第2单元 第6课时 6的乘法口诀(PPT课件)-【学海乐园】2025-2026学年新教材二年级上册数学同步备课(人教版2024)
2025-09-30
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18页
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版二年级上册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | 6的乘法口诀 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.97 MB |
| 发布时间 | 2025-09-30 |
| 更新时间 | 2025-09-30 |
| 作者 | 江西宇恒文化发展有限公司 |
| 品牌系列 | 学海乐园·小学同步教学 |
| 审核时间 | 2025-09-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54158541.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学课件聚焦“6的乘法口诀”,通过复习1-5的乘法口诀(补充口诀、倒背口诀)搭建学习支架,以糖葫芦串数与山楂颗数的具体情境引入,借助表格呈现数量关系,通过加法推导过渡到乘法算式,引导学生自主编制口诀,实现新旧知识的自然衔接。
其亮点在于以情境化学习培养数学眼光,通过糖葫芦实例让学生观察数量关系,结合相邻口诀推算、联系旧知推导等方式发展数学思维(推理意识、运算能力),用表格、算式、口诀结合规范数学语言表达。练习设计联系生活(如腿的数量问题)体现应用意识,支持视频播放辅助教学。能激发学生探究兴趣,帮助教师高效开展结构化教学。
内容正文:
6的乘法口诀
《学海乐园》二年级数学RJ版 · 上册
1
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依据最新教材划分课时,内容与教材同步
引入新课
你能把下面的口诀补充完整吗?
和同学比比,看谁能倒着背出1~5的乘法口诀。
( )五二十
二( )得八
四四( )
( )三得三
四( )二十
三三( )
( )五十五
二( )得四
五五( )
四
四
十六
一
五
得九
三
二
二十五
知识讲解
4
怎样填出3~6串糖葫芦有几颗山楂呢?
糖葫芦串数 1 2 3 4 5 6
山楂颗数 6 12
知识讲解
1串糖葫芦有6颗山楂,2串就是6再加6,等于12。
我6个6个地加一加。
糖葫芦串数 1 2 3 4 5 6
山楂颗数 6 12
24
30
36
+6
18
+6
+6
+6
+6
知识讲解
怎样列乘法算式表示呢?
糖葫芦串数 1 2 3 4 5 6
山楂颗数 6 12
24
30
36
18
6×1=
6
1×6=
6
6×2=
12
2×6=
12
6×3=
18
3×6=
18
6×4=
24
4×6=
24
6×5=
30
5×6=
30
6×6=
36
知识讲解
和同桌试着编出6的乘法口诀。
6×1=
6
6×2=
12
6×3=
18
6×4=
24
6×5=
30
6×6=
36
1×6=
6
2×6=
12
3×6=
18
4×6=
24
5×6=
30
一六得( )
三六( )
二六( )
六
十二
十八
四六( )
二十四
五六( )
三十
六六( )
三十六
6的口诀有什么特点?
除“六六三十六”外,其他每句口诀都对应两个乘法算式。
知识讲解
一六得( )
三六( )
二六( )
六
十二
十八
四六( )
二十四
五六( )
三十
六六( )
三十六
6的乘法口诀,每相邻两句口诀的得数相差6。
和同桌说说你认为哪句口诀最好记?
知识讲解
怎样根据一句口诀推出其他的口诀呢?
根据6的相邻两句口诀之间相差6推算。
二六十二
三六( )
四六二十四
十八
+6
-6
知识讲解
怎样根据一句口诀推出其他的口诀呢?
根据相邻数的乘法口诀推算。
三五十五
三六( )
十八
相差1个3
+3
四五二十
四六( )
二十四
相差1个4
+4
知识讲解
怎样运用6的乘法口诀求积呢?
1 × 6= ?
2 × 6= ?
想一六得六,
所以 1 × 6= 6。
想二六十二,
所以 2 × 6= 12。
6 × 3= ?
想三六十八,
所以 6 × 3= 18。
6 × 4= ?
想四六二十四,
所以 6 × 4= 24。
6 × 6= ?
想六六三十六,
所以 6 × 6= 36。
1、
练习巩固
三六( )
十八
五六( )
四六( )
6×3=18
3×6=18
6×5=30
5×6=30
6×4=24
4×6=24
三十
二十四
三六得几,可以在“二六十二”的积上加一个6,也可以在“三五十五”的积上加一个3。
补全口诀,写出算式。
12
一只 6条腿,3只 ( )条腿,6只 ( )条腿。
2、
练习巩固
18
36
想:1只 6条腿, 3只 就有3个6条腿,
列式:6×3=18(条);
6只 就有6个6条腿,
列式:6×6=36(条)。
3、
练习巩固
算一算。
3 × 6 =
18
想:三六十八
1 × 6 =
6
想:一六得六
6 × 6 =
36
想:六六三十六
6×4=
24
想:四六二十四
4×3=
12
想:三四十二
3 × 5 =
15
想:三五十五
5×2=
10
想:二五一十
6×2=
12
想:二六十二
6×5=
30
想:五六三十
2×6+5=
3×6-7=
4×6-8=
17
12
11
18
16
24
14
4、
练习巩固
=
( )
=
( )
=
( )
?支
?本
2
×
5
10
支
6
×
3
18
本
6
×
3
+
5
23
个
6
×
4
-
1
23
?个
5、
练习巩固
找规律填数。
1
6
6
2
5
10
4
6
36
24
6
6
知识总结
6的乘法口诀
一六得六,二六十二,三六十八
四六二十四,五六三十,六六三十六。
6的乘法口诀一共有6句,相邻两句口诀的得数相差6。
课后作业
教材23页第4题
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