萼等非子房结构，子房发育为果实的核心部分 C. 假果无种子，无法进行有性繁殖 D. 假果仅存在于双子叶植物中，单子叶植物无假果 【答案】B 【解析】假果的发育特点是 “子房 + 其他花部共同参与”：食用部分常为花托（如苹果）、花萼（如草莓花萼发育为果实外层），子房发育为果实的核心（如苹果的果核）；A 选项错误（子房参与），C 选项错误（假果有种子），D 选项错误（单子叶植物也有假果，如菠萝），故 B 选项正确。 14.下列属于真果的代表植物是（ ） A. 梨 B. 苹果 C. 樱桃 D. 菠萝 【答案】C 【解析】樱桃的果实仅由子房发育而来，外果皮薄、中果皮肉质、内果皮坚硬形成果核，属于真果；梨（A）、苹果（B）是假果，菠萝（D）是聚花果，故 C 选项正确。 15.下列关于果实类型的分类，依据果实来源（发育部位）划分的是（ ） A. 肉果和干果 B. 真果和假果 C. 核果和浆果 D. 聚合果和聚花果 【答案】B 【解析】真果和假果的分类依据是果实的发育来源（真果仅子房，假果含子房和其他花部）；A 选项依据果皮质地，C 选项依据肉果的具体形态，D 选项依据花序或花的心皮数量，故 B 选项正确。 二、多选题（本大题共10小题，每题3分，共30分） 1.植物果实的基本结构包括（ ） A. 果皮（由子房壁发育而来，分外果皮、中果皮、内果皮） B. 种子（由胚珠发育而来，位于果皮内部） C. 花托（仅假果中参与发育，如苹果的花托发育为食用部分） D. 胚乳（种子内部结构，为胚提供营养） 【答案】AB 【解析】果实的基本结构是果皮（A）和种子（B），二者是所有果实共有的；花托（C）是假果的特殊结构，非基本结构；胚乳（D）是种子结构，不属于果实，故 AB 正确。 2.下列属于真果的植物有（ ） A. 桃 B. 李 C. 杏 D. 苹果 【答案】ABC 【解析】真果仅由子房发育而来，桃（A）、李（B）、杏（C）均符合；苹果（D）由子房和花托共同发育而来，属于假果，故 ABC 正确。 3.下列属于假果的植物有（ ） A. 苹果 B. 梨 C. 草莓 D. 樱桃 【答案】ABC 【解析】假果由子房和其他花部共同发育而来：苹果（A）、梨（B）的食用部分是花托，草莓（C）的食用部分是肉质花托，小瘦果是子房发育；樱桃（D）是真果，故 ABC 正确。 4.果实发育过程中，与果实形成相关的花部结构包括（ ） A. 子房（发育为果实主体，真果的唯一来源） B. 胚珠（发育为种子，位于子房内） C. 花托（假果中参与发育，如苹果花托发育为肉质部分） D. 花萼（部分假果中参与发育，如草莓花萼发育为果实外层） 【答案】ABCD 【解析】果实发育依赖子房（A）、胚珠（B），假果还需花托（C）、花萼（D）等结构，四者均与果实形成相关，故全选。 5.下列属于肉果类型的有（ ） A. 核果（如桃、李） B. 浆果（如葡萄、番茄） C. 梨果（如苹果、梨） D. 荚果（如大豆、花生） 【答案】ABC 【解析】肉果的特点是果皮肉质多汁，包括核果（A）、浆果（B）、梨果（C）；荚果（D）属于干果（果皮干燥），故 ABC 正确。 6.下列关于聚花果（复果）的表述，正确的有（ ） A. 由整个花序发育而来，包含多个小花的发育成果实 B. 常见实例有菠萝、桑葚、无花果 C. 菠萝的聚花果由花序轴和小花共同发育形成，食用部分主要是花序轴 D. 聚花果属于假果，仅由花托发育而来 【答案】ABC 【解析】聚花果的特征：花序发育（A）、实例（B）、菠萝的结构（C）均正确；D 选项错误（聚花果由花序发育，非仅花托，且聚花果与真假果分类标准不同），故 ABC 正确。 7.下列关于真果和假果的区别，正确的有（ ） A. 发育来源：真果仅由子房发育，假果由子房 + 其他花部（花托、花萼）发育 B. 