第一章 第1节 长度和时间的测量-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册物理（人教版2024 湖南专版）

第一章 第1节长度 第1课时 》新知梳理多 知识建模 ①在国际单位制中，长度的基本单位是 符号是 ;常用单位还有千米(km)、 分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m) 纳米(nm)。 ②长度的单位换算：1km=103m;1dm=10-1m; 1cm=10-2m;1mm=10-3m;1um=10-6m; 1nm=10-9m。 3常用的长度测量工具是 ,其使用要 注意以下几点：①认：使用前要认清刻度尺的 和 ②放：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度 线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持 ;③读：读数时，视线要 刻度 线；④记：记录物体的长度应包括 和 )基础过关⊙ 逐点击破 知识点1长度的单位 1.(2024·长沙模拟)估测是学好物理的基本 技能之一。下列物体的长度最接近20cm 的是 A.乒乓球的直径 B.一根头发的直径 C.一支新2B铅笔的长度 D.中学生小拇指的长度 2.(2025·长沙期中)炎陵黄桃产自湖南炎陵 县，生长在海拔400一1400米的深山中，昼 夜温差大，口感出色，享誉全国。如图，小明 拿起一个黄桃，它的直径约为 A.8 mm B.8 cm C.8 dm D.20 cm 3.(2024·长沙期末)下列单位换算过程正确 的是 A.7.2mm=7.2mm×10-3=7.2X10-3m 机械运动 和时间的测量 长度的测量 B.15m=1.5×10-7=1.5×10-7μm C.2.5km=2.5kmX105cm=2.5X105cm D.3.0×106cm=3.0×106×10-2m=3.0× 104m 知识点2长度的测量 4.如图所示，下列工具最适合用于测量立定跳 远成绩的是 A.量角器 B.卷尺 2 C.直尺 D.游标卡尺 5.用刻度尺测长度时，下列做法错误的是( A.刻度尺有刻度线的一边要紧靠被测物体 B.读数时视线要与尺面平行 C.要估读到分度值的下一位 D.记录结果应包括数值和单位 6.(2025·衡阳期中)如图是用厚刻度尺测量 木块的长度，其中正确的测量图是 ( ) o cm /0cm1 B T而 0cm12 0 cm 1 C D 7.如图所示，刻度尺的分度值是 mm,被 测物体长度是 cm。 中T 2cm34 5 第一章机械运动 1 易错点)刻度尺整刻度位读数漏写零 8.(1)长度测量是最基本的测量，图甲是某同 学使用刻度尺测量某一物体长度的情 景，被测物体的长度是 T中中 0 1 2 3456 甲 mmmmmpmprmm 0cm12 3 乙 (2)如图乙所示，物体的长度为 cm。 》能力提升9 整合运用 9.[跨学科实践·社会发展](2024·天津中考) 我国自主研发的“手撕钢”薄如蝉翼，其厚度 大约是物理课本一张纸厚度的五分之一，则 一张“手撕钢”的厚度最接近于 () A.2 dm B.2 cm C.2 mm D.0.02mm 10.(2025·娄底期中)学校运动会上，小龙担 任了跳远比赛的助理裁判员，他应选用下 面的哪个测量工具最恰当 () A.学生尺：长20cm,分度值1mm B.皮卷尺：长5m,分度值1cm C.木直尺：长1m,分度值1cm D.钢卷尺：长2m,分度值1mm 11.甲、乙两人用两个刻度尺，分别测同一物 体的长度，甲测得的结果是6.49dm,乙 测得的结果是0.648m,下列说法正确 的是 ）) A.两人所用的刻度尺的分度值相同 B.