第1单元 第4课时 5的乘法口诀(PPT课件)-【学海乐园】2025-2026学年新教材二年级上册数学同步备课（苏教版2024）

该小学数学课件围绕“5的乘法口诀”展开，从“车厢坐人”情境导入，通过2-5节车厢人数的加法算式逐步抽象出乘法算式，构建“数-加-乘-口诀”的学习支架，衔接具体到抽象的认知脉络。 其亮点在于以现实情境（车厢、门票等）培养数学眼光，通过加法到乘法的推理发展数学思维，用口诀及实际问题（春联字数）强化数学语言。采用情境教学与逐步抽象法，助学生理解算理，教师可借层次化内容提升教学效率。

5的乘法口诀 《学海乐园》二年级数学SJ版 · 上册 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示，请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时，内容与教材同步 引入新课 一共有多少个玩具熊？ 5＋5＋5＋5＋5＝25(个) 5×5＝25(个) 答：一共有25个玩具熊。 知识讲解 每节车厢坐5人，2节车厢坐多少人？3节、4节、5节车厢呢？ 4 知识讲解 5，10，2节车厢坐10人。 5＋5＝10(人) 2个5相加，列乘法算式为5×2。 5×2＝10(人) 知识讲解 5，10，15，3节车厢坐15人。 5＋5＋5＝15(人) 3个5相加，列乘法算式为5×3。 5×3＝15(人) 知识讲解 5，10，15，20，4节车厢坐20人。 5＋5＋5＋5＝20(人) 4个5相加，列乘法算式为5×4。 5×4＝20(人) 知识讲解 5，10，15，20，25，5节车厢坐25人。 5＋5＋5＋5＋5＝25(人) 5×5＝25(人) 知识讲解 五个五个地数，5，10，15，20，25。 可以用加法计算。 5 ＋5 10 ＋5 15 ＋5 20 ＋5 25 也可以用乘法算式表示。 5×1＝5 5×2＝10 5×3＝15 5×4＝20 5×5＝25 知识讲解 编成乘法口诀，算得更快。 5×1＝5 1个5是5 一五得五 2个5相加得10 5×2＝10 二五一十 3个5相加得( ) 5×3＝ 15 三五( ) 十五 15 4个5相加得( ) 5×4＝ 20 四五( ) 二十 20 5个5相加得( ) 5×5＝ 25 五五( ) 二十五 25 知识讲解 编成乘法口诀，算得更快。 一五得五 二五一十 三五( ) 十五 四五( ) 二十 五五( ) 二十五 前一部分是相乘的两个数，一般把较小的数放在前面。 后一部分是相乘的积。 知识讲解 4个5比3个5多几个5？ 5＋5＋5＋5 5＋5＋5 4个5比3个5多1个5。 5的乘法口诀，相邻两句的结果相差5。 5×4 5×3 四五二十 ＝20 三五十五 ＝15 知识讲解 试一试 各用哪一句口诀。为什么？ 15 5×3＝ 5×1＝ 5×4＝ 3×5＝ 1×5＝ 4×5＝ 三五十五 15 一五得五 5 5 四五二十 20 20 每句口诀都能写出两个乘法算式。 1. 说口诀，填一填。 练习巩固 运用乘法口诀能快速得出结果。 0 5 10 三五十五 15 20 四五二十 25 五五二十五 2. 练习巩固 同桌合作，像这样一人说口诀前一部分，一人对后一部分。 3. 练习巩固 二五一十 10 ( ) ( ) 四五二十 20 15 三五十五 练习巩固 4. 右边是我国一千多年前的一副春联。 这副春联一共有多少个字？ 上联下联各5个字，就是求2个5是多少。 × ＝ 5 2 10 (个) 口答：一共有( )个字。 10 练习巩固 5. 某公园一张门票5元，小明和4个小伙伴去公园游玩。 买门票一共要花多少钱？ 一共去了5个小朋友。 1＋4＝5(人) 5×5＝25(元) 口答：买门票一共要花25元。 知识总结 5的乘法口诀 5的乘法口诀：一五得五、二五一十、三五十五、四五二十、五五二十五。 5的乘法口诀中，每相邻两句口诀的结果都相差5。 课后作业 教材16页第3题 $