果皮组成：真果的果皮仅由子房壁发育，假果的果皮含子房壁和花托等组织 C. 食用部分：真果的食用部分多为中果皮（如桃），假果的食用部分多为花托（如苹果） D. 种子数量：真果含多粒种子，假果含 1 粒种子 【答案】ABC 【解析】真果与假果的区别：发育来源（A）、果皮组成（B）、食用部分（C）均正确；D 选项错误（种子数量与真假果无关，如真果桃含 1 粒种子，假果苹果含多粒种子），故 ABC 正确。 8.下列属于干果类型的有（ ） A. 颖果（如小麦、玉米） B. 荚果（如大豆、花生） C. 瘦果（如向日葵、草莓的小果实） D. 浆果（如葡萄、番茄） 【答案】ABC 【解析】干果的特点是果皮干燥，包括颖果（A）、荚果（B）、瘦果（C）；浆果（D）属于肉果，故 ABC 正确。 9.下列关于果实功能的表述，正确的有（ ） A. 保护种子：果皮可防止种子受机械损伤、病虫害侵入 B. 传播种子：部分果实肉质（如桃）吸引动物取食，帮助种子传播；部分果实有翅（如槭树），借助风力传播 C. 提供营养：部分果实的果皮（如苹果、葡萄）富含营养，供人类或动物食用 D. 储存营养：部分果实的果皮储存淀粉、糖分（如香蕉），为种子萌发提供临时营养 【答案】ABCD 【解析】果实的功能：保护种子（A）、传播种子（B）、提供营养（C）、储存营养（D）均正确，故全选。 10.下列关于聚合果的表述，正确的有（ ） A. 由一朵花中的多个离生心皮分别发育为小果实，聚集在花托上形成 B. 常见实例有草莓（小瘦果聚集）、八角（蓇葖果聚集）、莲蓬（小坚果聚集） C. 聚合果属于真果，仅由子房发育而来 D. 聚合果与聚花果的区别在于：聚合果来自一朵花，聚花果来自一个花序 【答案】ABD 【解析】聚合果的特征：发育来源（A）、实例（B）、与聚花果的区别（D）均正确；C 选项错误（聚合果中花托可能参与发育，如草莓的花托发育为肉质部分，属于假果类型的聚合果），故 ABD 正确。 三、判断题（本大题共10小题，每题2分，共20分） 1.植物果实仅由子房发育而来，胚珠发育为种子，子房壁发育为果皮，花的其他部分在受精后均枯萎脱落。（ ） 【答案】× 【解析】真果仅由子房发育，假果除子房外，花托、花萼等也参与发育（如苹果花托发育为食用部分），并非所有花部均枯萎脱落，该说法错误。 2.真果是指仅由子房发育形成的果实，如桃、李、杏；假果是指子房和花托等其他花部共同发育形成的果实，如苹果、梨。（ ） 【答案】√ 【解析】真果与假果的核心区别是发育来源，题干描述符合二者的定义和实例，该说法正确。 3.果实的果皮通常分为外果皮、中果皮、内果皮三层，不同果实的三层果皮分化程度相同，均肉质多汁。（ ） 【答案】× 【解析】不同果实的果皮分化程度差异大：如桃的中果皮肉质、内果皮坚硬；小麦的果皮与种皮结合，无明显三层分化；题干 “分化程度相同，均肉质多汁” 错误，该说法错误。 4.聚花果（复果）由整个花序发育而来，如菠萝、桑葚；聚合果由一朵花的多个心皮发育而来，如草莓、八角。（ ） 【答案】√ 【解析】聚花果与聚合果的区别在于发育来源（花序 vs 一朵花多心皮），题干描述符合二者的特征和实例，该说法正确。 5.假果不含种子，无法进行有性繁殖，只能通过无性繁殖方式繁殖后代。（ ） 【答案】× 【解析】假果是花部结构参与发育的果实，并非无种子（如苹果、梨等假果均含种子），假果的种子可正常萌发，通过有性繁殖产生后代，题干 “不含种子”“仅无性繁殖” 错误，该说法错误。 6.颖果是禾本科植物特有的果实类型，其特点是果皮与种皮紧密结合，不易分离，如小麦、玉米、水稻的果实均为颖果。（ ） 【答案】√ 【解析】颖果的核心特征是 “果皮与种皮愈合”，是禾本科植物适应种子传播和萌发的特化类型，小麦、玉米、水稻均符合这一特征，该说法正确。 