第四单元 第七章 健康地生活 综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册生物（人教版2024 湖南专版）

人教HN 第四单元第七章综合评价 生物八年级上册 (时间：60分钟满分：100分) 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的)》 1.人类是在与自身的疾病和有害环境的抗争中生存与发展的。下列疾病中属于传染病的一组是 A.贫血、佝偻病 B.糖尿病、高血压 C.麻疹、细菌性痢疾 D.冠心病、甲亢 2.下列有关传染病的叙述正确的是 A.传染病的病原体都是肉眼不可见的微生物 B.传染病能传播，传染源、传播途径和易感人群三个环节缺一不可 C.艾滋病可以通过接触传播，所以要对艾滋病患者进行隔离 D.疟疾是由按蚊传播的，患者和按蚊都属于疟疾的传染源 3.口味小龙虾是湖南人喜爱的一道菜，但是人若食用了生的或未煮熟的虾，有可能感染寄生虫。 在传染病中，寄生虫属于 A.传染源 B.病原体 C.传播途径 D.易感人群 4.根据病原体不同可将传染病分为不同类型。下列疾病中，属于细菌性传染病的是 ( A.结核病 B.流感 C.蛲虫病 D.艾滋病 5.手足口病是由多种肠道病毒引起的传染病，患者的症状为手、足和口腔等部位出现疱疹。下列 有关叙述正确的是 A.对患者实施隔离治疗的措施属于切断传播途径 B.患者既是传染源，又是病原体 C.能引起手足口病的肠道病毒属于病原体 D.对病人用过的物品进行消毒的措施属于保护易感人群 6.从传染病的预防措施判断，接种水痘疫苗属于 ( A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.消灭水痘 7.支原体肺炎是由支原体引起的一种呼吸道传染病，多发生在秋冬时节。支原体比细菌小，有细 胞膜、细胞质、DNA等结构，但没有成形的细胞核，也没有细胞壁，如图为支原体结构示意图。 下列相关叙述正确的是 A.支原体属于病毒 细胞膜 B.支原体是真核生物 细胞质 C.支原体肺炎可通过空气传播 DNA D.支原体是支原体肺炎的传染源 8.下图寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能之一。这一过程属于 A.第一道防线，特异性免疫 B.第一道防线，非特异性免疫 吞噬 细胞 C.第二道防线，非特异性免疫 粥 D.第三道防线，特异性免疫 9.免疫系统是人体内的“护卫队”，病菌、病毒、癌变细胞都被它视为“非己”。下列属于特异性免疫 的是 ) A.皮肤的分泌物具有杀菌作用 B.皮肤有炎症时局部发热 C.患过麻疹的人不再患麻疹 D.胃液能杀死大部分病菌 10.尿毒症患者在肾脏移植成功后还要长期使用免疫抑制药物。下列相关说法错误的是( A.移植的肾脏相当于抗原 B.免疫功能越强越好 C.免疫并不总是对人体有益 D.免疫的本质是识别“自己”排除“异己” 11.免疫是人体的一种生理功能，下列不属于免疫的功能的是 A.吃感冒药治疗感冒 B.某人吃虾引起过敏 C.肿瘤病人发生肿瘤 D.擦破的皮肤红肿发炎 12.人类乳头瘤病毒(HPV)感染是诱发宫颈癌的主要因素，注射HPV疫苗可预防宫颈癌，降低发 病率。下列关于注射HPV疫苗的叙述，不正确的是 A.注入的是抗原 B.为了保护易感人群 C.获得的免疫属于特异性免疫 D.可阻挡人类乳头瘤病毒再次进入人体 13.呼吸道合胞病毒(RSV)是全球范围内5岁以下儿童最常见的呼吸道感染病原体之一。下图表 示合胞病毒侵入人体的免疫过程，下列有关说法正确的是 A.属于非特异性免疫 H B.细胞①产生的物质是抗原 C.细胞②起着吞噬作用 D.细胞①属于人体的第二道免疫防线 病毒⑧ 14.下列实例中不属于免疫规划的是 A.婴幼儿注射百白破疫苗 B.为肝炎患者注射胎盘球蛋白（一种抗体） C.为幼儿接种脊灰疫苗 D.为新生儿注射乙肝疫苗 15.下列关于人体免疫的叙述，不正确的是 A.所有的免疫都是人生来就有的 B.生过水痘的人不会再生水痘，这是一种特异性免疫 C.引起过敏反应的物质叫过敏原，属于抗原 D.将自己的腿部皮肤移植到被烧伤的手背处，移植的皮肤不属于抗原 16.疫苗的安全问题备受关注，下列相关叙述正确的是 A.接种疫苗的目的是产生抗体控制传染源 B.接种一种疫苗可以预防大多数传染病 C.接种疫苗可以使人获得非特异性免疫 D.预防接种是在不发病的情况下使人产生抗体 17.机体初次和再次感染同一种病毒后，体内特异性抗体浓度变化如图所示。依据图中所示的抗 体浓度变化规律，为了获得更好的免疫效果，宜采取的疫苗接种措施是 ( 8 A.接种一次疫苗后，间隔一段时间再次接种相同疫苗 B.接种一次疫苗后，间隔一段时间再次接种不同疫苗 C.接种一次疫苗后，紧接着再次接种相同疫苗 D.接种一次疫苗后，紧接着再次接种不同疫苗 时间 初次感染再次感染 18.安全用药在日常生活中十分重要，下列叙述正确的是 A.医师的处方中都是OTC类药物 B.患者可以自行购买、服用非处方药 C.若疾病的症状减轻，马上停止服药 D.中药没有副作用，可放心大量服用 19.如图是藿香正气胶囊的说明书（节选）。下列有关描述正确的是 藿香正气胶囊说明书 OTC 【功能主治】呕吐泄泻，外感风寒。 【用法用量】口服。一次4粒，一日2次。 【生产日期】2022年4月11日 【有效期】3年 A.该药品还未过期，可以服用 B.为快速康复，一天吃4次药 C.患支原体肺炎后，可口服该药治疗 D.服药后若有不良反应要立即停用并及时就医 20.生活中常常会遇到各种突发情况，掌握一些急救措施是非常必要的。下列急救措施错误的是 A.大静脉出血时，可用止血带压迫止血 B.遇煤气中毒者，迅速将其移至空气流通的地方 C,遇突发脑溢血者，立即将其搬动到床上，再拨打急救电话 D.遇溺水者，先清除其口鼻内的异物，再进行人工呼吸 21.下列不利于青少年身心健康的是 A.要保证睡眠，不过度用脑 B.不躺着看书，不边走路边看书 C.合理营养，平衡膳食，积极锻炼身体 D.玩电子产品，打游戏，沉迷其中 22.“三手烟”指吸烟后残留在衣物、家具和窗帘等表面的有害物质。下列关于“三手烟”的说法， 错误的是 ( ) A.主要有害成分是焦油和尼古丁 B.人长期接触可能增加患病风险 C.残留时间长、容易被忽视 D.人在阳台吸烟就没有“三手烟”危害 23.关于探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验，下列说法错误的是 A.实验中需要用到显微镜 B.实验中要用清水设置对照实验 C.实验中需要配制不同浓度的烟草浸出液 D.同一组水蚤应在不同浓度烟草浸出液中做重复实验 9 24.同学们正处于生长发育的关键时期，选择健康的生活方式十分重要。下列属于学生健康生活 方式的是 () A.不吸烟，不喝酒，拒绝毒品 B.为了取得好成绩，经常学习到深夜 C.喝果汁、可乐等饮料代替饮水 D.不能容忍身边同学的缺点和错误 25.心情愉快是青少年心理健康的核心。当心情不好时，我们应积极选择合适的方式进行调节。 下列所述方式中不适宜的是 A.向知心朋友诉说自己的烦恼，甚至大哭一场 B.听音乐、打球、下棋等，分散自己的注意力 C.在学校受到委屈，放学回家对父母大发脾气 D.用摔枕头、打沙袋等方式，把烦恼宣泄出来 二、非选择题（每空2分，共60分） 26.(5分)如图是“双黄连口服液”部分说明书，请根据所学生物学知识回答下列问题。 双黄连口服液 OTC 【功能主治】用于外感风热所致的感冒，症见发热、咳嗽等。 【用法用量】口服。一次1瓶，一日3次；小儿酌减或遵医嘱。 【生产日期】2022年12月21日 【有效期】24个月 (1)这种药是 (填“处方药”或“非处方药”)，该药物 (填“需要”或“不需要”)凭 医师处方即可购买。 (2)老王最近有发热、咳嗽等症状，他去医院就诊，医生建议他服药两天，则他需要 瓶双黄 连口服液。 (3)小明同学得了肠胃炎，他 (填“能”或“不能”)用这种药治疗。 (4)按照说明书上的生产日期，2025年时 (填“可以”或“不可以”)服用本批次的这 种药。 27.(10分)下图为调节情绪的三种方法示意图，请据图回答下列问题。 这次没发挥好，下 次一定赢你们！ (1)图中的三种方式分别是A ;B 10 (2)小明遇到烦心事，他采取图A所示方法来调节情绪，不过他是在午夜朋友休息时，打电话 诉说烦恼，你认为他这样 (填“合适”或“不合适”)，原因是 (3)日常生活中，你遇到的烦恼主要有哪些？ (任写一点)。你是怎样宣泄这些烦恼的？ (至少写出两点)。 28.(5分)早晨锻炼时，有人手捂心脏部位突然晕倒，当你遇到此情境时，该怎么办？请回答。 这里有人晕倒了， 我在*路15号，这里有人晕 你们快来救他。 倒了，情况好像挺严重。 B 图 图2 B 图3 (1)通过拍打和呼叫，查看患者有无意识。若没有意识，需要立即拨打 急救电话。 (2)图1中拨打急救电话的方式正确的是( 填字母)，理由： (3)患者在摔倒过程中，胳膊被路边篱笆上断开的铁丝刮伤，出血状况如图2所示，在给患者止 血时，应压迫伤口的 (填“近心”或“远心”)端止血。 (4)图3中表示胸外按压的正确姿势是（填字母）。 29.(10分)阅读资料，回答下列问题。 甲流为急性呼吸道传染病，是由甲型流感病毒引起的，人群对该病毒普遍易感。甲流患者 咳嗽、打喷嚏时将病毒散播到空气中，周围的人吸入含有该病毒的空气后，就有可能患病。接 种流感疫苗是预防流感最有效的措施。 小明同学出现发热、咳嗽、头疼、疲劳等症状，经医生诊断患上甲流。老师为此立即采取了 一系列措施：①要求小明同学回家治疗；②要求学生“注意个人卫生”，咳嗽或打喷嚏时要使用 纸巾掩盖口鼻，然后把纸巾丢进垃圾桶。没有纸巾时，咳嗽或打喷嚏时要用手捂住口鼻，然后 洗手；③经常打开教室窗户通风；④合理安排作息时间，加强体育锻炼；⑤戴口罩；⑥建议部分 体质弱的学生接种流感疫苗。 (1)当流感病毒通过呼吸道侵人人体时，呼吸道黏膜上的纤毛可以清扫部分病毒，这是保卫人 体的第 道防线，属于 (填“非特异性”或“特异性”)免疫。 (2)从免疫学角度来看，接种的甲流疫苗属于 ,可刺激人体内的淋巴细胞产生一种特殊 的蛋白质 ,从而获得对甲流病毒的免疫力。某人患甲流痊愈后，体内的抗体 (填“能”或“不能”)抵抗乙流。 11 (3)从传染病角度分析，甲型H1N1流感病毒是引起甲型H1N1流感的 从传染病 流行的三个基本环节来看，甲型流感患者属于 (4)从传染病的预防措施分析，资料中属于保护易感人群的是 ,属于切断传播途径的是 。(均填序号) 30.(10分)已知某禽流感的病原体是H5N1,科学家已研制出相应的疫苗。疫苗在广泛应用之前 必须进行动物实验：将未感染过H51的一群健康小鸡分为A、B两组，实验过程和结果如图 所示。请回答有关问题。 