学易金卷：七年级语文上学期期中模拟卷（福建专用）

2025-2026学年七年级上学期期中模拟卷 语 文 一、积累与运用（21分） 1．（8分）夕阳西下 断肠人在天涯 海日生残夜 江春入旧年 学而不思则罔 思而不学则殆 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 2．（8分） （1）（2分）mì zhuì （2）（2分）润 匿 （3）（2分）B （4）（2分）B 3．（5分） （1）（3分）《朝花夕拾》 五猖会 阿长（长妈妈） （2）（2分）C 二、阅读（69分） （一）（7分） 4．（3分）示例：“尽”字用得精彩，它写出了杨花落尽的景象，渲染了暮春时节的哀伤氛围，为全诗奠定了感伤的情感基调。 5．（2分）“夜郎西”指遥远而陌生的地方，表现了作者对朋友的担心及真挚情谊。 6．（2分）示例：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借明月展开想象，想象明月是一名信使，将诗人对友人的牵挂送到友人身边，形象地表达了对友人的关切之情。 （二）（16分） 7．（3分）B 8．（3分）急 大体 好 9．（4分）（1）不如把它比作柳絮乘风满天飞舞。 （2）苏东坡问：“那么小妹说加什么好”或“那么小妹将要怎么说呢？” 10．（6分）示例：两文都直接通过人物语言来塑造人物；两文都通过对比手法来塑造人物；两文都运用侧面描写，通过他人的反应来衬托人物形象。 参考译文： 【甲】 谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，跟子侄辈的人谈论诗文。不久，雪下得更急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢太傅大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 【乙】 苏东坡和妹妹苏小妹、黄庭坚一起讨论诗歌。苏小妹说：“‘轻风细柳，澹月梅花’，在中间加一个字作为‘腰’，组成五言联句，用哪个字最好呢？”苏东坡捻着胡须说：“轻风摇细柳，澹月映梅花。”苏小妹点头说：“好是好，但还不够好。”黄庭坚说：“轻风舞细柳，澹月隐梅花。”苏小妹点头说：“好是好，但还不够好。”苏东坡问：“那么妹妹你有什么说法呢？”苏小妹微微一笑，轻声说：“轻风扶细柳，澹月失梅花。”两人拍手称赞。 （三）（20分） 11．（3分）C 12．（4分）妈妈卖甘蔗买花裙子 我穿上花裙子 13．（3分）“躲” 这个动作，生动形象地写出了母亲第一次卖甘蔗时的羞涩、紧张、胆小的心情。 14．（4分）以母亲的经历告诉人们，心理障碍并不可怕，咬咬牙就能冲过去（或：生活会把人的潜力逼出来，做出自己力所不能及的事） 15．（6分）①话少、胆小羞涩：母亲第一次卖甘蔗时没有胆量不敢大声叫卖。②做事有韧劲，不轻易放弃：当“我”以为母亲要放弃的时候，第二天，母亲又喊我起来去卖甘蔗。③疼爱孩子：为了给“我”买裙子一向胆小羞涩的母亲逼着自己大声的吆喝，将家中收获的甘蔗顺利卖出，帮助我实现了愿望。 （四）（13分） 16．（4分）C 17．（3分）①有了立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至等八个节气名称 ②秦汉年间 ③正式把二十四节气订于历法，明确了二十四节气的天文位置（意对即可） 18．（6分）①节气的定义是指太阳来到这个等分节点上的时间，是一个时间点而不是时间段，所以二十四节气准确的时间点每年都会不一样。②二十四节气是根据太阳在黄道上运动的规律来划分的，所以每个节气在一年中的日期变动也不会太大。③公历每月都会有两个节气，上半年分别在每月的6日和21日前后交节，上下差不了一两天。 （五）（13分） 19．（4分）A 20．（5分）⑤ 孔子这句话说明了学习的三种境界——“知”“好”“乐”，强调了兴趣在学习过程中的重要作用，不属于交友方面的内容。 21．（4分）示例：小文同学，我们在交友时一定要慎重，要交真友；朋友在一起是志同道合，是互相进步，面对朋友的要求，必须保持头脑清醒，分辨是非，这个王大哥让你干的事是错误的，千万不要去啊！ 三、写作（60分） 22．例文： 那道光温暖了我 雨，淅淅沥沥地下着，打在窗户上，模糊了我的视线，恰似我此刻迷茫而低落的心情。刚刚结束的考试，让我感觉自己仿佛坠入了黑暗的深渊，那些做错的题目不断在脑海中闪现，悔恨与自责交织在一起，压得我喘不过气来。 我独自走在回家的路上，街道在雨幕的笼罩下显得格外冷清。行人们匆匆而过，溅起的水花弄湿了我的裤脚，我却毫不在意。此时的我，沉浸在自己的世界里，满心都是考试失败的沮丧。“难道我真的不行吗？” 我在心里不停地问自己，脚步也愈发沉重，仿佛每一步都陷入了泥泞之中。 不知走了多久，我拐进了一条昏暗的小巷。小巷两旁的墙壁爬满了青苔，雨水顺着墙壁滑落，滴在地上发出沉闷的声响。就在我心灰意冷之时，一抹昏黄的光映入我的眼帘。它在这阴暗的小巷里显得格外明亮，如同夜空中闪烁的星星，给这寒冷的雨天带来了一丝温暖。 我加快了脚步，向着那道光奔去。走近一看，原来是一位卖烤红薯的老爷爷。他的摊位十分简陋，一辆破旧的三轮车，车上放着一个烤炉，烤炉里正散发着诱人的香气。老爷爷大约六十多岁，脸上布满了岁月的皱纹，但他的眼神却格外明亮，透着一股和蔼与慈祥。 “孩子，这么大的雨，快过来躲躲！” 老爷爷热情地招呼我。我有些不好意思地走到他的摊位下，站在那狭小的避雨处。老爷爷微笑着看着我，问道：“是不是遇到什么不开心的事了？” 我低着头，小声地说：“我考试没考好。” 老爷爷听后，轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“孩子，一次考试失利算不了什么，人生就像这烤红薯，得经过一番烘烤才能变得香甜可口。” 说着，他从烤炉里拿出一个烤红薯，递到我面前，“来，吃个红薯，暖和暖和。” 我接过红薯，一股暖流从手心传遍全身。红薯的热气腾腾上升，模糊了我的眼镜，也湿润了我的眼眶。那一刻，我感受到了老爷爷的关怀与温暖，仿佛他的话就是那道照亮我心灵的光。在这寒冷的雨天，在我心情最低落的时候，他的善良和鼓励如同冬日的暖阳，驱散了我内心的阴霾。 我剥开红薯的外皮，金黄色的果肉散发着香甜的气息。我咬了一口，软糯香甜的味道瞬间在口中散开，温暖了我的胃，也温暖了我的心。老爷爷的话在我耳边回响，让我陷入了沉思。是啊，一次失败并不能代表什么，只要我不放弃，继续努力，一定能够像这烤红薯一样，历经考验后收获甜蜜。 雨渐渐停了，天边泛起了一抹淡淡的彩虹。我告别了老爷爷，带着他给予我的温暖和力量，踏上了回家的路。那道昏黄的光，将永远留在我的记忆深处，每当我遇到困难和挫折时，它都会再次亮起，照亮我前行的道路，温暖我的心灵，让我有勇气去面对生活中的一切挑战。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 学校 __________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 密 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 封 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 线 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ) ( ) 2025-2026学年七年级语文上学期期中模拟卷 ( 准考证号： 姓 名： _________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2 ． 选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5 ．正确填涂 注意事项 ) 语文·答题卡 ( 一、 积累与运用 （ 21 分） 1 . （ 8 分） （ 1 ） （ 2 ） （ 3 ） （ 4 ） 2 . （ 8 分） （ 1 ） （2分） （ 2 ） （2分） （3） （2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （4） （2分） [ A ] [ B ] [ C ] 3.（5分） （1）（3分） （2） （2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二 、 阅读 （ 69 分） （ 一 ）（ 7 分 ） 4 . （3分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 5. （ 2 分） 6. （ 2 分） （ 二 ）（ 16 分 ） 7 . （3分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.（3分） 9 .（ 4 分） ①（ 2 分） ②（ 2 分） 10. （ 6 分） （ 三 ）（ 20 分 ） 11 . （3分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 . （ 4 分） （ 1 ） （ 2 ） 13. （ 3 分） 14. （ 4 分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 15. （ 6 分） （ 四 ）（ 13 分 ） 16 . （4分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17. （ 3 分） 18. （ 6 分） （ 五 ）（ 13 分 ） 19 . （4分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20. （ 5 分） 21. （ 4 分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 三 、 作文 （ 60 分） 22 . ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 60 0 600 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 800 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级上学期期中模拟卷 语 文 注意事项: 1. 你拿到的试卷满分为150分,考试时间为150分钟； 2. 试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的； 3. 考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回； 4. 