7.浆果的果皮肉质多汁，且外果皮、中果皮、内果皮无明显分化，均为肉质，如葡萄、番茄、西瓜的果实均为浆果。（ ） 【答案】× 【解析】西瓜的果实属于瓠果（葫芦科特有的肉果类型），其外果皮坚硬、中果皮和内果皮肉质，与浆果 “三层果皮无明显分化” 的特征不同；葡萄、番茄是浆果，西瓜不属于浆果，该说法错误。 8.果实的主要功能是保护种子和传播种子：果皮可保护种子免受外界伤害，肉质果实吸引动物取食、带翅果实借助风力，均是种子传播的重要方式。（ ） 【答案】√ 【解析】果实的两大核心功能是保护（果皮屏障作用）和传播（多样的传播适应），题干描述符合果实的生态功能，该说法正确。 9.聚合果与聚花果的本质区别在于：聚合果来自一朵花的多个心皮，聚花果来自一个花序的多个小花，二者均可能包含假果结构（如花托参与发育）。（ ） 【答案】√ 【解析】聚合果（一朵花多心皮）与聚花果（一个花序多小花）的分类依据是 “发育来源的花器官数量”，而非 “是否为假果”，如草莓（聚合果）的花托发育为肉质部分，菠萝（聚花果）的花序轴参与发育，均含假果结构，该说法正确。 10.裸子植物因无子房结构，无法形成果皮，故不能产生果实，其种子裸露在外，如松树的 “球果” 并非真正的果实。（ ） 【答案】√ 【解析】果实的形成依赖子房发育，裸子植物的胚珠无子房包被，受精后直接发育为裸露的种子，“球果” 是种子的集合体，不含果皮，并非真正的果实，该说法正确。 四、简答题（本大题共2小题，每题10分，共20分） 1.简述植物果实的发育过程（以真果为例）、基本结构及各结构的功能，并说明果实的主要生物学功能。 【答案】 1. 真果的发育过程（以桃为例） 真果的发育始于被子植物的双受精，全过程围绕子房的分化和膨大展开，具体步骤如下： （1）受精触发发育：花粉管进入胚珠完成双受精后，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳（桃的胚乳后期被胚吸收，储存在子叶中），胚珠逐渐发育为种子；同时，子房壁细胞接收到发育信号，启动分裂和分化。 （2）子房壁分化为果皮：子房壁从外向内逐渐分化为三层： 外果皮：子房壁外层细胞分化形成，细胞排列紧密，外层覆盖角质层，质地较薄（如桃的外果皮为薄皮，含表皮毛）； 中果皮：子房壁中层细胞分化形成，细胞体积增大，细胞壁薄，富含水分和营养物质（如桃的中果皮为肉质部分，可食用）； 内果皮：子房壁内层细胞分化形成，细胞壁厚且木质化，逐渐硬化形成果核的外壳（如桃的内果皮包裹种子，起保护作用）。 （3）子房膨大形成果实：随着果皮的分化和种子的成熟，子房整体体积快速增大，子房壁的细胞不断分裂和伸长，最终形成完整的真果（如桃的果实由子房完全发育而来，果核内为种子）。 2. 果实的基本结构及功能 果实的基本结构由果皮和种子组成，各结构功能分工明确： 结构名称 组成部分 核心功能 果皮 外果皮、中果皮、内果皮 ①保护功能：外果皮的角质层和紧密细胞可防止种子受机械损伤、病虫害侵入（如桃的外果皮阻挡细菌）；②营养功能：中果皮肉质部分富含糖分、维生素（如桃的中果皮供人类食用，也为动物提供营养）；③支撑功能：内果皮的木质化结构（如桃的果核）可固定和保护种子，避免种子受压损坏 种子 胚、种皮（部分含胚乳） ①繁殖功能：种子是植物的繁殖器官，胚发育为新一代幼苗；②遗传传递：种子携带亲本的遗传信息，确保物种性状的稳定传递；③休眠功能：种子可通过休眠度过不良环境（如低温、干旱），待条件适宜时萌发 3. 果实的主要生物学功能 果实作为植物生殖器官的重要组成，其生物学功能围绕 “保障物种延续” 展开，主要包括： （1）保护种子，提高存活率：果皮是种子的 “天然屏障”，外果皮可抵御机械摩擦（如风吹雨打导致的碰撞）、病虫害侵袭（如昆虫啃食、真菌寄生）；内果皮（如桃的果核、核桃的硬壳）可进一步保护种子，避免种子被动物消化或受压破裂。 （2）促进种子传播，扩大分布范围：果实通过特化的形态适应不同的传播方式，帮助种子远离母株，减少竞争： 动物传播：肉质果实（如桃、苹果）颜色鲜艳、味道甜美，吸引鸟类、哺乳动物取食，种子随动物粪便排出，传播到新环境； 风力传播：带翅果实（如槭树的果实）、轻小果实（如蒲公英的瘦果）可借助风力扩散到远处； 水力传播：水生植物的果实（如莲蓬）质地轻、耐水浸，可随水流漂浮，传播到其他水域。 （3）为种子萌发提供临时营养：部分果实的果皮或果肉储存营养物质，在种子萌发初期为胚提供能量：如番茄果实腐烂后，果肉中的糖分可被种子吸收，促进胚的生长；香蕉果实成熟时，果皮中的淀粉转化为糖分，可为种子萌发提供补充营养。 综上，果实的发育、结构与功能高度适应植物的生殖需求，是植物实现物种延续和分布扩张的关键器官。 2.简述真果与假果的概念，从发育来源、果皮组成、食用部分、代表植物四个维度对比二者的差异，并分析假果形成的生物学意义。 【答案】 1. 真果与假果的概念 真果：指仅由子房发育形成的果实，花的其他部分（花托、花萼、花冠等）在受精后枯萎脱落，果皮完全由子房壁发育而来，是多数植物的果实类型。 假果：指除子房外，花的其他部分（如花托、花萼、花序轴）也参与发育形成的果实，子房发育的部分（果皮）常位于果实核心，非子房结构发育为果实的主要部分，是植物适应种子传播和资源利用的特化类型。 2. 真果与假果的差异对比（四个维度） 对比维度 真果（以桃为例） 假果（以苹果为例） 发育来源 仅由子房发育而来，花托、花萼等均枯萎脱落 由子房（发育为果核）和花托（发育为肉质食用部分）共同发育而来，花托是果实的主要组成部分 果皮组成 果皮完全由子房壁分化形成，分为外果皮（薄皮）、中果皮（肉质）、内果皮（木质化果核），三层结构清晰 果皮分为两部分：①子房壁发育的内层果皮（果核外层的薄皮）；②花托发育的外层 “假果皮”（肉质食用部分），两层结构差异显著 食用部分 食用部分为中果皮，肉质多汁，富含糖分和维生素，直接由子房壁发育而来 食用部分主要为花托发育的肉质结构，子房发育的部分（果核）通常不食用，花托结构更适应人类和动物的取食需求 代表植物 桃、李、杏、樱桃、大豆、花生等 苹果、梨、草莓、菠萝、无花果等 3. 假果形成的生物学意义 假果的形成是植物在长期进化中形成的适应性策略，其生物学意义主要体现在以下三方面： （1）提升种子传播效率：假果的非子房结构（如花托、花序轴）常发育为更大、更肉质的部分，更易吸引传播者： 苹果、梨的花托发育为肥厚的肉质结构，颜色鲜艳、味道甜美，吸引鸟类和哺乳动物取食，种子随动物活动传播到更远区域； 草莓的花托发育为红色肉质聚合果，表面的小瘦果（子房发育）随动物取食附着在体表，实现种子传播。 （2）增强种子保护能力：假果的非子房结构可形成额外的保护层，减少种子受外界环境的伤害： 菠萝的花序轴发育为坚硬的外层果皮，包裹内部的小花发育的小果实，可抵御机械碰撞和病虫害侵入； 无花果的花序轴发育为闭合的 “果腔”，种子位于果腔内，避免种子被雨水冲刷或昆虫啃食。 （3）优化资源利用，促进种子发育：假果的非子房结构可储存更多营养物质，为种子发育和萌发提供支持： 苹果花托发育的肉质部分富含糖分和水分，在果实成熟过程中，部分营养可转运到种子中，促进胚的发育； 草莓花托的肉质结构在腐烂后，可释放营养物质，为种子萌发提供初期能量，提高种子的萌发率。 综上，假果的形成是植物通过扩大果实结构、增强保护与营养功能，提升物种繁殖成功率的重要适应策略，体现了植物形态与功能的协同进化。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $