江苏省连云港市赣榆区2024-2025学年三年级上学期期中语文试题

2024-2025学年度第一学期三年级语文期中素养评价 （60分钟，共4页，满分100分） 一、积累与运用 书香浸润心灵，阅读点亮智慧。为了让更多同学爱上阅读，三年级举办了图书共读活动。请你也参与进来吧！ ( 学校 班级 姓名 座位号 …… …… ……… …… 密 …… …… …… …… …… …… …… …… 封 … …… …… …… ……… …… …… 线 …… …… …… … )（一）下面是老师写的共读活动的号召语。请你读一读，完成练习。(8+2+2+2+2+2+2+2+6分) 阅读，为我们打开一扇扇求知的大门。在书中，我们能看到东风走过 huāng yě 在竹林中吹着 fēng dí ,花儿 们穿着 piào liang 的fu zhuāng 在雨中tiào wǔ ；能听到尽职的稻草人摇晃扇子时发出的“啪啪”声，大树抖动着 shǒu bì 与 luò yè 道别的“簌簌”声；阅读能感受到红头在牛肚子里“旅行”时的提心吊胆，卖huǒ chái 的小女孩对美好生活的向往……让我们与书同行，在阅读中遇见更美的风景！ （1）根据语境，看拼音写词语。注意把字写规范。 （2）下列汉字与“啪、唰”一样，全部都与声音有关的一项是( ) A.吱 嗡 叼 B.咚 嚷 嘟 C.呜 哗 嘀 （3）仿照画“﹏”的词语再写两个与身体部位有关的四字词语： 、 2.下列词语字形完全正确的一组是 ( )。 A.墙壁 排列 眼急手快 B.穿戴 颜料 口干舌躁 C.鲜艳 旅行 摇头晃脑 D.敬礼 粗状 披头散发 3.某小学三年级组建了很多社团，并分别给它们取了名字，你觉得取得不恰当的一项 是( )。 A. 文学社团 (妙笔生花) B.小提琴社团(舞动天使) C.种植社团(绿精灵之家) D.足球社团(绿茵达人) 4.下列加点字词解释不正确的一项是（ ） A.石径斜（小路） B.停车坐爱枫林晚（因为） C.擎雨盖（举） D.君须记（君主） 5.下列说法有错误的一项是( ) A.我们在读书时，常常读到一些有新鲜感的词句，可以多读几遍，然后抄写下来。 B.遇到不理解的词语，我们可以通过查字典、联系上下文、借助注释、图文对应、请教他人等方法来帮助理解。 C.阅读时，一边读一边预测，可以享受到阅读的乐趣。预测故事的内容可以随意猜测，不需要有一定的依据。 D.阅读童话时，我们可以把自己想象成童话中的主人公，和故事中的人物一起欢笑，一起悲伤。 6.下列说法正确的是（ ） A.《卖火柴的小女孩》是德国安徒生写的。 B.“一年好景君须记”中的“君”指的是诗人的好朋友刘景文。 C.“他们排列得并不规则，甚至有些凌乱。”这句话写作者觉得水泥道上的树叶很乱，没有美感。 D.“哦，是小猫啊。好吧，我再站一晚上。”说这句话时老屋很不耐烦。 7.读童话故事，感受童话的有趣。请你也把自己最喜欢的童话人物介绍给大家吧！ 我最喜欢的童话人物是 ，他(她)出自《 》这个故事。我最喜欢他(她)的原因是： 。 （二）共读美文名句，体会语言文字的魅力。（16分） 古诗中蕴藏着美丽的图画。苏轼的“一年好景君须记， ”展现了一幅硕果累累的秋季丰收图；杜牧的“ ， ”描绘了一幅小路蜿蜒、白云缭绕的山间秋意图；袁枚的“ ， ”勾勒出一幅悠闲自在的牧童歌行图。 格言名句凝聚着中华民族的智慧。“人心齐， ”启示我们要懂得团结协作；“有理 ，无理 ”告诉我们做任何事情有道理才能行得通。两位同学因为意见不合打起来，李老师用 ， 这句格言教育他们要以理服人。 文中秋韵让人醉。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的 。它把 给了银杏树，把红色给了 。 是给田野的，橙红色是给 的。 得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…… 二、阅读与理解(分) 铺满金色巴掌的水泥道（节选） (4+2+3分) 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着…… 要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。一夜秋风，一夜秋雨。 当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！ 1.读选文第1自然段，运用多种方法理解词语。 (1)运用 的方法，我知道“熨帖”的意思是 。 (2)我会从原句中找出表示“凌乱”意思的内容： 。 2.下列对选文内容的理解不正确的一项是( )。 A.第4 自然段表达了作者的思念之情。 B.“愉快”一词，用找近义词的方法理解，意思是“愉悦”。 C.第2自然段中省略号的作用是说明“我”心情很高兴。 D.“多像两只棕红色的小鸟”运用了比喻的修辞手。 3.文中加点的 “一步一步” “一片一片” 改为 “一步步”“一片片”好不好?为什么？ ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 小猪变形记（节选）（2+3+2+3+2+2+3分） ①一天，小猪觉得很无聊，想找点儿好玩的事。他跑到路边，看到长颈鹿在吃树梢上的叶子。他瞪大眼睛，一个劲儿地盯着人家瞧。“我敢说，做长颈鹿一定很刺激。”突然，小猪想到了一个绝妙的好主意。 读到这里，我预测 ②路上，小猪遇到了斑马。“嘿，下面的那位，”小猪跟斑马打招呼，“我是一只了不起的长颈鹿，可以看到好几里远的地方。” ③“你不是长颈鹿，”斑马大笑着说，“你是一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪，你最好小心点儿。” ④小猪气呼呼地走开了。但是没多久，只听“砰”的一声，他摔了一跤。 ⑤□天哪□小猪一边掸着身上的灰□一边感叹着□看来长颈鹿的生活不适合我□我要去寻找更刺激的探险□ ⑥还没走出两步，小猪又想到了一个好主意。他找来颜料，给自己画了一件新外套，然后一路小跑着炫耀去了。小猪遇到了一只正在喝水的大象。“嘿，”小猪跟大象打招呼，“我是一只了不起的斑马。 你看，我身上有斑马纹。” ⑦“你不是斑马，”大象大笑着说，“你是一只身上画着斑马纹的小猪，你马上就……” ⑧小猪漂亮的外套被水冲得一干二净，吓得他惊慌地乱叫起来。“讨厌！”小猪叹了口气，“当斑马还不如当小猪呢。我敢说，做大象一定更有趣。” ⑨还没等身上的水全干，小猪又想到了一个好主意。小猪在自己的鼻子上绑了一根长长的塑料管，在两只耳朵上绑了两片大树叶。 然后他跺跺脚，又出门去了…… 1.一边读一边预测，把预测的内容写在文中的方框里。 2.给第⑤自然段填上正确的标点符号。 3.小猪要变形是为了 ( ) A.强壮 B.长高 C.好玩 D.好看 4.小猪三次变形都变成了什么? 请你按先后顺序填一填。 5.结合画“ ”的句子，对第⑦自然段中省略号省略内容推测最合理的一项是( ) A.天空突然下起了大雨，把小猪的外套淋湿了。 B.大象翘起鼻子，朝小猪喷水。 C.旁边的斑马朝小猪泼了一盆水。 D.小猪不小心摔到了旁边的水坑里。 6.依照故事的发展，画“ ”处小猪又出门了会对别人说什么？ 7.读了这个故事，你想对这只喜欢变形的小猪说什么呢? 试着写一写。 三、习作与表达。(30分) 森林里有一只聪明、活泼又顽皮的小猴，他的名字叫淘淘，他天天在森林里待着，觉得很无聊。有一天，淘淘突然想进城去见见世面……接下来会发生什么事情呢? 请以“淘淘进城”为题继续写下去，把故事写完整，看谁编的故事最有趣！ ( 4 ) 学科网（北京）股份有限公司 $