测试范围：统编版七上1-3单元。 一、积累与运用（21分） 1．根据语境，补写出古代诗文名句。（8分） （1）《天净沙·秋思》中点明主旨，直接道出天涯游子之悲的诗句是：“ ， 。” （2）《次北固山下》中无意说理却在写景中包含自然理趣的句子是：“ ， 。” （3）《<论语>十二章》中，阐述学与思辩证关系的句子是：“ ， 。” （4）李益《夜上受降城闻笛》中“ ， ”两句，写诗人登城远望，感受大漠亘古的苍茫。 2．主题活动中小语制作了“聆听美好”主题手抄报。下面是部分内容，请帮助他解决问题。（8分） 静谧① 的月，已经悄悄地爬上了树梢，像孩子天真的脸庞。美丽的银光幽幽地照在树叶上，又轻轻地（   ）回来，把树点缀② 成一片片，一点点，显得十分（   ）。温柔的银光一缕缕地洒在路上，像母亲的手在（   ）着你；她又溜进人的心里，似春天融化的冰雪滋③ （rùn）着你。一阵风吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。如此美好的月夜，我不忍心做其他的事。这是一个特殊的夜，我不想把她惊动，我怕这位美丽的少女隐④ （nì）了。恬静的夜，恬美的月儿，我想:今夜，倒上一杯香茗，摆上一盘可口的月饼，静静地倚在窗台上，不就恰若置身于世外桃源了吗？ （1）给加点字注音。（2分） ① ② （2）根据拼音，依次写出正确的汉字。（2分） ③ ④ （3）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ）（2分） A．反弹  秘密   抚爱 B．反射  神秘  抚摸 C．反弹  神秘   抚摸 D．反射  秘密  抚爱 （4）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）（2分） A．一阵风吹来，树影摇曳着，月光、树枝一齐晃动起来，发出沙沙的声响。 B．一阵风吹来，树枝摇曳着，树影也跟着晃动起来，发出沙沙的声响。 C．一阵风吹来，月光摇曳着，树枝、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。 3．阅读名著选文，完成各题。（5分） [甲]两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会……” [乙]一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。 （1）这段文字选自鲁迅散文集 ，[甲]选文中的“看会”是指去看 。[乙]选文中第一句描写的人物是 。（3分） （2）下列表述与《朝花夕拾》原著意思不相符的一项是（   ）（2分） A．在《父亲的病》中，鲁迅回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现，流露出作者对庸医误人、故弄玄虚、草菅人命的痛恨。 B．《琐记》写到，衍太太看见“我们”吃冰，一定会笑着让“我们”多吃点；还让“我”拿母亲的首饰去变卖。鲁迅没有直接批判，但心中是嫌恶她的。 C．鲁迅在《无常》中说，在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”，一见到就恐惧惊慌。文章借此批判生活中那些恶毒的知识分子。 D．在《二十四孝图》中，鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事，揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。 二、阅读（69分） （一）阅读下面一首诗，完成小题。（7分） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 【唐】李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 4．“杨花落尽子规啼”中的“尽”和“啼”都用得很精彩，请任选一个字简要赏析。（3分） 5．请简要分析“夜郎西”在诗中的作用。（2分） 6．李白的诗常以奇特的想象，表情达意。请结合画线句，简要分析这一特点是如何体现的。（2分） （二）阅读下面的文言选段，完成问题。（16分） 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （《咏雪》） 【乙】 东坡与小妹、黄山谷论诗。妹曰：“轻风细柳，澹月梅花。中加一字作腰成五言联句以何字为妙？”坡捻须云：“轻风摇细柳，澹月映梅花。”妹颔首云：“佳矣，犹未也。”黄曰：“轻风舞细柳，澹月隐梅花。”妹颔首云：“佳矣，犹未也。”坡问：“然则妹将何说？”妹莞尔，轻云：“轻风扶细柳，澹月失梅花。”二人抚掌称善 （《苏小妹①炼字》） 【注释】①苏小妹：相传为苏轼的妹妹，其名苏轸（zhěn）。②黄山谷：黄庭坚，是苏轼的门生，二人有着师生之谊。 7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）。（3分） A．中加一字作腰/成五言/联句以何字为妙 B．中加一字作腰/成五言联句/以何字为妙 C．中加一字/作腰成五言/联句以何字为妙 D．中加一字/作腰成五言联句/以何字为妙 8．解释下列句子中加点词的意思。（3分） （1）俄而雪骤         骤： （2）撒盐空中差可拟      差：    （3）二人抚掌称善       善： 9．请将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）未若柳絮因风起。 （2）坡问：“然则妹将何说？ 10．甲乙两文都展现了古代女子才思敏捷、文采出众的形象。请概括两文塑造人物方法的共同之处。（6分） （三）阅读下面的文字，完成下面小题。（20分） 带甜味的花裙子 马亚伟 ①同伴们都有一条花裙子。是那种俏皮的小碎花，五颜六色，散落在白色的底子上。一朵朵盛开着的，是孩子们一份份的满足和欢乐。小伙伴们穿着花裙子，会仰起脸，闭着眼，忘情地转圈圈。 ②可是，我还没有。母亲说，等甘蔗卖了钱，就给我买花裙子。 ③那个时代，甘蔗是少有的经济作物。父亲还要在田里忙，卖甘蔗的任务就落在母亲头上。那时母亲大概二十六七岁，话很少，说话声音也很小，很羞涩。 ④母亲用小拉车带上几捆甘蔗，把我放在甘蔗中间。这是母亲第一次去卖东西。路上，母亲的脚步飞快，我在颠簸中察觉出了她的紧张。到了邻村的集市上，母亲却踟蹰不前，远远躲在人群边上。她没有胆量像别人一样扯开嗓子吆喝一阵。吆喝，是招徕买主的重要方法。可是母亲羞涩得不敢开口。走过来一个人，不管是孩子还是大人，母亲就紧紧盯着人家。她的眼睛在说，买棵甘蔗吧！她的嗓子，却像被什么东西堵上了，连很小的声音都发不出来。没有人停下来，哪怕是打听一下。母亲眼巴巴瞅着人一个个从我们面前走过。半天过去了，甘蔗一棵也没卖掉，我们只好回家。 ⑤我以为，母亲从此会偃旗息鼓，与卖甘蔗彻底决裂。可是第二天，天刚蒙蒙亮，母亲就把我叫起来，她捏着我的脸说，快起来啊，卖了甘蔗，要给你买裙子呢！ ⑥因为来得早，母亲占了集市最热闹的位置。一会儿工夫，人渐渐多了。突然，母亲喊了一嗓子：“卖甘蔗了！”我吓了一跳，急忙从车子上跳下来。母亲一定也被自己吓了一跳，脸涨得通红。她的声音，细长尖厉得有些失真，这是我听到过的母亲最大的声音。我再看母亲时，她额上已沁出了细密的汗。 ⑦接下来，母亲把一捆甘蔗戳起来。她又开始吆喝，一声，又一声。声音一次次被集市上的喧嚣淹没，又一次次响起来，像一株倔强的甘蔗，在风雨的摇撼中一次次挺立，终于站稳了脚跟。母亲的声音，竟然越来越自然，表情也越来越从容。 ⑧想来人的某些心理障碍，就像一堵高耸的纸墙，看似森严，一咬牙，冲破而过，忽的便柳暗花明了。其实，那只是一道自己设置的虚无的障碍。可是这一冲而过的力量，一定是另一种更为有力的精神支撑。母亲的精神力量，是我的花裙子，是农家的日子……很多时候，生活会把人的潜力逼出来，做出自己力所不能及的事。许多年过后，母亲在集市上卖水果蔬菜，已经从容不迫，游刃有余，还会热情地与人搭讪。 ⑨毫无疑问，这次卖甘蔗，母亲取得了最大的胜利。我不知道，那一季甘蔗成熟，我们卖了多少钱。我只知道，母亲卖甘蔗越来越轻松。她说，不管怎样，先给孩子买裙子。我的憧憬，便带了甜味。 ⑩裙子终于买回来了，虽然那时候天已经不热了，我的喜悦却在升温。我幸福地把脸贴在裙子上，新鲜棉布的气息，清淡好闻，袅袅飘来。 ⑪似乎，裙子上还有甜味。母亲那些甘蔗的甜味，一缕一缕。细细密密，织成了我的花裙子。裙子穿在身上，我学着同伴的样子，快活地转着圈圈，忘情地舞起来。花裙子迎风而舞，甜味也飘散开来…… （选自《润·文摘》） 11．下列对文章的理解和分析，正确的一项是（   ）（3分） A．当“我”看到同伴们有花裙子就要母亲买，可见“我”是个爱慕虚荣的女孩。 B．文中“我”的母亲因为偶然一次卖甘蔗取得成功，便爱上了买卖这一行当。 C．文章标题设疑激趣，裙子怎么可能带有甜味呢？读者的兴趣一下就被调动起来。 D．母亲那么艰辛地卖甘蔗，因为甘蔗是少有的经济作物，是家里主要的经济来源。 12．阅读全文，根据提示将下列情节补充完整。（4分） 我羡慕花裙子→妈妈承诺买花裙子→ → 。 13．下面句子中加点词语在表达上有何妙处？（3分） 到了邻村的集市上，母亲却踟蹰不前，远远躲在人群边上。 14．文中第⑧段主要采用了议论的表达方式，作者这样写的目的是什么？（4分） 15．文中的母亲是个什么样的人，请结合具体事例简要分析。（6分） （四）阅读下面的文字，完成小题。（13分） 清明不是哪一天，而在分秒间 ①“梨花风起正清明，游子寻春半出城”，伴随着纷飞的梨花，我们迎来了既是“节气”又是“假日”的清明节。不过，细心的人发现前年和去年的清明都是4月5日，而今年的清明却在4月4日。 ②“清明节气的时间并不固定，基本在每年公历4月4日至6日之间变动。”北京天文馆副馆长齐锐告诉科普时报记者，今年清明节气的准确时间是北京时间4月4日15时02分。21世纪绝大多数年份的清明出现在4月4日，其次才是4月5日。不仅清明节的时间不固定，包括清明在内的我国传统二十四节气都不是固定时间。 ③齐锐介绍说，古人将黄道（太阳周年运动轨迹）等分24份，24个分割点就是二十四节气，当太阳到达其中某一节点上，就代表一个节气的到来。“二十四节气往往会精确到几时几分，因为节气的定义是指太阳来到这个等分节点上的时间，是一个时间点而不是时间段，所以二十四节气准确的时间点每年都会不一样。” ④二十四节气是根据太阳在黄道上运动的规律来划分的，所以每个节气在一年中的日期变动也不会太大。“黄道上每15°对应一个节气。太阳从春分点出发，每前进15°为一个节气。中国科学院紫金山天文台会提前模拟计算出太阳在黄道上运动15°的时间点，从而得出二十四节气的精确时间并发布。”北京天文馆古天文研究中心副主任杨帆告诉记者。 ⑤“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。上半年来六廿一，下半年是八廿三。每月两节日期定，最多相差一两天。” ⑥从这首朗朗上口的“节气歌”中不难发现，公历每月都会有两个节气，上半年分别在每月的6日和21日前后交节，下半年则在每月的8日和23日前后交节，上下差不了一两天。 ⑦作为我国独创的文化遗产，二十四节气起源于黄河流域。远在春秋时代就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四个节气。到战国后期成书的《吕氏春秋》“十二月纪”中，就有了立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至等八个节气名称。到秦汉年间，二十四节气已完全确立。公元前104年，由邓平等制定的《太初历》，正式把二十四节气订于历法，明确了二十四节气的天文位置。 ⑧齐锐说，二十四节气中除了上文提到的八个节气名称反映的是天文现象之外，其余的都是以气象特征、农作物生长特征和昆虫随季节的活动规律来命名。“这是古代中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践，对于指导农业生产、传承历史文化、促进人与自然的和谐相处具有重要意义。” 16．下面对文章内容的理解不正确的一项（   ）（4分） A．首段引用诗句，引出说明对象，增加文学色彩，激发读者阅读兴趣。 B．清明节时间不固定，但21世纪绝大多数年份的清明出现在4月4日。 C．二十四节气时间不固定，上半年在6日、21日，下半年在8日、23日。 D．文章按照逻辑顺序介绍二十四节气相关知识，条理清晰，便于理解。 17．在“节气演变”环节，记者觉得用文字呈现不够直观，请根据文章内容完成时间轴。（3分） 18．下图是记者查找的2022—2024年芒种节气对应的日期，请你结合选文内容分析产生这种现象的原因。（6分） （五）小语所在学习小组围绕“交友之道”搜集资料，并展开讨论、学习，请你参与。（13分） 材料一： 许多人都希望一生中能交到更多的朋友，但是科学研究表明，人的交友能力是有极限的。牛津大学人类学家罗宾•邓巴根据猿猴智力实验和人类社交关系提出了“邓巴数150”，即一个人拥有稳定社交的人数是150人左右。研究发现，负责处理复杂与抽象思维的新大脑皮质在整个大脑中所占的比例越大，个体能处理的“稳定人际关系”就越多。人的新大脑皮质大小有限，提供的认知能力只能使一个人维持与大约150人的稳定关系，对于超过这个数量的人，人们顶多能记住一些人的相貌和名字，也无法通过自身努力来促进双方关系。 （摘自网络《百科知识》） 材料二： 下面是小语同学搜集的有关交友的名言： ①不是血肉的联系，而是情感和精神的相通，使一个人有权利去援助另一个人。（柴可夫斯基） ②门内有君子，门外有君子至。（冯梦龙） ③学贵得师，亦贵得友。（唐甄） ④海内存知己，天涯若比邻。（王勃） ⑤知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（孔子） ⑥近朱者赤，近墨者黑。（孟子） 材料三： 下面是小语学习小组对本校564名初中生进行“你喜欢同学的原因”调查后统计的数据。 因素 能满足你的需要 座位相邻 某个特长吸引你 相貌漂亮 成绩好 思想品德好 兴趣想法接近 性格脾气好 人数 112 147 168 221 252 354 358 398 所占比例 20.10% 26.30% 30.10% 39.60% 45.20% 61.80% 64.20% 71.30% 材料四： “友也者，友其德也”是说交友要看重并学习朋友的优良品德。在现代生活中，交友之道首先是择友，不是什么人都可以成为朋友的。毕竟，择友只有志趣相投，互为“人镜”，补充提高，才能获取增加一倍的智慧，放大一倍的力量。交友之道关键在取友，取友必须建立在充分了解的基础上。自古至今，为人称颂的取友之道，“慢热型”的居多。这种“慢热型”，往往是先淡后浓，先疏后亲，先远后近。初次见面，就亲热得不得了，未必是真友、至友。交友之道重点是结友，结真友。真友是需要风浪的考验、时间的检验的。人的一生不可能年年顺意，事事行时，在遇到人生的逆境时，才能看得清、分得明谁是真友。 （摘编自张保振《交友之道》） 19．下列对材料的理解与分析，不正确的一项是（   ）（4分） A．根据“邓巴数150”定律，我们一生中能交到的朋友最多只能是150个人。 B．研究发现，人的交友能力主要受人的新大脑皮质在大脑中的占比影响。 C．初中生喜欢同学的主要原因是对方性格脾气好，成绩好只是一部分原因。 D．“门内有君子，门外有君子至”告诉我们自身优秀可以吸引同样优秀的人。 20．材料二中，小语同学搜集的有关交友的名言中有一句不合适，请找出来并说说理由。（5分） 第 句不合适，因为： 。 21．小文前几天外出游玩时，认识了出手大方的社会青年王某。昨天，王某对小文说：“有一个小子总跟我过不去，你替我教训教训他，反正他也不认识你。”小文觉得王某对自己很好，准备帮他。请你结合以上材料内容劝阻小文。（4分） 三、写作（60分） 22．阅读下列文字，按要求写作。 在你的生活中，是否有那么一个人、一件事、一本书，或者一个瞬间，像一束光一样照亮了你的心灵，给你带来了温暖和力量？ 请以“那道光温暖了我”为题写一篇文章，讲述你的经历和感受。 要求：①文体自选（诗歌除外）； ②不少于600字；③不得套写、抄袭（包括本卷中的材料）； ④不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级上学期期中模拟卷 语 文 注意事项: 1. 你拿到的试卷满分为150分,考试时间为150分钟； 2. 试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的； 3. 考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回； 4. 测试范围：统编版七上1-3单元。 一、积累与运用（21分） 1．根据语境，补写出古代诗文名句。（8分） （1）《天净沙·秋思》中点明主旨，直接道出天涯游子之悲的诗句是：“ ， 。” （2）《次北固山下》中无意说理却在写景中包含自然理趣的句子是：“ ， 。” （3）《<论语>十二章》中，阐述学与思辩证关系的句子是：“ ， 。” （4）李益《夜上受降城闻笛》中“ ， ”两句，写诗人登城远望，感受大漠亘古的苍茫。 【答案】夕阳西下 断肠人在天涯 海日生残夜 江春入旧年 学而不思则罔 思而不学则殆 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“断、涯、残、罔、殆、烽、降”等字词容易写错。 2．主题活动中小语制作了“聆听美好”主题手抄报。下面是部分内容，请帮助他解决问题。（8分） 静谧① 的月，已经悄悄地爬上了树梢，像孩子天真的脸庞。美丽的银光幽幽地照在树叶上，又轻轻地（   ）回来，把树点缀② 成一片片，一点点，显得十分（   ）。温柔的银光一缕缕地洒在路上，像母亲的手在（   ）着你；她又溜进人的心里，似春天融化的冰雪滋③ （rùn）着你。一阵风吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。如此美好的月夜，我不忍心做其他的事。这是一个特殊的夜，我不想把她惊动，我怕这位美丽的少女隐④ （nì）了。恬静的夜，恬美的月儿，我想:今夜，倒上一杯香茗，摆上一盘可口的月饼，静静地倚在窗台上，不就恰若置身于世外桃源了吗？ （1）给加点字注音。（2分） ① ② （2）根据拼音，依次写出正确的汉字。（2分） ③ ④ （3）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ）（2分） A．反弹  秘密   抚爱 B．反射  神秘  抚摸 C．反弹  神秘   抚摸 D．反射  秘密  抚爱 （4）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）（2分） A．一阵风吹来，树影摇曳着，月光、树枝一齐晃动起来，发出沙沙的声响。 B．一阵风吹来，树枝摇曳着，树影也跟着晃动起来，发出沙沙的声响。 C．一阵风吹来，月光摇曳着，树枝、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。 【答案】（1）mì zhuì （2）润 匿 （3）B （4）B 【解析】（1）本题考查字音。静谧：安静。谧，读作mì；点缀：加以衬托或装饰。缀，读作zhuì。 （2）本题考查根据拼音写汉字。滋润：水分多；不干燥。润，读作rùn；隐匿：隐藏，躲起来。匿，读作nì。 （3）本题考查词语运用。反弹：运动的物体遇到障碍后向相反的方向弹回。比喻价格、行情回升。反射：光线、声波从一种媒质进入另一种媒质时返回原媒质的现象。有机体通过神经系统，对于刺激所发生的反应。空一，根据“月，已经悄悄地爬上了树梢，像孩子天真的脸庞，幽幽地照在树叶上，又轻轻地（ ）回来”语境可知，此处形容月光应使用“反射”；神秘：高深莫测，超乎寻常理性认识之外。秘密：隐蔽起来不让人知道的。不公开的事情。空二，根据“一片片，一点点，显得十分（ ）”语境可知，此处描写月光照射下的环境，应使用“神秘”；抚摸：用手指轻轻触摸，来回移动。 抚爱：照顾爱护。空三，根据“像母亲的手在（ ）着”语境可知，此处用来描写母亲用手触摸的动作，应使用“抚摸”；故选B。 （4）本题考查语病辨识与修改。画线句“一阵风吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响”语病是前后矛盾，“月光、树影”不会“发出沙沙的声响”，可修改为：一阵风吹来，树枝摇曳着，树影也跟着晃动起来，发出沙沙的声响。故选B。 3．阅读名著选文，完成各题。（5分） [甲]两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会……” [乙]一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。 （1）这段文字选自鲁迅散文集 ，[甲]选文中的“看会”是指去看 。[乙]选文中第一句描写的人物是 。（3分） （2）下列表述与《朝花夕拾》原著意思不相符的一项是（   ）（2分） A．在《父亲的病》中，鲁迅回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现，流露出作者对庸医误人、故弄玄虚、草菅人命的痛恨。 B．《琐记》写到，衍太太看见“我们”吃冰，一定会笑着让“我们”多吃点；还让“我”拿母亲的首饰去变卖。鲁迅没有直接批判，但心中是嫌恶她的。 C．鲁迅在《无常》中说，在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”，一见到就恐惧惊慌。文章借此批判生活中那些恶毒的知识分子。 D．在《二十四孝图》中，鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事，揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。 【答案】（1）《朝花夕拾》 五猖会 阿长（长妈妈） （2）C 【解析】（1）本题考查文学常识识记。甲文出自散文集《朝花夕拾》中《五猖会》中的片段，写的是父亲强迫“我”背下《鉴略》才能去看五猖会；乙文出自散文集《朝花夕拾》中《阿长与<山海经>》中的片段，写的是阿长（长妈妈）夏天和“我”睡在一张床上，阿长（长妈妈）睡觉呈“大”字。据此填空即可。 （2）本题考查名著内容识记。C.联系《无常》原文“我和许多人——所最愿意看的，却在活无常”可知，本项“鲁迅在《无常》中说，在众多鬼神中最不愿意见到的是‘活无常’，一见到就恐惧惊慌”表述有误；《无常》通过描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”；文章在夹叙夹议中，对打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的讽刺。故选C。 二、阅读（69分） （一）阅读下面一首诗，完成小题。（7分） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 【唐】李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 4．“杨花落尽子规啼”中的“尽”和“啼”都用得很精彩，请任选一个字简要赏析。（3分） 【答案】示例：“尽”字用得精彩，它写出了杨花落尽的景象，渲染了暮春时节的哀伤氛围，为全诗奠定了感伤的情感基调。 【解析】本题考查诗歌炼字。“杨花落尽子规啼”意思是：杨花全部落尽，只听见子规鸟儿不停地啼叫。这句诗描绘了特定的时节和景象。杨花飘落，寓意着春光的消逝；子规啼叫，增添了悲凉的氛围。“尽”表明时间季节是暮春时节，通过花朵的凋零，渲染了凄凉冷落的气氛，烘托了离别忧伤的心情。“啼”意思是啼叫，属于听觉描写，子规的啼叫声音悲凉，从听觉角度渲染凄凉氛围，烘托忧伤心情，为全诗奠定了感伤的情感基调，为下文抒情做铺垫。 5．请简要分析“夜郎西”在诗中的作用。（2分） 【答案】“夜郎西”指遥远而陌生的地方，表现了作者对朋友的担心及真挚情谊。 【解析】本题考查词句赏析。结合诗句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”可知，“夜郎西”是友人王昌龄被贬谪之地的方位，是一个遥远而陌生的地方，诗人要将自己的愁心托付给明月，伴随友人直到那里。由此可知，“夜郎西”点明了友人被贬之地的偏远，表现出距离之远，路途之艰辛，从而体现出作者对朋友的深深担心以及两人之间真挚的情谊。 6．李白的诗常以奇特的想象，表情达意。请结合画线句，简要分析这一特点是如何体现的。（2分） 【答案】示例：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借明月展开想象，想象明月是一名信使，将诗人对友人的牵挂送到友人身边，形象地表达了对友人的关切之情。 【解析】本题考查诗句的赏析和意象的理解。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”意为：把我的愁心托付给明月，一同伴随你奔赴夜郎之西。李白在这里借明月展开了奇特的想象。一般来说，明月只是天空中自然的天体，而在李白的笔下，作者运用拟人的手法，将明月赋以人的情感和行动能力，使之成为了一名能够传递自己“愁心”的信使。作者想象着把自己对友人王昌龄被贬谪的忧愁和牵挂寄托给明月，让明月伴随着友人一直到那偏远的夜郎西边。这种想象打破了现实的常规，将明月这一客观事物主观化，使其承载着自己对友人深切的关切之情。 （二）阅读下面的文言选段，完成问题。（16分） 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （《咏雪》） 【乙】 东坡与小妹、黄山谷论诗。妹曰：“轻风细柳，澹月梅花。中加一字作腰成五言联句以何字为妙？”坡捻须云：“轻风摇细柳，澹月映梅花。”妹颔首云：“佳矣，犹未也。”黄曰：“轻风舞细柳，澹月隐梅花。”妹颔首云：“佳矣，犹未也。”坡问：“然则妹将何说？”妹莞尔，轻云：“轻风扶细柳，澹月失梅花。”二人抚掌称善 （《苏小妹①炼字》） 【注释】①苏小妹：相传为苏轼的妹妹，其名苏轸（zhěn）。②黄山谷：黄庭坚，是苏轼的门生，二人有着师生之谊。 7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）。（3分） A．中加一字作腰/成五言/联句以何字为妙 B．中加一字作腰/成五言联句/以何字为妙 C．中加一字/作腰成五言/联句以何字为妙 D．中加一字/作腰成五言联句/以何字为妙 【答案】B 【解析】本题考查文言文断句。句意：在中间加上一个字作为“腰”，形成五言联句，用哪个字最好呢？“中加一字作腰”表示一个行为动作；“成五言联句”是另一个动作结果，即形成五言联句；“以何字为妙”是一个疑问句，询问用哪个字最好。故断为：中加一字作腰/成五言联句/以何字为妙。故选B。 8．解释下列句子中加点词的意思。（3分） （1）俄而雪骤         骤： （2）撒盐空中差可拟      差：    （3）二人抚掌称善       善： 【答案】急 大体 好 【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。（1）句意：不久，雪下得更急了。骤，急，紧；（2）句意：跟把盐撒在空中差不多可以相比。差，大体；（3）句意：两个人拍手称赞说好。善，好。 9．请将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）未若柳絮因风起 （2）坡问：“然则妹将何说？ 【答案】（1）不如把它比作柳絮乘风满天飞舞。 （2）苏东坡问：“那么小妹说加什么好”或“那么小妹将要怎么说呢？” 【解析】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：（1）未若，不如，比不上；因，乘、趁。（2）然则，既然这样，那么；何，什么。 10．甲乙两文都展现了古代女子才思敏捷、文采出众的形象。请概括两文塑造人物方法的共同之处。（6分） 【答案】示例：两文都直接通过人物语言来塑造人物；两文都通过对比手法来塑造人物；两文都运用侧面描写，通过他人的反应来衬托人物形象。 【解析】本题考查文言文内容的理解。都通过人物语言来塑造人物： 在甲文中，兄子胡儿回答“撒盐空中差可拟”，谢道韫回答“未若柳絮因风起”，通过胡儿和谢道韫对“白雪纷纷何所似”这一问题的不同回答，展现出两人不同的才思。谢道韫以“柳絮因风起”的比喻，既形象地描绘出雪花的轻盈与灵动，又体现出她敏捷的思维和出色的文采。在乙文中，妹曰：“轻风细柳，澹月梅花。中加一字作腰成五言联句以何字为妙？”坡捻须云：“轻风摇细柳，澹月映梅花。”黄曰：“轻风舞细柳，澹月隐梅花。”妹莞尔，轻云：“轻风扶细柳，澹月失梅花。”通过苏小妹与苏东坡、黄庭坚之间关于诗句炼字的讨论，以他们各自的言语展现出苏小妹在诗歌创作上的独特见解和高超水平。 都通过对比手法来塑造人物： 甲文中，胡儿的“撒盐空中差可拟”和谢道韫的“未若柳絮因风起”形成对比。胡儿的比喻较为直接，只是从颜色和形状上进行简单的类比；而谢道韫的比喻则更加富有诗意和美感，把雪花比作柳絮，不仅在形态上相似，更在神韵上契合。通过这种对比，突出了谢道韫更高的文学素养和才思敏捷。乙文中，苏东坡的“轻风摇细柳，澹月映梅花”和黄庭坚的“轻风舞细柳，澹月隐梅花”与苏小妹的“轻风扶细柳，澹月失梅花”进行对比。苏东坡和黄庭坚的诗句虽然也有一定的意境，但苏小妹的诗句更加细腻、生动，“扶”字赋予了轻风温柔的人性，“失”字则巧妙地表现出梅花在月光下的朦胧之美。通过对比，凸显出苏小妹在诗歌创作上的独特眼光和卓越才能。 都运用侧面描写： 甲文中，“公大笑乐”，谢太傅对谢道韫的回答给予了高度的赞赏，通过谢太傅的反应，从侧面衬托出谢道韫的才思敏捷和文采出众。谢太傅作为长辈和有学识的人，他的认可更加有力地证明了谢道韫的才华。乙文中，“二人抚掌称善”，苏东坡和黄庭坚对苏小妹的诗句拍手称赞，他们的反应从侧面烘托出苏小妹在诗歌创作上的高超水平。苏东坡和黄庭坚都是文学大家，他们的赞赏进一步提升了苏小妹的形象。 参考译文： 【甲】 谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，跟子侄辈的人谈论诗文。不久，雪下得更急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢太傅大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 【乙】 苏东坡和妹妹苏小妹、黄庭坚一起讨论诗歌。苏小妹说：“‘轻风细柳，澹月梅花’，在中间加一个字作为‘腰’，组成五言联句，用哪个字最好呢？”苏东坡捻着胡须说：“轻风摇细柳，澹月映梅花。”苏小妹点头说：“好是好，但还不够好。”黄庭坚说：“轻风舞细柳，澹月隐梅花。”苏小妹点头说：“好是好，但还不够好。”苏东坡问：“那么妹妹你有什么说法呢？”苏小妹微微一笑，轻声说：“轻风扶细柳，澹月失梅花。”两人拍手称赞。 （三）阅读下面的文字，完成下面小题。（20分） 带甜味的花裙子 马亚伟 ①同伴们都有一条花裙子。是那种俏皮的小碎花，五颜六色，散落在白色的底子上。一朵朵盛开着的，是孩子们一份份的满足和欢乐。小伙伴们穿着花裙子，会仰起脸，闭着眼，忘情地转圈圈。 ②可是，我还没有。母亲说，等甘蔗卖了钱，就给我买花裙子。 ③那个时代，甘蔗是少有的经济作物。父亲还要在田里忙，卖甘蔗的任务就落在母亲头上。那时母亲大概二十六七岁，话很少，说话声音也很小，很羞涩。 ④母亲用小拉车带上几捆甘蔗，把我放在甘蔗中间。这是母亲第一次去卖东西。路上，母亲的脚步飞快，我在颠簸中察觉出了她的紧张。到了邻村的集市上，母亲却踟蹰不前，远远躲在人群边上。她没有胆量像别人一样扯开嗓子吆喝一阵。吆喝，是招徕买主的重要方法。可是母亲羞涩得不敢开口。走过来一个人，不管是孩子还是大人，母亲就紧紧盯着人家。她的眼睛在说，买棵甘蔗吧！她的嗓子，却像被什么东西堵上了，连很小的声音都发不出来。没有人停下来，哪怕是打听一下。母亲眼巴巴瞅着人一个个从我们面前走过。半天过去了，甘蔗一棵也没卖掉，我们只好回家。 ⑤我以为，母亲从此会偃旗息鼓，与卖甘蔗彻底决裂。可是第二天，天刚蒙蒙亮，母亲就把我叫起来，她捏着我的脸说，快起来啊，卖了甘蔗，要给你买裙子呢！ ⑥因为来得早，母亲占了集市最热闹的位置。一会儿工夫，人渐渐多了。突然，母亲喊了一嗓子：“卖甘蔗了！”我吓了一跳，急忙从车子上跳下来。母亲一定也被自己吓了一跳，脸涨得通红。她的声音，细长尖厉得有些失真，这是我听到过的母亲最大的声音。我再看母亲时，她额上已沁出了细密的汗。 ⑦接下来，母亲把一捆甘蔗戳起来。她又开始吆喝，一声，又一声。声音一次次被集市上的喧嚣淹没，又一次次响起来，像一株倔强的甘蔗，在风雨的摇撼中一次次挺立，终于站稳了脚跟。母亲的声音，竟然越来越自然，表情也越来越从容。 ⑧想来人的某些心理障碍，就像一堵高耸的纸墙，看似森严，一咬牙，冲破而过，忽的便柳暗花明了。其实，那只是一道自己设置的虚无的障碍。可是这一冲而过的力量，一定是另一种更为有力的精神支撑。母亲的精神力量，是我的花裙子，是农家的日子……很多时候，生活会把人的潜力逼出来，做出自己力所不能及的事。许多年过后，母亲在集市上卖水果蔬菜，已经从容不迫，游刃有余，还会热情地与人搭讪。 ⑨毫无疑问，这次卖甘蔗，母亲取得了最大的胜利。我不知道，那一季甘蔗成熟，我们卖了多少钱。我只知道，母亲卖甘蔗越来越轻松。她说，不管怎样，先给孩子买裙子。我的憧憬，便带了甜味。 ⑩裙子终于买回来了，虽然那时候天已经不热了，我的喜悦却在升温。我幸福地把脸贴在裙子上，新鲜棉布的气息，清淡好闻，袅袅飘来。 ⑪似乎，裙子上还有甜味。母亲那些甘蔗的甜味，一缕一缕。细细密密，织成了我的花裙子。裙子穿在身上，我学着同伴的样子，快活地转着圈圈，忘情地舞起来。花裙子迎风而舞，甜味也飘散开来…… （选自《润·文摘》） 11．下列对文章的理解和分析，正确的一项是（   ）（3分） A．当“我”看到同伴们有花裙子就要母亲买，可见“我”是个爱慕虚荣的女孩。 B．文中“我”的母亲因为偶然一次卖甘蔗取得成功，便爱上了买卖这一行当。 C．文章标题设疑激趣，裙子怎么可能带有甜味呢？读者的兴趣一下就被调动起来。 D．母亲那么艰辛地卖甘蔗，因为甘蔗是少有的经济作物，是家里主要的经济来源。 【答案】C 【解析】本题考查理解文章内容。A.结合第①段“同伴们都有一条花裙子。是那种俏皮的小碎花，五颜六色，散落在白色的底子上。一朵朵盛开着的，是孩子们一份份的满足和欢乐”，第②段“可是，我还没有。母亲说，等甘蔗卖了钱，就给我买花裙子”可知：同伴们有花裙子，“我”只是羡慕别人的花裙子，觉得那是孩子们一份份的满足和欢乐，这里并没有体现“我”是个爱慕虚荣的女孩。B结合第⑧段“想来人的某些心理障碍，就像一堵高耸的纸墙，看似森严，一咬牙，冲破而过，忽的便柳暗花明了”，第⑨段“这次卖甘蔗，母亲取得了最大的胜利。我不知道，那一季甘蔗成熟，我们卖了多少钱。我只知道，母亲卖甘蔗越来越轻松”，可知：.母亲卖甘蔗取得成功，是因为它冲破了自己心理上的某个障碍，文章并没有体现母亲因此爱上了买卖这一行当；D.结合第③段“那个时代，甘蔗是少有的经济作物。父亲还要在田里忙，卖甘蔗的任务就落在母亲头上”，可知：那个时代，甘蔗是少有的经济作物，文章并没有提及到这是“我”家的主要的经济来源。故选C。 12．阅读全文，根据提示将下列情节补充完整。（4分） 我羡慕花裙子→妈妈承诺买花裙子→ → 。 【答案】妈妈卖甘蔗买花裙子 我穿上花裙子 【解析】本题考查概括文章内容。结合文章内容可知，第①段交代的是“我”羡慕花裙子，第②段交代的是妈妈承诺买花裙子。结合第⑤段“母亲就把我叫起来，她捏着我的脸说，快起来啊，卖了甘蔗，要给你买裙子呢”，第⑥段“突然，母亲喊了一嗓子：‘卖甘蔗了！’我吓了一跳，急忙从车子上跳下来。母亲一定也被自己吓了一跳，脸涨得通红”，第⑨段“母亲卖甘蔗越来越轻松。她说，不管怎样，先给孩子买裙子”，可知：妈妈为了给“我”买裙子，她在闹市中鼓起勇气，大声吆喝卖甘蔗。结合第⑩段“裙子终于买回来了，虽然那时候天已经不热了，我的喜悦却在升温。我幸福地把脸贴在裙子上，新鲜棉布的气息，清淡好闻，袅袅飘来”，可知：妈妈终于买回来了裙子，“我”幸福地穿起自己心爱的裙子。 13．下面句子中加点词语在表达上有何妙处？（3分） 到了邻村的集市上，母亲却踟蹰不前，远远躲在人群边上。 【答案】“躲” 这个动作，生动形象地写出了母亲第一次卖甘蔗时的羞涩、紧张、胆小的心情。 【解析】本题考查赏析句子。“躲”是“隐藏，避开”的意思，第④段“这是母亲第一次去卖东西。路上，母亲的脚步飞快，我在颠簸中察觉出了她的紧张”“她没有胆量像别人一样扯开嗓子吆喝一阵”，这是母亲第一次到集市卖甘蔗的动作，表现母亲看见人群时很紧张胆小，不敢大声吆喝卖甘蔗的情态。 14．文中第⑧段主要采用了议论的表达方式，作者这样写的目的是什么？（4分） 【答案】以母亲的经历告诉人们，心理障碍并不可怕，咬咬牙就能冲过去（或：生活会把人的潜力逼出来，做出自己力所不能及的事） 【解析】本题考查理解表达方式的作用。结合第④段“她没有胆量像别人一样扯开嗓子吆喝一阵。吆喝，是招徕买主的重要方法。可是母亲羞涩得不敢开口”，第⑥段“突然，母亲喊了一嗓子：‘卖甘蔗了！’我吓了一跳，急忙从车子上跳下来。母亲一定也被自己吓了一跳，脸涨得通红”，第⑦段“她又开始吆喝，一声，又一声。声音一次次被集市上的喧嚣淹没，又一次次响起来，像一株倔强的甘蔗，在风雨的摇撼中一次次挺立，终于站稳了脚跟”，第⑧段“想来人的某些心理障碍，就像一堵高耸的纸墙，看似森严，一咬牙，冲破而过，忽的便柳暗花明了”“很多时候，生活会把人的潜力逼出来，做出自己力所不能及的事”，可知：母亲一开始不敢在集市上吆喝，是招徕买主，后来她敢大胆在市场上大声吆喝招徕买主。作者以母亲卖甘蔗的经历告诉读者，生活会把人的潜力逼出来，做出自己力所不能及的事。人在面对困难时要敢于冲破内心的障碍，这样才能迎来光明的未来。 15．文中的母亲是个什么样的人，请结合具体事例简要分析。（6分） 【答案】①话少、胆小羞涩：母亲第一次卖甘蔗时没有胆量不敢大声叫卖。②做事有韧劲，不轻易放弃：当“我”以为母亲要放弃的时候，第二天，母亲又喊我起来去卖甘蔗。③疼爱孩子：为了给“我”买裙子一向胆小羞涩的母亲逼着自己大声的吆喝，将家中收获的甘蔗顺利卖出，帮助我实现了愿望。 【解析】本题考查理解人物形象。结合第④段“这是母亲第一次去卖东西。路上，母亲的脚步飞快，我在颠簸中察觉出了她的紧张。到了邻村的集市上，母亲却踟蹰不前，远远躲在人群边上。她没有胆量像别人一样扯开嗓子吆喝一阵”，可知：母亲在集市上不敢大声吆喝，招徕顾客，可见她是一个胆小羞涩的人。 结合第④段“半天过去了，甘蔗一棵也没卖掉，我们只好回家”，第⑤段“我以为，母亲从此会偃旗息鼓，与卖甘蔗彻底决裂。可是第二天，天刚蒙蒙亮，母亲就把我叫起来，她捏着我的脸说，快起来啊，卖了甘蔗，要给你买裙子呢”，可知：“我”以为母亲会因为前一天没有卖出甘蔗就放弃了，没想到她第二天一大早就带“我”又去卖甘蔗，可见她是一个坚持不懈，做事坚韧的人。 结合第⑥段“突然，母亲喊了一嗓子：‘卖甘蔗了！’我吓了一跳，急忙从车子上跳下来。母亲一定也被自己吓了一跳，脸涨得通红”，第⑨段“母亲卖甘蔗越来越轻松。她说，不管怎样，先给孩子买裙子。我的憧憬，便带了甜味”，可知：母亲为了给“我”买裙子，她鼓起勇气大声吆喝，招徕客人，最终实现女儿的心愿。由此可见，她是一个疼爱孩子的人。 （四）阅读下面的文字，完成小题。（13分） 清明不是哪一天，而在分秒间 ①“梨花风起正清明，游子寻春半出城”，伴随着纷飞的梨花，我们迎来了既是“节气”又是“假日”的清明节。不过，细心的人发现前年和去年的清明都是4月5日，而今年的清明却在4月4日。 ②“清明节气的时间并不固定，基本在每年公历4月4日至6日之间变动。”北京天文馆副馆长齐锐告诉科普时报记者，今年清明节气的准确时间是北京时间4月4日15时02分。21世纪绝大多数年份的清明出现在4月4日，其次才是4月5日。不仅清明节的时间不固定，包括清明在内的我国传统二十四节气都不是固定时间。 ③齐锐介绍说，古人将黄道（太阳周年运动轨迹）等分24份，24个分割点就是二十四节气，当太阳到达其中某一节点上，就代表一个节气的到来。“二十四节气往往会精确到几时几分，因为节气的定义是指太阳来到这个等分节点上的时间，是一个时间点而不是时间段，所以二十四节气准确的时间点每年都会不一样。” ④二十四节气是根据太阳在黄道上运动的规律来划分的，所以每个节气在一年中的日期变动也不会太大。“黄道上每15°对应一个节气。太阳从春分点出发，每前进15°为一个节气。中国科学院紫金山天文台会提前模拟计算出太阳在黄道上运动15°的时间点，从而得出二十四节气的精确时间并发布。”北京天文馆古天文研究中心副主任杨帆告诉记者。 ⑤“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。上半年来六廿一，下半年是八廿三。每月两节日期定，最多相差一两天。” ⑥从这首朗朗上口的“节气歌”中不难发现，公历每月都会有两个节气，上半年分别在每月的6日和21日前后交节，下半年则在每月的8日和23日前后交节，上下差不了一两天。 ⑦作为我国独创的文化遗产，二十四节气起源于黄河流域。远在春秋时代就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四个节气。到战国后期成书的《吕氏春秋》“十二月纪”中，就有了立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至等八个节气名称。到秦汉年间，二十四节气已完全确立。公元前104年，由邓平等制定的《太初历》，正式把二十四节气订于历法，明确了二十四节气的天文位置。 ⑧齐锐说，二十四节气中除了上文提到的八个节气名称反映的是天文现象之外，其余的都是以气象特征、农作物生长特征和昆虫随季节的活动规律来命名。“这是古代中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践，对于指导农业生产、传承历史文化、促进人与自然的和谐相处具有重要意义。” 16．下面对文章内容的理解不正确的一项（   ）（4分） A．首段引用诗句，引出说明对象，增加文学色彩，激发读者阅读兴趣。 B．清明节时间不固定，但21世纪绝大多数年份的清明出现在4月4日。 C．二十四节气时间不固定，上半年在6日、21日，下半年在8日、23日。 D．文章按照逻辑顺序介绍二十四节气相关知识，条理清晰，便于理解。 【答案】C 【解析】本题考查内容理解辨析。C.有误，结合⑥段“从这首朗朗上口的‘节气歌’中不难发现，公历每月都会有两个节气，上半年分别在每月的6日和21日前后交节，下半年则在每月的8日和23日前后交节，上下差不了一两天”可知，选项表述有误；故选C。 17．在“节气演变”环节，记者觉得用文字呈现不够直观，请根据文章内容完成时间轴。（3分） 【答案】①有了立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至等八个节气名称 ②秦汉年间 ③正式把二十四节气订于历法，明确了二十四节气的天文位置（意对即可） 【解析】本题考查内容理解概括。