物质的量 气体摩尔体积 物质的量浓度 导学案（无答案）

1.1.2 　物质的量 第1课时 学习目标： 1.能记住物质的量、摩尔、阿伏加德罗常数的基本含义。 2.会用物质的量、阿伏加德罗常数之间的相互关系，解决用物质的量来计算的有关问题。 学习重点： 1、理解并能运用物质的量及其单位。 2、理解阿伏加德罗常数的含义。 学习难点： 物质的量及其单位 学法指导： 合作学习、探究学习、理论与实践相结合 学习探究： 知识点一　物质的量及其单位——摩尔 【探究活动】 1．你知道哪些物理量？请你说出几个你所熟悉的物理量并填写下表。 常见的物理量及其单位 物理量 单位 单位符号 长度 米 m 质量 千克 kg 时间 秒 s 电流 安培 A 热力学温度 开尔文 K 发光强度 坎德拉 cad 物质的量 说明：国际上规定，基本物理量只有7个，物质的量就是其中之一。 2．物质的量是表示什么意义的物理量呢？它的单位是什么？它的应用范围是什么？思考上述问题，完成下列填空： (1)概念：用________________中所含的碳原子数目作为标准来衡量其他微粒集体所含微粒数目多少的物理量，用____表示。 (2)单位：______；简称：____；符号：______。 (3)应用范围：____________。如：分子、原子、离子、质子、中子、电子等。 (4)意义：把物质的________和____________的数量联系起来，是国际单位制中的七个基本物理量之一。 3．“1 mol氢”、“2 mol氧气”、“3 mol硫酸”这些表示方法合适吗？ 　强调：使用摩尔时，必须指明 的种类，否则意义不清。 练习：判断下列说法是否正确？ ① 1mol氧（ ） 1mol氧原子（ ）、1mol氧分子（ ）、1mol氧离子（ ） ② 1molO（ ） 1molO2（ ） 1molO2－（ ） ③ 1mol盐酸（ ）盐酸中含有1molH+（ ） 知识点二　阿伏加德罗常数 【探究活动】 1 ．国际上规定，1 mol任何微粒所含的微粒数与0.012 kg一种碳原子(12C)所含的碳原子数相等，即以0.012 kg12C所含的碳原子数为1摩尔。经