黑龙江省牡丹江市第二高级中学2025-2026学年高二上学期9月月考生物试题

■ 牡丹江市第二高级中学高二学年答题卡（生物） 姓名： 条码粘贴处 证 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚 缺考标记/违纪标记： 涂 注 2.请将准考证条码粘贴在右侧的条码粘贴处]的方框内。 点 有效填涂 考生禁填！由监考老师 3. 选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用黑色字迹的签字笔填写，字体工 负责用黑色字迹的签 意事 整。 6 字笔填涂。 4.请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草稿纸、试卷 涂 无效填涂 缺考、违纪：Q 项 上作答无效。 5.保持卡面清沽，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。 例 好X西中 第一部分客观题（请用2B铅笔填涂） ■1A▣B☐6A四B☑网11☑D 16AB▣D☑ ■ ■ 27BD12a17包D ■ 3BD 8四BD13B☑18画D☑ ■ 4ABD9AB画D14 19A▣BD] ■ 5ABD☑ 10A□B☑☑D15AB7D 20A]B1 ■ 111111111111111I111111111I1I1 第二部分主观题（请用黑色签字笔作答） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 21、(11分) (1) (2) (3) 22、(11分) (1) (2) (3) (4) (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请勿在此区域作答 23、(11分) (1) (2) 24、(11分) (1) (3) (4) (5) 25、(11分) (1)① ③】 (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效牡丹江二中2025一2026学年度第一学期高二学年月考试题 生物学 考生注意 1.本试卷本试卷分第丨卷（选择题)和第川卷（非选择题)两部分。满分100分，考试 时间75分钟。 2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题 卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡 上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答 无效。 第I卷（选择题，共45分） 一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是最符合题目要求的。) 1.下列液体属于体液的一组是() ①胆汁②胰液③血浆④淋巴液 ⑤原尿⑥细胞质基质 ⑦组织液⑧核液⑨细胞内液⑩胃液 A.③④⑥⑦⑧⑨ B.③④⑤⑦⑨⑩ C.②③④⑤⑦⑨ D.①②③④⑤⑦ 2.内环境的稳态是机体进行正常生命活动的基础，下图甲是内环境的结构图，其中①②③ ④分别代表体液中的不同成分，下图乙表示体液中这几种成分相互之间进行物质交换 的关系，下列叙述正确的是() ④ 含 A.图甲中的①②③④分别代表图乙中的 数应Q0。。奇2过】 ③ A、B、C、D o。gy D ① B.B中的大分子蛋白质可以流到C中 B C.图甲①中的蛋白质含量最多 朵 乙 D.图甲中③④处的氧气浓度和二氧化碳浓度大小关系应该分别是③>④和③<④ 3.在神经调节过程中，兴奋会在神经纤维上传导，在神经元之间传递。下列有关叙述错误 的是() A.兴奋能从神经元的细胞体传导至突触前膜 B.突触前神经元兴奋可引起突触前膜释放神经递质 C.K+大量内流会引发动作电位、Na+外流能维持静息电位 D.乙酰胆碱与突触后膜受体结合引起突触后膜电位变化 4.下图为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是（) A.结构①为神经递质与受体结合提供能量 B.当神经递质与④结合时，④处膜电位就会由外正内负 ① a⊙。。。。% 变为外负内正 ② C.递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙 ③ D.结构④膜电位的变化与细胞膜的选择透过性密切相关 ④ 高二年级·生物·试题第1页共6页 5.如图是用甲、乙两个电流表研究神经纤维及突触上兴奋产生及传导的示意图。下列有关 叙述错误的是() A.静息状态下，甲指针偏转，乙指针不偏转 B.