两人所用的刻度尺的分度值不同 C.两人结果中必定有一个是错误的 D.甲读数比乙准确 12.(2025·邵阳期中)用图中的刻度尺来测量 铅笔的长度，所测铅笔的长度为 cm; 他所用的刻度尺的分度值是 中 )cm2345678 2物理I八年级上册RJ 13.(2024·长沙期中)我国古代曾用张开的大 拇指与中指间的距离作为长度单位，称为 “拃(hǎ)”。如图所示，利用刻度尺测量某 人“一拃”的长度。图中读数方法正确的是 ,测得“一拃”的长度为 甲 4乙 EL 10 10 20 cm 14.请你应用所学的物理知识解答问题。 甲m 乙0eml245 如图所示，为了让读数更精确，应选择 (选填“甲”或“乙”)刻度尺，所测物块的长度为 cm. 15.如图甲所示，某新式列车车厢的宽度l= 3.500m,为判断新式列车车厢能否通过一 处老式隧道，技术人员分别测量了隧道内部 三处的宽度，如图乙所示，测量结果为1= 3.600m、l2=3.480m、l3=3.540m。技术 人员使用的刻度尺分度值为 ,新式 列车车厢 (选填“能”或“不能”)通 过该隧道。 1 乙 (《(《(《思维拓展》》》)》)) 16.人的身体中藏有很多“尺”，比如在通常情 况下，人站立时身高大约是脚长的7倍。 小明同学穿40码的鞋子，鞋码与长度的换 算关系是：鞋长=鞋码十10（公式中鞋码单 2 位为码，鞋长单位为cm),则小明的鞋长为 cm,小明的身高大约是 m。 第2课时 长度的特殊衫 )新知梳理昱 知识建模 ①长度的特殊测量方法：累积法（积少成多 法)、化曲为直法、平移法（卡测法）、滚轮 法… ②在国际单位制中，时间的基本单位是 符号是。时间单位还有小时(h)、分(min) 等。它们的换算关系是lh=min= S。 ③生活中测量时间通常用钟、表。在运动场和 实验室经常用 测量时间。使用机械 秒表时应先在小盘内读取分钟，然后在大盘 内读取秒。 ④受所用仪器和测量方法的限制，测量值与 之间总会有差别，这就是误差。 ⑤减小误差的方法：① ②选用精密的测量工具；③改进测量方法。 )基础过关⊙ 逐点击破 知识点1长度的特殊测量 1.如图所示，用三角板和刻度尺配合测圆锥体 的高，下列测量操作正确的是 2.要测量1枚硬币的厚度，使测量的误差较 小，下列方法最佳的是 A.用刻度尺仔细地测量1枚硬币的厚度 则量时间的测量及误差 B.用刻度尺多次测量1枚硬币的厚度，然后 求平均值 C.用刻度尺测量10枚硬币叠起来的总厚 度，再除以10 D.用刻度尺分别测量10枚硬币的厚度，然 后求平均值 3.学习了长度测量的知识后，小明和同学一起 设法测量操场的周长。他们先用软尺测出 一个轮子的周长C,然后让轮子沿着操场滚 动，记下轮子滚动的圈数为，则操场的周长 l= （用字母表示)。 4.(2022·湘潭中考)如图所示，被测纽扣的直 径是 cm。 88 3 4 6 7cm 5.如图所示，测量细铜丝的直径，先将铜丝在铅 笔上紧密排绕几圈，测得总长度为 cm, 计算得出铜丝的直径约是 mm。这把 刻度尺的最小刻度为 0 cm8910111213 知识点2时间及其测量 6.下列各过程经历的时间最接近1s的是( A.人眼睛迅速眨一下 B.人心脏正常跳动一次 C.中学生步行5m D.人打一个哈欠 7.如图所示的是用秒表记录的某同学跑400m 的成绩，该同学的成绩是 min So 60 55 15 40 20、 第一章机械运动 3 知识点3误差 8.(2023·长沙期末)下列关于误差的说法正 确的是 A.测量值与估计值的差异叫作误差 B.选用更精密的测量工具，可以消除误差 C.误差就是实验中产生的错误 D.选用精密仪器、多次测量取平均值，可以 减小误差 9.用一把刻度尺测量物体的长度，一般要测量 三次或更多次，这样做的目的是( A.减小由于观察时视线倾斜而产生的误差 B.减小由于刻度尺不精密而产生的误差 C.减小由于估读而产生的误差 D.避免测量中可能出现的错误 易错点分不清“错误”与“误差”产生的 原因 10.在测量物体长度时，下列哪种原因会造成 测量的误差 A.测量时，未选用测量范围和分度值最合 适的刻度尺 B.读数时，其视线与刻度尺成30°角 C.测量时，刻度尺未紧贴被测物体 D.读数时，对分度值的下一位估计的值 偏大 》能力提升匆 整合运用 11.关于各过程所经历的时间，下列说法正确 的是 () A.书写一个数字所用的时间约为10s B.校服从课桌掉到地上的时间约为10s C.升国旗唱国歌用时约为10s D.优秀短跑运动员百米赛跑用时约为10s 12.下列测量中，采用了比较合理的方法的是 A.测量跑道长度时，用一根有弹性的橡皮 筋和跑道重合来测量 4物理I八年级上册RJ B.测量物理课本一张纸的厚度，先测出200 页同样纸厚，然后除以200 C.测自行车通过的路程，可先记下车轮转 过的圈数N,再乘以车轮的周长L D.测乒乓球的直径时，用刻度尺直接测量 就可以了 13.小明利用分度值为1mm的刻度尺测量 一只蝗虫的后翅长度，他先后五次测得的 数据分别为4.40cm、4.43cm、4.42cm、 4.41cm㎡、4.81cm,则该蝗虫后翅长度应是 ( A.4.46cm B.4.415cm C.4.494cm D.4.42cm 14.如图所示为地图上A、B两4 地，小明想要测量A、B两城 市之间火车路线的长度，于是 他将无弹性细棉线沿着地图上的线路摆 放，做好标记，并拉直后用刻度尺测得所用 细棉线的长度为18.30cm,则由此可推断小 明测量用的刻度尺分度值可能为 （选填“1mm”或“1cm”);如果该地图的比 例尺为1：1000000，则A、B两地的实际 距离为 km。 《(《(《(《思维拓展》)》》》)》 15.给你三块相同的长方体实心砖 (如图)，要求只用一把刻度尺测 出砖的内部斜对角线。（不允许破坏实心 砖，不用计算，可画图说明)参考答案 第一章机械运动 第1节长度和时间的测量 第1课时长度的测量 新知梳理 ①米m③刻度尺 ①零刻度线测量范围分度值②平行③正 对④数值单位 基础过关 1.C2.B3.D4.B5.B6.B7.12.45(2.44~2.46均可) 8.(1)3.50(2)2.00 能力提升 9.D10.B11.A12.5.401mm13.乙19.0cm14.乙2.80 15.1cm不能 思维拓展 16.251.75 第2课时长度的特殊测量时间的测量及误差 新知梳理 ②秒s603600③秒表④真实值⑤多次测量求平均值 基础过关 1.B2.C3.nC4.1.13(1.12～1.14均可)5.2.002.21mm 6.B7.1228.D9.C10.D 能力提升 11.D12.C13.D14.1mm183 思维拓展 15.答：把三块长方体实心砖按照甲图或乙图方式摆放，用刻度尺测量出 AB之间的距离即为砖的内部斜对角线的长度。 第2节 运动的描述 新知梳理 ①位置②参照物3相对 基础过关 1.A2.C3.B4.B5.C6.C7.静止运动8.A 能力提升 9.B10.C11.D12.B13.参照物相对 思维拓展 14.向左运动向左运动 第3节运动的快慢 第1课时速度 新知梳理 0(1)路程(2)时间®路程时间路程时间v=÷®快慢单 位时间快④米每秒m/s(或m·s1)千米每小时km/h(或 km·h-1)3.6 49 基础过关 1.比较相同时间内通过的路程比较通过相同路程所用的时间观众 2.乙同学相同时间内，乙运动的距离长3.B4.D5.D6.2072 7.15米每秒汽车在1s内通过的路程为15m808.A 能力提升 9C10.路程时间观众山.832.403.名+%14.解：该 车从上海到苏州所用的时间t=8:40一8：00=40min= h,养车从上海 到苏州的速度o=氵=2二126km/h,已知沪宁高速公路限速 3 120km/h,因126km/h>120km/h,所以该车超速。 思维拓展 15.4.53 第2课时匀速直线运动和平均速度 新知梳理 ①速度②(1)直(2)不变(3)正③变化不相等=氵平均 速 基础过关 1.D2.D3.10m/s10m/s4.B5.C6.80平均速度7.B 能力提升 8.D9.C10.C11.D12.C13.变速小于14.甲、丙乙30 思维拓展 15.1360.2144 第4节速度的测量 新知梳理 0=名 秒表刻度尺路程时间 基础过关 1.(2)刻度尺秒表(3)u=产（⑤）变速直线大于(6)①使小车及时 停下，便于测量时间②较小延长③长④不正确所测时间不是运 动过程中下半段的时间2.64.000.02 能力提升 3.B4.C5.(1)三(2)0.3(3)玩具车在相同时间内通过的路程不相 同6.(1)A(2)3.903:5(3)匀速 小专题一运动图像分析及速度计算 1.D2.C3.A4.C5.D6.205.47.解：(1)由u=得，小明上 学孟要的时间0k0.2h=2mm。(2)由u=得，小明 父亲到学校所用伦时剩丝-装一=品h=m,由于妇一经 l2min-4min=8min>5min,所以能追上；假设追上时，距学校的距离为 ,因小明比父亲多走5min,则有一-w=5min,即0然m 2 km-s 明 U父 —50 ?km--多h,解得g=0.75km,即追上时距学校0.75km。8.解：(1)由 30km/h12 题可知，火车从甲地到乙地用的时间t=16:30一7：30=9h,总路程s= 900km,则平均速度v=三=900km=100km/h。(2)火车过桥的速度 t 9h -144km/h=40m/s,由口=得，火车全部通过桥梁行驶的路程。- vt'=40m/s×25s=1000m,则火车的长度1k=s'一s桥=1000m一 m=600m。9.解：（①）汽车制动前的速度v=主=0,753=20m/S (2)由于酒后反应时间1=4红，所以由v=广得，酒后反应时间内行驶的路 程s'=vt'=4t=4s=4×15m=60m,从司机发现险情到汽车停下需行驶 的路程s总=s'十s滑=60m十30m=90m,因为s总>80m,所以汽车将撞上 障碍物。10.解：(1)由v=氵得，小君和她家人到达张家界的时间t= 名-302490.8h=48min。(2)从K268次列车运行时刻表中可以 看出，K268次列车从怀化到张家界的运动时间t=12:29一9：08= 3h21min=201min,节省的时间△t=t-t=201min-48min=153min。 第一章整合与提升 本章知识构建 ①m②cm③刻度尺④数值⑤s⑤测量值⑦多次测量取平均值 ⑧采用精密的测量工具⑨采用科学测量方法⑩位置①曲线运动 ②时间⑧3.6@速度⑤v= t 教材素材延伸 1.正对分度值下一位数值单位2.加油机地面不同3.静止 运动4.AC 湖南中考演练 1.B2.C3.1.15(1.14≈1.16均可)4.1355.D6.A7.0.25 静止运动8.CAC10.比较相同的路程所用的时间甲11.(1)8 680(2)大12.【实验原理】v=氵【实验步骤】(2)42.40cm【实验 结论】(1)42.40cm/s(2)>变速 第二章声现象 第1节声音的产生与传播 新知梳理 ①振动②波介质真空3快慢种类温度340④反射 基础过关 1.D2.振动转换法3.A4.(1)振动(2)空气（或气体）(3)真空 5.A6.反射7.A 能力提升 8.B9.B10.振动波11.快12.振动声音不能在真空中传播 13.(1)①温度声音在5℃、15℃和20℃的水中传播速度不同②介质 种类声音在水，海水，冰，铁等不同介质中传播的速度不同(2)艺 1531不能 51