学易金卷：七年级道德与法治上学期期中模拟卷（无锡专用）

2025-2026学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（无锡卷） （考试时间：50分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第1~2单元 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．歌曲《中学时代》唱道：“什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？是在探索的中学时代……啊!中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，带着团徽走向未来。”歌词告诉刚进入初中的我们（   ） A．中学阶段对我们的人生具有独特的价值 B．中学的学习生活与小学时代是完全不一样 C．进入中学，我们都能珍视当下，把握机遇 D．丰富多彩的社团活动能够培养我们的兴趣 【答案】A 【详解】本题考查中学阶段的价值。A：歌词强调中学时代是"懂得人生"和"认识世界"的关键阶段（“黄金时代”），直接对应选项A中"独特价值"的表述，故A符合题意；B："完全不一样"过于绝对，歌词未做比较，故B说法错误；C："都能"表述绝对化，歌词未保证所有人都会把握机遇，故C说法错误；D："社团活动"属于具体表现，而歌词是从宏观价值层面展开的，故D不符合题意；故本题选A。 2．面对崭新的初中生活，同学们列出了满满的目标和计划，为此，李老师用“千里之行，始于足下”来激励同学们珍视当下，积极追求进步。下列诗句与之相符的是（   ） A．横看成岭侧成峰，远近高低各不同 B．人生万事须自为，跬步江山即寥廓 C．天生我材必有用，千金散尽还复来 D．问渠那得清如许？为有源头活水来 【答案】B 【详解】本题考查正确面对初中生活。A：“横看成岭侧成峰”强调视角不同导致认知差异，与“行动积累”无关，故A不符合题意；B：“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”强调亲身实践和点滴积累的重要性，与“千里之行，始于足下”寓意一致，故B符合题意；C：“天生我材必有用”表达自信态度，未涉及行动积累，故C不符合题意；D：“问渠那得清如许”强调持续学习更新，与题干中“脚踏实地行动”的侧重点不同，故D不符合题意；故本题选B。 3．为了提高身体素质，我制订了每天坚持跳绳的计划，还邀请了好朋友来监督我。如何实现目标，以下看法你赞同的是（   ） ①做好合理的规划有助实现目标 ②在好友监督下才能实现目标 ③制订好目标计划就能实现目标 ④规划后要付诸切实可行的行动 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查规划初中生活。①④：要实现目标，首先要确定个人规划，还应当制订切实可行的行动方案，并付诸行动，故①④说法正确；②：好友监督有助于实现目标，但不能完全依靠好友监督，故②说法错误；③：制定好目标计划后还需要努力，才有可能实现目标，故③说法错误；故本题选B。 4．下图的漫画告诉了我们，开启初中生活（   ） A．只需脚踏实地的努力，就能把梦想变为现实 B．只要有美好的憧憬，不需要脚踏实地的行动 C．要将“努力”落实在每一天的具体行动中 D．只需对人生作出努力，不需对人生进行规划 【答案】C 【详解】本题考查实现梦想的途径。A：“只需……就能”的说法过于绝对，把梦想变为现实需要努力，但努力不是唯一条件，还需要正确的方法、机遇等，故A说法错误；B：美好的憧憬需要通过脚踏实地的行动来实现，“不需要脚踏实地的行动”说法错误，故B说法错误；C：漫画中人物背着“通往梦想”的袋子一步一个台阶向上攀登，体现了要通过具体行动去努力实现梦想，即把“努力”落实在每一天的具体行动中，故C符合题意；D：实现人生目标既需要努力，也需要对人生进行规划，规划能为努力指明方向，“不需对人生进行规划”说法错误，故D说法错误；故本题选C。 5．老子说：“知人者智，自知者明。”苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这些格言警句都说明了认识自己的重要性。这是因为正确认识自己（   ） ①有助于促进自我发展 ②有助于促进与人交往 ③有助于我们增强自信 ④保证了我们做事成功 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查正确认识自己的意义。①：正确认识自己的优点和不足，可以帮助我们明确目标、发掘潜能，从而更好地提升自我，促进个人成长。这是认识自己的核心意义。故①符合题意；②：了解自己的性格、情绪和行为方式，有助于我们理解他人，改善沟通和合作，建立更和谐的人际关系。故②符合题意；③：通过认识自己的长处，我们可以建立自信心；同时，客观看待缺点也能激励我们改进，增强自我认同感。故③符合题意；④：正确认识自己虽然能提高成功的可能性（如通过发挥优势、避免盲目行动），但不能“保证”成功，因为成功还受努力、环境、机遇等多种因素影响。这一表述过于绝对，故④说法错误；故本题选A。 6．达克效应指在特定区域内，一般能力越差的人越高估自己，却无法客观评价他人；能力越高的人越容易低估自己。避免达克效应我们需（   ） ①全面客观地认识自己     ②寻求他人赞美和认可 ③实事求是地看待自己     ④拒绝接受他人的评价 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自己。①：全面客观地认识自己有助于避免高估或低估自己，故①符合题意；②：寻求他人赞美可能导致自我认知偏差，故②错误；③：实事求是地看待自己能够纠正达克效应的认知偏差，故③符合题意；④：拒绝接受他人评价会阻碍全面认识自己，故④错误；故本题选B。 7．老子说：“自知者明。”对下列名句解读正确的有（   ） 序号 名句 解读 ① 当局者迷，旁观者清 只能通过他人的评价认识自己 ② 苔花如米小，也学牡丹开 学会接纳、欣赏自己、自信乐观 ③ 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰 我最优秀，唯有我自己是山峰 ④ 役其所长，则事无废功 懂得扬长避短，不断完善自己 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查正确认识自己的途径、做更好的自己等知识。①：“当局者迷，旁观者清”强调通过他人评价认识自己，但“只能”表述绝对化，忽略了自我评价的作用，故①说法错误；②：“苔花如米小，也学牡丹开”体现接纳自身不足、欣赏自己、自信乐观的态度，故②说法正确；③：“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”强调不断进取、突破自我，而非盲目自大，故③说法错误；④：“役其所长，则事无废功”说明发挥长处的重要性，符合扬长避短，不断完善自己的要求，故④说法正确；故本题选D。 8．巴黎奥运会男子4×100米混合泳接力赛决赛上，一名擅长蛙泳的中国队选手替补上场。他临危受命，为给队友争取时间，在冲刺阶段憋气游了8米，以蝶泳泳姿打破个人纪录，为中国队夺冠奠定了基础。这启示我们做更好的自己要（   ） A．主动改正自己的缺点 B．学会接纳自己 C．不断挖掘自己的潜能 D．学会欣赏自己 【答案】C 【详解】本题考查做更好的自己。C：“为给队友争取时间，在冲刺阶段憋气8米，以蝶泳泳姿打破个人纪录”体现出做更好的自己要不断挖掘自己的潜能，要激发自己的潜能，C说法正确；ABD：说法与题干“打破个人纪录”无关，ABD与题意不符；故本题选C。 9．神舟十六号航天员桂海潮，读高中时就种下了“飞天梦”的种子，他用30余年不间断的热爱和努力，一步步实现着自己的航天梦，激励了无数学子。这说明（   ） ①只要坚持努力，就能实现梦想 ②少年的梦想要与时代脉搏紧密相连 ③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ④少年的梦想一旦确定，就不能再改变 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查梦想的作用及特点。②：桂海潮在高中时就种下了“飞天梦”的种子，并且这个梦想与国家的航天事业紧密相连。他用30余年的努力最终实现了自己的航天梦，这说明少年的梦想要与时代脉搏紧密相连，与国家的发展、社会的进步相结合。故②说法正确；③：桂海潮的故事激励了无数学子，他的梦想和努力激发了人们对生命的热情和勇气。这表明梦想具有强大的激励作用，能不断激发我们对生命的热情和勇气，推动我们不断前进。故③说法正确；①：“只要坚持努力，就能实现梦想”这一说法过于绝对。虽然坚持努力是实现梦想的重要因素，但并非只要努力就一定能实现梦想，因为实现梦想还受到其他多种因素的影响，如机遇、环境等。故①说法错误；④：“少年的梦想一旦确定，就不能再改变”这一说法过于绝对。少年的梦想是可以随着成长和经历的变化而调整的，梦想并不是一成不变的。故④说法错误；故本题选C。 10．