刺激a处，甲指针偏转一次，乙指针偏转两次 C.刺激b处，甲指针维持原状，乙指针偏转一次 D.清除c处的神经递质，再刺激处时，甲指针偏转一次，乙指针不偏转 6.《世说新语·假谲》：“魏武行役，失汲道，军皆渴，乃令曰：‘前有大梅林，饶子， 甘酸可以解渴。’士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。后世据此典故引申出成语“望 梅止渴”。下列关于上述历史叙述，错误的是() A.吃过杨梅的人，再看到杨梅感觉酸，此过程为条件反射 B.条件反射是在非条件反射的基础上通过学习和训练而建立的 C.听人说起杨梅和吃杨梅引起唾液分泌的反射弧不完全相同 D.看到杨梅就分泌唾液的过程与大脑皮层有关 7.下列有关促胰液素的发现过程及作用的叙述，不正确的是() A.沃泰默的实验假设是胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传递给胰腺，使胰腺分泌胰液 B.斯他林和贝利斯的实验结论是在稀盐酸作用下，小肠黏膜产生了促胰液素， 引起胰液的分泌 C.促胰液素是人们发现的由胰腺分泌的第一种激素，它的发现使人们认识到 激素调节的存在 D.沃泰默实验中的对照组排除了盐酸作用于胰腺使其分泌胰液 8.下列关于神经中枢的叙述，正确的是() A.若某人因撞击损伤了脑干部位可导致心跳骤停 B.CO,能够刺激下丘脑中的呼吸中枢，调节呼吸运动 C.引起缩手反射的神经中枢位于脊髓，属于外周神经系统 D.若某人的脊髓从胸部折断，敲击其膝盖，将无法产生膝跳反射与感觉 9.下图是人大脑皮层示意图，下列说法正确的是() A.此图为大脑的左半球，形象思维主要由此半球负责 W区中央前回中央沟 中央后回 V区 B.聋哑人相互交流时，需大脑皮层视觉中枢、V区、 躯体运动中枢参与调节 C.大脑皮层S区损伤的患者能用面部表情和手势 与人交流，但不能听懂话 听觉中枢H区 D.大脑皮层运动代表区范围越大，相应部位躯体越大。 10.下列关于自主神经系统的说法，正确的是() A.自主神经系统完全自主，由交感神经和副交感神经组成 B.自主神经系统属于传出神经，有脑神经也有脊神经 C.排尿时，交感神经兴奋，会使膀胱缩小 D.交感神经兴奋支气管收缩 高二年级·生物·试题第2页共6页 11.图为调节鱼类性激素分泌的示意图。下列叙述正确的是() 下丘脑长 A.垂体分泌的激素不能运输到除性腺外的其他部位 垂体 B.注射成熟鱼的垂体提取液可促进到同种成熟鱼体内配子成熟 ↓ 性腺 C.下丘脑分泌的促性腺激素可促使垂体分泌促性腺素释放激素 性激素… D.给性成熟雌鱼饲喂雌性激素可促进下丘脑和垂体的分泌活动 12.下图为细胞之间的信息传递模型，图中I、Ⅱ表示细胞，E、F表示物质。 据图分析，下列叙述错误的是() A.若该图表示兴奋在神经元之间的传递过程， →E 则E为神经递质 B.若该图表示水盐调节过程中的某个环节， E是抗利尿激素，则F为肾小管或集合管细胞上的特异性受体 C.若I、Ⅱ分别是垂体和甲状腺，则Ⅱ分泌的激素增加后会促进I的激素分泌 D.若I是胰岛B细胞，E为胰岛素，则E可以经体液运输到全身各处 13.下列有关激素调节的叙述，正确的是( A.胰高血糖素由胰岛A细胞分泌并通过血液定向运输到肝脏 B.各种激素调节同一生理功能时有的相抗衡，有的存在协同作用 C.激素与靶细胞、靶器官上的受体结合并提供信息和能量 D.内分泌腺产生的激素释放到血液中，不断积累，并使作用效果更加显著 14.如图表示下丘脑参与的部分人体生命活动调节过程，其中字母代表相关器官或细胞， 数字代表相关激素。据图分析下列叙述错误的是() a →② 血糖浓度下降 下 b→③ 丘 血糖浓度上升 脑 →④ -⑤ 维持体温 ⑥一甲状腺→⑦ d ① e一→尿量减少 第14题图 A.下丘脑作为内分泌活动枢纽，既参与神经调节又参与体液调节 B.激素②的分泌既受下丘脑血糖调节中枢的调控，又受血糖浓度的调控 C.c表示肾上腺皮质，激素④的功能还包括提高机体的应激能力 D.寒冷条件下，激素④⑦分泌增多，激素①⑤⑥分泌减少 15.下列有关神经调节和体液调节的叙述，正确的是( A.神经系统可调控激素的分泌，但激素对神经系统无影响 B.神经调节和体液调节的作用途径不同，但都存在分级调节 C.与神经调节相比，体液调节作用广泛的原因是激素没有特异性 D.促胰液素的发现证实了胰液的分泌与体液调节有关，与神经调节无关 高二年级·生物·试题第3页共6页 二、不定项选择题（本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中， 有一项或多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。） 