1.4放牛山歌（教学课件+素材）音乐人音版（北京）三年级上册（新教材）

该小学音乐课件以《放牛山歌》为核心，通过观察歌词“又放牛儿又拾柴”等引导学生感知山区儿童劳动场景，从歌词朗读、分句教唱到衬词“哥儿啰喂”练习，再到分角色演唱与情境创编，构建从审美感知到艺术表现的学习支架。 其亮点在于融合艺术表现与文化理解，通过分句教唱强调高亢拖腔，情境创编放牛、捡柴动作发展创意实践，四川方言演唱“哥儿啰喂”感受巴蜀韵味。采用情境教学与实践体验法，学生提升演唱表现力与文化认同，教师可依托结构化流程高效开展教学。

演唱 放牛山歌 四川儿歌 晨明作词编曲 高亢、愉快地 m rmd D rmr 1.太阳出来（哟喂）照北（哟）岩， 赶着（那个）》 2.太阳落坡（哟喂)西山（哟）黄， 牛儿（那个） 牛儿（啥）上山来，背上（那)背个（哟啥）》 吃得（啥）肥又壮，背上（那）背兜（哟啥） 6 大背 兜啰， 又 放（那个）牛儿（啥）又捡 装满 柴啰， 赶着（那个）牛儿（啥）回村 哥儿啰 喂 哥儿啰 喂 庄。 哥儿啰 喂 哥儿啰 喂 放（那 个) 牛 儿（啥） 又捡 柴。 赶 着（那个） 牛儿（啥） 回 村 庄。 探索·展示 1。 你唱 部分，我唱 部分，想象生动的情境。 2。尝试用方言演唱歌曲。 6在中华大地的西南版图上，四川这颗明珠闪耀着天府之国的光芒，其自然风光堪称大自然的杰作。贡嘎雪山海拔7556米，皑皑白雪的山顶直插云霄，在阳光照耀下光芒圣洁。四姑娘山仿佛四位仙女，以云雾为砂，风林作裙，优雅的卧于川西大地。若尔盖草原如绿色绒毯般广袤无垠，牛羊悠然吃草嬉戏，蜿蜒的河流为其增添灵动之美。九寨沟好似大自然的调色盘，湛蓝的海子、翠绿的森林和洁白的瀑布相互交融，美如仙境。四川有着深厚且悠长的人文底蕴，承载着千年历史，古蜀文明在此孕育而生。三星堆遗址出土的文物造型独特，工艺精湛，神秘的青铜面具仿佛在诉说古蜀王国的辉煌。金沙遗址的太阳神鸟金饰线条流畅，龚艺绝伦，体现着古蜀人对美好的向往。诗圣杜甫曾在成都草堂挥笔写下无数脍炙人口的诗篇，细腻的描绘了生活与时代。武侯祠里诸葛亮的智慧和忠诚千古传诵，古木参天，碑刻林立，默默讲述着三国风云。四川的美食文化独具风味，丰富多样。川菜作为中国八大菜系之一，以麻辣鲜香闻名，麻婆豆腐鲜嫩麻辣，回锅肉咸香不腻，红汤翻滚的四川火锅更是将特色发挥到极致。此外，龙抄手皮薄馅大，汤汁鲜美，中水饺小巧玲珑，红油香辣，单单面细薄筋道，香气扑鼻，众多小吃让人唇齿留香。四川的民俗风情充满浓郁的地方特色和生活气息。彝族的火把节上，人们手持火把，围着篝火欢快歌舞，象征着光明与希望。藏族的转山节中，信徒们虔诚徒步，向神灵表达敬畏和对未来的祈愿。自贡灯会热闹非凡，精美的彩灯造型各异，栩栩如生，吸引着八方游客。四川这座融合了自然风光、人文底蕴、美食文化和民俗风情的宝地，散发着独特而迷人的魅力。 举起手中的木棒，冲出百米来，喷喷香。真快乐，站起活来又说又唱。说着咱的美好愿望，耶鲁耶鲁吵吵吵吵的吹风绍。水池到那边，羊家家户户喜气洋洋。耶鲁，你会喜欢这老航道。你就像玩耍一样。 人音版（北京）三年级上册 《放牛山歌》 第一单元 1 核心素养目标： 审美感知​：通过学唱四川儿歌《放牛山歌》，能初步感受其高亢、愉快地的音乐风格，体会歌曲所表现的劳动场景和山野情趣。 ​艺术表现​：能够用高亢、愉快的声音，有表情地演唱歌曲《放牛山歌》，重点表现山歌的拖腔和衬词特点。 ​文化理解​：知道《放牛山歌》是四川儿歌，了解其表现山区儿童劳动生活的创作特点。 ​创意实践​​：能在教师引导下，​尝试创编简单的劳动动作和节奏，发展音乐表现力。 2 情境导入 3 ​观察发现 引导观察歌词内容： "又放牛儿又捡柴" "赶着牛儿回村庄" 讨论：放牛娃的劳动生活是怎样的？ 4 歌曲学唱 5 ​歌词朗读 分段朗读： 注意"高亢、愉快"的语气 重点练习衬词："哥儿啰喂" 6 山歌学唱 分句教唱： 注意高亢的音调 练习悠长的拖腔 表现愉快的劳动情绪 7 衬词练习 重点练习："哥儿啰喂" 山歌特有的呼唤腔调 表现放牛娃的欢快心情 8 完整演唱 跟随伴奏演唱 要求：音调高亢 情绪愉快 衬词响亮 9 ​探索任务一 "你唱 部分，我唱 部分，想象生动的情境" 分角色演唱： 放牛组（主歌词） 呼应组（衬词"哥儿啰喂"） 注意声部配合 10 特色体验 11 情境 创编 创编劳动场景： 放牛动作（挥鞭、赶牛） 捡柴动作（弯腰、拾取） 回家动作（欢快行走） 12 探索 活动二 "尝试用方言演唱歌曲" 四川方言特点： "啥"字的发音 "哥儿啰喂"的方言韵味 跟读方言歌词 13 山歌 对唱 模仿山野对唱： 领唱（主歌词） 和唱（衬词呼应） 表现空旷山野的回音效果 14 劳动 节奏 创编劳动节奏： 放牛节奏（舒缓） 捡柴节奏（轻快） 配合歌曲演唱 15 ​四川 风情 简要介绍：四川风光 天府之国 巴蜀特色 16 综合 表演 完整展示 方言演唱 情境表演 节奏伴奏 17 ​创编 新词 保持原曲调，创编新词： "又放（那个）羊儿（啥）又采茶" "赶着（那个）羊儿（啥）回咱家" 18 劳动 之歌 欣赏其他劳动歌曲：《舂米歌》 对比不同劳动场景的歌曲特点 19 总结拓展 20 同学们，今天我们通过高亢的四川儿歌《放牛山歌》，一起走进了山野里的音乐世界！大家用嘹亮的歌声唱出了放牛娃的快乐，用有趣的方言体验了山歌的韵味，还用生动的动作表现了劳动的场景。希望你们记住这首充满山野气息的歌曲，继续保持对劳动音乐的热爱，用心感受每个音符中的劳作之美！让我们期待下节课继续探索更多好听的劳动歌曲！下课！ 课程小结 21 下次课再见 人音版（北京）三年级上册 22 100547.305 $太阳出来哟喂。张。没有脸看着那个鸟儿上。又放那个鸟儿上又尖禅。又上又见陈。太阳躲过腰儿，锡山又花鸟儿那个吃得少。看着那个鸟儿上回旋转。