某班教室的墙壁上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们（   ） ①梦想让生活更有色彩 ②每个少年都有远大的志向 ③有了梦想就一定能成功 ④做有梦想的少年，应当树立远大志向 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查梦想的作用、做有梦想的少年的要求。①：对联中“有梦少年存远志，无声春雨润红花”体现梦想为生活增添动力和方向，让生活更有色彩，故①符合题意；②：“每个少年都有远大的志向”表述绝对化，对联仅强调“有梦少年”，并非所有少年，故②说法错误；③：实现梦想需要努力行动，仅“有梦想”无法保证成功，故③说法错误；④：“存远志”直接体现树立远大志向的重要性，故④符合题意； 故本题选D。 11．【原创】2024年国庆期间，初中生小梅在武汉市内进行了一次“文化之旅”的研学活动，下面是她的研学记录。这说明（   ） 时间 地点 学习心得 10月1日 黄鹤楼公园 领略诗词文化，感受古人智慧，中华传统文化真博大精深！ 10月2日 辛亥革命纪念馆 革命先辈的奋斗精神令人震撼，今天的和平生活来之不易！ 10月3日 武汉大学 参观校史馆，武大人“自强弘毅”的治学精神激励我努力学习！ ①学习不仅限于课堂，生活中的体验和感悟也是学习 ②学习能开阔视野，让我们更加热爱生活和文化 ③研学活动只是游玩，无法真正学到知识 ④学习不仅是被动接受，主动探索和思考也是一种学习 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查对学习的正确认识。①：小梅通过研学活动在课外获得知识和感悟，说明学习不局限于课堂，生活中的体验也是学习，故①符合题意；②：小梅在研学中开阔视野，增强对文化和生活的热爱，体现学习的积极意义，故②符合题意；③：研学活动并非单纯游玩，小梅通过实践学到了知识，故③说法错误；④：小梅主动参与研学并思考，体现学习的主动性和探索性，故④符合题意。；故本题选B。 12．2025年是全国妇联开展寻找“最美家庭”活动的第十一年。十年间，“最美”的典型家庭和睦、家教良好、家风端正，激励广大家庭争做最美家庭，引导全社会崇德向善、见贤思齐。全国妇联组织该活动是因为（   ） ①家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定 ②树立和传承优良家风需要父母做好第一任老师 ③家庭是道德养成的起点，优良的家风引导人们向上向善 ④家风会潜移默化地影响我们的价值观念、道德修养和行为习惯等 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查传承优良家风。①③④：根据题文、结合所学可知，全国妇联组织该活动，体现了优良家风的重要性，表明家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定，家庭是道德养成的起点，优良的家风引导人们向上向善，家风会潜移默化地影响我们的价值观念、道德修养和行为习惯等，故①③④符合题意；②：属于传承优良家风的做法，不是原因，故②不符合题意；故本题选C。 13．“孝亲敬长”是中华民族的传统美德，下列做法属于孝亲敬长的是（   ） A．体谅父母的辛劳，主动承担家务 B．对父母的批评教育置若罔闻 C．以学习忙为由，不陪伴父母 D．满足父母的一切要求，不管是否合理 【答案】A 【详解】本题考查孝亲敬长的内涵和要求。A：体谅父母辛劳并主动承担家务，体现了对父母的理解与关爱，是将孝亲敬长落实到实际行动中的表现，符合孝亲敬长的要求，故A说法正确；B：对父母的批评教育置若罔闻，是不尊重父母的表现。父母的批评教育多为帮助子女改正不足，忽视批评教育违背了孝亲敬长中“尊敬父母”的核心，故B说法错误； C：以学习忙为由不陪伴父母，忽视了父母的情感需求。孝亲敬长不仅包括物质上的照顾，还包括精神上的陪伴，该做法不符合孝亲敬长的内涵，故C说法错误；D：满足父母一切要求且不论是否合理，是缺乏原则的“愚孝”。孝亲敬长需要理性对待父母的需求，对不合理要求应委婉沟通，而非盲目顺从，故D说法错误；故本题选A。 14．下面漫画《都想拯救世界却没人帮妈妈洗碗》，告诫我们要做到（   ） A．既有亲情关怀，又有家庭分工 B．既能享受生活，又能创造未来 C．既要关爱家人，又要胸怀世界 D．既有担当意识，又从点滴做起 【答案】D 【详解】本题考查建设美好家庭。D：分析漫画，漫画强调人们都想着去做伟大的事拯救世界，却忽略了身边帮妈妈洗碗这样的小事，告诫我们既有担当意识，又从点滴做起，故D符合题意；ABC：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故ABC不符合题意；故本题选D。 15．晓琳曾是数学老师的得意门生，老师的夸赞与鼓励让她对数学充满热忱，成绩也十分优异。然而，一次课堂上的误会，老师当众批评了她，这让晓琳觉得颜面尽失。自那以后，她对数学老师心生抵触，上数学课不再专注，成绩也一落千丈。这一经历充分表明（   ） A．课堂秩序对教学效果有着重要影响 B．学生与老师的相处模式多种多样 C．师生关系状况会显著影响学生的学业成绩与身心发展 D．学生应始终保持对学习的热情，不应受外界因素干扰 【答案】C 【详解】本题考查正确对待老师的表扬和批评。C：题干中晓琳因师生关系恶化导致学习态度消极、成绩下降，直接体现师生关系对学业和身心发展的影响，故C符合题意；A：题干未涉及课堂秩序对教学效果的作用，故A不符合题意；B：题干强调师生关系变化的结果，而非相处模式的多样性，故B不符合题意；D：该选项是理想化建议，但题干反映的是现实中外界因素对学生的影响，故D不符合题意；故本题选C。 16．某中学开展“师生互换角色”活动，学生化身“小老师”授课，教师以“学生”身份参与课堂互动。活动结束后，学生小王感慨：“以前觉得上课很容易，自己备课、讲课才发现，要把知识讲清楚、调动大家积极性太难了，更理解老师的辛苦。”这启示我们（   ） A．要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同 B．教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 C．尊重老师要学会换位思考，理解老师的付出 D．时代在发展，对老师提出了更高的要求 【答案】C 【详解】本题考查师生交往。C：题干中学生通过角色互换活动，亲身体验教师工作的不易，从而学会换位思考，理解教师的辛劳，与“尊重老师要学会换位思考，理解老师的付出”直接相关，故C符合题意；A：题干未提及教师之间的差异或接纳不同，故A不符合题意；B：虽然肯定教师的作用，但未体现学生理解教师辛苦的核心，故B不符合题意；D：题干未涉及时代发展对教师的要求，故D不符合题意。故本题选C。 17．下面是某校教师的“花式催作业”，极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们（   ） “垂死病中惊坐起，完成作业还差你!”――数学老师 “春风十里不如你，完成作业就是你。”―—语文老师 ①老师是我们知识学习的唯一引路人         ②要理解老师，主动参与学习 ③老师对学生的成长发挥着决定作用 ④要学会尊重不同风格的老师 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查师生交往。①：老师是学生知识学习的引路人之一，但“唯一”表述过于绝对，学生还可以通过其他途径学习，故①说法错误；②：教师用创意方式督促作业，学生应理解老师的用心并主动参与学习，故②符合题意；③：老师对学生成长有重要影响，但“决定作用”夸大了老师的作用，学生自身努力等因素同样关键，故③说法错误；④：不同学科老师采用不同风格催作业，学生需学会尊重和适应这种差异，故④符合题意；故本题选C。 18．在数学课上，小东因身体不适，听课分神被老师批评，他感到既难过又委屈。以下做法可取的是（   ） A．写信到校长信箱投诉 B．课堂上和老师唱反调 C．不再听数学课，私下躲着数学老师 D．心平气和地与老师沟通并说明原因 【答案】D 【详解】本题考查正确对待老师的表扬和批评、与老师解决矛盾的做法。A：写信到校长信箱投诉，虽属表达意见的途径，但未优先尝试直接沟通，可能激化矛盾，故A错误；B：课堂上和老师唱反调，属于不尊重老师、破坏课堂秩序的行为，故B错误；C：不再听课并躲避老师，是消极应对问题的方式，既不利于学习也无益于解决矛盾，故C错误；D：心平气和与老师沟通并说明原因，既尊重老师又主动澄清误会，是化解矛盾的合理方式，故D符合题意；故本题选D。 19．跨学科语文“珠玉不如善友，富贵莫如仁友。”它比喻真心的朋友比金钱更有用。也就是说，不要沉迷于金钱财富这种物质享受，而要多交一些真诚知心的好朋友，这样可以过得更快乐一些。下列与该句表达的主题不同的是（   ） A．人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心 B．钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴 C．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 D．寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门 【答案】D 【详解】本题考查友谊的特质的相关知识。A：选项意为交知心的朋友，与主题相符，故A说法正确； B：选项意为钟子期去世后，伯牙坚决地把自己心爱的琴摔破了，挑断了琴弦，终生不再弹琴，认为世界上再也没有值得他为之弹琴的人了，与主题相符，故B说法正确；C：选项意为同样都是沦落世间的人，既然相逢就会同病相怜、同声相应，那又何必在意是否曾相识呢，与主题相符，故C说法正确；D：选项意为寂寞幽寂的庭院内春天已临近尽头，梨花落满地面而院门紧掩，与友谊主题无关，故D说法错误；本题为逆向选择题，故本题选D。 20．“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒”。这句俗语告诉我们（   ） A．朋友越多越好，朋友越多越快乐 B．朋友能为我们解决所有问题 C．友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 D．友谊是可有可无的情感 【答案】C 【详解】本题考查友谊的力量。C：题中“雨中的伞”“雪中的炭”形象地体现了朋友在困难时的支持与温暖，这说明友谊能让我们在困境中感受到关怀，更深刻地体悟到生命的美好，故C符合题意；A：朋友的质量比数量更重要，并非越多越好，故A说法错误； B：朋友能在我们需要时提供帮助，但“解决所有问题”的说法过于绝对，每个人都应学会独立面对和处理问题，故B说法错误； D：俗语明显体现了朋友在生活中的重要作用，说明友谊是我们生活中不可或缺的情感，而非可有可无，故D说法错误； 故本题选C。 21．友谊是人生重要的财富，也是古代文人墨客诗句中永恒的主题。以下选项中，与“海内存知己，天涯若比邻”意思最相近的是（   ） A．只见桃园三结义，哪个相交到白头 B．投我以木瓜，报之以琼琚 C．青山一道同风雨，明月何曾是两乡 D．不才明主弃，多病故人疏 【答案】C 【详解】本题考查对友谊的正确认识。C：题干诗句“海内存知己，天涯若比邻”强调真挚的友谊不受空间距离的限制。“青山一道同风雨，明月何曾是两乡”意为虽分隔两地，但共享风雨明月，强调友谊跨越距离的紧密联系，与原句内涵一致，故C符合题意；A：“只见桃园三结义，哪个相交到白头”暗含对友谊难以持久的质疑，与原句表达的情感相悖，故A不符合题意；B：“投我以木瓜，报之以琼琚”体现礼尚往来、相互馈赠的交往原则，未涉及距离与友谊的关系，故B不符合题意；D：“不才明主弃，多病故人疏”表达怀才不遇和人情疏离的失意，与原句积极的情感基调不符，故D不符合题意；故本题选C。 22．敏敏与小美是好朋友。学校推荐一名同学参加市演讲比赛，她们都报了名，结果敏敏选上，小美落选了。现在小美不再主动跟敏敏说话。敏敏的正确做法是（   ） A．竞争必然伤害友谊，以后小美喜欢的项目我都回避 B．主动跟小美沟通，如果被拒绝，意味着自己不够好 C．真正的友谊不会有烦恼，我要接受一段友谊的淡出 D．坦诚相待，关怀对方，寻找彼此能接受的解决方式 【答案】D 【详解】本题考查呵护友谊的方法。A：竞争必然伤害友谊的说法过于绝对，竞争并不必然导致友谊破裂，关键在于如何处理，故A说法错误；B：主动沟通是正确的，但将对方拒绝归因于“自己不够好”属于错误归因，未体现平等维护友谊的态度，故说法B错误；C：真正的友谊也可能因竞争产生矛盾，但应积极解决而非被动接受淡出，故C说法错误；D：通过坦诚沟通、关怀对方并寻求双方接受的解决方式，既维护友谊又妥善处理竞争，故D说法正确；故本题选D。 23．获得友谊需要付出真诚和努力，友谊也需要精心呵护。下列呵护友谊的做法值得肯定的有（   ） ①答应与网友见面后虽后悔，但小丽为守信仍独自前往赴约 ②考场上朋友有道题不会便求助小刚，小刚偷递纸条“帮助” ③朋友因违反校纪被学校处分，涛涛安慰并监督他不再违纪 ④小东不小心把朋友的秘密说出后真诚道歉，朋友选择原谅 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查呵护友谊的做法。①：独自赴约网友存在安全隐患，缺乏自我保护意识，故①说法错误；②：考试作弊违反规则，不是真正的帮助，故②说法错误；③：安慰并监督朋友改正错误，体现正向引导，故③说法正确；④：真诚道歉与宽容谅解是化解矛盾的正确方式，故④说法正确；故本题选D。 24．中国高铁复兴号风驰电掣，国产大飞机C919翱翔蓝天，港珠澳大桥横空跨海连三地，嫦娥六号开启“月背征途”和“挖宝之旅”……近年来，一系列大国重器、一个个超级工程、一项项科技成就，背后都离不开团队合作的身影。这表明（   ） A．团队合作是我国取得重大科技成就的根本原因 B．集体力量是成员力量的总和，人多的集体力量大 C．关键核心技术是引领发展的第一动力 D．共同的目标和团结协作是集体力量的来源 【答案】D 【详解】本题考查集体力量的来源。A：团队合作是我国取得重大科技成就的重要因素，而不是根本原因，故A说法错误；B：集体力量并非成员简单相加，而是依靠协作与优化组合，故B说法错误；C：创新是引领发展的第一动力，故C说法错误；D：题干强调中国重大科技成就，背后都离不开团队合作的身影，这表明共同的目标和团结协作是集体力量的来源，故D符合题意；故本题选D。 25．某班级歌咏比赛排练时，小福由于站位问题与同学发生争执，非常生气，打算退出排练。面对冲突，小福理智的处理路径是（  ） ①找到解决冲突的平衡点，化解冲突 ②反思个人意愿与集体要求的合理性 ③保持冷静，调节好自己的情绪 A．①—②—③ B．①—③—② C．③—②—① D．③—①—② 【答案】C 【详解】本题考查坚持集体主义。ABCD：冲突发生时，首先要保持冷静，调节情绪，避免冲动，故③应为首要步骤；冷静后需反思个人意愿与集体要求的合理性，理解双方立场，故②为第二步；在理性分析后，找到双方都能接受的平衡点，化解冲突，故①为最后一步；所以顺序应该为③→②→①，故C正确；ABD错误；故本题选C。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共25分。 26．步入初中，我们需要有意识地规划自己的初中生活，需要学会正确认识自己，勇于追梦、勤于圆梦。 【越来越好做自己】 学习《正确认识自我》一课后，老师布置作业：别人眼中的“我”。下面是小凡的作业展示。 别人眼中的“我” 同学眼中的我 性格内向，考虑周到，是个乐于助人的小女生。 老师眼中的我 思维敏捷很用功，关心集体，有很强的集体荣誉感。但做事有点马虎、拖延，有时上课管不住自己，自律性需要增强。 妈妈眼中的我 有点儿小懒惰，还有些小脾气，还没长大，是个小孩子。 我的反思 别人眼中的“我”，让我对自己有了新的认识和发现，我要做更好的自己。 （1）小凡通过什么途径来认识自己？2分 （2）我们应如何正确对待他人的评价？4分 【实现梦想我努力】 怀揣梦想，向星而行——神舟十九号载人飞船航天员宋令东13岁的宋令东，坐在电视机前，观看神舟五号成功发射，无比神往，飞天梦想的种子就此萌发。经历了严格的航天员选拔和训练，面对无数挑战和困难，他从未放弃。2024年10月30日4时27分，宋令东作为神舟十九号航天员之一，出征太空。他说：“这一切得益于祖国的强大，得益于一代代航天人的接续奋斗，更得益于这个伟大的新时代。” (3)宋令东圆梦太空的经历告诉我们，应当如何做有梦想的少年？4分 【答案】(1)他人的评价。2分 (2)①我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。②用心聆听；注重沟通；勇于面对；理性应对。每点2分，共4分 (3)①做有梦想的少年，应当树立远大志向。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。每点2分，共4分 【分析】考点考查：认识自己、正确对待他人评价、做梦想少年 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用认识自己的途径的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学、老师、妈妈眼中的我，别人眼中的“我”让我对自己有了新的认识和发现→可链接他人的评价。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何正确对待他人评价，可以结合教材知识进行回答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用少年有梦、做梦想少年的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：观看神舟五号成功发射，无比神往，飞天梦想的种子就此萌发→可链接树立远大志向。 关键词②：经历了严格的航天员选拔和训练，面对无数挑战和困难，他从未放弃、一切得益于祖国的强大，得益于一代代航天人的接续奋斗，更得益于这个伟大的新时代→可链接紧扣时代脉搏。 第三步：整合信息，组织答案。 27．阅读材料，回答问题。 2024年巴黎奥运会的舞台上，五星红旗次次高高升起，中国运动健儿的精彩表现历历在目，中国之光在奥运赛场上熠熠生辉。七年级（1）班开展了“向运动健儿学习，成长之路不孤单”主题探究活动，请你参与其中： 材料一  孙颖莎乒坛封神：巴黎奥运会，孙颖莎取得2金1银的成绩。在女单摘银后，孙颖莎表示：“要珍视当下，我还有机会，我会好好规划未来，坚定自己，再去冲击金牌，孙颖莎不会放弃。” (1)阅读材料一，运用所学知识谈谈我们如何做更好的自己。3分 材料二  2024年9月12日，时隔两年多，全红婵回家看望家人。奶奶苍老的手颤抖地抚摸孙女的脸蛋，眼中满是慈爱与思念。她的低调回归，展现了他们家庭的朴实与谦逊。作为奥运冠军，他们并未炫耀荣华富贵，而是朴实归乡，关心家人健康，令人感动。这样的美好家庭氛围，值得称赞。 (2)请结合材料二，分析全红婵一家维持家庭幸福的秘诀。4分 材料三  中国跳水队全红婵和陈芋汐是一对备受关注的跳水选手，她们是好姐妹、好队友，在平日的训练和生活中，她们形影不离，互相鼓励、共同进步。对于她们而言，成为对方的朋友和知己，是比赢得比赛更为珍贵的事情。曾经，在女子双人10米跳台比赛中，她们以无与伦比的技巧和出色的表现一次次上演“水花消失术”，成功夺得金牌。但是在单人比赛中，全红婵成功逆转击败陈芋汐，陈芋汐对全红婵竖起大拇指恭喜。而面对陈芋汐的哭泣，全红婵则蹲在旁边暖心安慰。陈芋汐在接受记者采访时说：运动员都有一颗不服输的心，谁都想拿冠军，大家都会为此而努力，然后也会不断去督促自己进步，在良性竞争的环境下，自己才能进步！ (3)友谊伴随着我们成长。结合全红婵和陈芋汐的友谊故事，谈谈你对“友谊的真谛”的认识。 【答案】(1)①要学会接纳和欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点。②不断完善自己，扬长避短，主动改正缺点，弥补自己的不足。③不断激发自己的潜能，寻求适合自己发展的空间，通过与他人合作，不断提升自己的能力。④做更好的自己，是在为他人，为社会服务中实现的。（每点1分，共3分，任意写出3点即可） (2)全红婵一家维持家庭幸福的秘诀： ①相互关爱：全红婵回家看望家人，奶奶慈爱地抚摸她的脸蛋，眼中满是思念，体现了家人之间深厚的感情。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。 ②朴实谦逊的家庭美德：作为奥运冠军，全红婵一家并未炫耀荣华富贵，而是低调朴实。家庭是道德养成的起点，传承中华民族传统家庭美德有助于家庭幸福的维持。(每点2分，共4分) (3)①友谊是一种亲密的关系。全红婵和陈芋汐作为国家跳水队运动员，朝夕相处，互相理解、支持和信任、关心，彼此获得认可，在精神上得到满足； ②友谊是平等的、双向的。她们在训练中互相帮助对方、感受关怀、共同分享、共同分担，投桃报李，互相成就。 ③友谊是一种心灵的相遇。她们志同道合、志趣相投，因为跳水而结缘，成为好姐妹、好队友，一起训练，一起为国家荣誉而战。（每点1分，共3分） 【分析】考点考查：做更好的自己、建设美好家庭、友谊的特质。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：要珍视当下，我还有机会，我会好好规划未来，坚定自己，再去冲击金牌，孙颖莎不会放弃→可链接做更好的自己。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用建设美好家庭的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全红婵回家看望家人，奶奶慈爱地抚摸她的脸蛋，眼中满是思念→可链接家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。 关键词②：作为奥运冠军，全红婵一家并未炫耀荣华富贵，而是低调朴实→可链接传承中华民族传统家庭美德有助于家庭幸福的维持。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用友谊的特质的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全红婵和陈芋汐作为国家跳水队运动员，朝夕相处，互相理解、支持和信任、关心→可链接友谊是一种亲密的关系。 关键词②：她们在训练中互相帮助对方、感受关怀、共同分享、共同分担→可链接友谊是平等的、双向的。 关键词③：她们因为跳水而结缘，成为好姐妹、好队友，一起训练，一起为国家荣誉而战→可链接友谊是一种心灵的相遇。 第三步：整合信息，组织答案。 28．生命是一场旅行，父母、朋友、老师与我们同行，他们如同璀璨的星辰，照亮我们前行的道路，让这段旅程充满温暖与力量。 【交友的智慧】 情境 做法 理由 小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。 规劝小川不能以暴力的方式解决问题。 ① 小梅在网上聊天认识了一位网友，她常常和网友讲述自己的生活。小梅的网友想在周末和她见面，询问你要不要和网友见面。 建议小梅不能和网友见面。 ② (1)请写出上述做法①②的理由。2分 【集体的力量】 明明在分享毕业感言时谈到： 跑道边此起彼伏的加油声里，我们班的接力队员如离弦之箭冲向终点。在合唱比赛前，我们分声部练习到暮色四合，指挥的眼镜滑到鼻尖仍专注挥拍，钢琴伴奏的指尖磨出水泡，后排男生主动为所有人买来润喉糖。集体如同拼图，每块形状迥异的我们、在碰撞与磨合中拼出名为“我们班”的完整图景。 (2)明明的分享体现了美好集体的哪些特征?3分 【老师的影响】 (3)选择一位同学的观点，并运用所学知识加以说明。2分 【答案】(1)①友谊需要坚持原则，不能不加分辨地为朋友做任何事，暴力行为违反规则和法律。②虚拟世界的交往带有不确定性，与网友见面可能存在安全风险，要学会自我保护。（每点1分，共2分） (2)①美好集体是充满关怀与友爱的；②美好集体是善于合作的；③美好集体是充满活力的。（每点1分，共3分） (3)选择小伟：①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；②对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 选择丽丽：①受到老师的表扬，我们体验到成功的喜悦，这是对我们努力的肯定；②我们应继续保持这种积极的行为，同时帮助他人共同进步，传递正能量。（共2分，任选其一） 【分析】考点考查：友谊需坚持原则，慎重结交网友，美好集体的特征，正确对待老师的批评和表扬； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用友谊需坚持原则，慎重结交网友有关知识分析，可从理由类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人→可联系友谊需要坚持原则； 关键词②：网友想与小梅见面→可联系学会自我保护，慎重结交网友； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用美好集体的特征有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：接力比赛和合唱比赛前，同学们各尽其责→可联系美好集体是充满关怀与友爱的+善于合作的+充满活力的。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用未成年人保护有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我课堂捣乱没有老师批评，课后道歉并保证严格遵守课堂纪律；→可联系正确对待老师批评； 关键词②：老师表扬我，获评“学习标兵”→可联系正确对待老师的表扬； 第三步：整合信息，组织答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（无锡专用） 参考答案 一、选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B B C A B D C C D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B C A D C C C D D C 21 22 23 24 25 C D D D C 二、非选择题：本大题共3小题，共25分。 26．（8分）(1)他人的评价。2分 (2)①我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。②用心聆听；注重沟通；勇于面对；理性应对。每点2分，共4分 (3)①做有梦想的少年，应当树立远大志向。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。每点2分，共4分 27． （10分）(1)①要学会接纳和欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点。 ②不断完善自己，扬长避短，主动改正缺点，弥补自己的不足。③不断激发自己的潜能，寻求适合自己发展的空间，通过与他人合作，不断提升自己的能力。④做更好的自己，是在为他人，为社会服务中实现的。（每点1分，共3分，任意写出3点即可） (2)全红婵一家维持家庭幸福的秘诀： ①相互关爱：全红婵回家看望家人，奶奶慈爱地抚摸她的脸蛋，眼中满是思念，体现了家人之间深厚的感情。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。 ②朴实谦逊的家庭美德：作为奥运冠军，全红婵一家并未炫耀荣华富贵，而是低调朴实。家庭是道德养成的起点，传承中华民族传统家庭美德有助于家庭幸福的维持。(每点2分，共4分) (3)①友谊是一种亲密的关系。全红婵和陈芋汐作为国家跳水队运动员，朝夕相处，互相理解、支持和信任、关心，彼此获得认可，在精神上得到满足； ②友谊是平等的、双向的。她们在训练中互相帮助对方、感受关怀、共同分享、共同分担，投桃报李，互相成就。 ③友谊是一种心灵的相遇。她们志同道合、志趣相投，因为跳水而结缘，成为好姐妹、好队友，一起训练，一起为国家荣誉而战。（每点1分，共3分） 28． （7分）(1)①友谊需要坚持原则，不能不加分辨地为朋友做任何事，暴力行为违反规则和法律。 ②虚拟世界的交往带有不确定性，与网友见面可能存在安全风险，要学会自我保护。（每点1分，共2分） (2)①美好集体是充满关怀与友爱的；②美好集体是善于合作的；③美好集体是充满活力的。（每点1分，共3分） (3)选择小伟：①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；②对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 选择丽丽：①受到老师的表扬，我们体验到成功的喜悦，这是对我们努力的肯定；②我们应继续保持这种积极的行为，同时帮助他人共同进步，传递正能量。（共2分，任选其一） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（无锡专用） 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 24.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 25.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、非选择题：本大题共3小题，共25分 26.8分 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.（10分） 28.（7分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（无锡专用) 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ▣ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1[【/] 一、 选择题；本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11.AJ【B][C1[D] 2[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 12[AJ[B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.AI[B][C][D] 4A][B1[CI[D】 9.[A][B][C][D] 14.AJ[B][C][D] 5[A][B][C][D] 10.AJ[B][C][D] 15.A1[BJ[C][D] 16.A1[B1[C1[DJ 21.[A][B][C][D] 17.A][B1[C1[D] 22.A][B][C1[D1 18.[A][B][C][D] 23.[AJ[B1[C][D] 19.A][B1[C1[D] 24.[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D] 25.[A][B][C][D] 二 非选择题： 本大题共3小题，共25分 26.8分 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(10分) 28.(7分) 请在各题且的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效L………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（无锡卷） （考试时间：50分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第1~2单元 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．歌曲《中学时代》唱道：“什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？是在探索的中学时代……啊!中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，带着团徽走向未来。”歌词告诉刚进入初中的我们（   ） A．中学阶段对我们的人生具有独特的价值 B．中学的学习生活与小学时代是完全不一样 C．进入中学，我们都能珍视当下，把握机遇 D．丰富多彩的社团活动能够培养我们的兴趣 2．面对崭新的初中生活，同学们列出了满满的目标和计划，为此，李老师用“千里之行，始于足下”来激励同学们珍视当下，积极追求进步。下列诗句与之相符的是（   ） A．横看成岭侧成峰，远近高低各不同 B．人生万事须自为，跬步江山即寥廓 C．天生我材必有用，千金散尽还复来 D．问渠那得清如许？为有源头活水来 3．为了提高身体素质，我制订了每天坚持跳绳的计划，还邀请了好朋友来监督我。如何实现目标，以下看法你赞同的是（   ） ①做好合理的规划有助实现目标 ②在好友监督下才能实现目标 ③制订好目标计划就能实现目标 ④规划后要付诸切实可行的行动 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．下图的漫画告诉了我们，开启初中生活（   ） A．只需脚踏实地的努力，就能把梦想变为现实 B．只要有美好的憧憬，不需要脚踏实地的行动 C．要将“努力”落实在每一天的具体行动中 D．只需对人生作出努力，不需对人生进行规划 5．老子说：“知人者智，自知者明。”苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这些格言警句都说明了认识自己的重要性。这是因为正确认识自己（   ） ①有助于促进自我发展 ②有助于促进与人交往 ③有助于我们增强自信 ④保证了我们做事成功 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．达克效应指在特定区域内，一般能力越差的人越高估自己，却无法客观评价他人；能力越高的人越容易低估自己。避免达克效应我们需（   ） ①全面客观地认识自己     ②寻求他人赞美和认可 ③实事求是地看待自己     ④拒绝接受他人的评价 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．老子说：“自知者明。”对下列名句解读正确的有（   ） 序号 名句 解读 ① 当局者迷，旁观者清 只能通过他人的评价认识自己 ② 苔花如米小，也学牡丹开 学会接纳、欣赏自己、自信乐观 ③ 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰 我最优秀，唯有我自己是山峰 ④ 役其所长，则事无废功 懂得扬长避短，不断完善自己 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．巴黎奥运会男子4×100米混合泳接力赛决赛上，一名擅长蛙泳的中国队选手替补上场。他临危受命，为给队友争取时间，在冲刺阶段憋气游了8米，以蝶泳泳姿打破个人纪录，为中国队夺冠奠定了基础。这启示我们做更好的自己要（   ） A．主动改正自己的缺点 B．学会接纳自己 C．不断挖掘自己的潜能 D．学会欣赏自己 9．神舟十六号航天员桂海潮，读高中时就种下了“飞天梦”的种子，他用30余年不间断的热爱和努力，一步步实现着自己的航天梦，激励了无数学子。这说明（   ） ①只要坚持努力，就能实现梦想 ②少年的梦想要与时代脉搏紧密相连 ③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ④少年的梦想一旦确定，就不能再改变 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．某班教室的墙壁上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们（   ） ①梦想让生活更有色彩 ②每个少年都有远大的志向 ③有了梦想就一定能成功 ④做有梦想的少年，应当树立远大志向 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 11．