1.2天黑黑（教学课件+素材）音乐人音版（北京）三年级上册（新教材）

该小学音乐课件以闽南童谣《天黑黑》为核心，通过分句教唱节奏、装饰音入手，逐步加入方言语气词练习，经分段情绪体验到旋律分析、节奏游戏，最终以情景剧创编和完整演唱构建学习支架。 其亮点在于融合方言韵味演唱、情景剧分组创编与旋律重复变化分析，结合审美感知与文化理解，包含音频对比聆听、伴奏演唱资源。采用任务驱动式教学，学生提升艺术表现与文化自信，教师可丰富课堂互动形式。

人音版（北京）三年级上册 《天黑黑》 第一单元 1 核心素养目标： 审美感知​：通过欣赏闽南童谣《天黑黑》，能初步感受其活泼地、诙谐地的音乐风格，体会歌曲所表现的民间生活情趣和幽默感。 ​艺术表现​：能尝试用闽南语演唱部分歌词，体验方言演唱的独特韵味。 ​文化理解​：知道《天黑黑》是闽南童谣，了解其表现民间生活趣事的创作特点。 ​创意实践​：能在教师引导下，​尝试创编新的节奏型表现锅破等声响，发展音乐创造力。 2 情境导入 3 ​观察发现 引导观察两幅插图： 阿公掘芋头（惊讶发现泥鳅） 阿公阿妈争执（锅破人笑） 讨论：故事发展有什么特点？ 4 歌曲名片 歌曲名称《天黑黑》 类型：闽南童谣 演唱形式：独唱 速度：活泼地 情绪：诙谐地 5 歌曲欣赏与学唱 6 歌词初识 朗读歌词： "天黑黑，要落雨" "阿公仔举锄头要掘芋" 注意诙谐活泼的语气 7 方言学习 重点词汇教学： "旋鱠鼓"（泥鳅） "真正趣味"（真有趣） "啷当叱当呛"（锅破声） 跟读练习 8 旋律学唱 分句教唱： 注意活泼的节奏 学习装饰音和滑音 表现诙谐情绪 9 方言演唱 尝试用闽南方言演唱 重点练习语气词： "依哟嘎嘟" "哇哈哈" 10 ​探索任务一 "读一读 歌词，尝试用方言唱一唱" 分段练习： 掘芋部分（惊喜语气） 争吵部分（激烈语气） 结尾部分（欢笑语气） 11 角色扮演 分角色演唱： 旁白（叙述部分） 阿公（掘芋动作） 阿妈（争执表情） 12 完整演唱 跟随伴奏演唱； 要求：方言韵味 情绪饱满 故事感强 13 音乐探索 14 探索 任务二 "听一听，体会1和2再次出现时有什么不同" 对比聆听： 第一次出现（新鲜感） 第二次出现（熟悉感+变化） 15 旋律 分析 找出重复乐句 发现变化之处： 歌词变化 情绪递进 节奏微调 16 ​节奏 游戏 模仿锅破声： "啷当叱当呛" 用打击乐器表现 创编新节奏 17 情景剧创编 分组表演： 掘芋组（惊讶发现） 争吵组（夸张争执） 欢笑组（幽默收场） 18 ​综合 展示 小组完整表演：方言演唱 情景表演 节奏伴奏 19 ​闽南 文化 简要介绍：闽南地区分布 童谣传承意义 其他经典童谣 20 对比 欣赏 聆听其他版本《天黑黑》 比较不同演唱风格 21 总结拓展 22 回顾重点：闽南童谣特点 方言演唱技巧 故事表现手法 ​回顾总结 23 同学们，今天我们通过诙谐有趣的闽南童谣《天黑黑》，一起走进了方言音乐的世界！大家用好奇的耳朵聆听了阿公掘芋的趣事，用生动的表演再现了锅破争吵的场景，还用创意的节奏模仿了"啷当叱当呛"的声响。希望你们记住这首充满生活气息的童谣，继续保持对方言音乐的好奇心，用心感受每个音符里的故事，用表演传递音乐中的快乐！下课！ 课程小结 24 下次课再见 人音版（北京）三年级上册 25 null 71052.18 $我的小时候吵闹人心的时候，我的外婆总会唱歌。夏天的午后，姥姥的歌安慰我，那首歌好像四。养成的天鹅。天哦哦哦。离开小时候有了自己的生活，新鲜的歌，新鲜的念头，人心何从无法控制的时候，我忘记还有这样。的更替。我爱上让我奋不顾身的一个人。是我所追求的世界。然而横冲直撞被是否成人的世界背后总有残缺。我走在每天必须面对的分岔路，我怀念过去单纯美好的小幸福。是让人哭，让人觉得不满足，天空很大，却看不清楚，好孤独。我以为这就是我所追求的世界。被误解被骗是否。承认了世界？我怀念过去单纯美好的小幸福，总是让人哭，让人觉得不满足。天空很大，却看不清楚，好。孤独。天黑的时候，我又想起那首歌，突然期待起安静。的雨。原来外婆的道理早就唱给我听，小企业也要勇敢前进。我相信一切都会平息。好想回家去。滴落。T. OO. 天黑黑，欲落雨，阿公仔脊头有白酒。滚啊滚滚滚到100，三牛哥伊也。真正滋味。天黑要落雨，讲我。站在头。滚啊滚滚滚，搁着1块36哥伊。也真正滋味。讲要自强，妈要自己，讲要出行要出行。两个手打垄，看着伊也那个咚咚一咚枪，娃哈哈。 欣赏 天黑黑 独唱 闽南童谣 诙谐地 天黑黑，要落雨，阿公仔举锄头要掘芋，掘呀掘， 子， 后略) 掘呀掘，掘著一尾旋鰡鼓，依哟嘎嘟真正趣味。 2 活泼地 阿公仔要煮咸，阿妈要煮淡， 两人相打 后略) 弄破锅，依哟嘎嘟啷当叱当呛，哇哈哈。 探索·展示 1。读一读 部分歌词，尝试用方言唱一唱。 2。听一听，体会1和2再次出现时有什么不同。 3闽南文化是福建省最具代表性的文化之一，主要分布在厦门、泉州、漳州等地。以下是闽南文化的一些主要特点，传统音乐闽南传统音乐以南音为代表，是一种古老的音乐形式，被誉为中国音乐的活化石。南音以琵琶、洞箫、二弦、三弦等乐器为主，曲调悠扬动听，富有浓郁的地方特色。传统舞蹈、闽南传统舞蹈以高甲戏、木偶戏为代表，是一种富有民间特色的表演艺术形式。高甲戏是一种以丑角表演为主的戏曲形式，表演幽默风趣，深受观众喜爱。木偶戏则是一种以木偶表演为主的戏曲形式，表演技巧高超，深受观众喜爱。传统建筑闽南传统建筑以福建土楼为代表，是一种富有地方特色的建筑形式。福建土楼以土木石为主要材料，造型独特，具有浓郁的地方特色。传统饮食闽南传统饮食以海鲜小吃为代表，闽南的海鲜资源丰富，各种海鲜美食让人垂涎欲滴，闽南的小吃也非常有名，如沙茶面、花生汤、海蛎煎等，味道独特，深受人们喜爱。民间信仰闽南民间信仰以妈祖信仰、保生大帝信仰、清水祖师信仰等为主，这些信仰在闽南人民的生活中占有重要地位，每年都有大量的信众前来朝拜。总之，闽南文化是福建省最具代表性的文化之一，具有浓郁的地方特色和丰富的历史文化内涵，这些你都有听说过吗？ 天黑黑，欲落雨，阿公仔在头有白开。Good good good good，good到130个伊也那个。真正滋味。天黑要落雨，讲我。站在头。滚啊滚，搁着1块36哥伊。也真正滋味。讲要自己阿妈要自己，讲要出行要出行。两个手打垄，看着伊也那个东一东枪。娃哈哈。