一空，结合⑦段“到战国后期成书的《吕氏春秋》‘十二月纪’中，就有了立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至等八个节气名称”可知，战国后期有了立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至等八个节气名称；二空，结合⑦段“到秦汉年间，二十四节气已完全确立”可知，秦汉年间，二十四节气完全确立；三空，结合⑦段“公元前104年，由邓平等制定的《太初历》，正式把二十四节气订于历法，明确了二十四节气的天文位置”可知，公元前104年，正式把二十四节气订于历法，明确了二十四节气的天文位置。 18．下图是记者查找的2022—2024年芒种节气对应的日期，请你结合选文内容分析产生这种现象的原因。（6分） 【答案】①节气的定义是指太阳来到这个等分节点上的时间，是一个时间点而不是时间段，所以二十四节气准确的时间点每年都会不一样。②二十四节气是根据太阳在黄道上运动的规律来划分的，所以每个节气在一年中的日期变动也不会太大。③公历每月都会有两个节气，上半年分别在每月的6日和21日前后交节，上下差不了一两天。 【解析】本题考查图文转换。观察图示，图示为2022—2024年芒种节气对应的日期，其中2022年芒种日期为6月6日，2023年芒种日期同样也是6月6日，2024年芒种日期为6月5日。结合③段“二十四节气往往会精确到几时几分，因为节气的定义是指太阳来到这个等分节点上的时间，是一个时间点而不是时间段，所以二十四节气准确的时间点每年都会不一样”可知，节气的定义是指太阳来到这个等分节点上的时间，是一个时间点而不是时间段，所以二十四节气准确的时间点每年都会不一样。由图示可知，2022—2024年芒种节气对应的日期前后差距不大，结合④段“二十四节气是根据太阳在黄道上运动的规律来划分的，所以每个节气在一年中的日期变动也不会太大”、⑥段“公历每月都会有两个节气，上半年分别在每月的6日和21日前后交节，下半年则在每月的8日和23日前后交节，上下差不了一两天”可知，二十四节气是根据太阳在黄道上运动的规律来划分的，所以每个节气在一年中的日期变动也不会太大；公历每月都会有两个节气，上半年分别在每月的6日和21日前后交节，上下差不了一两天。 （五）小语所在学习小组围绕“交友之道”搜集资料，并展开讨论、学习，请你参与。（13分） 材料一： 许多人都希望一生中能交到更多的朋友，但是科学研究表明，人的交友能力是有极限的。牛津大学人类学家罗宾•邓巴根据猿猴智力实验和人类社交关系提出了“邓巴数150”，即一个人拥有稳定社交的人数是150人左右。研究发现，负责处理复杂与抽象思维的新大脑皮质在整个大脑中所占的比例越大，个体能处理的“稳定人际关系”就越多。人的新大脑皮质大小有限，提供的认知能力只能使一个人维持与大约150人的稳定关系，对于超过这个数量的人，人们顶多能记住一些人的相貌和名字，也无法通过自身努力来促进双方关系。 （摘自网络《百科知识》） 材料二： 下面是小语同学搜集的有关交友的名言： ①不是血肉的联系，而是情感和精神的相通，使一个人有权利去援助另一个人。（柴可夫斯基） ②门内有君子，门外有君子至。（冯梦龙） ③学贵得师，亦贵得友。（唐甄） ④海内存知己，天涯若比邻。（王勃） ⑤知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（孔子） ⑥近朱者赤，近墨者黑。（孟子） 材料三： 下面是小语学习小组对本校564名初中生进行“你喜欢同学的原因”调查后统计的数据。 因素 能满足你的需要 座位相邻 某个特长吸引你 相貌漂亮 成绩好 思想品德好 兴趣想法接近 性格脾气好 人数 112 147 168 221 252 354 358 398 所占比例 20.10% 26.30% 30.10% 39.60% 45.20% 61.80% 64.20% 71.30% 材料四： “友也者，友其德也”是说交友要看重并学习朋友的优良品德。在现代生活中，交友之道首先是择友，不是什么人都可以成为朋友的。毕竟，择友只有志趣相投，互为“人镜”，补充提高，才能获取增加一倍的智慧，放大一倍的力量。交友之道关键在取友，取友必须建立在充分了解的基础上。自古至今，为人称颂的取友之道，“慢热型”的居多。这种“慢热型”，往往是先淡后浓，先疏后亲，先远后近。初次见面，就亲热得不得了，未必是真友、至友。交友之道重点是结友，结真友。真友是需要风浪的考验、时间的检验的。人的一生不可能年年顺意，事事行时，在遇到人生的逆境时，才能看得清、分得明谁是真友。 （摘编自张保振《交友之道》） 19．下列对材料的理解与分析，不正确的一项是（   ）（4分） A．根据“邓巴数150”定律，我们一生中能交到的朋友最多只能是150个人。 B．研究发现，人的交友能力主要受人的新大脑皮质在大脑中的占比影响。 C．初中生喜欢同学的主要原因是对方性格脾气好，成绩好只是一部分原因。 D．“门内有君子，门外有君子至”告诉我们自身优秀可以吸引同样优秀的人。 【答案】A 【解析】本题考查材料信息筛选。A.“我们一生中能交到的朋友最多只能是150个人”错误。依据材料一“牛津大学人类学家罗宾·邓巴根据猿猴智力实验和人类社交关系提出了‘邓巴数150’，即一个人拥有稳定社交的人数是150人左右”可知，一个人拥有稳定社交的人数是150人左右，而不是只能交到150个人；故选A。 20．材料二中，小语同学搜集的有关交友的名言中有一句不合适，请找出来并说说理由。（5分） 第 句不合适，因为： 。 【答案】⑤ 孔子这句话说明了学习的三种境界——“知”“好”“乐”，强调了兴趣在学习过程中的重要作用，不属于交友方面的内容。 【解析】本题考查内容理解与名句分析。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的意思是：懂得学习的人不如喜爱学习的人；喜爱学习的人不如以学习为乐的人。这句话，说明了学习的三种境界——“知”“好”“乐”，强调了兴趣和热爱在学习过程中的重要性，指出兴趣是学习的最大动力，能让人在快乐中学习，从而提高学习效率并加深对知识的理解。这句话与交友无关，因此选⑤句。 21．小文前几天外出游玩时，认识了出手大方的社会青年王某。昨天，王某对小文说：“有一个小子总跟我过不去，你替我教训教训他，反正他也不认识你。”小文觉得王某对自己很好，准备帮他。请你结合以上材料内容劝阻小文。（4分） 【答案】示例：小文同学，我们在交友时一定要慎重，要交真友；朋友在一起是志同道合，是互相进步，面对朋友的要求，必须保持头脑清醒，分辨是非，这个王大哥让你干的事是错误的，千万不要去啊！ 【解析】本题考查语言表达。首先理解“交友之道”，依据材料四“‘友也者，友其德也’是说交友要看重并学习朋友的优良品德。在现代生活中，交友之道首先是择友，不是什么人都可以成为朋友的”可知，择友很关键，据此可以来劝说，注意语言委婉，理由充分。 示例：小文，虽然王某对你出手大方，看似友好，但根据我们学习的“交友之道”，真正的朋友应该是品德优良、能互相学习提高的人。而且，王某让你去教训别人，这种行为本身就不道德，甚至可能违法。我们不能因为一时的感激而盲目地跟随他人做错事。我们应该谨慎选择朋友，结交真正对我们有益的人。所以，我建议你不要答应王某的要求。 三、写作（60分） 22．阅读下列文字，按要求写作。 在你的生活中，是否有那么一个人、一件事、一本书，或者一个瞬间，像一束光一样照亮了你的心灵，给你带来了温暖和力量？ 请以“那道光温暖了我”为题写一篇文章，讲述你的经历和感受。 要求：①文体自选（诗歌除外）； ②不少于600字；③不得套写、抄袭（包括本卷中的材料）； ④不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 【答案】例文： 那道光温暖了我 雨，淅淅沥沥地下着，打在窗户上，模糊了我的视线，恰似我此刻迷茫而低落的心情。刚刚结束的考试，让我感觉自己仿佛坠入了黑暗的深渊，那些做错的题目不断在脑海中闪现，悔恨与自责交织在一起，压得我喘不过气来。 我独自走在回家的路上，街道在雨幕的笼罩下显得格外冷清。行人们匆匆而过，溅起的水花弄湿了我的裤脚，我却毫不在意。此时的我，沉浸在自己的世界里，满心都是考试失败的沮丧。“难道我真的不行吗？” 我在心里不停地问自己，脚步也愈发沉重，仿佛每一步都陷入了泥泞之中。 不知走了多久，我拐进了一条昏暗的小巷。小巷两旁的墙壁爬满了青苔，雨水顺着墙壁滑落，滴在地上发出沉闷的声响。就在我心灰意冷之时，一抹昏黄的光映入我的眼帘。它在这阴暗的小巷里显得格外明亮，如同夜空中闪烁的星星，给这寒冷的雨天带来了一丝温暖。 我加快了脚步，向着那道光奔去。走近一看，原来是一位卖烤红薯的老爷爷。他的摊位十分简陋，一辆破旧的三轮车，车上放着一个烤炉，烤炉里正散发着诱人的香气。老爷爷大约六十多岁，脸上布满了岁月的皱纹，但他的眼神却格外明亮，透着一股和蔼与慈祥。 “孩子，这么大的雨，快过来躲躲！” 老爷爷热情地招呼我。我有些不好意思地走到他的摊位下，站在那狭小的避雨处。老爷爷微笑着看着我，问道：“是不是遇到什么不开心的事了？” 我低着头，小声地说：“我考试没考好。” 老爷爷听后，轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“孩子，一次考试失利算不了什么，人生就像这烤红薯，得经过一番烘烤才能变得香甜可口。” 说着，他从烤炉里拿出一个烤红薯，递到我面前，“来，吃个红薯，暖和暖和。” 我接过红薯，一股暖流从手心传遍全身。红薯的热气腾腾上升，模糊了我的眼镜，也湿润了我的眼眶。那一刻，我感受到了老爷爷的关怀与温暖，仿佛他的话就是那道照亮我心灵的光。在这寒冷的雨天，在我心情最低落的时候，他的善良和鼓励如同冬日的暖阳，驱散了我内心的阴霾。 我剥开红薯的外皮，金黄色的果肉散发着香甜的气息。我咬了一口，软糯香甜的味道瞬间在口中散开，温暖了我的胃，也温暖了我的心。老爷爷的话在我耳边回响，让我陷入了沉思。是啊，一次失败并不能代表什么，只要我不放弃，继续努力，一定能够像这烤红薯一样，历经考验后收获甜蜜。 雨渐渐停了，天边泛起了一抹淡淡的彩虹。我告别了老爷爷，带着他给予我的温暖和力量，踏上了回家的路。那道昏黄的光，将永远留在我的记忆深处，每当我遇到困难和挫折时，它都会再次亮起，照亮我前行的道路，温暖我的心灵，让我有勇气去面对生活中的一切挑战。 【解析】本题考查命题作文。 第一，审题。题目关键词是“那道光”“温暖”“我”。“那道光”是文章的核心意象，它具有象征意义，不仅仅是指实际的光线，而是指代能给人带来希望、鼓舞、启发、安慰等积极情感和力量的人、事、物或瞬间等。这道光可以是具体的，如他人的一个善意举动、一次真诚的鼓励；也可以是抽象的，如书中蕴含的深刻哲理、某种高尚的精神品质等。 “温暖”明确了 “那道光”对“我”产生的情感效果，这种温暖不仅仅是身体上的感受，更是心灵上的慰藉和触动，让“我”在困境、迷茫、沮丧等负面情绪中感受到积极的力量，从而改变心境或态度。“我”则限定了文章的叙述视角，要以第一人称来讲述自己的亲身经历和内心感受，使文章具有真实感和感染力。 第二，思路。重点是明确“那道光”的内涵，明确“那道光”是如何温暖我的。 如果“那道光”是一个人：讲述这个人与自己的故事，重点描写他的行为、语言和神态等细节，展现他是如何成为 “那道光” 的。比如写一位老师，“记得那次考试失利后，我独自躲在角落里哭泣。老师发现了我，轻轻地走过来，蹲下身子，用温柔而坚定的目光看着我，说：‘孩子，一次失败并不代表什么，重要的是你要从中学到东西，老师相信你有这个能力。’那一刻，老师的话如同一束光，穿透了我内心的黑暗，让我感受到了温暖和力量。” 如果“那道光”是一件事：详细叙述事情的经过，突出其中令人感动、振奋或受到启发的关键情节和细节，体现这件事对自己的影响。例如参加一次志愿者活动，帮助贫困山区的孩子，“当我看到那些孩子们虽然生活条件艰苦，但依然充满着对知识的渴望和对生活的热爱时，他们纯真的笑容和坚定的眼神，就像一道光，照亮了我一直以来对生活的抱怨和不满，让我懂得了珍惜和感恩，也让我重新审视了自己的生活态度。” 如果“那道光”是一本书：简要介绍书的主要内容，重点阐述书中的某个观点、人物形象或情节是如何触动自己的心灵，成为自己心中的那道光的。比如《钢铁是怎样炼成的》，“保尔・柯察金在战场上的英勇无畏、在病榻上的顽强抗争以及他对革命事业的坚定信念，深深地震撼了我。每当我遇到困难想要退缩时，脑海中就会浮现出保尔的形象，他仿佛一道光，激励着我勇往直前，永不放弃。” 如果“那道光”是一个瞬间：细致描绘那个瞬间的场景、氛围和自己的感受，使读者能够身临其境，感受到那道光的力量。比如在一次长跑比赛中，自己体力不支想要放弃时，“突然，我听到了同学们齐声为我加油呐喊的声音，那一刻，我抬起头，看到了他们挥舞的手臂和充满期待的眼神，这一瞬间，仿佛一道强烈的光注入了我的身体，驱散了我的疲惫，让我重新燃起了斗志，奋力冲向终点。” 文章要描述自己的变化和感受。在叙述“那道光”的过程中，要穿插描写自己的心理变化，从最初的消极状态到被那道光温暖后的积极转变，如“之前，我总是觉得自己一无是处，对未来充满了恐惧和迷茫。但在那道光的照耀下，我感受到了自己的价值和潜力，内心渐渐涌起了一股勇气和信心，我开始相信，只要努力，我也可以创造出属于自己的美好未来。” 文章结尾对“那道光”给自己带来的温暖和力量进行总结，进一步深化主题，使文章的立意更加深刻。可以表达自己对“那道光”的感激之情，以及这道光对自己未来生活的影响。 1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级语文上学期期中模拟卷 语文·答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4.1 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5.正确填涂 积累与运用(21分) 1.(8分) (1) 数 (2) (3) (4) 2.(8分) ! (1)(2分) ! (2)(2分) ! ! (3)(2分)[A][B][C][D] (4)(2分)[A][B][c] 3.(5分) 舸 (1)(3分) (2)(2分)[A][B][c][D] 二、阅读(69分) (一)(7分) 4.(3分) 茶 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 5.(2分) 6.(2分) (二)(16分) 7.(3分)[A][B][C][D] 8.(3分) 9.(4分) ①(2分) ②(2分) 10.(6分) (三)(20分) 11.(3分)[A][B][c][D] 12.(4分) (1) (2) 13.(3分) 14.(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 15.(6分) (四)(13分) 16.(4分)[A][B][C][D] 17.(3分) 18.(6分) (五)(13分) 19.(4分)[A][B][c][D] 20.(5分) 21.(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、作文(60分) 22. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第6页（共6页）………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级上学期期中模拟卷 语 文 注意事项: 1. 你拿到的试卷满分为150分,考试时间为150分钟； 2. 试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的； 3. 考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回； 4. 测试范围：统编版七上1-3单元。 一、积累与运用（21分） 1．根据语境，补写出古代诗文名句。（8分） （1）《天净沙·秋思》中点明主旨，直接道出天涯游子之悲的诗句是：“ ， 。” （2）《次北固山下》中无意说理却在写景中包含自然理趣的句子是：“ ， 。” （3）《<论语>十二章》中，阐述学与思辩证关系的句子是：“ ， 。” （4）李益《夜上受降城闻笛》中“ ， ”两句，写诗人登城远望，感受大漠亘古的苍茫。 2．主题活动中小语制作了“聆听美好”主题手抄报。下面是部分内容，请帮助他解决问题。（8分） 静谧① 的月，已经悄悄地爬上了树梢，像孩子天真的脸庞。美丽的银光幽幽地照在树叶上，又轻轻地（   ）回来，把树点缀② 成一片片，一点点，显得十分（   ）。温柔的银光一缕缕地洒在路上，像母亲的手在（   ）着你；她又溜进人的心里，似春天融化的冰雪滋③ （rùn）着你。一阵风吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。如此美好的月夜，我不忍心做其他的事。这是一个特殊的夜，我不想把她惊动，我怕这位美丽的少女隐④ （nì）了。恬静的夜，恬美的月儿，我想:今夜，倒上一杯香茗，摆上一盘可口的月饼，静静地倚在窗台上，不就恰若置身于世外桃源了吗？ （1）给加点字注音。（2分） ① ② （2）根据拼音，依次写出正确的汉字。（2分） ③ ④ （3）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ）（2分） A．反弹  秘密   抚爱 B．反射  神秘  抚摸 C．反弹  神秘   抚摸 D．反射  秘密  抚爱 （4）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）（2分） A．一阵风吹来，树影摇曳着，月光、树枝一齐晃动起来，发出沙沙的声响。 B．一阵风吹来，树枝摇曳着，树影也跟着晃动起来，发出沙沙的声响。 C．一阵风吹来，月光摇曳着，树枝、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。 3．阅读名著选文，完成各题。（5分） [甲]两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会……” [乙]一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。 （1）这段文字选自鲁迅散文集 ，[甲]选文中的“看会”是指去看 。[乙]选文中第一句描写的人物是 。（3分） （2）下列表述与《朝花夕拾》原著意思不相符的一项是（   ）（2分） A．在《父亲的病》中，鲁迅回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现，流露出作者对庸医误人、故弄玄虚、草菅人命的痛恨。 B．《琐记》写到，衍太太看见“我们”吃冰，一定会笑着让“我们”多吃点；还让“我”拿母亲的首饰去变卖。鲁迅没有直接批判，但心中是嫌恶她的。 C．鲁迅在《无常》中说，在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”，一见到就恐惧惊慌。文章借此批判生活中那些恶毒的知识分子。 D．在《二十四孝图》中，鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事，揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。 二、阅读（69分） （一）阅读下面一首诗，完成小题。（7分） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 【唐】李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 4．“杨花落尽子规啼”中的“尽”和“啼”都用得很精彩，请任选一个字简要赏析。（3分） 5．请简要分析“夜郎西”在诗中的作用。（2分） 6．李白的诗常以奇特的想象，表情达意。请结合画线句，简要分析这一特点是如何体现的。（2分） （二）阅读下面的文言选段，完成问题。（16分） 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （《咏雪》） 【乙】 东坡与小妹、黄山谷论诗。妹曰：“轻风细柳，澹月梅花。中加一字作腰成五言联句以何字为妙？”坡捻须云：“轻风摇细柳，澹月映梅花。”妹颔首云：“佳矣，犹未也。”黄曰：“轻风舞细柳，澹月隐梅花。”妹颔首云：“佳矣，犹未也。”坡问：“然则妹将何说？”妹莞尔，轻云：“轻风扶细柳，澹月失梅花。”二人抚掌称善 （《苏小妹①炼字》） 【注释】①苏小妹：相传为苏轼的妹妹，其名苏轸（zhěn）。②黄山谷：黄庭坚，是苏轼的门生，二人有着师生之谊。 7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）。（3分） A．中加一字作腰/成五言/联句以何字为妙 B．中加一字作腰/成五言联句/以何字为妙 C．中加一字/作腰成五言/联句以何字为妙 D．中加一字/作腰成五言联句/以何字为妙 8．解释下列句子中加点词的意思。（3分） （1）俄而雪骤         骤： （2）撒盐空中差可拟      差：    （3）二人抚掌称善       善： 9．请将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）未若柳絮因风起。 （2）坡问：“然则妹将何说？ 10．甲乙两文都展现了古代女子才思敏捷、文采出众的形象。请概括两文塑造人物方法的共同之处。（6分） （三）阅读下面的文字，完成下面小题。（20分） 带甜味的花裙子 马亚伟 ①同伴们都有一条花裙子。是那种俏皮的小碎花，五颜六色，散落在白色的底子上。一朵朵盛开着的，是孩子们一份份的满足和欢乐。小伙伴们穿着花裙子，会仰起脸，闭着眼，忘情地转圈圈。 ②可是，我还没有。母亲说，等甘蔗卖了钱，就给我买花裙子。 ③那个时代，甘蔗是少有的经济作物。父亲还要在田里忙，卖甘蔗的任务就落在母亲头上。那时母亲大概二十六七岁，话很少，说话声音也很小，很羞涩。 ④母亲用小拉车带上几捆甘蔗，把我放在甘蔗中间。这是母亲第一次去卖东西。路上，母亲的脚步飞快，我在颠簸中察觉出了她的紧张。到了邻村的集市上，母亲却踟蹰不前，远远躲在人群边上。她没有胆量像别人一样扯开嗓子吆喝一阵。吆喝，是招徕买主的重要方法。可是母亲羞涩得不敢开口。走过来一个人，不管是孩子还是大人，母亲就紧紧盯着人家。她的眼睛在说，买棵甘蔗吧！她的嗓子，却像被什么东西堵上了，连很小的声音都发不出来。没有人停下来，哪怕是打听一下。母亲眼巴巴瞅着人一个个从我们面前走过。半天过去了，甘蔗一棵也没卖掉，我们只好回家。 ⑤我以为，母亲从此会偃旗息鼓，与卖甘蔗彻底决裂。可是第二天，天刚蒙蒙亮，母亲就把我叫起来，她捏着我的脸说，快起来啊，卖了甘蔗，要给你买裙子呢！ ⑥因为来得早，母亲占了集市最热闹的位置。一会儿工夫，人渐渐多了。突然，母亲喊了一嗓子：“卖甘蔗了！”我吓了一跳，急忙从车子上跳下来。母亲一定也被自己吓了一跳，脸涨得通红。她的声音，细长尖厉得有些失真，这是我听到过的母亲最大的声音。我再看母亲时，她额上已沁出了细密的汗。 ⑦接下来，母亲把一捆甘蔗戳起来。她又开始吆喝，一声，又一声。声音一次次被集市上的喧嚣淹没，又一次次响起来，像一株倔强的甘蔗，在风雨的摇撼中一次次挺立，终于站稳了脚跟。母亲的声音，竟然越来越自然，表情也越来越从容。 ⑧想来人的某些心理障碍，就像一堵高耸的纸墙，看似森严，一咬牙，冲破而过，忽的便柳暗花明了。其实，那只是一道自己设置的虚无的障碍。可是这一冲而过的力量，一定是另一种更为有力的精神支撑。母亲的精神力量，是我的花裙子，是农家的日子……很多时候，生活会把人的潜力逼出来，做出自己力所不能及的事。许多年过后，母亲在集市上卖水果蔬菜，已经从容不迫，游刃有余，还会热情地与人搭讪。 ⑨毫无疑问，这次卖甘蔗，母亲取得了最大的胜利。我不知道，那一季甘蔗成熟，我们卖了多少钱。我只知道，母亲卖甘蔗越来越轻松。她说，不管怎样，先给孩子买裙子。我的憧憬，便带了甜味。 ⑩裙子终于买回来了，虽然那时候天已经不热了，我的喜悦却在升温。我幸福地把脸贴在裙子上，新鲜棉布的气息，清淡好闻，袅袅飘来。 ⑪似乎，裙子上还有甜味。母亲那些甘蔗的甜味，一缕一缕。细细密密，织成了我的花裙子。裙子穿在身上，我学着同伴的样子，快活地转着圈圈，忘情地舞起来。花裙子迎风而舞，甜味也飘散开来…… （选自《润·文摘》） 11．下列对文章的理解和分析，正确的一项是（   ）（3分） A．当“我”看到同伴们有花裙子就要母亲买，可见“我”是个爱慕虚荣的女孩。 B．文中“我”的母亲因为偶然一次卖甘蔗取得成功，便爱上了买卖这一行当。 C．文章标题设疑激趣，裙子怎么可能带有甜味呢？读者的兴趣一下就被调动起来。 D．母亲那么艰辛地卖甘蔗，因为甘蔗是少有的经济作物，是家里主要的经济来源。 12．阅读全文，根据提示将下列情节补充完整。（4分） 我羡慕花裙子→妈妈承诺买花裙子→ → 。 13．下面句子中加点词语在表达上有何妙处？（3分） 到了邻村的集市上，母亲却踟蹰不前，远远躲在人群边上。 14．文中第⑧段主要采用了议论的表达方式，作者这样写的目的是什么？（4分） 15．文中的母亲是个什么样的人，请结合具体事例简要分析。（6分） （四）阅读下面的文字，完成小题。（13分） 清明不是哪一天，而在分秒间 ①“梨花风起正清明，游子寻春半出城”，伴随着纷飞的梨花，我们迎来了既是“节气”又是“假日”的清明节。不过，细心的人发现前年和去年的清明都是4月5日，而今年的清明却在4月4日。 ②“清明节气的时间并不固定，基本在每年公历4月4日至6日之间变动。”北京天文馆副馆长齐锐告诉科普时报记者，今年清明节气的准确时间是北京时间4月4日15时02分。21世纪绝大多数年份的清明出现在4月4日，其次才是4月5日。不仅清明节的时间不固定，包括清明在内的我国传统二十四节气都不是固定时间。 ③齐锐介绍说，古人将黄道（太阳周年运动轨迹）等分24份，24个分割点就是二十四节气，当太阳到达其中某一节点上，就代表一个节气的到来。“二十四节气往往会精确到几时几分，因为节气的定义是指太阳来到这个等分节点上的时间，是一个时间点而不是时间段，所以二十四节气准确的时间点每年都会不一样。” ④二十四节气是根据太阳在黄道上运动的规律来划分的，所以每个节气在一年中的日期变动也不会太大。“黄道上每15°对应一个节气。太阳从春分点出发，每前进15°为一个节气。中国科学院紫金山天文台会提前模拟计算出太阳在黄道上运动15°的时间点，从而得出二十四节气的精确时间并发布。”北京天文馆古天文研究中心副主任杨帆告诉记者。 ⑤“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。上半年来六廿一，下半年是八廿三。每月两节日期定，最多相差一两天。” ⑥从这首朗朗上口的“节气歌”中不难发现，公历每月都会有两个节气，上半年分别在每月的6日和21日前后交节，下半年则在每月的8日和23日前后交节，上下差不了一两天。 ⑦作为我国独创的文化遗产，二十四节气起源于黄河流域。远在春秋时代就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四个节气。到战国后期成书的《吕氏春秋》“十二月纪”中，就有了立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至等八个节气名称。到秦汉年间，二十四节气已完全确立。公元前104年，由邓平等制定的《太初历》，正式把二十四节气订于历法，明确了二十四节气的天文位置。 ⑧齐锐说，二十四节气中除了上文提到的八个节气名称反映的是天文现象之外，其余的都是以气象特征、农作物生长特征和昆虫随季节的活动规律来命名。“这是古代中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践，对于指导农业生产、传承历史文化、促进人与自然的和谐相处具有重要意义。” 16．下面对文章内容的理解不正确的一项（   ）（4分） A．首段引用诗句，引出说明对象，增加文学色彩，激发读者阅读兴趣。 B．清明节时间不固定，但21世纪绝大多数年份的清明出现在4月4日。 C．二十四节气时间不固定，上半年在6日、21日，下半年在8日、23日。 D．文章按照逻辑顺序介绍二十四节气相关知识，条理清晰，便于理解。 17．在“节气演变”环节，记者觉得用文字呈现不够直观，请根据文章内容完成时间轴。（3分） 18．下图是记者查找的2022—2024年芒种节气对应的日期，请你结合选文内容分析产生这种现象的原因。（6分） （五）小语所在学习小组围绕“交友之道”搜集资料，并展开讨论、学习，请你参与。（13分） 材料一： 许多人都希望一生中能交到更多的朋友，但是科学研究表明，人的交友能力是有极限的。牛津大学人类学家罗宾•邓巴根据猿猴智力实验和人类社交关系提出了“邓巴数150”，即一个人拥有稳定社交的人数是150人左右。研究发现，负责处理复杂与抽象思维的新大脑皮质在整个大脑中所占的比例越大，个体能处理的“稳定人际关系”就越多。人的新大脑皮质大小有限，提供的认知能力只能使一个人维持与大约150人的稳定关系，对于超过这个数量的人，人们顶多能记住一些人的相貌和名字，也无法通过自身努力来促进双方关系。 （摘自网络《百科知识》） 材料二： 下面是小语同学搜集的有关交友的名言： ①不是血肉的联系，而是情感和精神的相通，使一个人有权利去援助另一个人。（柴可夫斯基） ②门内有君子，门外有君子至。（冯梦龙） ③学贵得师，亦贵得友。（唐甄） ④海内存知己，天涯若比邻。（王勃） ⑤知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（孔子） ⑥近朱者赤，近墨者黑。（孟子） 材料三： 下面是小语学习小组对本校564名初中生进行“你喜欢同学的原因”调查后统计的数据。 因素 能满足你的需要 座位相邻 某个特长吸引你 相貌漂亮 成绩好 思想品德好 兴趣想法接近 性格脾气好 人数 112 147 168 221 252 354 358 398 所占比例 20.10% 26.30% 30.10% 39.60% 45.20% 61.80% 64.20% 71.30% 材料四： “友也者，友其德也”是说交友要看重并学习朋友的优良品德。在现代生活中，交友之道首先是择友，不是什么人都可以成为朋友的。毕竟，择友只有志趣相投，互为“人镜”，补充提高，才能获取增加一倍的智慧，放大一倍的力量。交友之道关键在取友，取友必须建立在充分了解的基础上。自古至今，为人称颂的取友之道，“慢热型”的居多。这种“慢热型”，往往是先淡后浓，先疏后亲，先远后近。初次见面，就亲热得不得了，未必是真友、至友。交友之道重点是结友，结真友。真友是需要风浪的考验、时间的检验的。人的一生不可能年年顺意，事事行时，在遇到人生的逆境时，才能看得清、分得明谁是真友。 （摘编自张保振《交友之道》） 19．下列对材料的理解与分析，不正确的一项是（   ）（4分） A．根据“邓巴数150”定律，我们一生中能交到的朋友最多只能是150个人。 B．研究发现，人的交友能力主要受人的新大脑皮质在大脑中的占比影响。 C．初中生喜欢同学的主要原因是对方性格脾气好，成绩好只是一部分原因。 D．“门内有君子，门外有君子至”告诉我们自身优秀可以吸引同样优秀的人。 20．材料二中，小语同学搜集的有关交友的名言中有一句不合适，请找出来并说说理由。（5分） 第 句不合适，因为： 。 21．小文前几天外出游玩时，认识了出手大方的社会青年王某。昨天，王某对小文说：“有一个小子总跟我过不去，你替我教训教训他，反正他也不认识你。”小文觉得王某对自己很好，准备帮他。请你结合以上材料内容劝阻小文。（4分） 三、写作（60分） 22．阅读下列文字，按要求写作。 在你的生活中，是否有那么一个人、一件事、一本书，或者一个瞬间，像一束光一样照亮了你的心灵，给你带来了温暖和力量？ 请以“那道光温暖了我”为题写一篇文章，讲述你的经历和感受。 要求：①文体自选（诗歌除外）； ②不少于600字；③不得套写、抄袭（包括本卷中的材料）； ④不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共10页） 试题 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 $