A组小鸡 10天，健康生活 20天 正常生活 注射H5NI疫苗 注射H5N1病毒 B组小鸡10天，健康生活 20天，全部死亡 (1)A组小鸡20天后正常生活的原因是 (2)若给A组小鸡注射H5N1疫苗1天后注射H5N1病毒，则A组小鸡会 ,原因 是 (3)在图示的动物实验中，设置B组小鸡的作用是 (4)为防止禽流感疫情蔓延，疫区周围3平方千米以内的家禽必须全部捕杀、工作人员必须穿 戴防护服。这些做法分别属于预防传染病措施中的 31.(10分)据新闻报道，近年来一些青少年由于长期过量饮用奶茶，导致了爆发型糖尿病的发生。 某生物学兴趣小组以“长期过量饮用奶茶是否会诱发糖尿病”为主题，做了以下探究实验： ①选择某品种发育状况相同的30只健康小鼠，随机均分成A、B两组； ②实验前连续三天检测所有小鼠的空腹血糖值，计算各组的平均值； ③实验开始，A组每天喂食清水和饲料，B组每天喂食等剂量的奶茶和饲料，实验持续4周后， 连续三天检测所有小鼠的空腹血糖平均值和尿液中葡萄糖的有无，结果如表： 空腹血糖平均值/(mmol/L) 组别 尿液中有无葡萄糖 实验前 实验后 A组 4.33 4.31 无 B组 4.32 12.76 有 (1)该实验的变量是 实验中控制单一变量的措施有 (写出一点) (2)选择某品种发育状况相同的30只健康小鼠，而不是2只小鼠的目的是 (3)该实验得出的结论是 (4)B组小鼠出现糖尿病症状的原因主要是奶茶中含有大量糖类，长期过量摄入可能会导致胰岛细 胞分泌的 异常，从而影响糖类在体内的吸收、利用和转化。 (5)作为中学生，除了减少饮用奶茶外，从饮食习惯和生活方式的角度，谈谈我们应该如何预 防糖尿病的发生。 。(写出一点) 12第四单元第七章综合评价 1.C2.B3.B4.A5.C6.C7.C8.C9.C10.B11.A12.D13.C14.B 15.A16.D17.A18.B19.D20.C21.D22.D23.D24.A25.C 26.(1)非处方药不需要 (2)6 (3)不能 (4)不可以 27.(1)化解烦恼自我安慰转移注意力 (2)不合适诉说烦恼应注意对象和时间 (3)学习成绩不理想（或同学的误解，家长的批评等）和同学、家长诉说沟通交流；争取别人的理解和帮助等 28.(1)120 (2)BB表明了患者必要的信息，如具体地址、症状等 (3)远心 (4)A 29.(1)一 非特异性 (2)抗原抗体不能 (3)病原体。传染源 (4)④⑥②③⑤ 30.(1)注射了H5N1疫苗，机体产生了相应的特异性抗体，能够抵抗H5N1病毒的感染 (2)发病死亡疫苗尚未激发足够的免疫反应产生相应的抗体 (3)设置对照 (4)控制传染源切断传播途径 31.(1)奶茶A组和B组小鼠的品种相同、发育状况相同、数量相同、喂食的食物剂量相同 (2)避免偶然性，减小误差 (3)长期过量饮用奶茶会诱发糖尿病 (4)胰岛素 (5)合理饮食，低糖饮食，适当运动，保持心情舒畅等 期中综合评价 1.D2.B3.B4.B5.C6.B7.A8.D9.D10.A11.A12.D13.C14.B 15.D16.B17.C18.A19.A20.C21.B22.A23.D24.B25.B 26.（1)凹透镜 (2)视网膜 (3)小 (4)耳蜗大脑 27.（1)神经 (2)关节囊关节窝 (3)下山 (4)收缩关节 28.(1)心肺复苏②③①② (2)颈动脉脉搏 (3)动脉 29.（1)病原体 (2)抗原由图1可知，疫苗需多次接种并经过一段时间后才能在人体内产生较多的抗体 (3)公共场合戴口罩、使用消毒洗手液洗手等 (4)布洛芬缓释胶囊服用相同剂量的布洛芬缓释胶囊的志愿者平均血药浓度超过8.5μg·mL1,且比服 -46