第2单元 第3课时 1米有多长（认识米）(PPT课件)-【学海乐园】2025-2026学年新教材二年级上册数学同步备课（北师大版2024）

该小学数学课件聚焦“米和厘米”的认识，通过1厘米小棒直观导入，逐步引导学生理解100根小棒接成1米的关系，搭建从具体操作到抽象概念的学习支架，帮助学生掌握长度单位的区别、联系及实际应用。 其亮点在于以量感培养为核心，结合“比一比、量一量”等活动发展几何直观，通过课桌高度估测、洗衣机高度举例等真实情境增强应用意识。既帮助学生建立长度观念，又为教师提供结构化教学流程和丰富实践案例，提升教学效率。

1米有多长（认识米） 《学海乐园》二年级数学BS版 · 上册 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示，请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时，内容与教材同步 引入新课 想一想，我们学习了哪些有关长度的知识？ 我知道了厘米是常用的长度单位，也可以写作cm。 我还知道1厘米大约有食指那么宽。 知识讲解 你知道1米有多长吗？ 知识讲解 认一认，想一想。 这是一根1厘米长的小棒。 1厘米 100根小棒接起来，才够1米。 该摆第14根了…… 知识讲解 认一认，想一想。 100根1厘米的小棒连起来是1米。 100个1厘米是100厘米。 1米＝100厘米 米可以用字母m表示。 知识讲解 1米有多长？比一比，说一说。 请你也试着比一比，1米到你哪里呢？ 1米到我这里。 1米到我这里。 知识讲解 1米有多长？比一比，说一说。 教室大约长6米。 小组合作，量一量教室有多长。 知识讲解 米和厘米有哪些区别和联系呢？比一比，说一说。 米是比厘米更大的长度单位。 米和厘米都是长度单位。 米通常用于测量较长的物体或距离，厘米多用于测量较短的物体。 知识讲解 想一想，填“厘米”还是“米”呢？ 门高约2_______。 一拃长约15_______。 黄瓜长约20_______。 橡皮长约3_______。 李老师身高约185_______。 树高约10_______。 米 测量较长的物体用“米” 厘米 测量较短的物体用“厘米” 米 厘米 厘米 厘米 李老师身高应为1米多，100厘米＝1米。 知识讲解 试着用手比画一下，1厘米有多长？1米呢？ 1厘米 1米 1、找一找，生活中哪些物体的长大约是1米或1厘米？ 练习巩固 答：家用洗衣机的高度，通常在1米左右；标准的窗台高度大约是1米；一岁多儿童的身高，大约是1米。1颗花生的长度大约是1厘米；键盘上一个按键的长大约是1厘米等等。 2、选择合适的单位填一填。 练习巩固 （1）铅笔长约17_______。（2）旗杆高约8______。 米 厘米 （3）房子高约3_______。 （4）毛巾长约60______。 米 厘米 3.谁猜得对？ 练习巩固 答：笑笑猜得对，因为桌子的高度大约是1米，1米＝100厘米，70厘米最接近。 这张桌子大约有多高？ 4、选择题。 练习巩固 （1）下列物体中，长度最接近1米的是（ ）。 A. 铅笔的长度 B.课桌的高度 C.教室的长度 （2）小明的身高是130（ ）。 A. 厘米 B.米 B A 练习巩固 5.判断题。（对的打“√”，错的打“×”） （1）一张银行卡的厚度约是1米。（ ） （2）黑板的长度约4厘米。（ ） （3）2米＝20厘米。（ ） × × × 黑板长度约4米 1米＝100厘米，2米＝200厘米 银行卡厚度约1毫米 知识总结 1米有多长 1.1米＝100厘米。 2.米是比厘米更大的长度单位。 3.米通常用于测量较长的物体或距离，厘米多用于测量较短的物体。 课后作业 教材29页第3题 $