【原创】2024年国庆期间，初中生小梅在武汉市内进行了一次“文化之旅”的研学活动，下面是她的研学记录。这说明（   ） 时间 地点 学习心得 10月1日 黄鹤楼公园 领略诗词文化，感受古人智慧，中华传统文化真博大精深！ 10月2日 辛亥革命纪念馆 革命先辈的奋斗精神令人震撼，今天的和平生活来之不易！ 10月3日 武汉大学 参观校史馆，武大人“自强弘毅”的治学精神激励我努力学习！ ①学习不仅限于课堂，生活中的体验和感悟也是学习 ②学习能开阔视野，让我们更加热爱生活和文化 ③研学活动只是游玩，无法真正学到知识 ④学习不仅是被动接受，主动探索和思考也是一种学习 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．2025年是全国妇联开展寻找“最美家庭”活动的第十一年。十年间，“最美”的典型家庭和睦、家教良好、家风端正，激励广大家庭争做最美家庭，引导全社会崇德向善、见贤思齐。全国妇联组织该活动是因为（   ） ①家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定 ②树立和传承优良家风需要父母做好第一任老师 ③家庭是道德养成的起点，优良的家风引导人们向上向善 ④家风会潜移默化地影响我们的价值观念、道德修养和行为习惯等 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．“孝亲敬长”是中华民族的传统美德，下列做法属于孝亲敬长的是（   ） A．体谅父母的辛劳，主动承担家务 B．对父母的批评教育置若罔闻 C．以学习忙为由，不陪伴父母 D．满足父母的一切要求，不管是否合理 14．下面漫画《都想拯救世界却没人帮妈妈洗碗》，告诫我们要做到（   ） A．既有亲情关怀，又有家庭分工 B．既能享受生活，又能创造未来 C．既要关爱家人，又要胸怀世界 D．既有担当意识，又从点滴做起 15．晓琳曾是数学老师的得意门生，老师的夸赞与鼓励让她对数学充满热忱，成绩也十分优异。然而，一次课堂上的误会，老师当众批评了她，这让晓琳觉得颜面尽失。自那以后，她对数学老师心生抵触，上数学课不再专注，成绩也一落千丈。这一经历充分表明（   ） A．课堂秩序对教学效果有着重要影响 B．学生与老师的相处模式多种多样 C．师生关系状况会显著影响学生的学业成绩与身心发展 D．学生应始终保持对学习的热情，不应受外界因素干扰 16．某中学开展“师生互换角色”活动，学生化身“小老师”授课，教师以“学生”身份参与课堂互动。活动结束后，学生小王感慨：“以前觉得上课很容易，自己备课、讲课才发现，要把知识讲清楚、调动大家积极性太难了，更理解老师的辛苦。”这启示我们（   ） A．要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同 B．教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 C．尊重老师要学会换位思考，理解老师的付出 D．时代在发展，对老师提出了更高的要求 17．下面是某校教师的“花式催作业”，极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们（   ） “垂死病中惊坐起，完成作业还差你!”――数学老师 “春风十里不如你，完成作业就是你。”―—语文老师 ①老师是我们知识学习的唯一引路人         ②要理解老师，主动参与学习 ③老师对学生的成长发挥着决定作用 ④要学会尊重不同风格的老师 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．在数学课上，小东因身体不适，听课分神被老师批评，他感到既难过又委屈。以下做法可取的是（   ） A．写信到校长信箱投诉 B．课堂上和老师唱反调 C．不再听数学课，私下躲着数学老师 D．心平气和地与老师沟通并说明原因 19．跨学科语文“珠玉不如善友，富贵莫如仁友。”它比喻真心的朋友比金钱更有用。也就是说，不要沉迷于金钱财富这种物质享受，而要多交一些真诚知心的好朋友，这样可以过得更快乐一些。下列与该句表达的主题不同的是（   ） A．人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心 B．钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴 C．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 D．寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门 20．“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒”。这句俗语告诉我们（   ） A．朋友越多越好，朋友越多越快乐 B．朋友能为我们解决所有问题 C．友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 D．友谊是可有可无的情感 21．友谊是人生重要的财富，也是古代文人墨客诗句中永恒的主题。以下选项中，与“海内存知己，天涯若比邻”意思最相近的是（   ） A．只见桃园三结义，哪个相交到白头 B．投我以木瓜，报之以琼琚 C．青山一道同风雨，明月何曾是两乡 D．不才明主弃，多病故人疏 22．敏敏与小美是好朋友。学校推荐一名同学参加市演讲比赛，她们都报了名，结果敏敏选上，小美落选了。现在小美不再主动跟敏敏说话。敏敏的正确做法是（   ） A．竞争必然伤害友谊，以后小美喜欢的项目我都回避 B．主动跟小美沟通，如果被拒绝，意味着自己不够好 C．真正的友谊不会有烦恼，我要接受一段友谊的淡出 D．坦诚相待，关怀对方，寻找彼此能接受的解决方式 23．获得友谊需要付出真诚和努力，友谊也需要精心呵护。下列呵护友谊的做法值得肯定的有（   ） ①答应与网友见面后虽后悔，但小丽为守信仍独自前往赴约 ②考场上朋友有道题不会便求助小刚，小刚偷递纸条“帮助” ③朋友因违反校纪被学校处分，涛涛安慰并监督他不再违纪 ④小东不小心把朋友的秘密说出后真诚道歉，朋友选择原谅 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 24．中国高铁复兴号风驰电掣，国产大飞机C919翱翔蓝天，港珠澳大桥横空跨海连三地，嫦娥六号开启“月背征途”和“挖宝之旅”……近年来，一系列大国重器、一个个超级工程、一项项科技成就，背后都离不开团队合作的身影。这表明（   ） A．团队合作是我国取得重大科技成就的根本原因 B．集体力量是成员力量的总和，人多的集体力量大 C．关键核心技术是引领发展的第一动力 D．共同的目标和团结协作是集体力量的来源 25．某班级歌咏比赛排练时，小福由于站位问题与同学发生争执，非常生气，打算退出排练。面对冲突，小福理智的处理路径是（  ） ①找到解决冲突的平衡点，化解冲突 ②反思个人意愿与集体要求的合理性 ③保持冷静，调节好自己的情绪 A．①—②—③ B．①—③—② C．③—②—① D．③—①—② 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共25分。 26．步入初中，我们需要有意识地规划自己的初中生活，需要学会正确认识自己，勇于追梦、勤于圆梦。 【越来越好做自己】 学习《正确认识自我》一课后，老师布置作业：别人眼中的“我”。下面是小凡的作业展示。 别人眼中的“我” 同学眼中的我 性格内向，考虑周到，是个乐于助人的小女生。 老师眼中的我 思维敏捷很用功，关心集体，有很强的集体荣誉感。但做事有点马虎、拖延，有时上课管不住自己，自律性需要增强。 妈妈眼中的我 有点儿小懒惰，还有些小脾气，还没长大，是个小孩子。 我的反思 别人眼中的“我”，让我对自己有了新的认识和发现，我要做更好的自己。 （1）小凡通过什么途径来认识自己？2分 （2）我们应如何正确对待他人的评价？4分 【实现梦想我努力】 怀揣梦想，向星而行——神舟十九号载人飞船航天员宋令东13岁的宋令东，坐在电视机前，观看神舟五号成功发射，无比神往，飞天梦想的种子就此萌发。经历了严格的航天员选拔和训练，面对无数挑战和困难，他从未放弃。2024年10月30日4时27分，宋令东作为神舟十九号航天员之一，出征太空。他说：“这一切得益于祖国的强大，得益于一代代航天人的接续奋斗，更得益于这个伟大的新时代。” （3）宋令东圆梦太空的经历告诉我们，应当如何做有梦想的少年？4分 27．阅读材料，回答问题。 2024年巴黎奥运会的舞台上，五星红旗次次高高升起，中国运动健儿的精彩表现历历在目，中国之光在奥运赛场上熠熠生辉。七年级（1）班开展了“向运动健儿学习，成长之路不孤单”主题探究活动，请你参与其中： 材料一  孙颖莎乒坛封神：巴黎奥运会，孙颖莎取得2金1银的成绩。在女单摘银后，孙颖莎表示：“要珍视当下，我还有机会，我会好好规划未来，坚定自己，再去冲击金牌，孙颖莎不会放弃。” （1）阅读材料一，运用所学知识谈谈我们如何做更好的自己。3分 材料二  2024年9月12日，时隔两年多，全红婵回家看望家人。奶奶苍老的手颤抖地抚摸孙女的脸蛋，眼中满是慈爱与思念。她的低调回归，展现了他们家庭的朴实与谦逊。作为奥运冠军，他们并未炫耀荣华富贵，而是朴实归乡，关心家人健康，令人感动。这样的美好家庭氛围，值得称赞。 （2）请结合材料二，分析全红婵一家维持家庭幸福的秘诀。4分 材料三  中国跳水队全红婵和陈芋汐是一对备受关注的跳水选手，她们是好姐妹、好队友，在平日的训练和生活中，她们形影不离，互相鼓励、共同进步。对于她们而言，成为对方的朋友和知己，是比赢得比赛更为珍贵的事情。曾经，在女子双人10米跳台比赛中，她们以无与伦比的技巧和出色的表现一次次上演“水花消失术”，成功夺得金牌。但是在单人比赛中，全红婵成功逆转击败陈芋汐，陈芋汐对全红婵竖起大拇指恭喜。而面对陈芋汐的哭泣，全红婵则蹲在旁边暖心安慰。陈芋汐在接受记者采访时说：运动员都有一颗不服输的心，谁都想拿冠军，大家都会为此而努力，然后也会不断去督促自己进步，在良性竞争的环境下，自己才能进步！ （3）友谊伴随着我们成长。结合全红婵和陈芋汐的友谊故事，谈谈你对“友谊的真谛”的认识。 28．生命是一场旅行，父母、朋友、老师与我们同行，他们如同璀璨的星辰，照亮我们前行的道路，让这段旅程充满温暖与力量。 【交友的智慧】 情境 做法 理由 小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。 规劝小川不能以暴力的方式解决问题。 ① 小梅在网上聊天认识了一位网友，她常常和网友讲述自己的生活。小梅的网友想在周末和她见面，询问你要不要和网友见面。 建议小梅不能和网友见面。 ② （1）请写出上述做法①②的理由。2分 【集体的力量】 明明在分享毕业感言时谈到： 跑道边此起彼伏的加油声里，我们班的接力队员如离弦之箭冲向终点。在合唱比赛前，我们分声部练习到暮色四合，指挥的眼镜滑到鼻尖仍专注挥拍，钢琴伴奏的指尖磨出水泡，后排男生主动为所有人买来润喉糖。集体如同拼图，每块形状迥异的我们、在碰撞与磨合中拼出名为“我们班”的完整图景。 （2）明明的分享体现了美好集体的哪些特征?3分 【老师的影响】 （3）选择一位同学的观点，并运用所学知识加以说明。2分 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（无锡卷） （考试时间：50分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第1~2单元 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．歌曲《中学时代》唱道：“什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？是在探索的中学时代……啊!中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，带着团徽走向未来。”歌词告诉刚进入初中的我们（   ） A．中学阶段对我们的人生具有独特的价值 B．中学的学习生活与小学时代是完全不一样 C．进入中学，我们都能珍视当下，把握机遇 D．丰富多彩的社团活动能够培养我们的兴趣 2．面对崭新的初中生活，同学们列出了满满的目标和计划，为此，李老师用“千里之行，始于足下”来激励同学们珍视当下，积极追求进步。下列诗句与之相符的是（   ） A．横看成岭侧成峰，远近高低各不同 B．人生万事须自为，跬步江山即寥廓 C．天生我材必有用，千金散尽还复来 D．问渠那得清如许？为有源头活水来 3．为了提高身体素质，我制订了每天坚持跳绳的计划，还邀请了好朋友来监督我。如何实现目标，以下看法你赞同的是（   ） ①做好合理的规划有助实现目标 ②在好友监督下才能实现目标 ③制订好目标计划就能实现目标 ④规划后要付诸切实可行的行动 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．下图的漫画告诉了我们，开启初中生活（   ） A．只需脚踏实地的努力，就能把梦想变为现实 B．只要有美好的憧憬，不需要脚踏实地的行动 C．要将“努力”落实在每一天的具体行动中 D．只需对人生作出努力，不需对人生进行规划 5．老子说：“知人者智，自知者明。”苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这些格言警句都说明了认识自己的重要性。这是因为正确认识自己（   ） ①有助于促进自我发展 ②有助于促进与人交往 ③有助于我们增强自信 ④保证了我们做事成功 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．达克效应指在特定区域内，一般能力越差的人越高估自己，却无法客观评价他人；能力越高的人越容易低估自己。避免达克效应我们需（   ） ①全面客观地认识自己     ②寻求他人赞美和认可 ③实事求是地看待自己     ④拒绝接受他人的评价 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．老子说：“自知者明。”对下列名句解读正确的有（   ） 序号 名句 解读 ① 当局者迷，旁观者清 只能通过他人的评价认识自己 ② 苔花如米小，也学牡丹开 学会接纳、欣赏自己、自信乐观 ③ 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰 我最优秀，唯有我自己是山峰 ④ 役其所长，则事无废功 懂得扬长避短，不断完善自己 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．巴黎奥运会男子4×100米混合泳接力赛决赛上，一名擅长蛙泳的中国队选手替补上场。他临危受命，为给队友争取时间，在冲刺阶段憋气游了8米，以蝶泳泳姿打破个人纪录，为中国队夺冠奠定了基础。这启示我们做更好的自己要（   ） A．主动改正自己的缺点 B．学会接纳自己 C．不断挖掘自己的潜能 D．学会欣赏自己 9．神舟十六号航天员桂海潮，读高中时就种下了“飞天梦”的种子，他用30余年不间断的热爱和努力，一步步实现着自己的航天梦，激励了无数学子。这说明（   ） ①只要坚持努力，就能实现梦想 ②少年的梦想要与时代脉搏紧密相连 ③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ④少年的梦想一旦确定，就不能再改变 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．某班教室的墙壁上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们（   ） ①梦想让生活更有色彩 ②每个少年都有远大的志向 ③有了梦想就一定能成功 ④做有梦想的少年，应当树立远大志向 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 11．【原创】2024年国庆期间，初中生小梅在武汉市内进行了一次“文化之旅”的研学活动，下面是她的研学记录。这说明（   ） 时间 地点 学习心得 10月1日 黄鹤楼公园 领略诗词文化，感受古人智慧，中华传统文化真博大精深！ 10月2日 辛亥革命纪念馆 革命先辈的奋斗精神令人震撼，今天的和平生活来之不易！ 10月3日 武汉大学 参观校史馆，武大人“自强弘毅”的治学精神激励我努力学习！ ①学习不仅限于课堂，生活中的体验和感悟也是学习 ②学习能开阔视野，让我们更加热爱生活和文化 ③研学活动只是游玩，无法真正学到知识 ④学习不仅是被动接受，主动探索和思考也是一种学习 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．2025年是全国妇联开展寻找“最美家庭”活动的第十一年。十年间，“最美”的典型家庭和睦、家教良好、家风端正，激励广大家庭争做最美家庭，引导全社会崇德向善、见贤思齐。全国妇联组织该活动是因为（   ） ①家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定 ②树立和传承优良家风需要父母做好第一任老师 ③家庭是道德养成的起点，优良的家风引导人们向上向善 ④家风会潜移默化地影响我们的价值观念、道德修养和行为习惯等 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．“孝亲敬长”是中华民族的传统美德，下列做法属于孝亲敬长的是（   ） A．体谅父母的辛劳，主动承担家务 B．对父母的批评教育置若罔闻 C．以学习忙为由，不陪伴父母 D．满足父母的一切要求，不管是否合理 14．下面漫画《都想拯救世界却没人帮妈妈洗碗》，告诫我们要做到（   ） A．既有亲情关怀，又有家庭分工 B．既能享受生活，又能创造未来 C．既要关爱家人，又要胸怀世界 D．既有担当意识，又从点滴做起 15．晓琳曾是数学老师的得意门生，老师的夸赞与鼓励让她对数学充满热忱，成绩也十分优异。然而，一次课堂上的误会，老师当众批评了她，这让晓琳觉得颜面尽失。自那以后，她对数学老师心生抵触，上数学课不再专注，成绩也一落千丈。这一经历充分表明（   ） A．课堂秩序对教学效果有着重要影响 B．学生与老师的相处模式多种多样 C．师生关系状况会显著影响学生的学业成绩与身心发展 D．学生应始终保持对学习的热情，不应受外界因素干扰 16．某中学开展“师生互换角色”活动，学生化身“小老师”授课，教师以“学生”身份参与课堂互动。活动结束后，学生小王感慨：“以前觉得上课很容易，自己备课、讲课才发现，要把知识讲清楚、调动大家积极性太难了，更理解老师的辛苦。”这启示我们（   ） A．要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同 B．教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 C．尊重老师要学会换位思考，理解老师的付出 D．时代在发展，对老师提出了更高的要求 17．下面是某校教师的“花式催作业”，极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们（   ） “垂死病中惊坐起，完成作业还差你!”――数学老师 “春风十里不如你，完成作业就是你。”―—语文老师 ①老师是我们知识学习的唯一引路人         ②要理解老师，主动参与学习 ③老师对学生的成长发挥着决定作用 ④要学会尊重不同风格的老师 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．在数学课上，小东因身体不适，听课分神被老师批评，他感到既难过又委屈。以下做法可取的是（   ） A．写信到校长信箱投诉 B．课堂上和老师唱反调 C．不再听数学课，私下躲着数学老师 D．心平气和地与老师沟通并说明原因 19．跨学科语文“珠玉不如善友，富贵莫如仁友。”它比喻真心的朋友比金钱更有用。也就是说，不要沉迷于金钱财富这种物质享受，而要多交一些真诚知心的好朋友，这样可以过得更快乐一些。下列与该句表达的主题不同的是（   ） A．人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心 B．钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴 C．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 D．寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门 20．“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒”。这句俗语告诉我们（   ） A．朋友越多越好，朋友越多越快乐 B．朋友能为我们解决所有问题 C．友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 D．友谊是可有可无的情感 21．友谊是人生重要的财富，也是古代文人墨客诗句中永恒的主题。以下选项中，与“海内存知己，天涯若比邻”意思最相近的是（   ） A．只见桃园三结义，哪个相交到白头 B．投我以木瓜，报之以琼琚 C．青山一道同风雨，明月何曾是两乡 D．不才明主弃，多病故人疏 22．敏敏与小美是好朋友。学校推荐一名同学参加市演讲比赛，她们都报了名，结果敏敏选上，小美落选了。现在小美不再主动跟敏敏说话。敏敏的正确做法是（   ） A．竞争必然伤害友谊，以后小美喜欢的项目我都回避 B．主动跟小美沟通，如果被拒绝，意味着自己不够好 C．真正的友谊不会有烦恼，我要接受一段友谊的淡出 D．坦诚相待，关怀对方，寻找彼此能接受的解决方式 23．获得友谊需要付出真诚和努力，友谊也需要精心呵护。下列呵护友谊的做法值得肯定的有（   ） ①答应与网友见面后虽后悔，但小丽为守信仍独自前往赴约 ②考场上朋友有道题不会便求助小刚，小刚偷递纸条“帮助” ③朋友因违反校纪被学校处分，涛涛安慰并监督他不再违纪 ④小东不小心把朋友的秘密说出后真诚道歉，朋友选择原谅 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 24．中国高铁复兴号风驰电掣，国产大飞机C919翱翔蓝天，港珠澳大桥横空跨海连三地，嫦娥六号开启“月背征途”和“挖宝之旅”……近年来，一系列大国重器、一个个超级工程、一项项科技成就，背后都离不开团队合作的身影。这表明（   ） A．团队合作是我国取得重大科技成就的根本原因 B．集体力量是成员力量的总和，人多的集体力量大 C．关键核心技术是引领发展的第一动力 D．共同的目标和团结协作是集体力量的来源 25．某班级歌咏比赛排练时，小福由于站位问题与同学发生争执，非常生气，打算退出排练。面对冲突，小福理智的处理路径是（  ） ①找到解决冲突的平衡点，化解冲突 ②反思个人意愿与集体要求的合理性 ③保持冷静，调节好自己的情绪 A．①—②—③ B．①—③—② C．③—②—① D．③—①—② 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共25分。 26．步入初中，我们需要有意识地规划自己的初中生活，需要学会正确认识自己，勇于追梦、勤于圆梦。 【越来越好做自己】 学习《正确认识自我》一课后，老师布置作业：别人眼中的“我”。下面是小凡的作业展示。 别人眼中的“我” 同学眼中的我 性格内向，考虑周到，是个乐于助人的小女生。 老师眼中的我 思维敏捷很用功，关心集体，有很强的集体荣誉感。但做事有点马虎、拖延，有时上课管不住自己，自律性需要增强。 妈妈眼中的我 有点儿小懒惰，还有些小脾气，还没长大，是个小孩子。 我的反思 别人眼中的“我”，让我对自己有了新的认识和发现，我要做更好的自己。 （1）小凡通过什么途径来认识自己？2分 （2）我们应如何正确对待他人的评价？4分 【实现梦想我努力】 怀揣梦想，向星而行——神舟十九号载人飞船航天员宋令东13岁的宋令东，坐在电视机前，观看神舟五号成功发射，无比神往，飞天梦想的种子就此萌发。经历了严格的航天员选拔和训练，面对无数挑战和困难，他从未放弃。2024年10月30日4时27分，宋令东作为神舟十九号航天员之一，出征太空。他说：“这一切得益于祖国的强大，得益于一代代航天人的接续奋斗，更得益于这个伟大的新时代。” （3）宋令东圆梦太空的经历告诉我们，应当如何做有梦想的少年？4分 27．阅读材料，回答问题。 2024年巴黎奥运会的舞台上，五星红旗次次高高升起，中国运动健儿的精彩表现历历在目，中国之光在奥运赛场上熠熠生辉。七年级（1）班开展了“向运动健儿学习，成长之路不孤单”主题探究活动，请你参与其中： 材料一  孙颖莎乒坛封神：巴黎奥运会，孙颖莎取得2金1银的成绩。在女单摘银后，孙颖莎表示：“要珍视当下，我还有机会，我会好好规划未来，坚定自己，再去冲击金牌，孙颖莎不会放弃。” （1）阅读材料一，运用所学知识谈谈我们如何做更好的自己。3分 材料二  2024年9月12日，时隔两年多，全红婵回家看望家人。奶奶苍老的手颤抖地抚摸孙女的脸蛋，眼中满是慈爱与思念。她的低调回归，展现了他们家庭的朴实与谦逊。作为奥运冠军，他们并未炫耀荣华富贵，而是朴实归乡，关心家人健康，令人感动。这样的美好家庭氛围，值得称赞。 （2）请结合材料二，分析全红婵一家维持家庭幸福的秘诀。4分 材料三  中国跳水队全红婵和陈芋汐是一对备受关注的跳水选手，她们是好姐妹、好队友，在平日的训练和生活中，她们形影不离，互相鼓励、共同进步。对于她们而言，成为对方的朋友和知己，是比赢得比赛更为珍贵的事情。曾经，在女子双人10米跳台比赛中，她们以无与伦比的技巧和出色的表现一次次上演“水花消失术”，成功夺得金牌。但是在单人比赛中，全红婵成功逆转击败陈芋汐，陈芋汐对全红婵竖起大拇指恭喜。而面对陈芋汐的哭泣，全红婵则蹲在旁边暖心安慰。陈芋汐在接受记者采访时说：运动员都有一颗不服输的心，谁都想拿冠军，大家都会为此而努力，然后也会不断去督促自己进步，在良性竞争的环境下，自己才能进步！ （3）友谊伴随着我们成长。结合全红婵和陈芋汐的友谊故事，谈谈你对“友谊的真谛”的认识。 28．生命是一场旅行，父母、朋友、老师与我们同行，他们如同璀璨的星辰，照亮我们前行的道路，让这段旅程充满温暖与力量。 【交友的智慧】 情境 做法 理由 小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。 规劝小川不能以暴力的方式解决问题。 ① 小梅在网上聊天认识了一位网友，她常常和网友讲述自己的生活。小梅的网友想在周末和她见面，询问你要不要和网友见面。 建议小梅不能和网友见面。 ② （1）请写出上述做法①②的理由。2分 【集体的力量】 明明在分享毕业感言时谈到： 跑道边此起彼伏的加油声里，我们班的接力队员如离弦之箭冲向终点。在合唱比赛前，我们分声部练习到暮色四合，指挥的眼镜滑到鼻尖仍专注挥拍，钢琴伴奏的指尖磨出水泡，后排男生主动为所有人买来润喉糖。集体如同拼图，每块形状迥异的我们、在碰撞与磨合中拼出名为“我们班”的完整图景。 （2）明明的分享体现了美好集体的哪些特征?3分 【老师的影响】 （3）选择一位同学的观点，并运用所学知识加以说明。2分 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $