人教版 八年级下册 第12课香港和澳门的回归教学设计+课件 （2份打包）

七子之歌·澳门 你可知“妈港”不是我的真名姓？… 我离开你的襁褓太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ 母亲！我要回来，回来！ ——闻一多 回　顾　历　史 香港、澳门是怎样离开祖国怀抱的？ 1842《南京条约》 新 界 香港岛 九龙 香港问题的由来 1898《展拓香港界址专条》 1860《北京条约》 1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门； 1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。 19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。 1887年，强迫清政府签订《中葡北京条约》 学习目标： 1.知道 “一国两制”的含义，掌握中国政府对香港和澳门恢复行使主权的时间 探讨香港、澳门回归的原因及意义，提高分析问题的能力 2.认识 “一国两制”的伟大构想是以邓小平为代表的中国共产党人对马克思主义国家学说的创造性发展 认识祖国统一是历史发展的必然趋势 自学、讨论： 1、解决香港和澳门问题的途径和方式有哪些？不同的方式会有什么样的结果？ 2、“一国两制”的构想是谁完整提出来的？你知道它的含义吗？ 3、“一国两制”的构想有什么意义？“一国两制”的创举已经在哪两个地方得以实现？ 4、港澳回归后，享有哪些自治权？ 5、香港、澳门分别在何时回归祖国？ 6、香港、澳门的回归有什么历史意义？ 一国两制 一个国家 两种制度 中华人民共和国 大陆实行社会主义制度，港澳台地区实行资本主义制度。 有利于实现祖国的统一 有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展。 “天才的创造” 意义：为完成祖国统一大业指明了前景. 邓小平针锋相对的顶了回去： “关于主权问题，中国在这个问题上没有回旋余地。……1997年中国将收回香港。就是说，中国要收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。……不把香港收回，任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交代，甚至也不能向世界人民交代。” 1982年 9月24日，人民大会堂。小平同志会见撒切尔夫人。撒切尔夫人一上来就要求在1997年后继续维持英国对整个香港地区的管辖不变，并以威胁的口气说：“要保持香港的繁荣，就必须由英国来管治。如果中国宣布收回香港，就会给香港带来灾难性的影响和后果。” “有关香港的三个条约仍然有效，这是国际条约，你们不能推翻。” …… “主权问题是不能够谈判的，就是说中国1997年收回（香港）的问题是不能够谈判的，不管用什么方式。” …… “如果不收回，就意味着中国政府是晚清政府，中国领导人是李鸿章！” 1982年，邓小平与英国首相撒切尔夫人就香港前途问题会谈 1984年12月19日，中英两国政府《关于香港问题的联合声明》在北京签署 。宣布：中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 1987年4月，中国政府和葡萄牙政府在北京签署了关于澳门问题的联合声明。宣布：中国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 1）香港的现行社会、经济制 度不变。 2）法律基本不变。 3）生活方式不变。 4）香港自由港的地位和国际 贸易、金融中心的地位不 变。 5）北京除了派军队外，不向 香港特区派干部。 五个“不变” 有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展。 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 香港、澳门的回归的意义 标志着中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。 开创了香港和澳门历史发展的新纪元，为解决台湾问题提供了成功的范例。 …… “如果中国收回香港，就会给香港带来灾难性的影响。要想继续维持香港的繁荣，就必须继续由英国来管理它。” 回归十年: 美国《时代》周刊刊登了一篇题为《晴间有云，１９９７－２００７年》的文章。该文以２５页的篇幅评估了香港回归十年的变化。文章说：“香港就是香港，它是独一无二的，香港现在比过去任何时候都更具活力。” 香港回归以来连续在“全球最自由经济体”评选中排名第一。 美国传统基金会及《亚洲华尔街日报》２００７年１月１６日公布，连续第１３年评选香港为全球最自由的经济体系，以１００分为满分，香港以８９．３分名列第一，较位列第二的新加坡高出３．６分。 中华台湾网报道 澳门特区政府统计暨普查局16日公布的数据显示，2011年全年澳门本地