16.组织液大量积累在组织间隙会导致组织水肿。下列能引起组织水肿的是() A.肾小球肾炎导致蛋白尿 B.花粉过敏，使毛细血管通透性增大 C.营养不良，血浆蛋白含量减少D.饮水过多，引起血浆渗透压下降而进入组织间隙 17.芬太尼作为一种强效止痛药在临床上被广泛应用，其止痛机制详见图。下列相关叙述 正确的是()注：“+”表示促进。 K 少外流多K A.痛觉形成过程中感受刺激的部位是大脑皮层中的感受器 芬太尼少 膜电位变化 B.图中神经递质作用于突触后膜后，膜外的电位变化是 芬太尼受体 Ca2内流 由负到正 神经递质图4 C.推测芬太尼能抑制Ca+内流，导致细胞释放的神经递质 减少，从而止痛 神经递质受体Na D.K外流与Na+内流都是通过通道蛋白的协助扩散 Na内流 18.关于人体激素的叙述，错误的是() A.进食后，胰岛B细胞分泌的胰岛素可促进小肠绒毛上皮细胞吸收肠道中的葡萄糖 B.交感神经兴奋可促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素使血糖含量上升 C.垂体可分泌祕促性腺激素，给雌、雄亲鱼的饲料里添加促性腺激素类药物，能促使亲鱼 的卵和精子的成熟 D.抗利尿激素缺乏和胰岛素缺乏都会导致多尿，但二者原理不相同 19.下列与激素分泌、运输、作用等相关的叙述，不正确的是() A.动物激素都是由特定的内分泌器官分泌的，有微量高效的特点 B.激素分泌后可通过导管或血管运输到靶细胞、靶器官 C.所有激素均经靶细胞膜表面的受体接受并起作用 D.激素对机体只有调节作用，会使靶细胞原有的生理活动发生变化 20.下丘脑含有两类调节食欲的神经元，分别是促进食欲神经元NPY和抑制食欲神经元 POMC。实验小组为了研究胃部迷走神经和抑制性神经递质GABA对小鼠体重和食欲的影 响，设置了空白对照组、施加GABA组和切除胃部迷走神经后再施加GABA组，灌胃6 周后测定小鼠的摄食量和体重，实验结果如表所示。下列叙述错误的是() A.进入体内的GABA能运输到下丘脑 直接发挥对食欲的调控作用 摄食量 组别 处理方式 体重/g (g·只-1) B.下丘脑有控制食欲的神经元，因 此小鼠食欲产生的部位是下丘脑 甲组 生理盐水处理 8.5 36.0 C.进入体内的GABA能通过刺激迷走 乙组 GABA处理 10.8 47.0 神经发挥对食欲的调节作用 D.GABA可能具有促进下丘脑POMC 切除迷走神经 丙组 7.2 24.0 后再施加GABA 活性、抑制NPY活性的作用 丁组 切除迷走神经 7.2 23.9 高二年级·生物·试题第4页共6页 第Ⅱ卷（非选择题，共55分） 二、非选择题（本题共5小题，共55分。） 21.(11分)图1为人体细胞与外界环境进行物质交换的过程示意图，①②③④表示四种 体液，ABCD表示相关系统，abcd表示相关物质，图2为肝组织示意图。 图1 图2 (1)图1中①②③化学成分基本相似，但 (填数字标号)中的蛋白质含量比较高： ①②③的渗透压大小主要与 的含量有关；其pH维持在 与它含有的 (填一对)等缓冲对有关。 (2)图1中，毛细血管壁上皮细胞直接生活的内环境是 (填数字标号)。如果C为 呼吸系统，那么物质c从红细胞进入组织细胞被利用至少需要跨过 层生物膜。 内环境稳态的调节机制是 调节。 (3)如图2所示，正常人饥饿状态下体液流经该组织，乙侧的 物质浓度比甲侧更高？ A.尿素 B.CO. C.02 D.胰高血糖素 22.(11分)图1表示缩手反射的反射弧，图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放 大示意图。请回答相关问题。 A B +++ 图1 图2 图3 (1)图1中表示效应器的是 (填字母)，由 组成。 (2)图3中，表示兴奋部位的是 (填字母)，该兴奋状态的形成的原因是 (3)兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是： (4)如图4是测量神经纤维膜内外电位的装置，图5是测得的动作电位变化，据图回答下 列问题：①图4状态测得的电位相当于图5中的 的段的点位，若增大细胞 外液中K+的浓度，该区段会 (上/下)移。 ① . +++++日 0 301 D 90 01234时间（毫秒） 。多巴胺 ·可卡因 图4 图5 图6多巴胺转运蛋白 (5)可卡因可以使人体的中枢神经系统产生兴奋作用，多巴胺是人体内一种重要的神经递 质，如图6是可卡因对多巴胺传递影响的示意图。由图可知，可卡因能导致突触间隙 中多巴胺含量 ,原因是可卡因与多巴胺转运蛋白结合，阻碍了突触前 膜 。 可卡因是一种毒品，长期刺激后，还会使突触后膜上②的数 量 使突触变得不敏感，吸毒者必须持续吸食可卡因才能维持兴奋，这 是吸毒上瘾的原因之一。 高二年级·生物·试题第5页共6页 23.（11分)下图为人体某些生命活动调节的示意图，请据图分析回答： （1)请写出一种作用于垂体的激素①的 下丘脑 @ 名称： 垂体 ④ 激素⑤⑥⑧⑨中可以口服的是 ② ③ 性腺 甲状腺 肾上腺 胰岛 (2)冬泳寒冷刺激时，皮肤中的 受到 抗利尿 ⑤ 性 性 ⑧ 刺激，通过 轴，使激素⑥的分 泌增加，促进细胞代谢，使机体产热量增 减少尿 促进促进生殖器官 保钠 降低 的排出生长的发育和生殖 排年 血糖 血和 加，以抵御寒冷。激素⑥的分泌是 调 细胞形成 节，当血液中的激素⑥含量增加到一定程度时，又反过来抑制 分泌相关激素， 这样的调节机制是 (3)当血液中Na*浓度升高时，醛固酮分泌量 24.(11分)下图为某同学“饥寒交迫”时体内的一些生理变化过程示意图(A~D为器官 或细胞，①~④为激素)。结合所学知识，回答下列问题： (1)人体的体温调节中枢位于 肌肉、肝脏 A →产生冷觉 产生冷觉的A是 产热增多等 控制，运动或添加衣物 (2)激素③的靶细胞是 饥寒交迫→下丘脑…→①…→B…→②…→甲状腺·→③ (3)与激素④在血糖调节方面相互拮抗的 激素是 →C.-+④-→D…+血糖 →神经传导 (4)人在寒冷环境比炎热环境中更容易集中 …→体液运输 精力，神经兴奋性更高的主要原因是 相同饮水量的情况下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是 (5)人进入寒冷环境中，散热量和产热量的变化情况是：产热量： 散热量： (填“增加”、“减少”或“不变”)。 25.(11分)回答下列有关动物实验的问题。 工.为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中， 用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题： (1)请完善下面的实验步骤。 ①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理， A组（对照组）的处理是 ③ B组的处理是 ②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。 ④对所得数据进行统计处理与分析。 (2)实验结果与分析：B组大鼠生长发育的状况不 如A组，出现这种差异的原因是B组的处理使大鼠 胰岛素 缺失了来源于垂体的 激素和 激素。 度 血糖 II.实验二：选取健康大鼠，持续电刺激支配其 陕高血糖素 胰岛的副交感神经，测定血液中胰岛素和胰高血糖 浓度（灵 素的浓度，结果如右图。 刺激持续时间/min 开始刺微 (3)开始刺激后，血糖浓度将 (4)图中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌。若要证实 该结论，可在胰岛组织中注射 通过检测注射前后期周围血液中 的 浓度变化来确定。 高二年级·生物·试题第6页共6页 《2025-2026学年度高中生物9月月考卷》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C D D A C A B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C B C B ABC CD AC ABC ABD 21．（11分）(1) ① 无机盐和蛋白质 7.35~7.45 H2CO3/HCO3- 或HPO42-/H2PO4- (2) ①② 6 （2分） 神经—体液—免疫（2分） (3)AB（2分） 22．（11分）(1) B 传出神经末梢及其所支配的肌肉（2分） (2) h Na+ 内流 (3)神经递只能由突触前膜释放，作用于突触后膜（2分） (4) AB 上移 (5) 增加 多巴胺回收 减少 23．（11分）(1) 促甲状腺激素释放激素 ⑥ (2) 冷觉 下丘脑—垂体—甲状腺 （2分） 分级 （2分） 下丘脑和垂体（2分） （负）反馈调节 （3）减少 24 . （11分） 下丘脑 大脑皮层 全身各组织细胞 胰岛素 甲状腺激素含量较高，提高神经系统的兴奋性（2分） 汗液分泌较少（2分） 增加 增加（2分） 25.（11分）（1）①手术但不切除垂体（2分） 切除垂体 ③每隔一定时间，测定并记录两组大鼠的体重 （2分） （2）生长；促甲状腺 （3）降低 （4）胰岛素 胰高血糖素 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $